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    心愿的作文

    時(shí)間:2023-08-29 14:32:05 心愿

    心愿的作文15篇(精)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的心愿的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    心愿的作文15篇(精)

    心愿的作文1

      “聽(tīng)說(shuō)了嗎?咱語(yǔ)文老師看病回來(lái)了!今天就可以來(lái)給我們上課了。”

      “是嗎?是嗎……”

      新學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課前,在可愛(ài)的上課鈴聲即將響起之時(shí),同學(xué)們小聲又熱切地討論著這個(gè)讓人激動(dòng)不已的事情。

      唉,自上學(xué)期語(yǔ)文老師請(qǐng)假后,就再也未見(jiàn)她那親切的身影,聽(tīng)到那溫柔的聲音了,現(xiàn)如今分外想念啊!

      “老師來(lái)了,快坐好。”眼尖的同學(xué)碰碰旁邊的人并小聲提醒周邊同學(xué),班中立馬鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都安靜地不約而同伸長(zhǎng)脖子向門(mén)口望去。

      只見(jiàn)我們好久不見(jiàn)的胖乎乎的語(yǔ)文老師,穿著淡黃色的羽絨長(zhǎng)襖,滿臉微笑地走上講臺(tái),輕快地說(shuō)道“同學(xué)們,我回來(lái)了,有沒(méi)有想我啊?”

      “有!”全班很乖地大聲答道。

      “我就知道你們肯定會(huì)這樣回答的,我也想你們了!”老師的眉眼彎彎,笑容更深了。

      上學(xué)期快還有不到兩個(gè)月的時(shí)候,老師發(fā)燒了,一連兩周。她卻沒(méi)有缺我們一節(jié)課。但兩周后老師去醫(yī)院拍了個(gè)CT后就住院了。電話那邊,老師的聲音虛弱無(wú)比,卻還在安撫我們,叫我們別擔(dān)心,好好學(xué)習(xí),聽(tīng)新老師的話。現(xiàn)在想到她那時(shí)每次課上的談笑風(fēng)生后,總是喘著粗氣;每次講課到激情四射時(shí),就會(huì)按著胸口,咳的我們的心都糾起來(lái)了。老師的臉色漸漸蠟黃,說(shuō)話時(shí)一句話會(huì)分成幾節(jié)。老師啊,那時(shí)我們竟不知道你已經(jīng)病的那樣嚴(yán)重了……

      “同學(xué)們,這篇課文文質(zhì)兼美,尤其適合朗讀,我們來(lái)比讀好不好……”老師的聲音低沉又好聽(tīng),大家紛紛舉起手,和老師一起走近這詩(shī)意的文字,詩(shī)意的語(yǔ)文課。

      窗外的陽(yáng)光不知何時(shí)偷偷溜進(jìn)屋內(nèi),繞在老師的身上,給黃色的襖邊繡了一圈柔和的金邊。老師白色方形鏡片后的眼睛里神采飛揚(yáng),璀璨動(dòng)人。可是,不一會(huì)兒,講到激情處,老師的手又在緊緊按著胸口,眉頭緊皺。長(zhǎng)呼了一口氣后,才慢慢舒展開(kāi)了了。

      看到這兒,我鼻頭不由一酸。老師,您無(wú)私地奉獻(xiàn)著,只渴望每一個(gè)孩子能更好地走近每一篇優(yōu)美的文章,繼承并傳揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化;即使您病了,也從不把憂愁向我們?cè)V說(shuō),只是悄悄的在動(dòng)作中掩飾這一切。老師啊,您一次又一次書(shū)寫(xiě)了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的`千古名句。

      “好了,這節(jié)課上完了,課下同學(xué)們要多鞏固啊,我先走了。”老師滿臉笑容地走向門(mén)口,停頓了一下又回頭看了我們一眼,那彎彎的眼睛里好像既有欣喜,又有不舍。然后她還有些虛弱的身影慢慢消失在屋外的光芒萬(wàn)丈中。

      “老師啊,我多么希望你能健康,能放下每天課上緊按胸口的手,能一口氣連貫講話而不再咳喘,能把眉頭舒展開(kāi),能像以前那樣盡情地爽朗的笑。”

      這就是我的心愿!

    心愿的作文2

      每個(gè)人都有自己的心愿,當(dāng)然我也有,就是……從一年級(jí)開(kāi)始我就但當(dāng)班級(jí)“紀(jì)律委員”,管理班上的紀(jì)律。

      那時(shí)我可是班上三大“猛女”中的一員。由于班長(zhǎng)膽子太小,又不愿意管事,于是班上所有的是都由我們?nèi)蟆懊团眮?lái)管理。Y是班上的“調(diào)皮大王”,惡作劇、打架、罵人……什么壞事都有他的份!這不,他的惡作劇又開(kāi)始了—將毛毛蟲(chóng)放到女生的`文具盒里,那個(gè)女生被毛毛蟲(chóng)蜇了一下,嚇得大叫,接著哭了起來(lái)。我們一號(hào)“猛女”C去安慰那個(gè)女生,二號(hào)“猛女”D在給易志浩實(shí)施“義務(wù)九年教育”。見(jiàn)Y還吊兒郎當(dāng),一副心不在焉的樣子,我火了。我一把揪起易志浩的耳朵,把他“拖”到了講臺(tái)上,疼得他“哇哇”大叫,“干什么啊?”Y揉著被我揪得通紅的耳朵。“認(rèn)錯(cuò),向全班女生道歉!”“憑什么?是他們膽子小,太嬌氣了!”聽(tīng)了這話,我氣得打了他一拳,沒(méi)想到那小子反應(yīng)挺快,閃過(guò)去了。“上!”隨著我的一聲怒吼,我們?nèi)蟆懊团币黄鹕希蝗俗б恢桓觳玻蝗司酒鹚亩洹W詈蠼K于把Y給制服了。Y狼狽不堪,“對(duì)不起!”雖說(shuō)Y認(rèn)錯(cuò)了,但話語(yǔ)中充滿了不情愿。“下一次,你再敢搗亂——哼哼……”一號(hào)“猛女”王C的話讓大家打了個(gè)冷戰(zhàn)。從此,那個(gè)Y再也不敢胡作非為了。 從此以后,我們?nèi)齻(gè)“猛女”充當(dāng)起了班上的“義務(wù)教師”。

      從一年級(jí)到四年級(jí),班上的同學(xué)被我們“猛女”管的服服帖帖的,大家都知道:如果上課老師還沒(méi)來(lái),那就讀書(shū);若誰(shuí)不遵守紀(jì)律,那就要罰抄課文……真的,你不信去問(wèn)問(wèn)他們,誰(shuí)敢不服從“猛女”,那“死罪難免,活罪難逃”! 一段成功的經(jīng)歷讓我有了成就感,原來(lái)老師就是這么威風(fēng)!于是,一個(gè)美好的心愿從我心底萌生出來(lái):長(zhǎng)大后做一名神圣而偉大的老師! 但是…··四年級(jí)下學(xué)期,我轉(zhuǎn)到了武漢滑坡路小學(xué)。在科學(xué)期末考試時(shí),監(jiān)考老師不在,全班就鬧了起來(lái),有的同學(xué)…··有的同學(xué)……甚至還光明正大地把科學(xué)書(shū)放在桌上作弊!天哪!這就是一個(gè)什么樣的班級(jí)…··“安靜!”過(guò)了一會(huì),大隊(duì)委忍不住了,叫了一聲。這一聲并沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。“安靜!”我忘了我在這里什么都不是,忘了這不是在從前的班上,大吼一聲。全班都愣了一下,又炸開(kāi)了鍋。“什么時(shí)候輪到你了?”“你以為你是誰(shuí)啊?”“大隊(duì)委都不管,你還管什么啊!”聽(tīng)到這樣的議論,委屈的淚水順著我臉頰流了下來(lái)。“她哭了!”“你管呢?她哭就哭吧!”……監(jiān)考老師不知何時(shí)走進(jìn)教室,她看了一眼全班,裝作什么都沒(méi)看見(jiàn),若無(wú)其事地?cái)[弄起他的手機(jī)……天哪!這事怎樣的班級(jí)?這又是什么樣的老師啊!再一次,淚水劃過(guò)我的臉頰,不僅是委屈,還有一絲憤怒,一絲悲哀……悄然間,我不再想當(dāng)老師了,又一個(gè)心愿從我心里生根、發(fā)芽……

