意外的收獲作文

[經典]意外的收獲作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的意外的收獲作文，希望對大家有所幫助。

　　意外的收獲作文 篇1

　　“上有天堂，下有蘇杭”。古今中外有多少文人雅士贊美蘇杭的美。今天，媽媽和爸爸經過商量，一致決定這個星期四，我們全家人一齊去杭州看西湖，賞荷花。我一聽，高興地不得了，小手拍的“砰砰”直響。過了2天啦，我心急如焚地問媽媽：“媽媽，我們什么時候去西湖玩呀？”媽媽看見我這著急樣，回答說：“明天就去，這下你放心了吧！”那時侯，我像是一只在籠子里關久了的小鳥，多么想展翅飛翔，搏擊長空，飛向天堂似的西湖啊；我又像是一只正等主人打開籠子的小鳥，期盼著，期盼著明天的到來。

　　星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥，活潑可愛，自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是個陰雨天，這個時節時賞花是最合適不過的了。下午，我們來到西湖時，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔.多么的亭亭玉立.多么的美麗呀！

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的.；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微風過處，送來縷縷清香， 仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子 與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷 塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈 脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

　　這時，媽媽問：“欣怡，你能說出那些文人雅士贊美荷花之美的好詞佳句來嗎？”我冥思苦想，說：“出污泥而不染。”爸爸接過話茬，說：“欣怡荷花的根是骯臟的，但是荷花是干凈的.純潔的，以后，你也要學荷花一樣，有著出污泥而不染的好品質。”爸爸還舉了許多古今中外的名人，有恩格斯. 馬克思. 梁紅玉.屈原.. 陶淵明. 周敦頤.王冕淡……他們都是有一種出污泥而不染的好品質。我點了點頭。

　　這次的旅游使我有一個意外的收獲，使我受益匪淺。還讓我懂得了一個道理：人要做一個出污泥而不染的人。

　　意外的收獲作文 篇2

　　趙老師清了清嗓子說道：“進來，以后要注意。”趙老師接著又說了起來：“今天早上我從咱們班的信箱里看到這樣一封信，是給孟云同學寫的，寄信人地址是‘本班’。像這樣的信我已經看到四封，沒蓋郵戳。這前三封信一直扣留在我這，沒交給孟云同學。這四封信筆跡相同，顯然是出自一人之手。這想大家一定知道這是什么信。同學們呀，考上這所重點中學不容易呀，家長對你們抱有多大的希望啊，你們可不能這么小就……現在請這個人自覺站起來。”接著下面一陣竊竊私語。

　　“老師，你這樣做是不禮貌的，是違法行為!”王宇站起來。“那么你說應該怎么辦?”“把信還給孟云。”“坐下!”趙老師沒有再和他講下去。“一定是王宇干的`!”有一個人小聲嘀咕道。

　　“好了，總之我希望那個人自覺站起來，當著大家的面承認錯誤，我就不追究了。孟云一向成績拔尖，若是發生那樣的事情，會影響學習，有百害而無一利。所以我請那個人自覺地站起來。”“不要侮辱別人!”孟云哭著站了起來，“請把信還給我!”“孟云，老師知道你是個好學生，不要難為情，這--你也不知道要發生這樣的事情。”

　　“是我寫的!”一個響亮的聲音蓋住了竊竊私語。大家迅速把目光都投向了他--秦銳。“請把信還給孟云，你沒有權利扣留別人的信件，這是極不道德的!”老師被這幾句話驚呆了。他茫然若失地看著秦銳，秦銳像一頭被激怒了的獅子，眼睛中似乎還含著淚花。

　　秦銳一個箭步跨過去，奪過老師手中的信，用力拆開其中的一封大聲讀道：“謝謝你的關心，孟云同學。你說給我補課，好意我領了，但是我沒有心思補課。說實話，我受不了，受不了……受不了，這突發的事。我的爸爸，他……”他哽咽了，沒有往下讀，迅速地收起書包，搭在肩上一溜煙跑了，只有那四封信平靜地躺在桌上。

　　意外的收獲作文 篇3

　　20xx年9月剛剛開學一個星期，一天放學時，突然一輛汽車駛來，壓斷了我的左大腿，從此改變了我的生活，給我帶來了痛苦，也給我帶來了意外的收獲。

　　車禍后的一周我從醫院回到家里，雖然醫生已經把我骨折的左腿接上了，可我的腿還是疼痛的無法觸碰，無法彎曲。7歲多的'我，看到父母心疼和惋惜的目光，我的心情非常沮喪，我覺得為什么我那么倒霉，會不會我永遠也站不起來了。我的脾氣越來越暴躁，動不動就生氣，什么都不愿意做，整天躺在床上，即使醫生說過我可以坐起來動動小腿，試試彎彎膝蓋，我也不愿意動。直到有一天媽媽開始給我讀一本名為《假如給我三天光明》的書，我被書中的文章深深吸引。從此我相信我會重新站起來。

