寫爺爺?shù)淖魑腫合集]
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![寫爺爺?shù)淖魑腫合集]](/pic/00/d2afd2af06_5fbf7f2401462.jpg)
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
由于爸爸忙著做生意，媽媽忙著上課，每當(dāng)我小時候生病時，常是爺爺奶奶來陪我。
奶奶就好像一個保姆，照顧頑皮的我總有一套套的方法。而相對來說，爺爺就手忙腳亂了。
由于我不會說本地話，爺爺不會說普通話，語言交流成為了一個大問題。我只聽得懂爺爺說的“要不要�！�
爺爺總是指著一個蘋果：“要不要？”我總是搖搖頭，抑或是一個大雪梨：“要不要？”我還是搖搖頭。爺爺不放棄，指著一塊炒米：“要不要？”我點了點頭，接過那塊炒米。爺爺會心地笑了。
直到有一天，我正樂滋滋地看著電視。而媽媽卻告訴了我壞透頂?shù)南ⅲ喊职值昧税┌Y，雖然我還小，但我深知癌癥的寓意：死亡！
我急匆匆趕到爺爺家。只見爺爺臉色蒼白，眼睛無神地望著天花板，姐姐哭濕了一包紙。
我強忍悲痛，假裝開心：“爺爺！”爺爺見了我使出全身氣力，指著桌上的大紅蘋果，顫抖著說出了那三個字：“要……不要？”我破天荒地點了點頭，拿著蘋果轉(zhuǎn)身跑出了房間。兩滴滾熱的`晶瑩的淚珠掉在了大紅蘋果上。
回家后，我竟發(fā)燒了。望著空無一人的房間，耳畔隱約響起了一聲“要不要？”我不由自主地點了點頭，兩滴淚又掉在冰冷的手上。
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
我曾想了很多富含詩意的，或者好聽的，吸引眼球的許多形容詞來作為文章的題目，最后，還是選擇了“爺爺”這平平常常的兩個字，因為“爺爺”是樸素到極致的美麗稱呼。
我的爺爺已到了“古來稀”之年，曾經(jīng)身高187cm的他，現(xiàn)在越長越矮了，佝僂的腰就那樣硬邦邦地嵌在爺爺身體的中部，整個人看起來就像河邊的柳枝，從高處彎下，很辛苦地貼著水面，且禁不起風(fēng)雨。他走起路來讓人很擔(dān)心，我很害怕那副老骨頭會發(fā)出“嘎嘣嘎嘣”的聲音。我常常想，他年輕的時候倒不如不長這么高，現(xiàn)在也不至于這樣讓人看著心疼。就像隔壁身材矮小的七公，走起路來讓人感覺到的是矯健，讓人放心。
據(jù)爺爺說，他發(fā)奮學(xué)習(xí)的原因與我太公（曾祖父）的腰板有關(guān)。我的太公不會寫字，求人家?guī)兔�，人家就帶有羞辱意味地要求太公彎下腰，故意把他的背上�?dāng)成桌子用。目睹這一場面的他就決心好好念書，以后寫一手好字，他不想這么沒尊嚴的求著別人。后來，他真的寫得一手好字，硬筆、軟筆、粉筆他都寫得很漂亮，我們附近幾家的對聯(lián)都是他寫的，他還兼帶學(xué)會了畫畫、唱歌。我們小的時候，他周末不上班，就在家教我們寫字畫畫，晚上我們就一排兒坐在床的邊沿上，他面對著我們，有模有樣地指揮著。在我們的音樂課上，老師從來不這樣舞著手，表情豐富地指揮。于是爺爺無不驕傲地說：“這指揮不是人人都會的！”他是個愛“炫耀”的人。他尤其喜歡在飯桌上教育我們，主要以宣揚他的光輝事跡及其艱苦奮斗的志氣為基本方法，目的是讓我們以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)。他每次都是說他的求學(xué)生涯條件如何地艱苦，他又是怎樣的努力學(xué)習(xí)，取得多好的成績。“我那些獎狀有這么多”，他用手比劃了一下那獎狀疊加起來的厚度，“都放在老房子里，不信可以帶你們?nèi)タ纯础薄Ｓ幸淮危棠探K于忍不住了堵他一句：“那些紙早就被老鼠咬碎了！”我奶奶一點都不老，真的，她從來不像爺爺這樣重復(fù)地說著一些事，她每天都有忙不完的事，忙完田里的就忙地里的，再不然就忙家務(wù)，閑不下來。大概是因為這么多年來家里就她一個人忙著吧。