    心愿的作文3

      夏夜,雖然沒(méi)有春的溫暖,沒(méi)有秋的涼爽,更沒(méi)有冬日的純真,但從不缺屬于自己的美麗。我依窗而望,路上車水馬龍,霓燈閃爍,五彩斑斕。街道上人來(lái)人往,到處充溢著歡聲笑語(yǔ)。抬頭轉(zhuǎn)望夜空,天上綴滿了閃閃發(fā)光的星星,像細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上,這樣美好的一切讓我不僅想起了遠(yuǎn)方的你,也許你從未記住我。愿勇敢的你一切安好,卻是我最真摯的心愿。

      那是一個(gè)臨近年末的清晨,媽媽早早地把我從被子里拽起來(lái),催促著讓我趕緊洗漱完跟她出門(mén)一趟。我極不情愿地裹緊了身上厚厚的羽絨服睡眼惺忪地跟著媽媽往外走去。冷冽的寒風(fēng)變戲法似的,從我的領(lǐng)口袖口往里鉆,凍得我哆嗦著小聲抱怨著:“天寒地凍的,在家多好,出去干嘛呀?到底是去哪兒?”“一會(huì)兒你就知道啦,跟緊點(diǎn)兒。”媽媽頭也不回的往前走著,我認(rèn)命地跟在后邊。約莫一盞茶的時(shí)間,我倆就走到了幾輛早已停好的大客車旁,已經(jīng)有許多叔叔阿姨,還有好些小朋友都等在那里。“今天所有參加慰問(wèn)的人員都到齊了嗎?好,那我們就出發(fā)吧。”一個(gè)戴眼鏡的阿姨開(kāi)口說(shuō)道。

      我看了媽媽一眼后,便隨著一起上了車。等所有人都坐好后,車子便平穩(wěn)地向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ2恢^(guò)了多久,一座座高聳的樓房已遠(yuǎn)離我們的視線,映入我們眼簾的是一座座低矮的用泥胚做的平房,感覺(jué)只要一起風(fēng)就能把房子吹到。車子順著泥濘的小路緩緩地駛進(jìn)村子停靠在一處,所有志愿者包括媽媽下車后都紛紛去拿早已準(zhǔn)備好的物品。我走下車,伸了個(gè)懶腰,往前看去,立馬被眼前這座可以用“慘不忍睹”的小院兒給吸引了,便不由自主的.走進(jìn)用各種樹(shù)枝棍子搭建的圍墻中。院子里到處都是堆放的垃圾和破爛兒,一陣陣刺鼻的味道讓我不僅捂住口鼻,跑進(jìn)了一個(gè)半開(kāi)著門(mén)兒的昏暗的房中。那是你我第一次相見(jiàn),你用詫異的眼光看著突然闖進(jìn)的我,我也驚異的望著你。片刻后,我尷尬地?fù)蠐项^,低聲說(shuō)道:“不好意思,打擾了。”“沒(méi)關(guān)系。”你略顯羞澀地笑著回話,便又坐正身子,低頭認(rèn)真地寫(xiě)著什么。我偷偷的打量著你,感覺(jué)你和我差不多大,身上穿著打著許多補(bǔ)丁的棉衣棉褲,但卻很干凈,手指凍得像一根根紅色的小小蘿卜,卻在本子上寫(xiě)出了工工整整的字。

      這時(shí)院子里傳來(lái)腳步聲,大人們也都推門(mén)而入,你站起身禮貌的一一問(wèn)好,靦腆地回答著人們的問(wèn)話。從談話中我知道你的身世,在你很小的時(shí)候,爸爸就去世了,媽媽不久后也離開(kāi)了這個(gè)家,是年邁的爺爺奶奶靠撿破爛來(lái)維持生計(jì)。年少的你也非常懂事,學(xué)習(xí)之外的時(shí)間,都是幫著爺爺奶奶做各種勞作……看到的,聽(tīng)到的,這些帶給我震撼是無(wú)法言語(yǔ)的,望著同齡的你,濕了眼眶的我呆呆的站在那里好久,最后也不知道是怎樣離開(kāi)的,好像連一句再見(jiàn)都忘記說(shuō),只記得在回去的車上,媽媽一直緊握著我的手……

      夜已深,思緒蔓延,愿遠(yuǎn)方的你可以被這個(gè)世界溫柔以待,一切安好。愿不久后我們能再次相遇,因?yàn)槲疫欠你一句,“朋友你好。”

    心愿的作文4

      六年前,當(dāng)我第一次邁進(jìn)學(xué)校大門(mén),第一次聆聽(tīng)老師講課,我的心底就埋下了一顆心愿的種子,盡管它很渺小,卻一直在我的心里默默地生長(zhǎng)著,而且越長(zhǎng)越大,我一直期待著它生根、發(fā)芽、開(kāi)花。

      我的心愿是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師,我羨慕老師“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。每當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上,滔滔不絕地講述著名家的名著,講述著精彩的作品,講述著內(nèi)容豐富多彩的課文,我的心里就會(huì)有一種高山仰止的感覺(jué)。記得有一次,我的語(yǔ)文老師講《孔子拜師》,只見(jiàn)她站在講臺(tái)上,微笑著說(shuō):“同學(xué)們,在中國(guó)古代歷史上,有一次兩位大圣人的相遇,這是一次激動(dòng)人心的偉大邂逅,這是一次道家與儒家的巔峰對(duì)話。你知道這兩位大圣人是誰(shuí)嗎?”一石激起千層浪,同學(xué)們立刻興奮起來(lái),搶著回答。接下來(lái),老師繪聲繪色地從儒家的創(chuàng)始人孔子講到道家的創(chuàng)始人老子,從孔子的“不恥下問(wèn)”,講到老子的“上善若水”,我簡(jiǎn)直聽(tīng)得入迷了,我看到同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。我當(dāng)時(shí)想:老師的知識(shí)怎么那么淵博呢?后來(lái)我發(fā)現(xiàn):老師特別愛(ài)讀書(shū),她的案頭總是放著一些名家名著。我默默地向老師學(xué)習(xí),從讀書(shū)開(kāi)始,多讀書(shū),讀好書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,用書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng),澆灌我的心愿之根。

      我的心愿是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師,我敬佩老師“衣帶漸寬終不悔”。每當(dāng)我看到老師午休時(shí)間,還在辦公桌前批改作業(yè);生病期間,還在堅(jiān)持給我們上課,我的心里就會(huì)有一種肅然起敬的感覺(jué)。記得有一次午休,我到辦公室送作業(yè)本,眼前的.景象讓我大吃一驚,老師正趴在一沓作業(yè)紙上,手里緊緊地握著一支紅筆,一不小心睡著了,面容是那么疲憊,眼睛下面顯出兩個(gè)黑眼圈。我輕輕地放下作業(yè)本,剛要離去,老師醒了,揉揉眼睛對(duì)我說(shuō):“不好意思,睡著了!”我心疼地說(shuō):“老師,您休息一會(huì)兒吧!”“沒(méi)事,要上課了!”說(shuō)完,老師站起來(lái),用手理理頭發(fā)、整整衣服,和我一起回到了教室。我頓時(shí)感覺(jué):老師真的像春蠶吐絲、蠟燭燃燒,竭盡全力給學(xué)生帶來(lái)溫暖和光明。我默默地以老師為榜樣,從班干的工作開(kāi)始,努力做好老師的小助手,用默默奉獻(xiàn)的雨露,滋潤(rùn)我的心愿之芽。

      我向往老師的職業(yè),我想長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。人們都說(shuō):教師的職業(yè),是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),教師是人類靈魂的工程師。如果我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿,我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師,要給學(xué)生一杯水,我就要刻苦學(xué)習(xí),擁有知識(shí)的長(zhǎng)流水;我要當(dāng)一名愛(ài)生如子的老師,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生交朋友,成為學(xué)生的知心人;我要當(dāng)一名多才多藝的老師,將我所學(xué)的所有本領(lǐng)傳授于學(xué)生,讓我的學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代國(guó)家棟梁之才。

      我相信,只要我不斷努力,我的心愿終將開(kāi)出絢麗的花朵。如果將來(lái),我實(shí)現(xiàn)了自己的心愿,當(dāng)上了老師,請(qǐng)大家為我祝賀吧!