　　我開始每天按照醫生的要求，做著體能的康復運動。在健全人看來彎腿，讓左腿垂直，腳放到地下輕輕著地，是非常容易的事情，但對于當時的我是非常難以實現并且非常痛苦的事情。我經常累得滿頭大汗，手和腋下因為杵著雙拐磨出了水泡，也經常疼痛的哭喊，但隨后我還是堅持著鍛煉。媽媽為了不讓我覺得比別的孩子差，并沒有給我辦理休學。在每天的正常康復訓練后，我還堅持自學語文、數學、英語，并且做大量的練習題。

　　整整二年級一學年，我都是在家里堅持自學。當二年級期末考試復習階段開始后，媽媽每天推著輪椅，讓我在學校上兩節課。回到家里我抓緊時間，把自己欠缺的知識再鞏固一下。在期末考試中我語文獲得了100分，數學獲得了99分，英語獲得了100分，并且通過了三一口語的四級。

　　學校老師興奮的打來電話告訴我的成績時，當媽媽拿著三一口語四級證書時，我高興地哭了。我不再埋怨車禍為什么發生在我的身上，因為我從中獲得別人無法獲得的收獲。

　　我意志堅強了，我對自己有自信，不管遇到什么困難都不會放棄，有夢想就有未來。

　　現在我是三年級的小學生，我可以快快樂樂的和別的孩子那樣上學了。

　　意外的收獲作文 篇4

　　開頭：書重得壓得我喘不過氣，我整個人趴在書桌上，眼前的一大堆作業成山地向上疊起。“生活隨筆”“每周雜記”……

　　正在我煩惱之時，母親工作回來了。看見我這一幅精神不振的樣子，又是擔心又是生氣，她決定了，帶我出去散散步。

　　走在路上，我惦記著家里的作業。“如果不是因為媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學習里，不出來。”我的心沉甸甸的。

　　母親似乎看出我的心思，說：“做事不要把自己逼得太緊，適當放松一下身心，可以調節自己的狀態，學習的效率也會提高的。”我覺得媽媽的話也有道理，便索性放下心中的顧慮，環顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風景。但是，淡藍的天空顯得十分單調，秋天的時節里，樹木大多已經泛黃，甚至枯萎、調零。我用目光搜索了很久，就是找到一絲能讓我興奮的生機，我開始有些失望。

　　隨后，我們來到一棵榕樹下，這個地方是那么的熟悉。母親說：“小時候，你就喜歡來這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經常摔得渾身傷痕。”“是啊，幾乎每一次放學，我都會來到這里。我還記得，小的時候常在這里量身高。那時還是你幫我量的，媽媽。”媽媽指著樹上的刻痕說：“看，這就是你成長的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對這顆大榕樹倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動，當年和小伙伴們在榕樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺中，我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學習，而是那一筐筐美好的記憶。

　　我走到榕樹下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處，再看看現在的這一道刻痕，明顯高出了很多，頓時，我發覺自己長高了不少。“長大了就要承擔更多的責任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷思索著。

　　榕樹下，陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風景，感覺真的`好悠閑啊！我的心也似乎開朗了不少。

　　這次出行，我意外收獲的童年的回憶，賞景的悠閑，意外收獲了適當放松、適時調節的意義。學習是我義不容辭的責任，既然無法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結合，適時調節，我們完全可以保持飽滿的精神狀態，從容應對初三的學習。

　　意外的收獲作文 篇5

　　十月的青田秋高氣爽。清晨，媽媽說要帶我去甌江邊散步。可我心里卻是一百個不愿意，噘著嘴說：“甌江邊有什么好看的？那里臟死了。”

　　記得前幾年，爸爸帶我去甌江邊，展現在眼前的有沾滿污泥的塑料瓶，有吃剩的臭氣熏天的食物，有奇形怪狀的包裝袋，無數只大頭蒼蠅把成堆的垃圾當作自己的“安樂窩”，不堪入目。混濁的江水流淌著，那流水聲仿佛是江水的一聲聲嘆息和無奈的哭泣。遠遠就能聞到甌江邊傳來的陣陣刺鼻的臭味。

