生命感悟作文6篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的生命感悟作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命感悟作文 篇1
細(xì)胞，是構(gòu)建生命并維持之生存的基本單位，也如生命一般同樣經(jīng)歷著“生老病死”，生長(zhǎng)、增殖、分化、衰老，直至死亡，結(jié)束短暫的生命歷程，小小細(xì)胞，肉眼難見，卻用他們的身軀帶領(lǐng)我們探索著自然的規(guī)律、生命的消長(zhǎng)，亦或是生存的哲學(xué)。
一個(gè)多細(xì)胞個(gè)體的第一個(gè)細(xì)胞誕生的那刻，便開始了從自然中獲得物質(zhì)的過程，將外界的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為維持自己生存的能量，更借以維持自己的分裂，讓如同自己一般的細(xì)胞一生二，二生四，四生…漸漸的由他組成的個(gè)體體量開始變大，開始發(fā)展，隨著個(gè)體的生長(zhǎng)對(duì)生命活動(dòng)的需求也愈發(fā)強(qiáng)烈，為了更好的執(zhí)行個(gè)體不同的功能需求，它們出現(xiàn)了功能和與功能適應(yīng)的形態(tài)的變化。
凹餅狀的紅細(xì)胞獲得了更強(qiáng)大的.攜氧能力，也失去了細(xì)胞核，使自己的壽命大大縮短。得到的同時(shí)也伴隨著失去，這個(gè)事實(shí)，不管是人類的生活、社會(huì)關(guān)系中，亦或是在生命的科學(xué)世界中這同樣適用。
個(gè)體之中，分化后的細(xì)胞各自執(zhí)行著自己的功能，如同一臺(tái)巨大的工業(yè)機(jī)器有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)著，數(shù)以千萬計(jì)的細(xì)胞，組成一個(gè)個(gè)精密的零件，每時(shí)每刻都在為了維持個(gè)體的生命活動(dòng)而“工作”，堪稱生命科學(xué)界的“零零七（零點(diǎn)開始工作，零點(diǎn)結(jié)束工作，就是不休息，工作七天）”。夜以繼日的“工作”讓他們的衰老來的更快，以至于“大工廠”不得不每日不停地制造“零件”，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備替換上去。當(dāng)衰老的細(xì)胞們死亡的時(shí)候。基因中凋亡的命令開始執(zhí)行，他們的“尸體”經(jīng)過溶酶體“火化”，化作養(yǎng)料，為下一批細(xì)胞的生長(zhǎng)“添磚加瓦”。
然而在整個(gè)生命機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)中總會(huì)出現(xiàn)不和諧的因素，打破機(jī)器原本的平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，機(jī)器工作的失誤（如分裂異常導(dǎo)致的癌變），機(jī)器外自然環(huán)境的物質(zhì)（如病毒細(xì)菌導(dǎo)致的病癥）的影響，都有可能導(dǎo)致機(jī)器的細(xì)胞零件的失靈、受損，從而使整個(gè)機(jī)器遭到破壞甚至崩碎，這些故障對(duì)機(jī)器的影響是巨大的。告訴我們這座生命機(jī)器需要時(shí)時(shí)刻刻的保養(yǎng)，細(xì)胞也在告訴我們保持健康生活的重要性。