    心愿的作文5

      人活在這個(gè)世上,誰(shuí)沒(méi)有自己的心愿?心愿如一頓家常便飯,總是要吃的;如一天的作業(yè)總是要做的,如我們體內(nèi)的心臟,總是要跳動(dòng)的……心愿也是一樣,總會(huì)想著實(shí)現(xiàn)的!只不過(guò)不同的是要通過(guò)我們的努力去達(dá)成!

      小時(shí)候,身邊很多人都問(wèn)我:“你的心愿是什么?”我的心愿是什么,我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題……

      “心愿是什么?”我幼稚的跑過(guò)去問(wèn)正在切菜的奶奶:“奶奶,你能告訴我我的心愿是什么嗎?我身邊的小朋友都說(shuō)他們有自己的心愿,而且還要實(shí)現(xiàn)。”奶奶放下菜刀,把手在圍裙上擦了擦,邊慈祥的看著我,邊用她那雙粗糙的手摸了摸我的頭說(shuō):“傻孫女,心愿這玩意兒,不是別人跟你說(shuō)的心愿是什么,而是你自己要說(shuō)出來(lái)的。來(lái),孫女,你能告訴奶奶,你的心愿是什么嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后回過(guò)神來(lái)對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,等我想好了,我就第一個(gè)告訴您!”

      我匆匆的跑到房間朝著窗戶向外望,邊看風(fēng)景邊想著自己的心愿,突然看到一個(gè)風(fēng)箏,我便想:“不如做飛行員?”想了一會(huì)我又說(shuō):“不行,不行,我恐高。”突然又看到有人在公園里寫(xiě)生,便說(shuō):“不如學(xué)習(xí)寫(xiě)生?”又想了一會(huì)說(shuō):“還是不行,我畫(huà)畫(huà)技術(shù)全班墊底……”一而再再而三,明明想到了,可是自己又做不到了,轉(zhuǎn)過(guò)身望著天花板自言自語(yǔ)的說(shuō)著:“唉,算了,難道沒(méi)有心愿就不能和平常的生活一樣嗎?”

      但深夜,我還是難以入眠。

      第二天,我頂著個(gè)黑眼圈去上學(xué),一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,今天的語(yǔ)文課上的就是“自己的心愿”,我像打了雞血一樣,渾身充滿精神,生怕聽(tīng)漏了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。“叮叮——”放學(xué)鈴響了,我開(kāi)心的跑回家,想要快點(diǎn)跟奶奶說(shuō)我的心愿。

      回到家,看到一些大包小包,像是要回家的節(jié)奏,我懵懂地問(wèn)媽媽說(shuō):“媽媽,我們要走了嗎?”媽媽摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)有,爺爺奶奶他們要回鄉(xiāng)下了,等會(huì)爸爸開(kāi)車送他們到火車站,你要去嗎?”“要去要去!”我著急的'說(shuō)。坐在車上,我如坐針氈,忐忑不安,我原想跟奶奶說(shuō)出我的心愿,可是車?yán)锏姆諊窃谑翘察o了,我怕尷尬。到了車站,媽媽問(wèn)我:“還有沒(méi)有什么話想要跟爺爺奶奶說(shuō)的?”我不說(shuō)也不敢說(shuō),媽媽看了看我,沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)。眼看著爺爺奶奶的影子越來(lái)越小,我心里很是忐忑,突然我大聲的喊了一聲:“奶奶,我的心愿就是希望你和爺爺能夠健康平安!”奶奶沒(méi)有說(shuō)話,只是露出了慈祥的笑容。

      又是一個(gè)春天,爺爺奶奶回來(lái)了,看到他們的模樣,我對(duì)著奶奶說(shuō):“奶奶,我的心愿實(shí)現(xiàn)啦。”

      奶奶摸了摸我的頭,開(kāi)心得笑了。

    心愿的作文6

      我是海神。小魚(yú)小蝦,大閘蟹將軍,演員海星,貝殼女皇……是我的伙伴。大海是我與他們賴以生存的故鄉(xiāng),我們一直快樂(lè)地生活著,與人類井水不犯河水,相安無(wú)事。

      有一天,我到海上游玩,陽(yáng)光映照海面上,顯得波光粼粼。我與伙伴們?cè)诤C嫔湘覒颍嫠!M蝗获倎?lái)了一輛游輪,船上的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。這艘游輪十分精美,船上站著幾個(gè)人,身穿西裝,一絲不茍地系著領(lǐng)帶。看起來(lái)應(yīng)該是人類中很有話語(yǔ)權(quán)的人物。他們正站在甲板上談?wù)撝裁础S捎诤闷妫液鸵粠突锇橛懻摿艘粫?huì)兒之后,決定去聽(tīng)聽(tīng)那些人在說(shuō)些什么。

      我們躲在船底,耳朵一個(gè)個(gè)都豎了起來(lái)。

      “我們公司打算在明年年底之前增加出海捕魚(yú)的數(shù)量。現(xiàn)在好多員工都在抱怨工資太少,水電費(fèi),房?jī)r(jià),房租都在漲,確實(shí)該多捕魚(yú)了。小洛,你覺(jué)得怎樣?”一個(gè)年輕人的聲音從上面隱隱約約的傳來(lái)。

      “嗯,的確得多派些漁船出海了。”一個(gè)年輕女孩的聲音應(yīng)和著。

      “陳總,他們說(shuō)有些污水得直接排放入海,要處理的話

      太過(guò)麻煩了。“

      “可是直接排放入海不太好吧,洛總?“另一個(gè)女孩質(zhì)疑道。

      “你懂什么,”一個(gè)中年男子有些不悅的對(duì)她說(shuō)道,“我們講的是利益,利益懂嗎?”

      “可是…”

      “別什么可是不可是的了,就這么定了,明年年底這兩件事兒一塊辦!”

      “是!”那女孩有些畏懼地答應(yīng)著。

      “對(duì)不起,小女讓兩位見(jiàn)笑了。”那中年男子陪著笑向另外一男一女解釋。

      “沒(méi)關(guān)系,還是歐董識(shí)大體。”

      “呵呵,沒(méi)什么,哪有李總,洛總好。”……

      我們十分憤怒,大閘蟹將軍更是面色鐵青:“這些家伙還有道德嗎,居然說(shuō)好人講的話是笑話,還要道歉!要是哪天這幾個(gè)人掉進(jìn)海里了,我就只救好人,不救壞人!”

      “對(duì)啊,而且他們不但要加大出海捕魚(yú)船只的數(shù)量,還直接將污水排放入海,我們得死多少同胞啊!”貝殼女皇說(shuō)道。

      “怎么辦,我們連自保的.能力都沒(méi)有。”柔弱的小魚(yú)莉莉帶著哭腔說(shuō)道,“漁網(wǎng)或許還能躲過(guò),那污水可就避無(wú)可避了,嗚嗚……海洛,我們可怎么辦啊!”