　　媽媽神秘地笑著說：“你還先去看了再下結論吧!”在哈哈哈強烈要求下，我無可奈何地踏上觀賞甌江的旅途。

　　當我來到江邊時，我驚呆了，這里跟我想的真是天壤之別啊：江邊筑起一道高高的`防洪堤，往日那刺眼的垃圾和刺鼻的氣味一掃而光。在那長長的防洪堤上，人們三五成群地聚在一起鍛煉身體，別有一份愜意。綠瑩瑩的江水緩緩地流著，在陽光的照耀下像一條閃光的銀帶，微風吹來，鱗波蕩漾。

　　我們沿著江邊，往上游走去，只見不遠處，一塊巨大的標志牌映入眼簾，上面寫著：國家保護動物——黿。我看見了，不解地問媽媽：“那上面畫的是什么呀？是鱉嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“不對哦，那種動物叫黿。它可是國家野生保護動物。全國只有200只左右，光是我們甌江流域就大約有80多只呢!”說完媽媽露出了自豪的神情。

　　“為了使“水上大熊貓”——黿有良好的生活環境，我們青田縣政府可是做了很大的努力。為給幸存的黿建一個“安樂窩”，縣里還全面停止了在保護區的采沙作業，并把破壞的產卵區重新填埋；為了給幸存的黿有一個安靜、舒適的生活環境，取消了投資近8億元的“三溪口水電站”，停止了臨江在建的加油站；為了讓大家都能保護一級野生動物——黿，在保護區設立了4塊醒目的巨大標志牌，也就是我們看到的標志牌，并且組成了一支巡邏隊日夜在此巡邏著。”爸爸眉飛色舞地講述著他了解的一切。

　　我此時才明白——原來甌江兩岸在這么短暫的時間里發生巨大的變化，是政府在環保方面做出了不懈的努力；原來黿能在我們的甌江流域生活，是我們甌江有良好的水質。我想：無論是現在，還是將來，黿在甌江里都會快樂地生活著!因為青田的明天會更加美好!會更美麗!

　　意外的收獲作文 篇6

　　一樣的正午，條陽穿過紗似的云層照射在湖面上，蕩起圈圈漣漪在我心頭，恰似燕子掠過，用小巧的尾巴招惹了湖面，往事就這樣被提起。

　　一次旅行收獲的可能不是喜悅，而是友情；一次考驗收獲的可能不是成功，而是堅韌；一次學習收獲得可能不是分數，而是智慧。這些就像是生活中的一個個動態圖，意外的收獲一次次美好。

　　小時候，時間是那么充裕，以至于我可以經常回老家探望爺爺奶奶。說得好聽，其實就是找堂哥玩去，絲毫沒有意識到我的爺爺奶奶。他們二老總在我回來的前一天問我最近喜歡吃什么，而我的回答總是一成不變——糖醋排骨。又酸又甜，使我不能忘記。

　　記得那一次回老家，奶奶精心準備的糖醋排骨正向我招手，而我“院子度若飛。”奶奶喊道：“快來嘗嘗，我的寶貝孫兒。”我張開嘴讓奶奶喂了一口，便立刻吐了出來。“真酸！”奶奶的臉上頓時被尷尬所覆蓋……

　　隨著年齡的.增長，我的時間也緊張起來，沒時間回去了，即便回去，也是來去匆匆，奶奶對我的真情也被封存起來。

　　寒假，好不容易等到過年，一早便回去了老家。一進院子，奶奶便撲面而來。奶奶真的老了，原本黑白相間的絲發也因時間的倉促而花白了。皺紋蔓延在整個臉上，現在奶奶也要仰望我了。我陪著奶奶在屋子里坐著，簡單地問候幾句就無話可說聊了，但尷尬而安靜的場面卻被奶奶臉上掩不住的激動給打破了，嘴角微微上揚，兩側的皺紋被擠了上來。好不容易等到飯點，奶奶拄著拐棍盡她最快地速度走著，我連忙攙住奶奶，奶奶卻笑著說：“不用扶，在餐桌上等著。”不一會，奶奶終于回來了，端著她早已準備好的糖醋排骨。我眼前一亮，仿佛是個意外收獲。奶奶又開口了，用幾年前同樣到語氣說：“孫兒，快來嘗嘗！”我不用喂了，自己吃了起來，一下就知道沒放糖，但我仍說：“好吃！太好吃了！”奶奶像個稚嫩的小孩兒，拍起手來！

　　現在，我不再是那個只顧自己的毛孩了，而是一個注重家庭的少年！

　　這次，我不僅僅收獲了美味，還意外地收獲了人間最為高尚、溫暖的人間真情！

　　意外的收獲作文 篇7

　　記憶中，十三歲以前，從未有過。——題記

　　小時候，母親常常對我說：“你姐第倆生不逢時，都在農忙時節，忙的飯都吃不了，哪有時間給你們過生日啊！”

