五年級作文8篇(薦)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
海星的分布很廣，幾乎所有的深海中都能見到它的身影。顧名思義，海星的外形就像是一顆漂亮的五角星。
海星身穿一身花花綠綠的衣服，紅的、黃的、藍的、帶斑點的……幾乎用上了大自然中所有五彩斑斕的顏色。海星和章魚、烏賊一樣，也是軟體動物。最大的海星兩腕相距可達60厘米，最小的，僅有我們大拇指的指甲蓋那么大。世界現存1600種海星，其中100種分布在中國。
你也許會很好奇，海星怎么捕食，它們又吃些什么呢？別急，現在就讓我來告訴你。
海星的主要捕食對象是一些行動較遲緩的動物，如貝類、海膽、海葵等，都能成為海星的口中之食。它捕食的時候采用緩慢迂回的策略，先慢慢接近獵物，再用腕足上的`管足出其不意地把獵物包住，利用胃中的消化酶把獵物吃掉。海星的食量很大，一只海星的食物量相當于自身體重的一半多。
海星的壽命可達數年至十多年，個別品種可以活30年之久。一些海星的的繁殖方法非常特別。要是你把海星的其中一個腕足切斷，被切斷的腕足就能依靠它頑強的再生能力重新長回一個完整的海星來。
五年級作文 篇2
雛鳥躲在母親強而有力的羽翼之后，卻不甘心如此，它們內心深處卻仿佛叫喊著:“天空！天空!它們真想直沖云飛，與風較量。小溪居住在安寧寂靜的環境，可是它們內心卻叫喊:“大海!大海!它們真想融入大海，成為那龐大的一部分。而如此渺小的我，卻無比渴望的能夠成為一名教室。
作為一名教師，必須具有豐富的學識和耐心，還需要有無私的愛心，則我們的徐老師就具備這些，每當學生的學習狀態出現異常，她會及時找我們談心。并會在暑假或寒假期間或平時在學校期間多次上門拜訪，了解學生的'家庭狀況，并會與家長溝通，幫助學生渡過一個個難關。
我想最一名教師，是因為我覺得最為一名教師是開心的，幸福的。當身為一名教師，看見自己的學生一個個成功建立自己的事業；當自己看到，自己的學生在社會上展現出自己的人生；當自己看到，自己的學生一個個成了家，一個個擁有了一個幸福的和睦的家庭；當自己看到，自己的學生在不同的賽場獲得了不同的榮耀。那是多么幸福，多么激動，多么令人感動的時刻啊!
假如我是一名教師，我會把自己的知識傳遞給那些渴望知識的學生。假如我是一名教師，我會把我的學生引上正軌，不要讓同學們誤入歧途。假如我是一名教師，我會把我的關愛傳遞給我的學生，讓我的學生們擁有一顆充滿愛的心。假如我是一名教師，我會像園丁一樣，呵護我的學生們，讓他們從一顆小樹苗長成一棵參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’.教師是如此的偉大。
雛鳥最終飛上了藍天，脫離了母親的懷抱。它們呼吸著新鮮的空氣，開心的嗷叫。小溪最終來到了大海的面前，脫離了舒適的環境，與大海融為了一體。我相信，如此渺小的我最終一定能成為一名教師。
五年級作文 篇3
夜，來得是如此得悄然無聲，同樣的，她也把這種寂靜悄悄地帶到了人世間。
夜的到來，不僅使原本喧鬧的城市變得格外寧靜，也讓原本深藍的天空換上了更加深沉的色調，夜幕的降臨，是整個世界都換上了一種全新的格調。
