【通用】蝴蝶的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
在我的生活中，有一個人給我留下了深刻的印象，他很特別，因為他是一個殘疾兒童。他只有一條腿，但他卻很樂觀，喜歡奔跑，熱愛生活。
在我家東面的一個門市里，有一個小男孩，他就是那個殘疾兒童。命運的不公平并沒有使這個朝氣蓬勃的少年產生自卑感，他很樂觀，愿意和別人交朋友，同齡小伙伴也愿意和他玩兒。
我第一次看見他，是在和媽媽一起散步的時候。只見路燈下坐著一個小男孩，他個子不高，穿著一間破舊的衣服，褲子也洗的發(fā)白。當我發(fā)現(xiàn)他只有一條腿的時候，心里有些同情他，因為失去一條腿就等于失去自由活動的.權利。
他雖然殘疾，但卻沒有依靠拐杖生活。大概是因為沒有拐杖，使他的平衡力特別好，他站立半小時也不搖不晃、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�。他�?jīng)常依靠這一條腿在地上不停的跳躍，無憂無慮的。一天，我出去買東西，看見他在興致勃勃的追趕著一只蝴蝶，他的心仿佛也在跟著這只蝴蝶飛舞，他一只腳使勁的蹦著、跳著，試圖捉住蝴蝶，可蝴蝶飛向了高空，越飛越遠。他停住腳，臉上洋溢著開心的笑容，因為他的心已經(jīng)跟著蝴蝶飛向了遠方。
如今，雖然它家已經(jīng)搬走了，我沒有再見過他，但我的腦海中時常出現(xiàn)這樣的情景：在碧藍的天空下，一個少年，奔跑著、跳躍著，追趕著一只蝴蝶……
蝴蝶的作文 篇2
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
題記
夜晚降臨，我打開臺燈，在那里復習，學習的壓力，使我喘不過氣來，每天都筋疲力盡。
我放下手中的筆，打開窗戶，望著窗外的夜景。一只小蝴蝶，引起了我的注意。它休憩在一片微薄的樹葉上，不停地扇動著斑斕的翅膀，像剛下凡的仙女，甩動輕盈的長袖，五顏六色的翅膀，優(yōu)雅輕柔的姿態(tài)，忍不住，讓人羨慕她的美麗。記憶如同溪水，流進我的大腦，我突然對未來充滿了希望，凝望著這只小可愛飛遠，直到消失，我默默的關上了窗戶。
一次暑假，我去看鄉(xiāng)下的姥姥。姥姥出去了，我就坐在菜園里等姥姥。時間一分一秒的過去了，姥姥回來了，手緊握著像是有什么寶物似的'，我好奇地跑上去，問道：“姥姥，你手里攥的是什么�。俊薄＠牙淹移诖难凵�，神秘地回應“等一下你就知道了”。姥姥把合攏的手慢慢露出一個小縫，生怕它出來似的，我湊過去看，里面竟是一只可愛的小蝴蝶，我開心的合不攏嘴。
姥姥小心翼翼地把一條小生命握在手里，它一直在掙扎，我不忍心看它痛苦的表情，掰開姥姥束縛蝴蝶的手，望著它飛走了，看著煽動翅膀飛向遠方，此時的我在想：“這時的蝴蝶真美，但是它原來就是只毛毛蟲啊，一步步破開繭的桎梏，才成為眾人欣賞的精靈呀！”。單單這瞬間的蛻變，讓我喜歡上了蝴蝶。
直到現(xiàn)在，我才明白蠶破開蛹的禁錮，掙脫絲線的囚禁，不顧一切，努力化繭成蝶，為的是在天空中飛舞。而我，解開心靈的枷鎖，沖破思想的牢籠，為的是讓自己的人生獨一無二，與眾不同，彰顯出屬于自己的生活色彩。
回過神來，望著窗外吊在樹上的蠶繭，應該也在掙脫絲線的束縛，不顧一切，努力化繭成蝶，在天空中翩翩起舞吧！
我向往蝴蝶一樣的人生，它敢于變成蠶蛹，就一定有著掙開蛹殼的的底氣和勇氣，經(jīng)過磨練，化作一只五彩繽紛的蝴蝶。