　　每每聽到這里，心中終有一絲絲說不出的心痛，是啊。我姐出生在麥收時節，那時候，沒有機器，家家戶戶都忙得不可開交，而我出生在金秋十月。這時候正是掰玉米，砍秸稈，也是農忙時節。都是收獲的季節，而我們卻失去的太多太多。

　　上帝為你關上了一扇門窗，也一定會為你打開另一扇窗的。上帝終究沒有虧欠我。

　　上初中后，第一次發現生日原來那么重要，聽著同學們一個一個談論著生日時的場面，與朋友一起吃生日蛋糕，收到父母的禮物時的幸福，我獨自在一個無人的角落里哭了一場。但是哭過后又能怎樣，還不是繼續重復過去的生活。

　　時間一天天的過去了，又到了金秋十月。秋風一次次無情地帶走了樹的枝葉，帶走大地的綠意，留下的，僅僅是光禿禿的樹干。和一片枯黃的大地。不知什么時候起，我開始討厭秋風，討厭這十月。

　　我的生日到了，這天，與平常一樣我并沒有對它抱有任何希望。但是，那天，卻變得與眾不同。

　　早上來到班，每個人看我的眼神都莫名其妙。到了唱歌的.時候，不知道誰領了一聲“祝你生日快樂”同學們都一起唱起了生日歌，只有我一個人蒙在鼓里。最后一句讓我至今難忘，“生日快樂，孟。”我這才明白是怎么回事。然后，同學美女紛紛走向我，給我送的賀卡，小禮物填滿了我的桌子。老師也為我送上生日的禮物。我感動的流下了淚水，最后，老師讓我說兩句，我感動得說不出話，只有最樸實的兩句“謝謝”，“真的謝謝大家。”那一天，我第一次過了一次真正的生日，與同學們度過了快樂的一天。

　　那些賀卡，禮物至今還收藏著，那不僅僅是人生中第一份生日禮物，更是同學們關愛我的見證。生在金秋，失去了很多，但就像這個季節一樣，收獲的比失去的多，我們總會收獲的。這份意外的收獲，讓我的心更暖、更寬。

　　意外的收獲作文 篇8

　　當我們穿行過青春的河流，也許會觸到痛苦的靈魂，但微笑著學會放棄，也許能領略另一番美景，因為有舍必有得，而有些收獲必定是源于放棄的······

　　轉眼我已是一名中學生，回顧初中的兩年，我活得瀟瀟灑灑，學習一路爭鋒，這樣幸福，美好的明天是我夢寐以求的，我從沒幻想過，自己會由丑小鴨搖身變成了美麗的白天鵝，這一切似乎太意外了，種種收獲冥冥中自有定數，只源于兩年前我放棄了一個選擇，隨波逐流來到了四中，從此自己的命運不再受羈絆，習慣的認為“我的青春我做主”。在這所學校，我收獲了人人都想得到的殊榮---老師的寵愛于信任，我享受了學習的一帆風順，結識了新的伙伴，建立了難得的友誼，在集體中成長，我懂了寬容與忍讓，往日種種，都是我人生一筆寶貴的精神財富。

　　學習不可一促即成，而貴在日積月累，學以致用，我始終相信天道酬勤，犧牲睡覺的時間學習，夜深人靜時分，也許很困，恨不得把所有知識都刻在我腦海中，有時甚至連做夢也不放過數學公式。周末，放棄上網看電視的時間重復著早已倒背如流的古文單詞，日復一日，這樣的生活看似枯燥，實則妙趣橫生，因為生活本身的奧秘吸引著我，知識學問裝滿我旅途的行囊，隨之涌來的，當然是令人滿意的答卷，和欣喜若狂的好成績。

　　學習的坦途固然使我高興，但生活總是將最真實的一面展現給自己，不管你高興也好，傷心也罷，卻逃不開自己的宿命，年齡的增長帶來的'是思想的成熟，這就是成長的負荷---甜蜜又心酸的負荷。我必須割愛青春的萌動，不再想入非非，放棄了某些不該有的念頭，返回自己的原路，加足馬力，勇往直前。此時，我竟收獲了意想不到的幸運，我驕傲的對著天空大喊：我是個被愛纏繞的女孩，幾個似曾相識的朋友走進了我的生活，本以為初中階段我的伙伴便是班里的同學，如今看來，我竟遇到了理想中的好友，他們好似上天送我的禮物，原來幸運女神一直很眷戀我，放棄了對某個人的執著，卻擁抱了更多的幸福。