      “靜觀其變吧。”我嘆了口氣,無(wú)奈地說(shuō)道。

      轉(zhuǎn)眼冬天過(guò)去,又到了來(lái)年的春天。根據(jù)貝殼小貝得來(lái)的情報(bào),今年夏天就要提前開(kāi)工了。得到消息的伙伴們感到猶如五雷轟頂,個(gè)個(gè)淚流滿面,我也不例外。整個(gè)海底沒(méi)有了往日喜悅寬松的氛圍。

      晚上,我默默地向上天祈禱:天神,我愿意以我的生命為代價(jià),來(lái)?yè)Q取海里所有居民的平安。請(qǐng)給我十天的時(shí)間,讓我與居民們道別。我一生就這一個(gè)心愿,請(qǐng)您批準(zhǔn)。”天神答應(yīng)了我的要求。

      十天的期限過(guò)去了,海底的居民都來(lái)向我道別。我感到身體慢慢變得輕盈起來(lái),緩緩地向上飄。我以最后的力氣對(duì)伙伴們說(shuō):“不要為我傷心,不用為我難過(guò),作為一位海神,我從來(lái)不畏懼死亡。”我頓了頓,繼續(xù)說(shuō):“我是海神,保護(hù)大海是我的職責(zé),我會(huì)在天上看著你們。“

      從此,我便一直住在白云上的水晶宮里,默默地守護(hù)著這片美麗,安詳?shù)拇蠛#有海底的那些伙伴們。

    心愿的作文7

      “咳、咳、咳……”臥室里又傳來(lái)了奶奶沉重的咳嗽聲,伴隨著咳嗽聲我的心也在滴血……

      事情是這樣的,上周周一奶奶答應(yīng)我中午放學(xué)她來(lái)接我,一想到又可以和奶奶一起走回家,我心里就有了說(shuō)不出的激動(dòng)。

      別人家里是重男輕女,可我們家不一樣,我們家是重女輕男。我有一個(gè)哥哥也是奶奶的孫子,可奶奶更偏愛(ài)我,每次我來(lái)奶奶家,奶奶就會(huì)給我做好吃的,一日三餐也都是三菜一湯。每次奶奶知道我要來(lái)時(shí),總會(huì)提前去超市買(mǎi)一些我愛(ài)吃的零食,可以說(shuō)我在奶奶這里簡(jiǎn)直就活在蜜罐罐里,儼然是一個(gè)小公主,所以我喜歡到奶奶身邊,享受奶奶的疼愛(ài)。

      今天奶奶說(shuō)要到學(xué)校接我回家,在上第三節(jié)課時(shí),外面的天氣突然暗了下來(lái),我往窗外一看,大片的烏云像幕布一般遮住了太陽(yáng),我不由得擔(dān)心起來(lái),果然如我所料,沒(méi)一會(huì)兒,便下起了淅淅瀝瀝的小雨,我的心揪了起來(lái),在心里默默祈禱著:“老天爺呀,你可千萬(wàn)別把雨再下大了,下一會(huì)兒就收吧,要不然奶奶中午就不能來(lái)接我了!”

      可是老天爺仿佛偏要和我作對(duì)似的,雨非但沒(méi)有停下來(lái),反而越下越大,雨點(diǎn)落在地上,砸在窗戶上,也砸在了我的心上。不一會(huì)兒還刮起了風(fēng)。雖然我人還在教室里坐著,可心已經(jīng)跑到奶奶那兒去了,我想著奶奶是不可能來(lái)接我了,我不由地傷心起來(lái)了。

      到了放學(xué)時(shí)候,雨仍然沒(méi)有停下來(lái)的跡象,我想:“奶奶是不會(huì)來(lái)接我了,爸爸可能會(huì)開(kāi)車來(lái)接我。”

      我低著頭走在出校門(mén)的路上,心情低落到了極點(diǎn)。快到校門(mén)口時(shí)我猛一抬頭,看到了一個(gè)熟悉的身影,是奶奶!奶奶打著一把半透明的雨傘站在學(xué)校門(mén)口等著我,時(shí)不時(shí)還往里張望著尋找著我,當(dāng)看到我時(shí),她朝著我這邊一瘸一拐地小跑過(guò)來(lái),邊跑還邊說(shuō):“悅悅,快到傘里來(lái),別讓雨淋著了,別著涼了!”“奶奶,這么大的雨,我還以為你不來(lái)了呢?”“怎么會(huì)呢?奶奶說(shuō)話就一定要算數(shù),尤其是對(duì)我的寶貝孫女!”奶奶一臉寵溺地望著我,這時(shí),爸爸也開(kāi)著車來(lái)接我們了。

      上一秒的我思緒還沉浸在奶奶寵溺中,下一秒奶奶就躺在床上不停的咳嗽,奶奶為了接我著涼發(fā)燒了。看著奶奶躺在床上虛弱的樣子我既心疼又自責(zé)。奶奶雖然生病了,但看到我來(lái)了,她還微笑地看著我:“悅悅,廚房抽屜里有你最愛(ài)吃的'薯片,餐桌上有給你做的雞蛋湯,你快去吃吧,涼了就不好了!”聽(tīng)到這句話我的心咯噔了一下:生病的奶奶還惦記著她的孫女。來(lái)到餐桌邊,那筷子似乎有千斤重,我怎么也拿不起來(lái),眼淚不知不覺(jué)順著臉頰流淌下來(lái)。我多么希望奶奶的病能快點(diǎn)好起來(lái),老天爺求你幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!

      小鳥(niǎo)的愿望是有一個(gè)安全的家,小松鼠的愿望是有足夠的糧食過(guò)冬,雄鷹的愿望是在廣闊的藍(lán)天自由地飛翔,而我的愿望就是讓奶奶的病快點(diǎn)好起來(lái),這愿望雖小,可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻非常的重要。

      奶奶,孫女盼望著你快點(diǎn)好起來(lái)吧!

    心愿的作文8

      晴舞迷迷茫茫地睜開(kāi)了眼睛,一片冰天雪地出現(xiàn)在晴舞的眼前。

      晴舞揉了揉眼睛,以為自己在做夢(mèng)。一位穿著白裙子的小女孩連蹦帶跳的跑過(guò)來(lái),驚喜的喊道:“大家快來(lái)看!雪女姐姐終于醒了!她在這呢!”

      晴舞覺(jué)得很奇怪,對(duì)小女孩:“這是哪兒?我的名字叫雪晴舞,不叫雪女。”小女孩半信半疑的打量著晴舞,拿出一面鏡子,晴舞照了照,此時(shí)此刻的自己,是多么的美麗啊——烏黑的大眼睛、雪白的皮膚、紅潤(rùn)的臉頰;額頭上,還有一個(gè)閃閃發(fā)光的星星標(biāo)志。全身穿著用雪和輕紗制成的長(zhǎng)裙;一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上;背上戴著用云彩制成的披肩;頭上夾著用白色云朵蕾絲和雪花拼湊在一起的大發(fā)飾;腿上穿著白色褲襪;腳上穿著冰晶做成的'芭蕾舞鞋......“天啊!這是我嗎?!”“不對(duì)啊,雪女姐姐,這是你原本的樣子,你原本就穿這身漂亮的衣服啊!”小姑娘對(duì)晴舞說(shuō),心里又小聲嘀咕著:“難道有兩個(gè)雪女姐姐嗎?”

      這時(shí),人們陸續(xù)向晴舞走來(lái),滿臉震驚的表情。所有人都給晴舞跪下了,并且留下了眼淚:“雪女公主!我們的心思沒(méi)費(fèi)啊!您終于醒了!要知道,您中了蠱毒,皇帝為了這件事操勞至去世!臨死前最后一句話就是要我們一定要醫(yī)治好您!現(xiàn)在,他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!今天,是您的十八歲成人禮,讓我們來(lái)給你準(zhǔn)備吧!”