爺爺退休回家后，就幫奶奶做些家務(wù)，他不會犁田耕地，但是他總愛指手畫腳地指揮奶奶這樣做那樣做，大概是做領(lǐng)導(dǎo)留下的后遺癥吧，不愿臣服于奶奶。他就是這樣一個愛面子的人。記得有一次族里有一位叔叔結(jié)婚，請他掌勺。一早上過去了，雞鴨還是活生生地在院子里叫著。叔叔焦急問他怎么還不準(zhǔn)備菜肴，他竟然回答道”不急“。叔叔問了奶奶才知道真相，他不敢宰雞鴨，但礙于面子，不敢說自己不敢。我也不知道他為什么不敢宰雞鴨，他不暈血，大概是不忍心看雞鴨們垂死時痛苦的掙扎吧。他是個地地道道的農(nóng)村人，一輩子就只出去生活了一小段日子，可是卻沒有人因為他不會農(nóng)活而鄙視他，許是因為他是個有文化的人，經(jīng)常幫忙寫些字、算算賬目吧！知識改變了他的命運，他重視教育的態(tài)度也改變了我們的`命運。
我讀小學(xué)二年級那年，爺爺退休回家了。那時家鄉(xiāng)遭受了嚴重的自然災(zāi)害，莊稼幾乎顆粒無收。全村的小孩都沒錢上學(xué)了，老師們逐一地家訪，勸父母再苦也要讓孩子上學(xué)。我家實在窮得一分錢都拿不出了，想讓我們姐弟先休學(xué)。爺爺則態(tài)度堅硬地說上學(xué)的事一刻都不能耽誤，便讓媽媽賣了那幾只嫩鴨子交學(xué)費，媽媽很心疼，因為這些鴨子買進的時候貴如金，賣出的時候卻賤如糞土��！可還是賣了。在那窮苦的幾年里，很多人都得推遲幾個月甚至推遲一兩年才得以繼續(xù)上學(xué)，而我卻能順順當(dāng)當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)。我很感激爺爺。除了飯桌式的教育，他還設(shè)立了“大大獎學(xué)金”，（他的名字里有“大”字）獲得獎狀便可從他那里得到比學(xué)校給的獎金還要多的錢，可謂“恩威并施”，在他眼里，獲獎是最有出息的表現(xiàn)。他一直很在乎那一張紙，尤其是現(xiàn)在我們在他不能掌控的遙遠的城市里求學(xué)。
我們，漸行漸遠。
他的語速變緩慢了，他說老了，說得太快會喘不上氣來；他懶得寫字了，他說老了，手抖得厲害，寫的字歪歪斜斜的不好看；他很少看書了，他說老了，眼花了，模模糊糊地看不清了。我總會把“老了”和那“嘎嘣嘎嘣”地聲音聯(lián)系在一起。他說老了的時候，我總想抓住他，我怕他孤零零地蹣跚地向前走著的時候，會走遠。
我突然慌了。此時你在干什么呢，爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
爺爺已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)花白，很短，看起來很精神。他的手因為長期干活，手上長著厚厚的繭子，手掌又粗又大，看起來像是老樹皮，可是你不要以為爺爺?shù)氖质歉赊r(nóng)活干成這樣的，他可是養(yǎng)花養(yǎng)成這樣的。
爺爺愛種各種各樣的花，老家的后院養(yǎng)了上百盆花花草草，有玫瑰，月季，芙蓉，桂花，梔子花，太陽花等能開花的，有綠蘿，吊蘭，文竹，常春藤，富貴竹等四季常青的，還有很多我叫不上名字的花卉。一年四季，花園里的花卉都在爭奇斗艷，看著令人賞心悅目。
爺爺愛種花也很愛惜花。每天晚上他的必做功課就是關(guān)注天氣預(yù)報，一旦天氣有變，他立馬會把他的寶貝花搬到家里�？墒怯袝r老天的臉說變就變，會讓人猝不及防。一天，艷陽高照，花兒被太陽曬了一天，曬得耷拉著腦袋。傍晚十分，爺爺連忙不停地給花澆水，澆過水的'花兒很快就精神了許多，可是，爺爺卻累得氣喘吁吁，他一邊澆水一邊說：“要是不出太陽就好了”。太陽好像知道爺爺?shù)男乃妓频模那亩氵M了云層里。這下可好，不一會烏云密布，電閃雷鳴，傾盆大雨下了起來。大雨打掉了好幾盆花的花瓣，花兒無力的垂著頭。爺爺看見了，心疼的不得了，也顧不上雨下得有多大，不管三七二十一，搬起花盆就往家里跑，可是爺爺花園里的花太多了，一時半會搶救不過來，爺爺趕緊給爸爸媽媽打電話，把他們叫回來幫忙搶救他的寶貝花草，經(jīng)過三人的共同努力，才終于把爺爺?shù)幕ǘ及岬搅思依��？粗粨尵然貋淼幕�，爺爺笑了，笑得像個小孩子。
由于爺爺對花兒的細心呵護，花兒長得十分美麗，家里院里都彌漫的濃濃的花香。
寫爺爺?shù)淖魑?篇4
我的爺爺今年80歲了，他的愛好是讀書看報和寫字。每天清閑的'時候，他就讀讀書，看看報和寫寫字。他寫字的姿勢很端正，挺胸抬頭，很值得我們學(xué)習(xí)。
我的爺爺是個很慈祥的老人，他很疼愛我們，從來不對我們發(fā)脾氣。但是，他又很嚴格的要求我們要做個誠實勇敢的好孩子，我們都很聽爺爺?shù)脑挘茏鹬匚覀兊臓敔敗?/p>
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