　　放棄的種種，我心甘情愿，即使時光倒轉，我仍無怨無悔，當一天滄海移位桑田，一切繁華褪盡之后，煙花消逝后的天空，早已不是如今這塊，放棄曾經的執著，放棄追求不到的，你會發現，源于放棄的收獲是一份超然于灑脫，一種刻骨銘心的幸福。

　　意外的收獲作文 篇9

　　“叮鈴鈴——”考試的鐘聲總算打響，伴隨著種種疑惑和小心翼翼結束了數學考試。然而我卻在這次奮戰中取得令我意想不到的收獲……

　　考試前朦朧的我心中滿是膽怯，糾結著將又有多少題目變成繁文，最終也就報的一個不及格的名號……那時的我思緒萬千。進入考場，不知是不是寒冷，令我時時刻刻都坐立不安。陣陣心跳聲傳入腦海，似乎有一種無法呼吸的感覺。霎時間，鈴聲響起，我才如夢初醒般開始注意起了手中的試卷。試卷很長，卷中楷體字形成的題目又長又多，一條條排列得井井有條，似乎有點遙不可及了。

　　時間似乎凝固了，我緊盯著題目，耳畔傳來陣陣水筆在紙上撫摸的“沙沙”聲。此時心繃得更緊了。只得咬咬牙動筆。挑挑揀揀了半天，把自己會做的題目用用心心地做好了，可是試卷仍存在的一大片空缺我卻實在無能為力了，只得傻傻地轉著水筆，當時可以說是心有余而力不足了。此時一股想放棄，屈服的念頭沖入腦海。這種念頭似乎似曾相識：還記得小學做數學，當遇到長而難懂的題目時，我直接停下了手中的筆，合上了作業本，這時，母親用手擋住了我這一舉動，我望著母親，她的臉上帶有點慍色，可是并沒有罵我，她打開我的作業本，便坐到一旁開始織起衣服。我并沒有明白她的'意思，于是只得尷尬地坐在凳上，望著母親一針一線速度極慢。當初我想：母親織那么慢，真是對織毛衣一竅不通。可是我錯了，到現在才留意起母親手下的毛線球盒里，只剩下一個毛線球了。

　　頓時似乎被點醒，望著手中的試卷，我開始放下憂慮和浮躁，開始與題目交流，漸漸地有一點明白了，那一刻我便已經興奮不已，帶著這種自信我讀完了題目，并且畫出條件和重點開始進入邏輯的沉思。這一刻想必沒有人會認為我是木頭人了吧！就這樣，面對種種難題一再一再地克服，在最后15分鐘里我總算打完了這場戰爭。

　　九十幾分的好成績讓我萬萬沒有想到。我讀過這樣一本書叫《紅與黑》，當面對生活的壓迫與世人的嘲諷，于連并沒有輸掉傲氣，他敢于面對一切的不公，去努力實現夢想。

　　這次考試取得的收獲令我意想不到，而令我更意想不到的是在這次奮戰中我有了精神的收獲，我收獲了面對困難要堅持不懈并且不屈服于它的精神。努力向夢想邁進，將有你意外的收獲！

　　意外的收獲作文 篇10

　　前幾天整理柜子時，發現一個長條型塑料盒，一段記憶便浮現在腦海中。

　　說起來，也就是半年以前吧。有一天，我剛進家門看見一個長條盒子擺在桌上。又是什么快遞？反正不是我的東西，想想便走開了。

　　這時爸爸走了過來。

　　“新買的拼板到了啊，還挺快的。”他說，“你來試試吧，挺有意思的，看看你能不能拼出個‘T’。”

　　我在心里嘀咕道：“好不容易上完一天的課，剩下的時間可以刷兩把游戲了，你讓我拼這種簡單無聊的東西？”想歸想，總不能真這么說，于是我打算應付一下，趕緊拼完收工。然而，令人意外的是我花了不少時間卻還是沒有找到頭緒，并沒有如意料中的三兩下便完成。主要問題是，這套拼板里有一塊形狀奇特，呈夾角狀的部件，看起來和“T”的形狀沒有任何關系。看我沒有頭緒，爸爸便說道：“給個提示吧，看起來最奇怪的那一塊是整個拼圖的核心，要善加利用。”