當(dāng)整個(gè)個(gè)體開始衰老并死亡的時(shí)候，所有細(xì)胞開始迎接死亡宣告的到來，死后的個(gè)體，細(xì)胞也同時(shí)死亡，體內(nèi)的能量散發(fā)到空氣中，如碳?xì)溲醯壬镔|(zhì)則隨著自然的分解又進(jìn)入大自然的物質(zhì)循環(huán)。如此這般，周而復(fù)之，自然界的生命從誕生到消亡都參與到物質(zhì)和能量的循環(huán)之中，也正是因?yàn)檫@些生命，自然界出現(xiàn)了眼前如我們看到的生機(jī)盎然和變化萬千。
生命感悟作文 篇2
夏在一片綠意蔥蘢中到來，漫步校同，滿眼皆是濃濃的綠意，除了月季、太陽花零星的點(diǎn)綴，再無其他吸引人的色彩了，夏，唉！
走到圖書館前，玉蘭樹那片片大葉中間似乎閃出一點(diǎn)紫色，是孩子的惡作劇，還是有人用心的點(diǎn)綴呢？
湊近一看，真的是一朵玉蘭花，一朵應(yīng)開在春季，在長(zhǎng)葉之前熱熱鬧鬧開滿樹的花。為什么它落在了后面，是孤傲，貪睡，還是由于體弱難抵春寒料峭？
它開了，在別的花的花期里，在一片綠葉的映襯下。挺立的姿態(tài)，碩大的花瓣，盡情展示著玉蘭高潔的一面。盡管只有一朵，盡管它幾乎被綠葉遮蔽，盡管它錯(cuò)過了花期，可它仍開了，開出了屬于自己的喜悅，開出了自己的恣意，也給夏季增添了一抹驚喜。
看看樹下，一朵菊花竟也含苞欲放，還有一朵已舒展開了兩片花瓣！這些菊花是怎么了？為什么拋下同伴獨(dú)自開在夏季呢？是營(yíng)養(yǎng)過剩，還是迫不及待？體內(nèi)萌動(dòng)的花意讓它們連季節(jié)也不顧了嗎？只想開花，完成自己的使命，綻放自己的美麗，為大地增添一抹色彩。
它們兩個(gè)是相戀了嗎？為了這一面之約，一個(gè)忍住綻放的欲望，一個(gè)提前花期，哪怕被其他花看作怪物，只為了見上一面，實(shí)現(xiàn)絮絮低語的心愿嗎？
錯(cuò)過花期的花，開出了勇氣，開出了自己，在氤氳的綠中開出了故事，開出了啟迪：有花就要開，無論早晚；有花就該開，無論是否有人同行。
不由得想到了趙麗蓉老師，她是評(píng)劇演員出身，和新風(fēng)霞同一時(shí)代，但兩人的名氣卻有天壤之別，她在戲中扮演的都是小配角。按理她的`花期已過，再?zèng)]什么奔頭了。可時(shí)代的發(fā)展和自身實(shí)力的積淀，給了她另一片天空——電影和小品，她飾演的角色贏得了最廣泛的觀眾群，連現(xiàn)在的喜劇明星趙本山都得甘拜下風(fēng)，他所缺的春晚一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，都是被趙麗蓉老師捧走的。
沒趕上花期不要緊，該干嗎還干嗎，才有開花的機(jī)會(huì)。
開出自己花的那一刻，便是自己的花期，花期不由別人說了算，應(yīng)該自己掌握主動(dòng)權(quán)，不該做一朵開放的花嗎？盡管在別人眼中，你可能已錯(cuò)過了花期，可那算什么？連上帝都賦予了你開花的能力，還有什么理由不綻放呢？
做一朵錯(cuò)過季節(jié)的花，在別人的花期里綻放，不是會(huì)引發(fā)生命中更大的驚喜嗎？ 章題目新穎，寓意深刻；語言生動(dòng)，聯(lián)想豐富。作者先細(xì)致描繪開錯(cuò)季節(jié)的玉蘭和菊花，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，由花及人，以趙麗蓉大器晚成為例，表達(dá)“有花就要開，無論早晚；有花就該開，無論是否有人同行”的人生哲理。文中大量的設(shè)疑給讀者以想象的空間，而反問則增強(qiáng)文章的氣勢(shì)。總之，這不失為一篇寓理于景抒發(fā)生命感悟的佳作。
生命感悟作文 篇3
春去秋來，花開花落，就在這萬物輪回更迭有常州，你是否感悟到了他們對(duì)你的訴說，讓我們靜下心來細(xì)細(xì)感悟吧。