我向往蝴蝶一樣的人生，只要我堅持不懈砥礪前行，就一定有著燦爛美好的前程。
蝴蝶的作文 篇3
炎熱的夏季，我坐在樹陰下無精打采的吃著冰棍。
在一片樹葉上，我無意間發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲正悠閑自在的啃著樹葉。我的精神頭一下子上來了，心想：我倒想看看毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的。于是就開始了我的觀察。哈！毛毛蟲正在吐絲呢！只見毛毛蟲從嘴里放出一種又粘又細的'絲狀物，慢條斯理的用絲把自己包起來。那速度簡直比蝸牛爬還慢10倍！我從午后1：00看到了太陽下山，而毛毛蟲只包起了它的一個觸角！呀！這是什么東西？白白的，圓圓的。我照常來到那棵大樹下“看望”毛毛蟲�？蓸淙~上只剩下了一個“小房子”原來這是小毛毛蟲的“民宅”呀！我興奮不已。經(jīng)過了2個星期的努力，小毛毛蟲終于有了幸福的“港灣”我急忙把帶著的資料翻出來，知道了小房子的學名叫“蛹”我想“毛毛蟲在蛹里一定做著變成蝴蝶的夢吧！咦？蛹怎么漏了個大洞？毛毛蟲呢？我疑問重重。
突然，一只美麗的蝴蝶飛了過來，輕盈的落在了大樹旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看著它，只見它用那細細的口氣允吸著花粉，之后又飛到了樹上看了看那被遺棄的蛹，飛走了。我恍然大悟。原來，這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲！真不可思議！通過這次觀察，我了解了毛毛蟲變蝴蝶的發(fā)展順序：首先是毛毛蟲吐絲，把自己包起來；其次絲變成蛹；最后是毛毛蟲從蛹里鉆出來，變?yōu)楹�。這個過程還真奇妙！
蝴蝶的作文 篇4
今天，天氣較冷，下午我去學作文，一品教育老師帶我們一起去宏遠花卉去觀花，那里的花品多樣，令我應接不暇。
一進去，最引人注目的蝴蝶蘭把我吸引過去了。我過去一看，蝴蝶蘭像一只美麗的花蝴蝶。它像是在花盆里歡快的唱歌，不時朝左右兩邊張望，像一個俏皮的小姑娘。它的根緊緊的扎在土壤里，像嬰兒躺在媽媽的懷抱里一樣，蝴蝶蘭的莖有的地方粗，有的地方細，有的.像彎下腰來梳妝，像一個愛打扮自己的小姑娘。
蝴蝶蘭的葉子非常硬，好像一堵墻保護住自己的花朵，無論狂風大雨都吹不倒；蝴蝶蘭的葉子上還有許多斑點，和斑馬身上的花紋差不多，像向日葵的種子，像被咬過的蘋果……蝴蝶蘭的花骨朵非常軟，如果在戶外，好像雨點落下來輕輕觸碰到花骨朵，花骨朵就會粉身碎骨。整個蝴蝶蘭都散發(fā)著香氣，似乎所有的東西都會被他的香氣吸引過去。
我喜歡蝴蝶蘭，更喜歡他默默為別人服務，不求回報的精神。
蝴蝶的作文 篇5
我一回到家，發(fā)現(xiàn)客廳多一盆美麗誘人的蝴蝶蘭。
為什么這種花的名字叫蝴蝶蘭呢？是因為每一朵花都像翩翩飛舞的蝴蝶。花骨朵兒就仿佛是一個個蝴蝶的卵。蝴蝶蘭的花瓣是紫紅色的，厚度大約有一毫米，摸一下，滑滑的。
蝴蝶蘭中間的花蕊是一只黃色的小蝴蝶，上面還點著一個個小斑點。我告訴你，我可是我們家第一個發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭種子的人呢！種子被包在花蕊的下面，每一朵花里都是只有兩顆種子的。包種子的.“媽媽”可不想讓小種子離開。當你輕輕地把種子拿下來時，你會發(fā)現(xiàn)：在兩顆種子的中間還有一根細細的金色的絲絨，它可以拉到大約一厘米長，并且絲絨還會自己彈回去。