      “誒呀——快起來(lái),說(shuō)話好好說(shuō)呀,跪下來(lái)干嘛呢?”從小被嘲笑慣了的晴舞不習(xí)慣別人對(duì)她這樣。“我?雪女?皇帝?蠱毒?還有,我的十八歲成人禮,你們?cè)趺粗朗墙裉欤俊?/p>

      這下,所有人都覺(jué)得奇怪了,問(wèn)道:“難道你不是雪女?”

      “我不知道你說(shuō)的雪女到底是誰(shuí)!”晴舞也感到很奇怪。

      其中一個(gè)人說(shuō):“我們?nèi)パ┤蕦m看看吧!如果雪女公主還在那,就代表這個(gè)人不是雪女公主。只是和公主長(zhǎng)得很像而已。”

      雪仁宮到了,可結(jié)果卻讓人們大吃一驚——真正的雪女公主還在冰玉床上靜靜地躺著,旁邊的宮女正在悉心照顧著她。“這是誰(shuí)?為什么和我長(zhǎng)得一模一樣?”“哦,冒牌貨啊。”人們指著晴舞,用諷刺的口吻對(duì)她說(shuō)。“不是!”那個(gè)穿著白色裙子的小女孩從人群中擠出來(lái),大聲說(shuō)道:“如果她不是雪女,那她為什么和雪女長(zhǎng)的一模一樣呢?而且她身上還穿著雪女姐姐的服裝!”

      “那你到底是誰(shuí)?”人們又問(wèn)晴舞。“我就是我啊,我從白溪村來(lái)。我的名字叫雪晴舞。到底怎么了?”晴舞有些摸不著頭腦的回答道。

      “你叫雪晴舞?真的?”旁邊侍候雪女的宮女轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),眼里露出一絲驚喜的閃光,“你能把手給我看看嗎?”

      晴舞疑惑地看著宮女,把手伸了過(guò)去。宮女翻開(kāi)晴舞的衣袖,不由得馬上跪下來(lái):“天女公主!”其他人一聽(tīng)是天女,也立即跪下了。

      晴舞覺(jué)得越來(lái)越奇怪了:“一會(huì)雪女一會(huì)天女的,到底怎么回事?我都說(shuō)了我叫雪晴舞啊?”

    心愿的作文9

      圣誕節(jié)沒(méi)過(guò)多久,元旦也要來(lái)了。節(jié)日的歡樂(lè)傳播在人間,而這樣歡樂(lè)的世界,卻似乎不屬于他……

      他離開(kāi)了家,漫步于河邊,靜靜的走著。

      月亮點(diǎn)亮了深夜的燈,河面反射著月光,隨著陣陣波浪起伏。他獨(dú)自走在這樣的夜晚下,眼睛望著遠(yuǎn)處的河面,看起來(lái)有些發(fā)呆。

      河邊種了一排排柳樹(shù),此時(shí)正是柳樹(shù)正茂的季節(jié),他走著,有斷斷續(xù)續(xù)的柳條拍打著他,映著月光,他的眼睛里有了淚珠。

      他停了下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身直對(duì)著月亮,心情有些沉重。他是一名高三的學(xué)生,不過(guò)高考已過(guò),他名落孫山。

      他選擇了這樣一個(gè)靜謐的夜晚,他實(shí)在想不開(kāi)。高中三年已經(jīng)很努力了,但他還是失敗了。他想今晚,對(duì)著月亮許下最后一個(gè)心愿,然后就了結(jié)自己的生命。

      可他走到河邊時(shí),卻遲遲下不定決心,一直在河邊踱著。他又想起了高考失利的情景,他落下眼淚。人每到生死一刻時(shí),心靈都會(huì)很脆弱,他想了想自己現(xiàn)在的模樣,冷嘆一聲。

      如此美好的夜晚,有多少像他一樣的人在花前月下陪著某人賞月觀夜,而他竟此般下場(chǎng),只會(huì)孤獨(dú)的流下眼淚。

      忽然,天邊亮光一閃,從蒼穹而來(lái)直落大地,他盯著劃過(guò)流星的天空,一切還是那么靜,只有月亮與他對(duì)視。他聽(tīng)到有人細(xì)細(xì)聲語(yǔ),他仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng),像是一對(duì)母子在河邊散步,他跟著聲音望去,在他前面不遠(yuǎn),果真有一對(duì)母子走在河邊。

      “媽媽,剛才劃過(guò)的是什么啊?”

      “是流星”

      “流星?流星是什么啊?”

      他苦笑一聲,感慨又有一個(gè)孩子陷入童話之中,他再也不能相信童話了。流星只是大人哄小孩的把戲。他還記得,在他小時(shí)候,他第一次看到流星時(shí),虔誠(chéng)的握著雙手許下一個(gè)愿望,他夢(mèng)想自己能成為一個(gè)有用的人才。可現(xiàn)在,流星已過(guò),愿望多年后仍未實(shí)現(xiàn),就像隨著流星被埋在了土地里。

      “流星,就是月亮的`眼淚,月亮每滴下一滴淚,就會(huì)滿足世間人的一個(gè)愿望。”

      他心間一震,流星,月亮的眼淚?他抬起頭看著天空,月亮靜靜地掛著,不過(guò)有些黯然失色,就真像流過(guò)淚似的。他不免陷入沉思,月亮流下一滴淚,是為了讓世間人實(shí)現(xiàn)愿望的!他的心情發(fā)生了微妙的變化。

      “真的?那它可以實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎?”

      “當(dāng)然。”

      “那我要將來(lái)成為一個(gè)有用的人。”小孩子邊說(shuō)邊雙手握住,面對(duì)流星劃過(guò)的地方。

      他看呆了,這個(gè)場(chǎng)景與多年前的如此相像。這個(gè)小孩子,不正是多年前他的縮影嗎?他有些迷茫了,又是一個(gè)孩子許下同一個(gè)愿望,他看了看自己,難道要他過(guò)去對(duì)孩子說(shuō),這就是你未來(lái)可能變成的模樣嗎?看著小孩子虔誠(chéng)的表情和顯漏出的渴望.堅(jiān)定的信心,他又想起多年前那個(gè)同樣的他。

      “對(duì),月亮的眼淚是讓人實(shí)現(xiàn)愿望的,不是讓人頹廢的。”他想著,轉(zhuǎn)過(guò)身,遠(yuǎn)處的都市正張燈結(jié)彩,一個(gè)個(gè)煙花在夜空綻放,新的一年來(lái)了,他似乎找回了當(dāng)年的自己。他又看了一眼月亮,月亮那流過(guò)淚的眼似乎還在向他眨著。

    心愿的作文10

      小時(shí)候,父母因?yàn)楣ぷ骺偸遣辉诩遥瑺敔斈棠桃步?jīng)常和幾個(gè)朋友出去,剩下我一個(gè)人獨(dú)守在偌大的老屋里,心里總是空蕩蕩的,從那時(shí)起,我便有了一個(gè)心愿:希望能每天和家人在一起。

      上學(xué)了,與家人在一起的時(shí)間更少了,后來(lái),我們搬到學(xué)校附近,好不容易相處時(shí)間多了,弟弟又出生了,還報(bào)了不少培優(yōu)班,除了睡覺(jué),好像也沒(méi)什么時(shí)間和他們玩。我只能把我的心愿留以后了。

      暑假,我終于找到了實(shí)現(xiàn)心愿的目標(biāo),這還是媽媽告訴我的,她說(shuō),只要我學(xué)習(xí)成績(jī)夠好,以后上中學(xué)和大學(xué)會(huì)輕松很多,而且很多培優(yōu)班也可以不上就會(huì)空出很多時(shí)間,到時(shí)候,就可以和家人多多接觸了。所以,現(xiàn)下我要好好學(xué)習(xí),可以像有些學(xué)生一樣,把還沒(méi)學(xué)的課程提前學(xué)了。本來(lái)我不大愿意的',媽媽又說(shuō)了,現(xiàn)在學(xué),可能是有點(diǎn)困難,但是現(xiàn)在學(xué)了,以后會(huì)輕松一些。我點(diǎn)點(diǎn)頭,表示贊同。

      但是,學(xué)哪一門(mén)呢?

