敘事的作文(集錦4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
今天晚上我和媽媽一起做晚飯，媽媽先讓我從柜子中取出三個(gè)雞蛋，然后又拿一個(gè)小碗和一雙筷子，把雞蛋輕輕敲開，把雞蛋倒入碗里，然后在雞蛋里放一點(diǎn)鹽和蔥，用筷子輕輕在碗里打雞蛋，雞蛋液上起了許多小泡泡。媽媽把炒鍋放在火上，等到鍋里面沒有小水珠以后，放上點(diǎn)油，然后把雞蛋倒入鍋中，雞蛋上面一會(huì)兒出現(xiàn)了幾個(gè)大泡泡，雞蛋邊延上由黃色變成了白色，雞蛋液體很快凝固了，像一張“大煎餅”一樣，我翻了一下“大煎餅”，過了一分鐘，我又翻了一下這個(gè)“大煎餅”，“大煎餅”終于做好了，我要把它切成小塊，然后盛入盤中，將做好的`雞蛋端上餐桌。
我又幫助媽媽熘饅頭和包子，媽媽先讓我把鍋里放上水，鍋里放上bi子，把饅頭和包子放在上面，然后把鍋放在火上，一會(huì)兒鍋上冒出了熱氣，媽媽讓我把火關(guān)上，媽媽說：“不要打開鍋蓋”，很快饅頭和包子就熘好了。我把饅頭和包子放入筐中。
今天吃著自己做的飯，心里真高興呀！
敘事的作文 篇2
《課堂內(nèi)外》是我的好朋友，在一天天緊張而歡愉的學(xué)習(xí)生活中，我與《課堂內(nèi)外》的故事曲折地講述著……
悔
初識(shí)《課堂內(nèi)外》是在初一下半學(xué)期。當(dāng)時(shí)我沒有訂，偶見同桌捧著剛回來的《課堂內(nèi)外》那股興奮勁兒，不禁讓我好奇心大增，與之借來一看，很快便被里面創(chuàng)新的語言優(yōu)美的文字所吸引，一時(shí)竟愛不釋手。與我訂的那幾本雜志來比，唉，我真后悔當(dāng)時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)這樣的好書。于是我決定：明年就訂它――《課堂內(nèi)外》。
喜
初二時(shí)，我終于如愿以償，訂了一年的《課內(nèi)外創(chuàng)新作文》當(dāng)時(shí)我親手翻著那屬于我的那夢(mèng)寐以求的'《課內(nèi)外》，那股喜勁兒呀，直沖頭頂！
恨
我一向?qū)ψ约合矏鄣臇|西細(xì)心保管，不準(zhǔn)別人損壞它。那天我正津津有味地讀著剛到手的第9期《課堂內(nèi)外》突然好友小林一把抓住書的一角嚷著說她也要看。由于我看地正起勁兒，沒有放手，她這么一搶，書剎時(shí)間被撕成兩半。我頓時(shí)火冒三丈，與小林吵了起來。從此我倆行同陌路。唉，一本《課堂內(nèi)外》毀了我們的友誼，我真恨你，可是這完全是因?yàn)槲姨矚g你――《課堂內(nèi)外》呀！
樂
每當(dāng)拿到每期的《課堂內(nèi)外》，周圍總會(huì)有一大堆“眼饞”的家伙圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“求”我借他們看看。于是一時(shí)間“好人”，“姐”，“好班長(zhǎng)”等美詞兒瞬間將我包圍，那個(gè)樂呀！這時(shí)我便提高了嗓門，說道：“這么好的雜志，下次我們都訂不就行了嗎，這樣你們累不累呀！”“對(duì)，對(duì)，下次我們肯定訂。”瞧，我又成了快樂的“推銷員”。
急
初三時(shí)，我們班70%的同學(xué)都訂了《課堂內(nèi)外》記得那次發(fā)第４期的雜志，眼看著語文課代表將手中的一摞書發(fā)了個(gè)精光，卻沒有我的，當(dāng)時(shí)可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看著其他同學(xué)都沉浸在《課堂內(nèi)外》的優(yōu)美境界中，我真是心急如焚。去問語文課代表，他說是按書上的名字發(fā)的。我不得不跑去問老師。來到辦公室，老遠(yuǎn)就望見語文老師正讀著一本《課堂內(nèi)外》，還不時(shí)在本子上記下些什么。頓時(shí)我明白了，為了不打攪他便悄悄跑了出來。嘿，想不到老師也被這《課堂內(nèi)外》所傾倒。可是我心里急呀！
謝
自從訂了《課堂內(nèi)外》，我的作文水平明顯提高。在兩次的中考模擬中，我的作文都得了47分和50分滿分的好成績(jī)。中考中，作文也寫得得心應(yīng)手。感謝你《課堂內(nèi)外》，我將永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的讀者！
敘事的作文 篇3
這個(gè)教師節(jié)，我們給老師送禮物以表示慰問，沒想到，我卻得到了一個(gè)更為貴重的“禮物”。禮物是有價(jià)的，而它，卻無價(jià)。