　　合理利用？我忽然眼前一亮，直角型的缺口不一定用直角填，也可是是兩個45度角呀！思路拓寬了，于是又便開始思考。原來這個東西有點意思，我逐漸產生了一點興趣。

　　但是這個思路似乎還是不對，依然沒有幫我找到答案。“什么嘛，不會無解的吧。”解迷的興趣是一回事，但是要是沒有解，被捉弄我還是要發火的。“有解，但是你為什么非要填這個空呢？”

　　這回我是真暈了。不填這個空，那怎么拼“T”字形？那兩個270度的.拐角總要拼出來吧。等等，我似乎抓到了一點靈感，在把那個核心部件轉動了45度之后，再輔以其它部件，我終于找到了答案。

　　這時，爸爸說：“拼板是不存在‘橫平豎直’的限制的，但是你卻有這種思維定式。記住，無論什么時候，都需要有發散性的思維，有很多思維上的限制，是可以被突破的。”

　　原來如此，爸爸這套不起眼的拼板，不僅僅是想讓我少玩手機，更帶給了我許多啟示。

　　意外的收獲作文 篇11

　　“快點吃早飯！再不走就要遲到了！”媽媽對正細嚼慢咽的我喊道。我無奈地吃好早飯，跟她去開車。沒想到車卻發動不起來了。媽媽拿出手機一看，驚叫道：“天哪，出租車開過來要七分鐘！”我也急了，再遲到再扣分我行規分就要炸了！這怎么行？我們急得像熱鍋上的螞蟻。

　　這時，我們意外地看見旁邊有一個騎助動車的老伯伯，穿著一身風塵仆仆工作服，正和邊上的警衛熱情地交談著，一看就是個外來務工人員。媽媽見到他，就像見到救星一樣趕緊跑過去問他：“誒師傅，你能不能送我家孩子去上學呀，我們車壞了，出租車慢得要死。”我的臉跟蘋果一樣紅，這樣麻煩人家，人家會答應嗎？而且我們居然要去求一個農民工！誰料到他一口答應了下來：“行，沒事，反正我空著，幫你送過去吧。你們去哪兒？”“就在市北初，西藏北路上的……石躍天，來，這個伯伯同意帶你去了。”我的臉比蘋果還要紅，但為了不遲到，只得跨上了助動車，手緊緊抓住扳手，腳踩在踏板上，身體向后傾。媽媽掏出了十塊錢遞給伯伯，感激地說：“師傅，你真善良，這十塊錢給你。”伯伯一擺手：“助人為樂嘛，這點小事算什么。”媽媽要硬塞給他，他一踩油門，車就風馳電掣地開了起來，媽媽霎時消失在了遠方。“小朋友，去西藏北路怎么走啊？”農民工連怎么去西藏路都不知道，我想，嘴里卻給他指路。助動車立刻就隆隆地開了起來，風吹的我睜不開眼睛。助動車在車流中七拐八拐，左沖右突，一眨眼便到了學校。下車時，他說：“以后車壞了再來找我，我再把你送去。”我的臉又紅了，感激地說聲謝謝，準時跨進了學校的大門。

　　那一天，我感覺心里一直很溫暖，那個藍色工作服的背影一直在我腦海中回蕩。這天本應是個倒霉的日子，一個遲到日，但一個農民工卻挽回了這個結局。盡管我根本沒記住他的臉，但是我卻體會到一個素昧平生的.外來務工人員傳遞給我的無私的幫助。我感動，他用他的善良完成了愛的傳遞。我也會把我的愛傳遞給他人，幫助身邊有困難的人們。我在心底默默地說：“謝謝你老伯伯，我會將這份愛繼續傳遞下去。”這真是一個意外的收獲，是他教會了我小人物也可以很無私很偉大，小人物也可以平平凡凡地發光發熱。

　　意外的收獲作文 篇12

　　初中時，英語一直是我最煩，最怕考的。那時，一看見英語就怕，因為一點都不懂。那一年暑假，考完試后去了媽媽那里——浙江，一到那里涌現出了許多陌生人，甚至有外國人，當我正開心地去攔車時，一個一口流利英語的男子走了過來，他向我打了招呼，然后又問我“機場在哪里”。雖說我英語爛，但是不至于這么簡單的都聽不懂，可是我不會說啊，我很著急吐出了幾個難聽的英語單詞，他似懂非懂，最后我只好用筆寫在他的手上，此時，我感覺好丟臉，這是我平生第一次與外國人面對面說話啊，唉!給祖國丟臉了。

　　我突然有個很偉大的想法，那就是學好英語，不能讓那些外國人瞧不起。當時明顯發現那個外國人在嘲笑我，哼——，看我的，我要學好英語。

　　被爸媽接到住地后先沖了個涼，然后躺在床上，我把我偉大的想法和今天遇到的事情告訴了爸媽。

　　媽媽很開心，大聲說道：“明天就去幫你聯系這里的外文補習班。”第二天，在爸爸的.帶領下，我開心地到了那里，爸爸囑咐了一句讓我好好學就離開了。

　　一進去，進入耳朵的是一個女生用她那動聽的聲音跟她旁邊的女生講著一口流利的英語，真的好羨慕啊!