      我建議你先學(xué)數(shù)學(xué)。媽媽對(duì)我說(shuō),你的小姑學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但一上初中,數(shù)學(xué)就有點(diǎn)跟不上了。

      我同意了。

      于是乎,整個(gè)暑假,除了暑假作業(yè),我就在做題。我看了一下六年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū),就是分?jǐn)?shù)的乘除,百分?jǐn)?shù),比之類的,我以前在明心都有學(xué)過(guò),所以我把我的目標(biāo)放在了初一的數(shù)學(xué)上。

      絕對(duì)值,相反數(shù)......一切都在有序的進(jìn)行著。窗外,雨過(guò)天晴,陽(yáng)光剛好照進(jìn)屋里,仿佛在預(yù)示著未來(lái)......

      學(xué)了一部分之后,突然想起以前老師說(shuō)過(guò)中學(xué)都是用方程在做。看了一下,剛好,學(xué)到了方程。我又開(kāi)始練習(xí)解方程,去括號(hào)、去分母,又練習(xí)了一大堆。

      7月很快就過(guò)去了,我正準(zhǔn)備在8月休息休息,玩一玩,媽媽又說(shuō)了"你現(xiàn)在剛學(xué)完一元一次方程,可以趁熱打鐵,把二元一次方程練一練......

      "啊?媽,夠了吧,讓我休息一下吧。

      休息?7月你每天也就只做了一下,然后就是睡覺(jué),一睡一整天,還沒(méi)休息夠?再說(shuō)了,有沒(méi)有讓你做的多么好,就是練一下,做完了你照樣可以玩......"然后,在媽媽的威利逼惑誘下,我乖乖地走進(jìn)房間,去解方程去了。窗外,陽(yáng)光很燦爛,照在身上很溫暖,讓我有了力量。

      每天練完方程之后,感覺(jué)腦細(xì)胞沒(méi)了一大半,腦袋痛痛的,然后,然后蒙頭繼續(xù)睡。

      8月份,我在加減消元法,代入消元法,二元一次方程組,三元一次方程組里徘徊,記得是8月8日左右換的草稿本,是和上學(xué)期聽(tīng)寫(xiě)本一模一樣,到了開(kāi)學(xué),還差幾頁(yè)就用完了,那上面記滿了我的草稿。

      我不知道,等我到了初中會(huì)怎樣,但是我明白,我離我的心愿近了一步。

      窗外,天已黑了,星河璀璨,承載希望的星星一閃一閃,勾勒出一個(gè)美好的未來(lái)......

    心愿的作文11

      從前有一塊石頭從山坡上滾了下來(lái),掉到了小溪邊。它靜靜的趟在沙海里,等待著它的主人。

      大衛(wèi)是個(gè)酷愛(ài)抓魚(yú)的小男孩。一天,他正在小溪邊玩耍。“咦,這塊小石頭好特別呀!”小男孩一臉歡喜。他仔細(xì)地打量著這塊丑石。它極不規(guī)則,沒(méi)有棱角兒,也沒(méi)有平面兒;顏色呢,灰灰土土,也沒(méi)有玉那么細(xì)膩,光滑的皮膚。可是,他就是非常喜歡這塊丑石,并把它放入口袋,帶回了家中。

      一個(gè)夜晚,丑石居然在漆黑的房間發(fā)出閃閃綠光,輕聲叫著:“大衛(wèi),大衛(wèi),帶我去我該去的地方”。大衛(wèi)嚇壞了,驚訝地回應(yīng):“丑石,你從哪里來(lái)?你怎么會(huì)說(shuō)話?”丑石回答:“其實(shí)我是一塊寶玉,從商人手中逃走時(shí)滾下山坡摔成這副模樣。后來(lái)你找到了我,便是我的主人”。大衛(wèi)追問(wèn):“那就是說(shuō)你非常昂貴,而且還有特異功能嗎?’’丑石點(diǎn)點(diǎn)頭,道:“我寧愿犧牲自己,去幫助在苦難中的人們,也不愿被那些商人當(dāng)做買(mǎi)賣,供人玩賞。”

      一天,大衛(wèi)在街上走著,迎面撞上一位老。顯然,她的眼睛已失明,蓬亂的銀發(fā),破爛的衣裳,拄著自制的拐杖,一瘸一拐的想要橫過(guò)馬路。丑石見(jiàn)了非常難過(guò),對(duì)男孩說(shuō):“快把我砸碎,將其中一塊交給那位老。”“可是,這樣你就會(huì)支離破碎,再也沒(méi)有觀賞價(jià)值,再也不是一塊完整的寶玉了!”大衛(wèi)難過(guò)的嘟囔著,終究抵不過(guò)丑石的堅(jiān)持。后來(lái),老奶奶的眼睛復(fù)明了,她看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。

      緊接著,第二塊也不見(jiàn)了,這是怎么回事?原來(lái)一塊碎石逃了出來(lái),為那些無(wú)家可歸的`流浪兒童搭建了一所房子,讓他們有了一個(gè)家。第三塊變成了……

      “你太善良了,這樣過(guò)不了多久,你將魂飛魄散,但是,沒(méi)人知道你的存在!”大衛(wèi)傷心地?fù)崦щx破碎的丑石。丑石只是搖搖頭,什么也沒(méi)說(shuō)。

      最后,大衛(wèi)決定把僅剩的一塊細(xì)小碎石扔進(jìn)了,讓它永遠(yuǎn)沉淀在中,永遠(yuǎn)地逃離商人的視線……

      十年后,大衛(wèi)長(zhǎng)大了。一次,在他回家的路上,一群人蜂擁而至,是沖他而來(lái)。他第一眼就認(rèn)出當(dāng)年那位老奶奶,原來(lái),他們都以為是大衛(wèi)的魔法解救了他們。現(xiàn)在的老奶奶已白發(fā)蒼蒼,她對(duì)著大衛(wèi)深深地鞠了一躬,然后拿出一幅她繡了幾年的畫(huà),是一幅,她激動(dòng)地握著大衛(wèi)的雙手,聲音顫抖的說(shuō):“雖然開(kāi)花的時(shí)間短暫,卻給觀賞它的人留下了永恒的記憶。”

      還有一群帶著眼鏡的人士,看上去應(yīng)該是知識(shí)淵博的人。“啊,他們?cè)摬粫?huì)就是那些流浪兒童吧?!”大衛(wèi)心里想。不出大衛(wèi)所料,這些人就是那些流浪兒童,現(xiàn)在他們都已經(jīng)有了自己的事業(yè)和家庭,并成立了愛(ài)心基金會(huì),繼續(xù)幫助流浪兒童。

      大衛(wèi)非常激動(dòng),他瘋狂地跑去海邊,沖著大海呼喊:“小石頭,你的心愿已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!”

