我的收獲作文15篇（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。
我的收獲作文1
記的有一天的傍晚，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，傾聽(tīng)“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂(lè)的往事涌上心頭。
那次，我參加了征文比賽，拿到題目時(shí)，我既興奮、又緊張，走到書(shū)桌前稍作構(gòu)思，便埋下頭奮筆疾書(shū)起來(lái)。寫(xiě)下了題目，頓時(shí)靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一些好詞好句在腦海間閃現(xiàn)，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁(yè)上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來(lái)，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的`聲音。每寫(xiě)到精彩之處，還不時(shí)自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成，我的胳膊卻懶了下來(lái)，像綁了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，堅(jiān)持！堅(jiān)持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當(dāng)完美的句號(hào)畫(huà)到紙上，文章終于一氣呵成。
幾個(gè)月過(guò)后，快樂(lè)老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，快樂(lè)像潮水一般，從我心底涌出來(lái)，心中像吃了蜜一樣甜。
春的播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實(shí)。我收獲了寫(xiě)作之樂(lè)。
我的收獲作文2
這個(gè)寒假我過(guò)得可有意思了!剛放寒假的時(shí)候，我就制訂了一個(gè)“寒假計(jì)劃”，有要看的書(shū)、要背的詩(shī)、要做的事……
不過(guò)，媽媽說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，學(xué)習(xí)應(yīng)該有松有緊，一學(xué)期結(jié)束了，要好好鍛煉身體才行。哎，過(guò)年我就八歲了，大人們都說(shuō)我個(gè)子太小了。所以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想快快長(zhǎng)高呀!
不過(guò)我要做的`事情也不止這樣喲!我每天要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試，老師說(shuō)“三天不練手生”，我可一點(diǎn)都不敢偷懶!
還有我最喜歡的一件事，就是看書(shū)啦!這個(gè)假期我看了《窗邊的小豆豆》、雖然小豆豆那可愛(ài)、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑，但她是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好孩子，她讓我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，要懂得將心比心。
這個(gè)寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨(dú)立打掃了自己的書(shū)房;第一次學(xué)會(huì)了擦玻璃;還第一次親手給家人制作了節(jié)日賀卡呢!不過(guò)最讓我開(kāi)心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國(guó)國(guó)際冰雪節(jié)喲!冰雪的世界真是奇妙呀!漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺(jué)到了人間仙境!我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了!真是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”呀!
我的收獲作文3
從書(shū)店回到家，我迫不及待地打開(kāi)了新書(shū)《霧都孤兒》，津津有味的讀了起來(lái)。
《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩，作為一個(gè)私生子，出生在濟(jì)貧院，吃不飽、餓不死，嘗拳頭、挨巴掌，被人藐視，無(wú)人憐憫。他好不容易從一個(gè)折磨人的地方逃出，卻又不小心進(jìn)入了賊窩。周?chē)藢?duì)這孩子的生死漠不關(guān)心，甚至起勁地以迫害奧利弗為樂(lè)。南茜的營(yíng)救計(jì)劃未能成功，但她的善良和舍己為人的精神卻印在了我的腦海里。