掬一泓秋水，捧一簇落花，行走在緩緩展開的濃墨畫卷中，那蕭涼悲寂的風(fēng)景下，你是否感受到了那漸漸勃發(fā)的生機(jī)呢？
看，零星的枯葉點(diǎn)綴著蕭條的枝椏，曾經(jīng)姹紫嫣紅的花朵不再笑靨明媚，蒼老的根須旁盡是枯槁腐爛的殘葉。可是，你可曾想過：這是一場(chǎng)盛大的葬禮，但卻蘊(yùn)含著潛在的希望？
春天萬物復(fù)蘇，大地回春，冷落了一季的枝椏，開始結(jié)苞發(fā)芽，抽出新枝。那柔嫩亮麗的凝翠象征著春的存在，也意味著新的希望未來的曙光可是你曾想過，這一樹的嫩綠，如此仰望旺盛的`生命力，卻是來自那一地的殘肢的獻(xiàn)祭。
根須，在土地深處汲取著營(yíng)養(yǎng)來提供它們的生長(zhǎng)，如此恩情，他們何以為報(bào)？于是等到寒風(fēng)凜冽，殘忍地收割著生命時(shí)，它們做出了這樣偉大的決定：用自己，來報(bào)答根須的養(yǎng)育之恩。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，是啊，落葉并非無情，他們只是在報(bào)恩，竭盡自己的所有來換后代的美好未來。
這不正如父母和子女之間的關(guān)系嗎？父母盡他們所能為我們提供好的環(huán)境，好的條件，好的生活，就算生活再怎么苦再怎么壓彎他們的脊背，再怎么蒼老他們的容顏，可是他們的心意仍然不會(huì)變，想要呵護(hù)我們的信念仍不會(huì)滅，對(duì)我們的深深愛意也不會(huì)改。
是的，至死不渝。
如此偉大的情感，卻只是源自一顆愛子女的心，難道這不值得我們驚訝嗎？不值得我們感動(dòng)嗎？不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
都說草木無情，殘葉尚能如此，我們?nèi)祟愑衷趺茨懿患八麄兡兀繉W(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)楦改刚娴臑槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷Ｄ鹊健白佑B(yǎng)，而親不待”時(shí)才幡然醒悟，只怕那時(shí)已經(jīng)晚矣，徒留孤冢荒墳，無處話凄涼。
這對(duì)生命的感悟，正是我們逐漸成長(zhǎng)的標(biāo)志，不是嗎？
生命感悟作文 篇4
細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)，揮向了大地，滋潤(rùn)了花草，點(diǎn)燃了青春。十四歲的我們?cè)谶@個(gè)青春飛揚(yáng)的季節(jié)中，歡呼著、跳躍著。
在我們這個(gè)年齡，父母都各忙各的，沒時(shí)間接送我們上下學(xué)。擠車也成了我們生活的主旋律。面對(duì)繁多的作業(yè)，頭腦一片混亂。但是我們都知道，處在我們這個(gè)年齡，面臨著一個(gè)承上啟下的任務(wù)——初二。
在這承上啟下的年齡中，我們也不忘給疲勞的自己增添一點(diǎn)樂趣。窗外一望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園如此美麗。課間與好友閑聊幾句，也不忘討論一下課堂上遺留下來的`問題。盡管議論紛紛，卻在這問題討論中堅(jiān)固了之間的友誼。在我們這個(gè)年齡，我們的校園生活就好比一幅絢麗繽紛的彩虹，讓人賞心悅目，心曠神怡。
十三四歲的我們，再也不是抱著洋娃娃天真、無憂無慮玩耍的年齡，一年又一年的過去，意味著我們又長(zhǎng)大了。多了一份思索、多了一份傷感……在不久的將來，我們即將步入社會(huì)。在我們這個(gè)年齡，將來步入社會(huì)就不能再這樣任性、撒嬌、孩子氣了。