我喜歡美麗的蝴蝶蘭！讓每個小朋友都像花兒一樣美麗的綻放吧！
蝴蝶的作文 篇6
幾個圓圈、許多半圓形和三角形、還有幾個橢圓形和幾條直線、再加上幾個長方形，就變成了一幅美妙絕倫的圖畫。我給它起名叫“捉蝴蝶”。我看著這幅妙趣橫生的畫面，有了奇思妙想……
“哎呀!剛想起來，今天周末挺閑的，不如去捉蝴蝶吧!”我覺得自己的提議還不錯，就跟媽媽去公園捉蝴蝶了。我拿起捕蝶網(wǎng)，拿上小信封，就出發(fā)了。
在公園里，我邊走邊嘀咕：“哪有那么多蝴蝶呀!”我抬頭望望藍天白云，像一個個棉花糖被放在了藍色的咖啡杯里;又像一只只白羊在‘藍色’的.草地上賽跑。真是太美啦!我忽然想起差點忘了正事捉蝴蝶。我猛地一想肯定花園的蝴蝶最多，就拉著媽媽使勁往花園跑去。
到了花園，我看到了數(shù)不清的蝴蝶。這下我閉上眼睛也能抓到呀!于是，我拿起網(wǎng)子在空中胡亂網(wǎng)了幾下，就抓到了一只小黃鳳蝶，它非常小，我不忍心用它做標本，就把它放了。
小黃鳳蝶開心地飛走了，還不停在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在說：“謝謝你，謝謝你……”
我真喜歡我畫的這張畫!
蝴蝶的作文 篇7
扇動的羽翼時隱時滅，晃動的軀體因樹葉的遮蔽而顯得撲朔迷離，隔著高大的柵欄俯身凝望，黃色的蝴蝶聚集了我所有的神智。怔怔地望著，有些不解，它怎么總也不離開那簇草苗？使勁地睜眼去看，終于在微顫的浮葉下瞄到了那一縷牽絆的絲兒。
如果不仔細瞧，還真一點兒也看不出來。黃蝴蝶被牽纏著，她撲打著雙翅，狠命地砸那嫩絲，止不住地上竄下跳，纖細的銀絲在羽扇的揮舞下顫栗、抖促，然而雙方的堅持卻沒有暫停的跡象，幼稚的草苗被拉扯得直喊疼，而身處險境的蝴蝶已而顧及不了，它只想著逃命，快一秒鐘的掙脫那一羈的阻絆。看著這無聊的游戲未果，我索性將眼珠移開，去瞧那柵外的青松。柔縵的風夾雜著青色的味道被吸入口中，洗白了這幾日來的狂躁不安，如熟睡的嬰兒均勻的呼吸，恬然舒爽，久久地佇立，不愿離去，腿腳間已有了麻醉的感覺，回了罷？想著，微微側身，回神，忽然想起那一只黃蝴蝶，大概已被蜘蛛吞并了吧！不由得抬眼去看，兩扇活躍的翅膀正盈然舞蹈，盈滿了我的雙眸．忽然就有了些許微默的'感觸，覺得自己呆笨到了極點……
蜘蛛網(wǎng)破了，我感覺有些遺憾，沒有親眼看到那掙脫的一幕，那羽翼掙脫的瞬間，該是值得記錄的吧！
我知道這個圈里，也充斥著許多隱匿的網(wǎng)，只是不知道究竟會在哪兒被網(wǎng)羅？不經(jīng)意，不注意，不留意，而稚嫩的我們是否也能像那黃蝴蝶一般掙脫那根受阻的弦？
蝴蝶的作文 篇8
這樣的季節(jié)，照著大地的陽光似乎又白又亮，在我的心靈，卻幻成一個并不規(guī)則的圓環(huán)。你在環(huán)中飛進飛出，看到你的是我裝在口袋里的雙眼。
你斑斕的翅膀，在陽光下默默舞蹈；我的夢想，卻在塵封的日歷中暗淡了顏色；背著并不沉重的行囊，卻在寂靜的風中徘徊不前……
遙遠的風，吹來——你動聽的名字，溫柔的聲音，和翩翩的身影…本來是應該輪回的季節(jié)，卻帶不來你全部的魂靈……