讀著讀著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了奧利弗，有著可憐的身世，眼睛里充滿了悲傷。我又變成南茜，非常同情奧利弗這個(gè)可憐的孩子，不忍心看到他受到威脅、逼迫，毫不知情地成為罪犯?jìng)兊臓奚�。我決定挺身而出去救他，卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗，并讓費(fèi)金一伙得到了應(yīng)有的懲罰。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚水，我痛恨那個(gè)麻木無(wú)情又黑暗的社會(huì)。雖然如此，但也有南茜那樣有一顆善良、純凈心靈的人。故事的`結(jié)尾奧利弗被布朗洛先生收為養(yǎng)子，從此結(jié)束了他悲慘的童年，陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄，死在獄中。
真是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。
我的收獲作文4
二年級(jí)下學(xué)期就要結(jié)束了，在這學(xué)期里既有歡笑又有眼淚，既有教訓(xùn)又有收獲。
這學(xué)期在我的努力和同學(xué)們的支持下以三十六票當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)。
在一次體育課上，我、劉靜雯、任心雨、衛(wèi)子琪、陳楚依玩開(kāi)火車(chē)，我不小心把劉靜雯的牙齒摔掉了一半，通過(guò)這件事情我知道玩游戲要文明講原則，注意觀察周?chē)那闆r。
我學(xué)習(xí)書(shū)法近兩年了，練習(xí)書(shū)法既可修身養(yǎng)性，又可以使我的字有很大的提高，培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，我的`書(shū)法作品還掛在班級(jí)的墻上，在以后的書(shū)法比賽中我一定爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
這學(xué)期我的學(xué)習(xí)也有了很大進(jìn)步，考了很多次滿分。在這次語(yǔ)文課外知識(shí)競(jìng)賽考了全班第二，但我和全年段比還有很大差距，我要爭(zhēng)取考到滿分。
這學(xué)期我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的舞蹈節(jié)奏和氣質(zhì)。
在我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我收到了一份大禮——向陽(yáng)小學(xué)“個(gè)性少年”稱(chēng)號(hào)，這個(gè)稱(chēng)號(hào)來(lái)之不易，我要好好珍惜，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的個(gè)性。
我的收獲可真大呀！
我收獲了老師的信任，同學(xué)的支持，還有我的自信，這里有老師的心血，也有自己的努力，在今后我還要好好學(xué)習(xí)，獲得更大的收獲。
我的收獲作文5
我本周的收獲主要來(lái)自看軍運(yùn)會(huì)足球比賽。
今天上午，我和爸爸去現(xiàn)場(chǎng)觀看了巴西隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)的女足比賽。巴西隊(duì)最終以3:1領(lǐng)先韓國(guó)隊(duì)，取得了比賽的勝利，并獲得了本屆軍運(yùn)會(huì)女足比賽的季軍。
巴西足球隊(duì)的精神讓我驚訝和感動(dòng)，那精神是什么呢？就是堅(jiān)持不懈的精神。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔�，不怕累，不怕苦，在賽�?chǎng)上英姿颯爽，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。觀眾們歡呼聲不斷，隊(duì)員們也打得越來(lái)越精彩。
每位隊(duì)員為了祖國(guó)，為了榮譽(yù)，奮力拼搏。他們?nèi)υ谇驁?chǎng)上展現(xiàn)自己和團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。
我要學(xué)習(xí)他們愛(ài)國(guó)，不怕失敗，做到最好的`勇敢精神！
我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，也一定會(huì)遇到一些困難和挫折。面對(duì)這些不如意，我也會(huì)傷心難過(guò)，想要放棄和退縮。但是今天女足隊(duì)員的精神教導(dǎo)我：無(wú)論遇到什么難題，一定要努力，頑強(qiáng)拼搏，不能輕易放棄。只有這樣，才能收獲最甜美的果實(shí)。
我的收獲作文6
今天上午，我讀了一篇文章，名字叫優(yōu)秀學(xué)生的九大成功秘訣。讀完這篇文章使我受益匪淺。
經(jīng)過(guò)我的歸納大概有這么幾點(diǎn)：
（1）以學(xué)為先：在優(yōu)等生心目中，學(xué)習(xí)勝于一切娛樂(lè)，學(xué)習(xí)才是正事。