在我們這個(gè)年齡，我們留戀著天真無邪的孩子年代。也渴望著輝煌般的未來。
在我們這個(gè)年齡，我們不再撲在父母的懷抱中哭鬧，面對(duì)委屈只希望自己能偷偷抹淚。
在我們這個(gè)年齡，我們將逐步走向成熟，逐步拜托稚氣。
在我們這個(gè)年齡，我要讓青春飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在我們這個(gè)年齡成長(zhǎng)！
生命感悟作文 篇5
生命是一朵花：蹣跚學(xué)步時(shí)是一顆芽，踏入校園時(shí)是一片葉，進(jìn)入大學(xué)是是一朵含苞待放的花，工作輝煌之時(shí)一朵花，正是這樣一朵生命之花，使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
我們的生命只有一次，并沒有轉(zhuǎn)世輪回這種子虛烏有的說法。所以，生命是寶貴的。不管前面是陽關(guān)大道，還是獨(dú)木橋。不管前面是花團(tuán)錦簇，還是百丈寒冰。不管前面是春暖花開，還是百丈懸崖。我們都應(yīng)該去闖一闖。只要生命還在，我們就不應(yīng)該悲哀。即使我們生陷與茫茫的沙漠，但只要生命還在，綠洲一定就在不遠(yuǎn)處。
我們的生命應(yīng)該由我們自己來主宰，而不是我們被生命而主宰。因此，無論我們的.生命以什么方式來回敬我，我都不會(huì)接受。
敬我以平坦嗎？不！我是一條奔流不息的小河。敬我以山地的崎嶇嗎？不！我是一座大山莊嚴(yán)地思索。敬我以幸福嗎？不！我是一只凌空飛翔的燕子。敬我以陽光的溫暖嗎？不！我是寒冬中生長(zhǎng)的寒梅。敬我以生命的不幸嗎？不！我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。
生命只有一次。因此什么也改變不了我對(duì)生命的熱愛，我微笑著用生命走向火熱的生活。
生命感悟作文 篇6
生命是什么？難道只是曇花一現(xiàn)？難道僅僅在于生下來、活下去？生命僅僅屬于自己一個(gè)人嗎？自己生活了下來難道只是為了自己?jiǎn)幔侩y道想活就活想死就死都是自己一句話嗎？萬物之本乃是生命，縱使你學(xué)問再大、文憑再高，如若失去了生命，則好比魚兒斷了水，鳥了折了翅膀，人類失去了食物，那么結(jié)果只有一個(gè)——滅亡。
生命對(duì)于我來說，是神秘不可測(cè)的，可同時(shí)又是簡(jiǎn)單的。生命到底是什么呢？怎會(huì)如此的神奇？賜予了人類思考、歡笑、憤怒、悲傷……賜予了人類各種豐富的表情……生命，賜予了我們太多太多，這是榮幸，更是使命。
我不明白生命到底由什么而構(gòu)成，我不明白生命到底怎樣才會(huì)有如此神奇而強(qiáng)大的力量，我不明白生命為什么會(huì)使自己怎樣怎樣……生命就是這樣的神秘不可測(cè)。
但是我明白，既然榮幸的擁有了生命，就應(yīng)該去珍惜，就應(yīng)該去拿自己的生命干一些利人利己的事情，我不懂什么生命的奧秘，我不懂生命到底由什么組成，因?yàn)槲也皇强茖W(xué)家，但是我懂生命的“意義”！既然我們都擁有生命，就不要去殘害它，就不要去虛度它。生命是一個(gè)小精靈，它是我們每個(gè)人身邊的朋友，它是一個(gè)在自己落寞時(shí)陪伴自己，在自己尋短見時(shí)以自身生命來提醒我們，在我們徹底失望時(shí)，是它給我們提供了機(jī)會(huì)，是它幫了我們太多太多……