　　來到老師面前，我開心大膽地簡單介紹了一下自己，然后隨便找了個位置坐了下來，老師先是教我們讀，然后讓我們回家后第二天要背誦文章，當時好怕，覺得好難，所以一回到家，就趕緊拿出書本大聲地讀起來。雖然不標準，但勉強過得去吧。

　　我很努力地背了一晚上，最后一不小心睡著了，第二天起床趕緊刷完牙洗完臉來到這個補習班。老師很滿意地聽著我背完，還不停地夸我。

　　就這樣，在這個不錯的補習班里，我的英語變好了，我開始不怕英語了，更多的是喜歡。

　　暑假轉眼就過完了，我獨自一個人回到讀了七年的學校，想起暑假前自己還是一個懼怕英語的學生，而現在自己的英語一下子變好了，而旁邊的同學是那么的羨慕，只聽到他們都說“教教我吧，教我吧”“叮叮叮”唉!原來是做夢啊，終于到站了。我懷著很興奮、開心的心情向著回家的路奔跑著。

　　意外的收獲作文 篇13

　　遇到困難，要堅持不懈，不輕言放棄

　　--題記

　　人的一生很長，有所得，也會有所失，而我總也忘不了那件事帶給我意外的收獲......

　　清楚的記得那是我上小學三年級的時候，學校即將舉行數學競賽，老師經過重重挑選，推薦我去參賽。

　　臨賽前的晚上，我“臨陣磨槍”，參賽當天早上，老師再三叮嚀解題的時候要認真審題，不能馬虎。我信心滿滿地走進了賽場，比賽開始時，我很順利地解決了一道道難題，只是最后有一道拓展題比較難，我頓時亂了陣腳，頭上滲出了豆大的汗珠，心也砰砰直跳，為了對付這題，冥思苦想用了好幾種方法，但都失敗了;接著，我咽了咽口水，這時一個新思路閃現在我的腦海里，我思索著，其他方案都失敗了，這種又怎么會行得通呢?這時，監考老師冷冰冰的宣布離交卷時間只有五分鐘了，我搖搖頭嘆口氣，唉......不情愿的放下了手中的筆，悻悻地離開了賽場。

　　在回家的路上，我垂頭喪氣，無精打采，連小草、小花都低下頭來，似乎都在為我難過，此刻，天空陰沉沉的下起了小雨，我加快了腳步趕路，忽聽見啾啾啾的聲音，尋聲望去，原來是一只小麻雀在路邊的泥水里撲騰著，我仔細一看，這才發現，它居然傷了一條腿，但只見小麻雀努力地昂著頭，一只腳撐著地，翅膀不停的拍打著，它渴望能飛起來，但都失敗了。

　　我暗想，這只可憐的小麻雀接下來會怎么做呢?它瞇著眼睛休息了一會兒之后，再次重復著剛才的動作，經過無數次的努力，小麻雀終于展翅飛了起來，它是多么開心快活呀，在天空中打著轉兒，不一會兒，慢慢變成了一個黑點，漸漸消失在我的視野里......

　　我久久的.佇立在原地，我的眼眶模糊了，我感慨萬千，不禁想到自己，一只小麻雀都有如此堅強的毅力，可是我呢?遇到了困難就放棄，真是自愧不如!于是，我快馬加鞭趕回家，立即制定了學習計劃，認認真真的研究那道拓展題的做法，發現我最后的新思路竟然是對的，只是我沒有堅持深入考慮下去!