（2）隨處學(xué)習(xí)：每天晨跑時(shí)練習(xí)自己練不會(huì)的單詞，每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞，久而久之，不會(huì)的生詞，便會(huì)了。
�。�3）講究條理：把常用的` 與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西放在一個(gè)紙箱或小抽屜里為妙，避免東西丟失，東翻西找。
�。�4）會(huì)合理安排時(shí)間：再晚也要勉勵(lì)自己要堅(jiān)持完成作業(yè)。
�。�5）善做筆記：強(qiáng)化記筆記的功夫，優(yōu)等生一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間畫(huà)一條線，半邊寫(xiě)重點(diǎn)，半邊寫(xiě)老師補(bǔ)充的東西。
�。�6）及時(shí)提問(wèn)：遇到不明白的地方，應(yīng)及時(shí)提問(wèn)，直到弄懂為止。
只要掌握這幾點(diǎn)，并且認(rèn)真去做，你便可以成為一名優(yōu)等生了。
我的收獲作文7
在上了余老師半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課后，我學(xué)到了做人的標(biāo)準(zhǔn)，明白做人有文化的標(biāo)準(zhǔn)，：植根于內(nèi)心胡修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);為他人著想的善良。
在老師語(yǔ)文的課上，我讓自己的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定，做任何事都會(huì)堅(jiān)持了，我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)作的方法，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以前我十分抗拒語(yǔ)文，但我現(xiàn)在愛(ài)上了語(yǔ)文。
我上余老師的課有了很多的收獲、感悟與啟迪，余老師讓我明白懂得了很多做人的.大道理，給了我很多人生的感悟與人生的啟迪，讓我明白了我要做該做的事，做事要堅(jiān)持不懈。
余老師的每堂課都會(huì)給我們講一個(gè)事例或一個(gè)故事，讓我明白從中的道理。余老師還提高了我的閱讀水平，以前很多文章我都讀不懂，現(xiàn)在許多的文章我都能讀懂了，做閱讀題也輕松了不少。
當(dāng)然我還有許多不足的地方，比如說(shuō)一開(kāi)始我下定決心每天做單杠50個(gè)，但后來(lái)因?yàn)樘哿耍瑢?dǎo)致我放棄了，沒(méi)有堅(jiān)持下去，每天該積累的也沒(méi)有記住，沒(méi)有每天堅(jiān)持積累，以至后來(lái)的積累題全不對(duì)，從今以后我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，雖然在余老師的課堂中學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持的好處，但我還做得不夠好，以后我要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。
我的收獲作文8
這個(gè)學(xué)期，我在萬(wàn)秀區(qū)跳繩比賽中榮獲了全區(qū)“女子組第八名”。在這里，我要感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我的人！
俗話說(shuō)，“一份耕耘，一份收獲”。要知道，在那張金光閃閃的獎(jiǎng)狀背后，我不知付出了多少汗水。訓(xùn)練時(shí)，那繩子掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，從腳下一閃而過(guò)，發(fā)出呼呼的聲音。我的心在怦怦直跳，仿佛要跨出胸膛，就連腿也不聽(tīng)使喚，我真想停下來(lái)，舒舒服服地坐在早已準(zhǔn)備好的椅子上休息一會(huì)兒。每次跳完一分鐘下來(lái)，我都會(huì)累得氣喘吁吁。但是，為了給班級(jí)增添榮譽(yù)，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱。就這樣，我一次次堅(jiān)持了下來(lái)，終于獲得了“女子組第八名”，這可是我來(lái)之不易的成功啊！
當(dāng)我走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，手捧獎(jiǎng)狀的那一刻。所有的勞累、所有的汗水、所有的緊張都消失地?zé)o影無(wú)蹤。那份心情是不能用語(yǔ)言可以表達(dá)的.，因?yàn)槲覈L到了收獲的喜悅。
曬收獲我的作文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)
很喜歡舉辦的PK賽活動(dòng)，給我的課余生活帶了很多快樂(lè)。對(duì)我的作文成績(jī)也幫助了很多，我現(xiàn)在一點(diǎn)都不害怕寫(xiě)作文，而且老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我會(huì)繼續(xù)參加和支持的PK賽活動(dòng)。我想對(duì)的老師說(shuō)，您們辛苦啦！