像一片美麗的落葉，像一只繽紛的風箏，風箏的季節(jié)，莫名地與秋天握手，他們和內心，是渴望栽滿紅遍山嶺的楓樹？
一條小船，就是盛滿心情的酒杯，是否要斟得最滿，才可以飄飄搖搖，尋到渴求的夢想彼岸？
內心是生滿茅草的荒坡，已播下希望的根莖，在那樣亙古不變的時令中，興許會收獲一枚執(zhí)著的棗核……
天空中并沒有飄落一絲冷雨，世間也沒有無休無止的演繹楊柳岸曉風殘月的'凄涼，蘭舟催發(fā)的留戀，是渴望還是悵然，居然不能在心底的隔離墻上投出分明的身影……
就這樣舞動你的身影，和我并不清晰的靈魂。即便是如此溫柔的燈光下，或許還會有隔膜的心靈，和陰冷的眼睛，走遍了海角天涯，就是為了解脫那根束在腰間的絲線？
“江畔何人初見月，江月何年初照人�！币髟佒@樣懵懂的詩句，最好不要在每個必經(jīng)的十字路口徘徊。
蝴蝶的作文 篇9
星期天的早上，春風拂面，陽光明媚，小紅和小明一起相約去公園里捉蝴蝶。
到了公園，這里綠樹成蔭，鮮花環(huán)繞，好一幅春天的圖畫��！
小紅和小明興高采烈地開始尋找蝴蝶，不一會，小紅說：“我找到蝴蝶了。”小明連忙拿起竹網(wǎng)去捉蝴蝶。蝴蝶仿佛想跟他們捉迷藏似的，一會兒飛到東，一會兒飛到西。小紅和小明在后面追到東，追到西，追得滿頭大汗。最后，他們齊心協(xié)力，終于抓到了一只美麗的`蝴蝶。
看著美麗的蝴蝶，小紅說：“這么美麗的蝴蝶，我們還是把它放回到大自然吧。”
小明聽了點點頭，說：“對！有了蝴蝶，大自然才更加美麗啊！”看著蝴蝶又在花叢中自由地飛舞，小紅笑了，小明才笑了。
蝴蝶的作文 篇10
有的人喜歡國色天香的牡丹，有的人喜歡鮮艷嬌美的玫瑰，還有的人喜歡樸實無華的木棉而我卻獨獨喜歡我家那端莊典雅的蝴蝶蘭。
早上我去陽臺上呼吸新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)我家小窗臺上的蝴蝶蘭又長大了，更加枝繁葉茂，繁花似錦。遠遠看去，君子蘭就像一位亭亭玉立的小姑娘。首先她的.葉子就與眾不同，碧綠碧綠的葉子寬大厚實。葉子向上的一面，葉脈清晰可見，向下的一面富有光澤，好像涂了一層蠟。每層葉子都是兩片，大小基本一致，像一對雙胞胎，向兩邊伸展，然后層層展開成為一捧綠扇，雅致極了！葉子的中心就是花莖了，它的顏色比葉子淡得多，像一根根小圓棍，摸上去很光滑。再沿著這根根直直的莖就看到頂端那些美麗妖嬈的花朵了。整個十幾，二十支小花朵，共同形成了一個傘形的花團，它們在一起綻放。你看那些已經(jīng)完全盛開的花兒，鮮亮的黃色花瓣向外伸展著，像一只只展翅高飛的蝴蝶，桃紅色的花蕊分外耀眼。而那些含苞欲放的花骨朵兒，活像一個個倒懸著的小風鈴，飽脹得快要破裂似的。
看著看著，我仿佛就是那朵美麗綻放的蝴蝶蘭，穿著明艷的黃裙，站在陽光下。我的淡淡清香引來了蜜蜂和蝴蝶，她們告訴我飛行的快樂，圍著我盡情舞蹈。這時，外婆叫我吃飯的呼喚聲把我驚醒，我才想起來我不是蝴蝶蘭，而是在看蝴蝶蘭呢！
外婆告訴我蝴蝶蘭可不好侍候，水喝多了喝少了都不行，要見光，但光線又不能太強烈。所以她才把蝴蝶蘭的花盆放置到房間的小窗臺上，這樣才是最合適的。不過，花兒是懂得回報主人的，只要用心去呵護它，它便會把最燦爛的花兒獻給你。
我愛蝴蝶蘭，她用自己的美裝點了我們的心情和家園！
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