天，暗了，夜，來了，滿天迷人閃爍的星光，給漆黑的夜空帶來了活潑的氣氛，皎潔明亮的月光籠罩著大地，則給這個世界添上幾絲童話般的神秘。遠處，星星點點亮起的路燈，正為晚歸的人們指引著回家的道路。而此時的人們，也結束了一整天勞累的工作，把煩惱與一切顧慮都拋之腦后，懷著對美好未來的憧憬，在夜的陪伴下，進入了夢鄉，整個城市都被籠罩在了一種安詳的寧靜中。
啊，夜，是如此得美好。
而在不遠處用農民伯伯汗水澆灌的田地里，偶爾響過幾聲由蛙鳴與貓頭鷹的啼叫組成的夏夜田園交響樂，這非但沒有攪亂這夜晚寧靜的.氣氛，反而巧妙地融入了這一種安詳的氛圍中，這情景，也著實讓許多人感受到了一種說不出的愜意甚至幸福。
此刻，夜已深，人已倦，夜安詳得甚至使我感到了許些睡意，看來我也不得不上床睡覺了，讓睡眠來縮短等待的時間，讓美好而又充滿陽光希望的明天早些來臨，也讓我對這美好的夜晚不舍地道一聲：晚安！
夜，就是如此寧靜安詳，她反反復復地光臨著我們的世界，也給予了我們對明天美好的希望。
五年級作文 篇4
愛是什么？愛是餐桌上一道道美味可口的佳肴；愛是什么？愛是生病時一句句無微不至的問候；愛是什么？愛是離別時一句句煩不勝煩的嘮叨。愛如茉莉，平淡無奇；愛如百合，百年好合；愛如曇花，剎那芬芳……但這一切，直到這件事發生后，我才逐漸明白愛的真諦。
上個星期五，我應邀來到武錦澤家里玩。在一陣陣歡聲笑語中，時間早就被我拋到了腦后。大概過了一個多小時的時間，天色已經黑得發紫了，我才恍然想到：是時候回家了。于是，不急不忙地背上書包同武錦澤的.家人告別，又哼著小曲慢悠悠地走上回家的路。
剛一推開家門，一句句心急如焚的問題如同鋒利的寶劍，立馬穿透了我的耳膜：
“你還知道回來啊？”
“你上哪去了？”
“你不知道我和你爸爸有多擔心你嗎？”
“你爸爸為了找你，人到現在還沒有回來？”
聽著這如同連環炮一樣的問題，我不知如何回答，只是像一個木頭人一樣，呆愣愣地站在了那兒。媽媽的話剛一說完，便掄起了她那堪比熊掌的手，左右開弓地向我打來。盡管我靈活地左躲右閃，但仍無濟于事。沒一會兒，全身上上下下“畫好了一張由‘紅、青、紫、黑’，四色勾勒出來的‘世界地圖’”。才剛一停手，媽媽的“河東獅吼功”又發威了：“你!給!我!回!房!間!去!面!壁!思!過!!!”我只好灰溜溜地走回了房間。
回到房間，我對媽媽的“仇恨”如火山一般噴發了。我在心中不停地咒罵著她：可惡的壞媽媽!我不就是回來晚了一點么？至于打這么重嗎？我發誓：以后，天天都晚回家，讓你操心個夠。
突然，門被拉開了一條縫。我趕緊拉上被子裝出一副呼呼大睡的樣子，實際上，不停地用眼睛向門邊瞟去。緊接著，媽媽的聲音在我耳邊縈繞：“陽陽啊!真對不起，媽媽也不是故意要打你的。只是你這么晚都不回家，我和你爸爸十分擔心，生怕你出了什么意外。”
這時，我突然原諒了媽媽。媽媽每天起早貪黑地做飯、洗衣……我們還有什么理由去埋怨她。媽媽，對不起。我今后一定早回家，不讓你們擔心。愛的真諦便是：“打是愛來，罵是親。”
五年級作文 篇5
清晨的曙光照亮了小兔的小房子，小兔立刻爬了起來。因為今天還要和烏龜賽跑，一雪兔族之恥，看著陽光燦爛，兔子心里暗下決心：這次絕不馬虎，一定要跑贏烏龜。一切準備就緒，兔子滿心歡喜來到烏龜家，敲了敲門。烏龜一開門，兔子就笑著說：“兄弟，上次是俺太大意了，栽在你手里，這次我可不會了。”