既然我們擁有了生命，擁有了自己的.小精靈，還有什么理由玩世不恭？還有什么理由自暴自棄？生命是美好的，但又因?yàn)槭澜缛f物沒有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！當(dāng)我們生下來時(shí)，身上就已背著一個(gè)使命，活著不能白活！活著并不僅僅是為了自己，要想想誰是自己生命的創(chuàng)造者，是父母；要想想是誰滿懷著激動(dòng)心情等待著自己出生，是親人；要想著是什么等待著自己，是緣分，是朋友。
我是一個(gè)任性的女孩，我曾多次想過——死了會(huì)怎樣？我不敢想象，我不敢想象當(dāng)我沒有了知覺，沒有了思想，沒有了生命，從此世界上失去了我，失去了馮露……這些我連想都不敢往下想，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界不舍，我對(duì)我的生命產(chǎn)生了眷戀，我對(duì)生活有了依戀，我對(duì)我的父母產(chǎn)生了感情……我也多次想過去死，可是，那份責(zé)任，那份快樂，那份親情，那個(gè)已經(jīng)陪伴了我12個(gè)春秋的生命……它們都不允許！當(dāng)我有一種沖動(dòng)想尋短見的時(shí)候，我又想到了中國(guó)古代司馬遷說過的一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”每當(dāng)想起這句話，我就覺得如果自己就這么輕易死了，那不愧對(duì)于父母、愧對(duì)于親人、愧對(duì)于朋友、愧對(duì)于自己、愧對(duì)于生命嗎？
當(dāng)有人在打自己的時(shí)候，本能反應(yīng)都是躲，眼睫毛也會(huì)不經(jīng)意的眨一下，甚至?xí)鲇跅l件反射而拳打腳踢，這些都是生命賜予我們的，我們難道不該感謝嗎？自己活在世上，就有一份責(zé)任，就要完成自己的使命，讓世界因自己多開了一朵花、多長(zhǎng)了一顆草，讓世界因自己的到來天又藍(lán)了一點(diǎn)、海又深了一點(diǎn)、云又白了一點(diǎn)，讓世界更加絢麗多彩！少了自己地球還會(huì)轉(zhuǎn)，但自己少了世界生命則不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，所以我們一定要珍惜生命！
今年我12歲，從我生下來那一刻起，上蒼賜予了我生命，賜予了我獨(dú)一無二的思維，賜予了我整個(gè)世界！12年來，喜怒哀樂、有悲歡離合，曾沒心沒肺的笑過，也撕心裂肺的哭過。往事如過往云煙，風(fēng)一吹，便散了；雨一下，便化了；時(shí)間一沖，便垮了……但當(dāng)每一個(gè)事物離開自己時(shí)，內(nèi)心都會(huì)留下一個(gè)印記，都會(huì)留下那個(gè)事物的痕跡。這是生命賜予我們特殊的權(quán)力，也是生命交給我們的使命。雖說我道行不深，雖說我和生命只有過12年的交往，但在這12年里，我算認(rèn)識(shí)了生命，結(jié)識(shí)了生命吧。
“生命”這個(gè)詞難懂又易懂，似懂非懂的朦朧的感覺，其實(shí)當(dāng)有了這種感覺是，自己才真正明白了生命的意義。雖說我12歲，但有志不在年高；雖說我只是小孩子，但我對(duì)于生命的熱愛絕不亞于其他人；雖說我只和生命打了12年的交道，但我卻能和生命聊天，說真心話。
生命——萬物之根本。上蒼賜予了我們生命，生命給予了我們生活的權(quán)力，生活贈(zèng)予了我們喜怒哀樂……這些都是有因有果，沒有了生命，則不會(huì)有五彩繽紛的世界。生命，一個(gè)上蒼賜予我們最好的禮物，不要等失去了才懂得珍惜。我愛生命，我拿心珍惜生命，我不會(huì)讓生命白白流逝，我不會(huì)讓自己白來這世界一趟，我要活出自己的范兒，我要全世界都知道我的存在！讓我們一起回答：我愛生命！
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