    心愿的作文12

      我的心愿是渺小的,是大海中的一滴水,是千萬(wàn)束陽(yáng)光中的一縷光,心愿雖然渺小,雖然沒(méi)有感動(dòng)千萬(wàn)人的力量,卻牽引著我的心,讓我日牽夜掛,讓我努力的去完成它,去追求它,去實(shí)現(xiàn)它。

      當(dāng)你路過(guò)小街小巷時(shí),有沒(méi)有看見(jiàn)渾身臟兮兮的流浪貓或流浪狗呢?他們會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)吃的而傷痕累累。它們孤獨(dú)的看著那些幸福的貓貓狗狗們舒適地躺在主人溫暖的懷抱里,這時(shí),它們本來(lái)就悲傷的眸子越發(fā)灰暗,它們想擁有的,不是吃昂貴的食物,住昂貴的窩,它們真正需要的,是一個(gè)溫暖的.家,一個(gè)寵溺著它們的家。

      我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,想起那個(gè)故事,就忍不住讓人流淚:我抱怨著走在回家的路上,有一種微弱的聲音在呻吟著,那聲音悲傷極了,我好奇的沿著聲音發(fā)出的地方走去,在路邊,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子,里面好像有什么東西!我蹲下來(lái)掀開(kāi)了盒子蓋,里面有一只可愛(ài)卻看上去弱不禁風(fēng)的小狗,我的憐憫之心指引著我,我將書(shū)包里的火腿腸喂給了它一點(diǎn),它先聞了聞,好奇地打量著火腿腸,過(guò)了一會(huì)兒,他消除了警備,津津有味的吃了起來(lái),瞧,它多可愛(ài)呀!我情不自禁的伸出手想要撫摸它,他先后退了一下,黑葡萄般的眼睛害怕的望著我,然后又吃起火腿腸了,我也如愿以償?shù)拿搅怂拿浐鹾醯摹K欢ê苣懶“桑谏l(fā)抖呢!我向它說(shuō):"我叫你小小好么?”它好像聽(tīng)懂了我的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著天一秒比一秒黑,我無(wú)奈對(duì)它說(shuō):“我要回家了,明天再來(lái)看你好么?”它那黑寶石般的眼睛出神地望著我,失望極了。我將它抱進(jìn)紙箱,然后放在了一個(gè)隱秘的地方,把剩下的火褪腸剝完皮放在紙箱里,然后依依不舍得走著,走一步向后看一眼。

      第二天,我放學(xué)后三步并作兩步的往回跑,迫不及待的從那個(gè)的角落拉出紙箱,可紙箱里空空的,只有很臟的報(bào)紙和火腿腸的屑,我十分著急,這是我聽(tīng)到了一群男孩子的歡呼聲,我的心里響起了的聲音:不好!我連忙跑去,只見(jiàn)垃圾堆里有一只被磚頭砸的渾身是傷的白色動(dòng)物,我沖過(guò)去,不管垃圾堆的臟臭味,將我的小小抱起,它是多么可憐啊,氣息十分微弱,不斷的呻吟著,我哭了,不管那些男孩子的嘲笑,哭得傷心極了,我的小小,你昨天還是那樣的可愛(ài),那樣的自由歡快,可今天就,就這樣傷痕累累的躺在哪兒,細(xì)弱的腿再無(wú)力支撐身子,站一次摔一次。我恨,恨那些不把這些小生命看在眼里的人,小小是那樣的可愛(ài),讓人不禁去愛(ài)它,去抱它呀!

      小小最終沒(méi)有撐過(guò)那些痛苦,它就那樣痛苦地縮卷成一團(tuán),而我,卻只能眼看著它那樣痛苦的死去,一聲悲哀的聲音后,小小失去了呼吸,再也不能擁有家的溫暖了,再也不能活潑的跳來(lái)跳去了,他是在痛苦和悲傷中死去的,直到死,它也沒(méi)有體會(huì)過(guò)有家的幸福……

      如果,你身邊有可憐的貓貓狗狗,可你卻沒(méi)有能力幫助它們找到家,但你絕對(duì)可以給它一口吃的,一點(diǎn)溫暖,這就是我的心愿。

    心愿的作文13

      下午,和丫丫幼兒園的好朋友家長(zhǎng),也是媽媽的同事、同學(xué),約了在孩子們放學(xué)后一起去看望她們最喜歡的幼兒園老師。那時(shí)一位可愛(ài)的大男孩,在幼兒園中的男教師可謂鳳毛麟角,而這位高高大大愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的男老師,則以他的博學(xué)、風(fēng)趣、童心和敬業(yè)博得了孩子和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)老師最近自己新開(kāi)了一所幼兒園,當(dāng)上了“園長(zhǎng)”,孩子們都開(kāi)心極了,鬧著要去看老師。

      和老師的相聚是快樂(lè)的、開(kāi)心的,作為家長(zhǎng),同孩子幼時(shí)的老師在幼兒園之外的相遇亦是親切的。飯桌上的話題,總也跳不出孩子的話題,每個(gè)孩子是怎樣的個(gè)性、應(yīng)該如何疏導(dǎo),怎樣最大限度的發(fā)掘孩子的潛力、如何引導(dǎo)和教育,孩子們的心理動(dòng)態(tài)和父母的殷切期望……有啟發(fā)、有詢問(wèn)、有交流、有探討。

      席間,兩個(gè)孩子玩得不亦樂(lè)乎,自升入小學(xué)后,這樣的聚會(huì)越來(lái)越少,孩子們相互之間的思念越來(lái)越深,望著依依不舍的孩子和老師,媽媽心中不禁感慨萬(wàn)分。不經(jīng)意間,我們的孩子們都長(zhǎng)大了,那個(gè)昔日天真無(wú)邪的小精靈琪琪,眉宇之間多了些許沉靜,而一向任性大方的丫丫,則添了幾許成熟。一直會(huì)想,這些,不就是身為父母的我們想要的嗎?只是我們似乎很少有想過(guò),這些,是孩子們想要的嗎?

      聽(tīng)著朋友在跟老師交流孩子在語(yǔ)言、表演、表現(xiàn)欲方面所顯現(xiàn)出的天分、取得的成績(jī)以及孩子因此顯現(xiàn)的浮躁與驕滿,想到自己對(duì)孩子的'期望與丫丫對(duì)成就的追求,不禁陷入沉思。身為父母,我們太想太想要自己的孩子有所得、有所成了,而孩子也太想太想自己能夠不落后、不失敗了。或許,在為孩子謀劃未來(lái)的時(shí)候,我們并未將目標(biāo)定位在有所成就之上,或許,我們的初衷包括現(xiàn)在的心愿,依舊是希望孩子能夠平安幸福、健康快樂(lè)的成長(zhǎng),只是,當(dāng)孩子起步之后,我們?cè)跐撘庾R(shí)里,或者根本是無(wú)意識(shí)的給孩子套上了功利的枷鎖,我們把這一切歸罪于競(jìng)爭(zhēng)的激烈和現(xiàn)實(shí)的殘酷,這個(gè)世界永遠(yuǎn)是能者上庸者下,誰(shuí)也不愿自己的孩子是庸者、是下者;我們給這些冠上“一切為了孩子”“不讓孩子輸在起跑線上”,我們以為,這一切是為了孩子能夠?qū)崿F(xiàn)最初的心愿,幸福快樂(lè)的成長(zhǎng),似乎只有成功者才有幸福才有快樂(lè)。而我們的孩子,也過(guò)早的知道了什么是競(jìng)爭(zhēng)、什么是成功,孩子們渴望成功、期盼成功,為了能夠成功能夠勝出,孩子們對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)的各種壓力照單全收,問(wèn)及孩子們這樣那樣的興趣班、輔導(dǎo)班累嗎辛苦嗎,孩子們的意志似乎比家長(zhǎng)更堅(jiān)定:“不累!不辛苦!”孩子們也太渴望成就了!