比賽的地點就在烏龜家門口，小動物們都到齊了，比賽就要開始了。 “今天龜兔再次比賽” 裁判小馬說，“你們都準備好了嗎？”小兔趾高氣昂的說：“準備好了，發令吧。”裁判小馬清了清嗓子喊道：“預備——跑！”裁判小馬扣動發令槍。小兔使勁渾身力氣向前沖去，一下子就把烏龜甩在后邊了。他邊跑邊想：這次肯定要讓烏龜輸了！
他奮力地跑啊跑，很快就跑到了小猴的網吧前，小猴見了高聲喊：“小兔兄弟，今天有新款游戲，怎么不進來玩會兒電腦游戲啊”小兔忙說：“不行啊，我正和烏龜賽跑呢！”小猴笑著說：“呵，你就進來玩一小時，烏龜也不可能趕上來呀。這次免費請你，可別錯過了哦。”小兔一聽覺得也有道理，忍不住停住腳步，鉆進網吧，玩起了游戲。游戲太刺激了，小兔把比賽的事都拋到九霄云外了。
賽道上，烏龜還是一個勁的.爬啊爬，一路上就是沒見著小兔的影子。但他不灰心，心想：那小兔說不定又開小差了，看來這次我又要贏他了。
過了好長時間，烏龜終于爬到終點了，咦，怎么不見小兔了。烏龜趕緊告訴裁判小馬，于是小馬沿途尋找，終于在小猴網吧里找到小兔了。
面對失敗的事實，小兔再次低下了頭，他心想：網絡游戲真是個可怕的東西，就像個魔爪，緊緊抓住自己不放，唉唉，我一定要戒掉網絡游戲，下次再跟烏龜比賽，那樣我就不會輸了。
五年級作文 篇6
親愛的上帝：
你好！
還記得我嗎？我是東施。
我承認，我長得確實可以用“丑”來形容。但為什么大家都只看外表就躲得遠遠的呢？
我在嘗試改變。我學習西施的病時“嬌容”，大家卻更排斥、厭惡我了，甚至關緊家門，有的還攜妻帶子地逃離。
之前我曾向上帝您訴過苦，您告訴我是我太過盲目效仿，方法不當。您建議我到公園20xx年的社會，說那兒的人思想會更進步，不會如此淺薄、遇人只看表面。然而，當我撐著您贈送的時光機來到20xx年時，我失望了。步行街，來來往往的行人，都用嘲笑、鄙視的眼神不屑地從我臉上掃過，一些摩登潮女還咯咯地大聲笑。我抱著一絲絲的希望，報名參加了一個歌唱大賽，為了這個比賽，我已經做了了很多準備。但哪知我深呼吸正準備放聲歌唱時，評委就嫌棄地“叮”了一聲，直接把我給out掉了，原因很簡單也很直接——“就你這長相怎么可能得到別人的認同和喜愛？”其實，我已經把歌練得很動聽了，但就因為長相，連展示自己的機會都沒有？
上帝啊，請讓我漂亮一天吧！
在這個社會，大多數人對陌生人的第一印象都只是長相的美與丑，而不是內在的美與丑，也不是能力的`優與劣，我不想因此而讓自己被埋沒。
上帝啊，請讓我漂亮一天吧！只要一天就好。我是可以的，我要證明自己！盡管總會有磕磕絆絆，但這畢竟是少數。在這個現實的社會，在某些不好的社會風氣的消極影響下，長相、外表實在太重要了！我也是一個普通的女人，我也渴望得到別人的尊重，自己能力的被肯定。
上帝，如果您不能改變這一社會，請讓我漂亮一天，好嗎？
五年級作文 篇7
孩子在土里洗澡;爸爸在土里流汗;爺爺在土里埋葬。——臧克家《三代》
臧克家爺爺的眼中的三代，是如此悲慘。但是，在改革開放40周年的今天，新中國日新月異，發生了天翻地覆的變化。三代人的詩將被重新改寫。