　　雖然這次比賽我沒有獲獎，以失敗告終，但我卻得到了一個意外的收獲：遇到困難，要堅持不懈，不輕言放棄。

　　意外的收獲作文 篇14

　　每個人都知道一分耕耘，一分收獲，有時，你不經意的付出，就有可能有意外的收獲。

　　一天，我真拿著一和中國象棋，走向文化中心，因為沒人陪我玩，所以我只能自己一個人對下。后來，一個戴著藍色鴨舌帽，穿著格子外套的，和我年紀一樣大的小孩，走過來對我說：”看你一個人下一定很無聊吧，讓我陪你下吧。“我說：”好啊“。我心里正想要找人陪我玩吶。我用紅軍，而他用黑軍。應為規則紅軍先，所以我先走。我二話不說走炮，準備發起進攻，而他跳馬，采取防守陣勢。我也學他跳馬。我們殺了是幾個回合后，我就被他殺得只剩下殘兵敗將了。我心急想這下怎么辦。結果，我頭腦一熱，跳了馬，不料，正中他下懷，他摸著炮，嘴上洋溢著笑容，從容的炸了我的帥，我輸了。我沮喪地說：”你贏了。“他說：”讓我來教你下吧。“我高興的說：”嗯。“接下來，他手把手地教我。”一般走前幾步，要做好布防，比如跳馬。“他拿起馬對我說。我點了點頭。他又說：”認為布防好了，在發起進攻。像你直接殺入敵營，這是不可取的'。“后來，他又教我應變政策，當地人殺入你家里時想盡辦法吃掉它。之后，我們又下了一局。我牢記之前的教誨，先跳馬做防守。防守做完之后，我一陣沖鋒勢均力敵，可是后來幾個回合我又撐不住了，我又輸了。我不服氣，再來一局，我做好防守，殺入敵營，連吃了他好幾個子。可是后來，我才發現，我中計了，他故意讓我的子錯開，好各個擊破，我連忙撤退，可是犧牲了幾個大將。我十分心痛。最后在陣地上，僅剩兩三個大兵了。最后他一鼓作氣，一陣猛沖，把我的帥逼上絕路大兵來不及回防，最終我又輸了。他對我說：”你比第一次下時進步好多，期待你下一次打敗我。我倆交個朋友吧。“我說：”嗯。“他轉了轉藍色的小帽子，走了。這次，我不僅讓我的下棋技術大有增長，跟讓我收獲了友誼，這才是我意料之外的收獲。

　　意外的收獲作文 篇15

　　現在的孩子愛讀書，他們的書也是五花八門的。一道課余時間和閱讀時間孩子們總把自己愛讀的和新買的書放在桌子上，以便讓同學和老師更多地了解自己都在讀什么書。此時我也總愛關注一下孩子們在讀什么書。或是向孩子們借一兩本書。

　　那天上午我早早的來到教室，看到聰慧在讀書，而且她的書桌上還放著一本《感悟人生》的書，我隨手拿起來一看并向她借閱，坐在教室的后面讀了起來。內容很是令人感動，心中不禁一陣歡喜。這時鈴聲響了，預備時間到了，孩子們要出去準備回來上課。我要離開教室了，隨向聰慧征求意見能否借閱兩天。她欣然同意了。

　　回到辦公室，我發現書的前封皮沒了，我從抽屜里拿出一張較硬的白紙，為書做了一個較為理想的封皮。我又把我的藝術功底也給拿出來，給畫了一幅畫一只小鳥在藍天和白云下自由飛翔。做好一切我開始讀書，利用一切可利用的`時間讀，僅用兩天的時間我就讀完了全書。帶著滿心的歡喜把書還給了聰慧。當她看到書的時候臉上的表情不停的在變化著，我向她微微一笑，她也想我報以微笑。課快上完是我向同學們布置了一個作業：下周閱讀課時每人向同學們推薦一本好書，準備好發言材料。

　　時間很快就到了，上課時間到了，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。無論叫到誰，都講得頭頭是道。尤其是聰慧她沒拿發言稿，手里拿著《感悟人生》那本書，她娓娓道來，這本書是她伯伯送她的，她不怎么愛看，只是有時翻一翻，也不愛惜它，時間久了，書的內容沒了解多少，但是書皮卻沒有了。無意中老師給做的書皮使她明白了很多，因此用心去讀，有了很多收獲。我是無心插柳，柳成蔭。最讓我記憶猶新的是她說：“因為有了這特殊的封皮，使我愛上了這本書。”她把她的想法和心得匯報給大家。最后她的聲音顫抖了。“我要感謝這特殊的封皮，最要感謝的是我們的老師。”她在同學們的掌聲中走下了講臺。

　　想不到我一個微不足道的舉動對孩子竟有如此大的促動。看來今后我應用心洞察孩子們的心靈，關注并呵護孩子們童稚的心靈。讓每個孩子都能從書中找到人生的真諦。

【意外的收獲作文】相關文章：

【精選】意外收獲作文09-23

意外的收獲作文06-12

意外的收獲作文（經典）07-20

【經典】意外的收獲作文07-21

意外的收獲作文07-17

意外的收獲作文07-17

意外的收獲作文07-17

意外的收獲作文07-17

意外的收獲作文07-17

意外的收獲作文07-17