我的收獲作文9
通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)，我收獲很大。我不僅領(lǐng)會(huì)了大自然的神奇，還感受到了祖國(guó)山河的壯美。
我了解了許多以前不知道的奇異景觀。如第一課《觀潮》使我感受到了錢(qián)塘江大潮的壯觀景象；第二課《雅魯藏布大峽谷》中那幾千米的強(qiáng)烈地形反差和生物的多樣性讓我為之驚嘆；第三課《鳥(niǎo)的天堂》讓我感受到了大榕樹(shù)的巨大茂盛和眾鳥(niǎo)紛飛的.景象；第四課《火燒云》讓我感受到了火燒云極富變化的顏色和形狀……
這些美麗的奇觀都是大自然送給我們?nèi)祟?lèi)的禮物，我們要去好好保護(hù)它們，與大自然和諧相處。
這些美麗的奇觀深深地吸引了我。等我長(zhǎng)大以后，要走遍大江南北，欣賞大自然的美景，探索大自然的奧秘。我立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，更加富強(qiáng)！
我的收獲作文10
印度有一句這樣的諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”就像這句諺語(yǔ)一樣，那一次，我收獲了習(xí)慣。
那天正在上品德課，剛好把雜志發(fā)下來(lái)了，于是老師讓我們看課外書(shū)。一看到五彩繽紛的雜志，同學(xué)們都高興壞了，就差給老師說(shuō)：“老師萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲�！绷恕Ｍ瑢W(xué)們迫不及待地翻開(kāi)五顏六色的封面，津津有味地看起了豐富多彩的內(nèi)容。平常我們班一休息就會(huì)鬧翻天，今天這是怎么了，班里異常安靜?這是因?yàn)榇蠹叶汲领o在書(shū)海里了。
當(dāng)然啦，我也被那生動(dòng)有趣的內(nèi)容所吸引了，那精彩的內(nèi)容就像一塊磁石，把我牢牢吸住�？粗粗彝蝗话l(fā)現(xiàn)，我的.同桌王鈺姝還趴著呢，到底是什么有趣的內(nèi)容，讓她都趴在了桌子上?我湊近一看，原來(lái)她在寫(xiě)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。我很不解，便疑惑地問(wèn)她：“這么好看的雜志擺在這兒你不看，為什么要寫(xiě)家庭作業(yè)呢?”“為了回家減輕負(fù)擔(dān)嘛!雜志擺在這，啥時(shí)候都能看，作業(yè)寫(xiě)完了，什么都能干，下樓玩、看電視、看書(shū)……都可以�！蓖踱曟厡�(xiě)邊給我說(shuō)。我聽(tīng)了，也寫(xiě)開(kāi)了家庭作業(yè)，不一會(huì)兒，便把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)完了。就這樣，我為我自己爭(zhēng)取了很多時(shí)間。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每天的有娛樂(lè)時(shí)間。
我的收獲作文11
一天，看到媽媽在挑豆子，我突發(fā)奇想跟媽媽說(shuō)：“咱們發(fā)豆芽吧？”媽媽爽快的答應(yīng)了。
我們泡上了豆子，耐心的等著……一天、兩天，我趕忙跑去看豆子，“原本干癟硬棒的豆子除了長(zhǎng)胖了一些，軟了一些外，沒(méi)有小芽芽�。俊蔽移婀值卣f(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō):“做什么事都要有耐心�！蔽抑缓媚托牡牡戎�。又過(guò)了兩天，我去看，好失望！難道就這么欺負(fù)我嗎？我的焦急吞噬了我的興趣，接下來(lái)的.好幾天我都沒(méi)有來(lái)看它。
突然有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)看！女兒�！蔽铱疵ε軄�(lái)，一看：黃黃的豆子上有一小點(diǎn)小芽芽。我高興地又蹦又跳。此后，我每天都來(lái)看看，好興奮。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培育，我的豆芽終于發(fā)好了。看到每個(gè)小豆子上都帶著一個(gè)兩厘米的小尾巴，我高興的一蹦三丈高！
耶！成功了！
這件事既讓我了解了豆芽的發(fā)育過(guò)程，又讓我鍛煉了耐心，我好高興��！
我的收獲作文12
來(lái)到小荷的第一天起，我就認(rèn)識(shí)了一些陌生的人，這些人都是善良、純樸的，有的盡管是我生命中的過(guò)客，可我還是要珍惜。
我第一個(gè)要感謝的人就是嫣然一笑。她常常給予我姐姐的溫暖，可愛(ài)的她有一個(gè)可愛(ài)的心，美麗的外表+善良的內(nèi)心=嫣然一笑。我愛(ài)嫣然，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的單純，愛(ài)她的快樂(lè)。是嫣然帶給了我最真實(shí)最沒(méi)有被玷污的友誼，而且是不融虛華的友誼。嫣然把寄給天使的愛(ài)分給了我百分之一，我用這份愛(ài)來(lái)渲染嫣然，愛(ài)她的涵。