三代人——爺爺，爸爸和我，走過的.路，如同一首詩。平平淡淡，卻又深入人心、意味深長。
1938年，爺爺出生在一個貧困的農村家庭。爺爺說，他小時候，經常在草地上用樹枝畫一個書包，畫一個書本，邊畫邊想象著自己有一天上學的樣子，可那也只是想象而已。有時候，一個糖果，一碗炒土豆都能讓他們欣喜若狂。他每天都要干農活，4、5歲的時候就得在太陽底下揮動著鋤頭，在地里干活。他們流的汗在土里;流著淚在土里;他們的童年也埋藏在土里。
爸爸說，他出生的那會兒，1975年，家里條件會更好一些，有了燈。雖然算不上很亮，但至少也能看清楚道路。那個時候，還在鄉下，照樣每天都還要干活。家里算不上很富裕，也算不上很窮。至少能供一個小孩讀書。于是是男丁的爸爸得到了這個讀書的機會。而好景不長。爸爸讀到高中就沒再繼續讀了。不過那一代人，如果能讀到高中，就已經算很有文化了。
如今，改革開放40周年，我們小孩子都坐在寬敞明亮的教室里。九年義務教育，讓我們不用擔心會失學。有學上，有零食吃，有電視看 ，有人關心，過著如此幸福的生活。聽著爺爺和爸爸的生活經歷，回頭看看他們走過的路，我感嘆時代的進步。出門去看一看：教室里書聲郎朗，街上車水馬龍，超市里的人絡繹不絕，公園里綠樹成蔭，老人家們悠閑地嘮著家常……
時代在進步。三代人，三種不同的風景，都見證著改革開放40周年，中國翻過天，也覆過地的變化。中國更美麗了!
如今，現在的三代人，我想這樣說：孩子在教室上課，爸爸在商場工作，爺爺在公園聊天。
五年級作文 篇8
要說我們501班，那可是一個藏龍臥虎，人才濟濟的一個班。瞧！張小明就有他的獨門絕技。
張小明這個人很好動，也喜歡鉆牛角尖，所以經常被老師罰。
一次音樂課上，他又被罰了。這節課我們上歌曲《真善美的小世界》。王老師問大家對這首歌有什么了解嗎？“灑水車之歌，灑水車之歌”張小明的老毛病又犯了。這時候王俊站起來說：“我覺得這首歌非常好聽，要不然灑水車也不會放這樣的歌曲。”張小明聽到后就開始在那笑了：他的笑容是遍布滿臉的，額頭上有好幾條皺紋，眼睛也因為笑而瞇成了月亮似的一條縫。他個頭本來就小，頭也不會太大，可是他笑起來嘴竟然占整個臉的一半！嘴張的同時，還露出他那小小的、一顆顆的牙齒。他仿佛身上的每一個器官都在笑，就好比的臉上的.皺紋，只要臉上還有半點空隙，皺紋就會在那里生根發芽。我很替他擔心，假如他以后聽到比這更好笑的事情，會不會連耳朵上都長出皺紋。他笑的樣子比《冬陽，童年，駱駝隊》里邊駱駝吃草的樣子還要滑稽呢！同學們看到他這副模樣，都笑的前仰后合。
怎么樣，張小明的笑功沒讓大家失望吧？如果你還知道有誰比他笑的還搞笑的，那么請你告訴我們，有機會讓他倆一爭高下，也讓我們班的張小明去出出風頭，爭取拿個國際奧斯卡搞笑獎回來，那他可就文明世界嘍！
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-23
難忘的六一五年級作文09-19
(精選)五年級的作文07-30
五年級作文【精選】07-23
五年級作文08-16
五年級的作文11-05
五年級作文08-16
(經典)五年級的作文08-11
五年級的作文（經典）08-28
梅花五年級作文02-03