教師節(jié)的前一天，我們?nèi)ソo江老師送禮物，我當(dāng)時(shí)沒帶，只得很不好意思地從徐皓那里拿了一個(gè)。不一會(huì)兒，我們就到了三年級(jí)一班的教室門口，準(zhǔn)備送禮物給江老師。但我們都沒有勇氣去請(qǐng)江老師，所以我們決定猜拳，結(jié)果組長(zhǎng)高曉雨輸了，她就去請(qǐng)江老師。我們不知下一步會(huì)怎么樣，甚至躲到了門后。江老師出來了，面帶微笑。我們趕快把禮物送給了她，但是我們沒能合影。蘇子淳剛要拍照時(shí)，手機(jī)忽然摔在了地上關(guān)了！而這時(shí)江老師有急事，先走一步了。我們只得下節(jié)課來再合影……
第一節(jié)課下課后，我們又來到了三年級(jí)一班。江老師出來了，我們又準(zhǔn)備合影了。可是，就在這時(shí)，他們班兩個(gè)男生打架了!沒辦法，江老師領(lǐng)著兩個(gè)男生去了辦公室。唉，又沒合成影！
下午放學(xué)回家以后，我仔細(xì)地思考了一下，我終于領(lǐng)悟了：老師們真的很辛苦，連合個(gè)影——半分鐘的.休息時(shí)間都沒有！而我們，一天卻有長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間！最少都半小時(shí)！老師中午本可以休息的，卻拿來給我們補(bǔ)充知識(shí)。要知道，那可是自己的休息時(shí)間啊！而且，老師留下我們，也是為了我們好啊！如果不管我們，那么老師早回家休息了。也許，你不懂得老師的愛，但是，在領(lǐng)悟了這一切以后，你一定會(huì)感動(dòng)。
這個(gè)教師節(jié)，令我難忘，它給我了一份最最珍貴的記憶，給我心里帶來了一陣陣溫暖。
敘事的作文 篇4
“哇！月球引力只有地球的六分之一！”宇航員似走又似飛的形象呈現(xiàn)在舊報(bào)紙上，我不禁大聲地叫喊了起來。嗯，時(shí)間也不早了，放下報(bào)紙的我準(zhǔn)備睡覺。
“起床了，起床了！”急促地催促聲，是爸爸每天喝令我起床的標(biāo)志性命令。我伸了一下懶腰，起床上學(xué)去嘍！我匆匆都吃完早飯，背上書包，跟爸爸告別。
我走到學(xué)校的`對(duì)面，忽然發(fā)現(xiàn)整個(gè)人輕了很多，后來竟慢慢地浮了起來！我害怕地閉上了眼睛。可是過了好一會(huì)，我感到腳背有點(diǎn)涼，睜眼一看，哈！校門口小湖的水居然飛了個(gè)稀里嘩啦，以致濺到了我身上。而人們的的交通工具汽車也飛在了空中。“呵！地球也失重了”。我敏銳地意識(shí)到。我繼續(xù)前進(jìn)，卻怎么也邁步不了。我嘗試著將身子前傾，總算可以向前走了。我開始高興，施展傳說中的“凌波微步”絕頂輕功朝學(xué)校飄去。
到了教室，我看見許多同學(xué)已經(jīng)飛到了天花板上下不來了。班上最頑劣的雄雄滿屋子亂跳，徐小胖居然趴著吊扇睡著了。我終于再次忘記爸爸的叮囑，沒有心思來好好地早讀，只是興奮地跟同學(xué)探討失重的原因，當(dāng)然說的最多的是快樂感受。
下課鈴一響，我們幾乎同時(shí)“飛”向操場(chǎng)，“太爽了，太爽了！”實(shí)心球，我輕輕一擲，球就不知所蹤。老師見狀，只好帶我們?nèi)ヌK。我一口氣跳了五百個(gè)“雙飛”，呵，這實(shí)力恐怖不？當(dāng)我陶醉在這個(gè)驚人的成績(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我離地面已經(jīng)很遠(yuǎn)，完全有可能下不來了。我大叫一聲死死地抱住旁邊的一根電線桿，心有余悸地喘著粗氣，我慢慢地爬了下來。江老師怕同學(xué)們?cè)偬氯ィ硕继鴽]了，只好打道回府。我們又施展著“輕功”回到教室。
中午吃飯，我發(fā)現(xiàn)滿食堂都是飯菜。我左躲右閃，前面打沒了一碗雞蛋面，后踢飛一塊脆皮鴨，叼了一只鴨腿，“殺出”食堂的“食”面埋伏。還是盡快恢復(fù)正常吧，玩也玩夠了，鬧也鬧了，再這樣下去就是一場(chǎng)災(zāi)難。我思索著，開始變得焦慮，而這一切越來越嚴(yán)重，我發(fā)現(xiàn)我整個(gè)身體已經(jīng)越飛越高，學(xué)校越來越小，恐懼占領(lǐng)我整個(gè)身心，我要回到地球上去！
“哎呀！”我的腳重重地碰上了墻面，我費(fèi)力地睜開眼睛，揉著撞墻的腳背。環(huán)顧四周，還好，還好！我還生活在這個(gè)沒失重的地球上。
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