我第二個(gè)要感謝的人呢，就是心若。心若是我的天使寶貝，也是我的.MM，我以BB的身份愛(ài)著她，寵愛(ài)著她，使她不被外來(lái)的物質(zhì)所玷污。是上帝塑造了一個(gè)天使來(lái)到了我的身旁，守護(hù)著我，庇護(hù)著我們的安寧�？蓯�(ài)的MM吶，BB永遠(yuǎn)愛(ài)著你。
我第三個(gè)要感謝的是LOVELY旋兒。旋兒是一個(gè)好乖的女孩子，她說(shuō)我們雖然不是很熟悉，但是一定會(huì)成為好朋友，她還只要我幸福開(kāi)心就滿足了。好感動(dòng)，我覺(jué)得旋兒好純真，她的性格真的和我很相似。旋兒，我們一定會(huì)成為好朋友的，相信涵兒，行嗎？
人生苦短，留下美麗，留住真情，把愛(ài)散播給每一個(gè)荷友，把一切煩惱和不愉快都灰飛煙滅。
我的收獲作文13
我喜歡打球、玩游戲、打鼓……至今令我最難忘的是一節(jié)架子鼓課。
那天，我還是照常去上課，我在門(mén)前耐心的等待，我想今天會(huì)學(xué)什么呢？我能不能完成今天的任務(wù)呢？想到這里，我不免有些擔(dān)心。
我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，我三步并兩步走進(jìn)教室。一進(jìn)門(mén)，老師就對(duì)我說(shuō)：“要不要學(xué)最炫民族風(fēng)？”我非常地激動(dòng)，我想：最炫民族風(fēng)可是我最喜歡的歌呀！我一定要學(xué)！我很高興地對(duì)老師說(shuō)：“好。”老師給我示范了一遍，我對(duì)老師說(shuō)：“這樣有點(diǎn)難呀！”老師說(shuō)：“那我們先學(xué)‘簡(jiǎn)化版’的吧。”我學(xué)著老師的樣子，按照老師的.要求，打起了這首曲子。我雙手拿起鼓棒，用力打鼓，一下、兩下、三下……很快，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。我渾身無(wú)力了，但是看到老師鼓勵(lì)的眼神，我重新振作了精神將一曲完整地打完了。
老師對(duì)我豎起了大拇指，我的心里十分高興，比吃了蜜還要甜了。因?yàn)槲沂斋@了打鼓的本領(lǐng)。
我的收獲作文14
這個(gè)學(xué)期我最喜歡的一門(mén)功課就是數(shù)學(xué)，我們的新課已經(jīng)結(jié)束了，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我的收獲很多，但還有一些困惑。
在所學(xué)的知識(shí)中，我最喜歡軸對(duì)稱(chēng)圖形。為什么呢？我認(rèn)為有3個(gè)原因：
第一：這些內(nèi)容可以考驗(yàn)我們的觀察能力；
第二：這些內(nèi)容讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)很有趣；
第三：一些美麗的剪紙圖案就是軸對(duì)稱(chēng)圖形，讓我很驚訝，也很喜歡。
容易出錯(cuò)的是：我們這學(xué)期學(xué)的統(tǒng)計(jì)是求平均數(shù)。求平均數(shù)的第一步是求總數(shù)量，要把好多個(gè)數(shù)連加起來(lái)，很容易算錯(cuò)，要特別細(xì)心。
這學(xué)期學(xué)得最不好的'是面積，因?yàn)槲蚁矚g用字母符號(hào)表示面積單位，常常把幾種面積單位弄混淆了或忘記寫(xiě)了。記得有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)檫@個(gè)失誤，我被扣了6分。
回憶這學(xué)期，我學(xué)到了的數(shù)學(xué)知識(shí)真不少，我很開(kāi)心！
我的收獲作文15
尊敬的ROOT老師，我尤其要感謝你，是你用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起了小荷的一片藍(lán)天；是你不顧辛勞地管理著小荷的秩序；是你用汗水撒播了我們對(duì)小荷的希望。
你不辭勞苦地管理著小荷，我們想對(duì)你說(shuō)一聲——“您辛苦了，沒(méi)有您就沒(méi)有小荷的今天！”你細(xì)心地評(píng)點(diǎn)著我們的作文，遇到作文上的.問(wèn)題或疑惑時(shí)，你總是耐心解答。
在某人生日時(shí)，你總是給予祝賀；在某人傷心時(shí)，你總是給予安慰。不管怎樣，你都會(huì)給我們幫助，讓我們?cè)诼淦菚r(shí)不會(huì)陷入到陰霾中去。我不是為了博取你的信任才這么寫(xiě)，只是因?yàn)�，我們�(nèi)w荷友都是這么想，都是這么做，都是這么說(shuō)！
還有小荷中老師，還有茅寒春老師，你們都是小荷里重要的角色，沒(méi)有你們，就沒(méi)有小荷的今天。也許有的人會(huì)說(shuō)我故意這樣寫(xiě)能在小荷里得到老師們的信任。不管怎樣，我都會(huì)這樣說(shuō)。
感謝你們，感謝老師，感謝這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
希望老師們別太勞苦，你們支撐不起小荷，我們來(lái)幫助你們，因?yàn)槲覀兌际切『傻暮⒆樱?/p>
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