      我們的心愿,究竟是什么?究竟應(yīng)該是什么?孩子的心愿,又該是怎樣的?這些,都值得我們每個(gè)人去思索。

    心愿的作文14

      心愿,如一顆種在心田的種子,隨著時(shí)間的流逝,歷經(jīng)風(fēng)吹雨打,酸甜苦辣,慢慢萌芽,成長(zhǎng),它在破土而出,生枝長(zhǎng)葉的那一瞬間,世界充滿了希望與美好。

      我是一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子,對(duì)山外的一切充滿了誘惑與向往。一個(gè)機(jī)緣我來(lái)到城里上學(xué)了,一切都是那么的陌生與新奇。不知不覺(jué)中已經(jīng)走過(guò)了四年的時(shí)光,恍惚間,幾年前的我不禁又浮現(xiàn)在眼前:一個(gè)小男孩坐在窗前的書(shū)桌前伏案作業(yè),時(shí)不時(shí)抬起頭,眼中噙著淚花,呆呆地望著媽媽,無(wú)助地支吾著“媽媽,這……這個(gè)題我也不會(huì)做……”確實(shí),對(duì)于我來(lái)說(shuō),我與城里孩子的差距,感覺(jué)就是天上地下一般。我成績(jī)不好,沒(méi)有朋友,上課聽(tīng)不懂,我真的很惶恐,曾多次流著淚跟媽媽說(shuō):“媽媽,我想家,想回家……”是媽媽的勸說(shuō)與鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持了下來(lái),我沒(méi)有朋友,我就與書(shū)作伴;我成績(jī)不好,我就多花點(diǎn)時(shí)間,慢慢地,我的成績(jī)有了起色。

      一次在大人們的談話中,我第一次聽(tīng)說(shuō)了會(huì)同的`名校,會(huì)同一中,聽(tīng)說(shuō)那里出了很多優(yōu)秀的人才,那里的老師和學(xué)生都是非常的拔尖,當(dāng)媽媽提到自己當(dāng)年在會(huì)同一中上學(xué)的情景,眼中似乎透著光芒,臉上也蕩著勝利的笑容,仿佛年輕了許多,從此,一中便住進(jìn)了我的心里。后來(lái),我親眼目睹了那座學(xué)校,每天路過(guò)學(xué)校門(mén)口,我都會(huì)眺望那大氣的校門(mén),高聳,闊氣的教學(xué)樓,聆聽(tīng)那里面?zhèn)鞒龅睦世蕰?shū)聲,聞一聞那陣陣書(shū)香,心里萌發(fā)出一個(gè)心愿:有一天,我一定要成為那里的一名學(xué)生,聆聽(tīng)那些優(yōu)秀老師們的教誨……

      一中,就像一顆小種子悄悄地在心田里種下,它常使我興奮,激動(dòng),就像一只不安分的鳥(niǎo)兒,要沖破牢籠。但我不能說(shuō)出去,只能默默努力。

      “我們每天努力一點(diǎn)點(diǎn),爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,我們定能進(jìn)步一大截。”這是媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。她經(jīng)常帶著我讀課外書(shū),練字帖,學(xué)古詩(shī),積累英語(yǔ)單詞,經(jīng)過(guò)幾年的累積,終于到了人生的第一次抉擇路口___小升初。大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,一頭扎進(jìn)浩瀚無(wú)垠的學(xué)海里中,看書(shū)都恨不能一目十行,過(guò)目不忘;恨不能把所有的知識(shí)都吃進(jìn)肚子里去,并“自私”地封存藏起來(lái),一切都是為了那場(chǎng)人生的第一場(chǎng)考驗(yàn)……

      從此我懂得了,任何事情的成功都不是偶然的,只有靠不懈地努力和拼搏,才可能手握勝利。難怪人們說(shuō)“每個(gè)成功聞起來(lái)都有努力奮斗的味道”!

      璀璨的星空變幻莫測(cè)。一顆小星星眨著小眼睛問(wèn)我:“小朋友,你如愿了嗎?”“是的,人生的第一個(gè)心愿我實(shí)現(xiàn)了!”那一刻,我也是一顆閃耀的星星。

      可是,人生之路剛剛開(kāi)啟,今后,我將“以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華”!

    心愿的作文15

      “我親愛(ài)的人類伙伴們,你們好!”就在那不遠(yuǎn)處的小山丘上,傳來(lái)了低吟聲。在朦朧的月光帷幕中,有一個(gè)矮小的身影閃現(xiàn)著。那是一棵禿頭樹(shù)。它的枝葉也枯黃了,凋零了,枝干上光禿禿的,就像一個(gè)禿頭。樹(shù)腰上也有了一個(gè)個(gè)蛀洞,手臂也折了,留下來(lái)一道丑陋的刀疤。

      “我是一棵年輕的樹(shù)。”或許令人大吃一驚,但它的話聽(tīng)起來(lái)有幾分傷感,“以前我也曾羽葉豐滿、翠綠,身材高大、威猛,是這片森林的'綠色衛(wèi)士。以前這片森林綠樹(shù)成蔭,百草豐茂。我和我的兄弟姐妹們守望相助,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,當(dāng)?shù)氐陌傩找埠苌拼覀儭N覀円渤3椭麄儍艋諝猓纳骗h(huán)境。”

      “可隨著經(jīng)濟(jì)科學(xué)的發(fā)達(dá),人類發(fā)明出了一種叫鋸子的工具,天天拿著它上山給我們做人工手術(shù),把我們的兄弟姐妹整得不是手殘,就是臂斷。我親眼見(jiàn)證著一條條無(wú)辜的生命在這片樂(lè)土倒下…”說(shuō)到這里,禿頭樹(shù)掉下了一串晶瑩的眼淚,“樹(shù)的同胞們都知道了‘鋸子’是比‘蛀蟲(chóng)’還厲害的東西。于是,從此以后,我們一直過(guò)著提心吊膽的生活,我們的家族日漸人丁稀少。我肝腸寸斷,也漸漸消瘦了下來(lái)。每天我遭受著百般折磨,打出了腰間盤(pán)突出,變得年紀(jì)輕輕就像一個(gè)老頭子,整天弓著背,下雨天會(huì)隱隱作痛。手也被鋸斷了。”,說(shuō)著,禿頭樹(shù)皺起了眉頭,敲起了那彎著的背,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,“你們?nèi)祟惗荚谡f(shuō)‘笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭’,所以,我的葉子漸漸枯黃掉落。”

      禿頭樹(shù)說(shuō)著輕笑了一下:“城市既然拒絕了森林。同時(shí),他們也會(huì)遭到了大自然的懲罰。近年來(lái),人類遭遇水土流失,泥石流襲擊,沙塵暴席卷,這不是自然災(zāi)害,而是你們自作自受啊!看著一棵棵參天大樹(shù)長(zhǎng)老的倒下,聞著從窗戶中冒出的滾滾濃煙的臭味,令我身心憔悴。沒(méi)有了我們,天空也灰暗,河流也混沌,高山也光禿。一串串災(zāi)難接踵而至,你們還不悔悟嗎?人類既然來(lái)自于我們森林,也離不開(kāi)我們,我們是你們賴以生存的自然屏障。”說(shuō)著,禿頭樹(shù)望了望四周的樹(shù)樁,腳下的枯葉,“可我們一直在默默地祈禱,也在悄悄地祝福,我希望人類知道:我們是人類最忠誠(chéng)的朋友,我們是生命、活力的象征,我們是文明、先進(jìn)的標(biāo)志。”

      禿頭樹(shù)閉上了眼睛,“我希望,人類放下鋸子和斧子,撒下一片綠色森林的種子。希望在還能重新回到在我的這片故土上,我的兒孫們挺立于此,滿山翠綠,一水碧波,芳草茵茵,我們還能為人類遮風(fēng)擋雨,避暑乘涼,是一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)盎然、人與自然和諧相處的世界……”話未說(shuō)完,禿頭樹(shù)閉上了眼睛,久久不說(shuō)話了,也永遠(yuǎn)不再說(shuō)話……看著這棵禿頭樹(shù),聽(tīng)著這番話。我們問(wèn)問(wèn)自己:他能美夢(mèng)成真,還是這只是一個(gè)奢望……

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