難忘童年作文15篇[必備]
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![難忘童年作文15篇[必備]](/pic/00/cdafc4ea2_2.jpg)
難忘童年作文1
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”每個人的童年都是美好的，看，這個騎在牛背上的小牧童多歡快啊！他的童年離不開朝夕相伴的好朋友和勤勞樸實的黃牛。一副普普通通的牧童騎牛剪紙圖，卻勾起了我的回憶，讓我思緒萬千。
好一副栩栩如生的剪紙！兩個小牧童，緊緊地握住對方的手。那稚嫩的小手，就是傳遞著他們友誼的橋梁，讓他們相識、相伴。
一個牧童，坐在牛背上，戴著草帽，是弟弟；另一個牧童在地上走著，背著飯壺，是哥哥。弟弟伸出左手，用充滿稚氣的聲音喊道：“哥哥，你在下面走累了吧，上來坐一會兒吧！”哥哥笑著拉著弟弟的手，卻沒有騎上黃牛，另一只手擺了擺，說：“弟弟，哥哥不累，你在上面多坐一會兒。”
看著看著，我想起了我的好兄弟曹凌軒。平時，他也像那位哥哥一樣，在我遇到難題時鼓勵我；在我遇到困難時幫助我；在我孤單一人時照顧我。可是那一天，他，走了，走得悄無聲息；他，走了，走得使我實落至極；他，走了，也讓我衷心祝福他擁有最好的未來。現在，我還是一如既往地來到教室，可是，那個座位上的人再也不能跟我們一起學習了。雖然有些不舍，但我還是為他成功走進自己理想的'學校而高興。“海內存知己，天涯若比鄰。”
目光循著牧童，細細端詳起那頭黃牛。它的眼睛格外清澈，眼中滿是慈愛，那充滿靈性的耳朵仿佛能聽到牧童的心聲。這時，我的眼前浮現了一個身影，房老師！房老師是我心目中的好老師。她教學認真，和藹可親，深受同學們的喜愛。她待學生如孩子，像一頭老黃牛，載著我們翻山越嶺，披荊斬棘；她像一棵大樹，呵護著一株株嫩綠的小草，替我們擋風遮雨，給予我們營養。
三年級的時候，房老師的右腳受傷了，可她坐著輪椅也要堅持上課。語文課上，她把右腳放在椅子上，單腳站立著給我們講課。這一節課，我上得格外認真，仿佛跟著房老師一起暢游了語文世界。而房老師，也不顧疼痛，向我們投去一個個鼓勵的微笑。她像陽光，溫柔地照耀著我們；她像春雨，甘甜地滋潤著我們；她像和風，輕柔地撫摸著我們。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”房老師就是這樣詮釋了愛與責任的師德靈魂。
與我共同成長的“牧童”，帶著我前進的“黃牛”，謝謝你們一直陪伴著我！謝謝你們為我的童年增光添彩！曹凌軒，我深深地，深深地思念你！房老師，我深深地，深深地敬愛您！我永生難忘這牛背上的童年！
難忘童年作文2
有一次，我與伯伯去他的果園，看看果實熟了沒有，哈哈，大部分熟了，但是有小部分沒有熟，我問伯伯：“伯伯，這些果子還沒有熟，我們怎樣才能讓它快些熟呢？”“沒有，只好等。”
我想：不是讓果實熟嗎？用火燒一燒，不就熟了嗎！我想著就栽了幾個沒熟的果實會家了。
“yeah！沒人在家。”我開心的說，因為沒有人來管我了，我趕緊把果實放進鍋里，煮了起來……
我把果實煮了十幾分鐘，然后，我把它們拿出來，“咦？怎么還是綠色的呢？”我自言自語的說，然后我又把它們放回鍋里又煮了起來。
又過了十幾分鐘，我又把它們拿出來，還是綠的，“可惡，怎么還是綠的呢？”我氣得把它們又放回鍋里。
半小時過去了，我說：“這回應該熟了吧！”我來到廚房看到果實還是綠的我真的有些疑問了：“呀，果實都煮爛了，怎么還是綠的呢？”
當我還弄不明白的時候，奶奶回來了，她看見廚房冒著煙，急忙走進來，看見我站在那兒，便問我：“怎么回事呀？”“煮果實呀，可是怎么煮不熟呀？”奶奶聽了，哈哈大笑，又告訴了我果實是靠什么才熟的。
哈哈！現在，每當我想起這件是都不禁哈哈大笑，童年呀，童年，你真是令人難忘啊！
人生不是一張白紙，而是絢麗多彩的，第個人的一生都在創造這幅圖，第一筆都有有不同顏色。
最終成為一幅有喜有憂，有愛有恨的`圖畫，人生中的半載是童年，只有童年時的一筆水彩才是動人的。
我的童年，雖然不是十分清楚，但還是想起來就激動的。
記得那時我住在鄉下老家，那兒美極了，我直到現在還認為，只有那兒才是真正的世外桃源：景，處處都有美；人，個個純樸。
在我老家那時的平房旁，有一棵強壯的枇杷樹，它已有四歲多了，一直在這片土地上，沒有絲毫移動過。我十分好奇，便常常坐在屋前向爺爺問這問那，爺爺總是微笑地回答我。
“爺爺，枇杷樹什么時候結果呀？”
“你懂事了，枇杷樹就結果了。”
“爺爺，那枇杷果甜不甜？”
“和你的笑一樣甜。”
“真的嗎？”
爺爺笑了，我也笑了。
這之后，我便像尾巴一樣緊跟著爺爺，爺爺去耕作，我也去。在一大片的稻田里，我穿梭在橫橫豎豎的小路上，邊跑邊喊：“爺爺，你說我什么時候懂事？”爺爺笑了，我知道爺爺的意思，便越發快活起來。
一年又一年，枇杷終于結果了。于是，每天早上的第一件事就是看枇杷，看著枇杷由青變黃，慢慢成熟，心里美滋滋的。爺爺背著我摘枇杷，直到框滿了才罷休。爺爺又教我吃枇杷，我開心極了，吃著枇杷似乎懂得了不少。
難忘童年作文3
現在的我，已經告別了童年進入了少年時代，可我的腦海里還仿佛回蕩著童年時代的歌。那是一首無比歡樂的歌，更是一首難忘的歌。
現在的我，總是忘不了我們幼年時的那段時光。那時的我，時常跟我們鄰居家的孩子在一起玩。我們玩“過家家”，玩吹泡泡，玩滑梯，玩捉迷藏。那時候的日子真的是沒有憂愁，沒有煩惱，而只有快樂。
當我們上了幼兒園之后，我們照樣過得很快樂。在幼兒園里，老師對我們很好，教我們唱歌、跳舞，教我們讀英語、讀語文、學數學、畫畫。在課間的時候，老師會把我們全部帶到外面的空場上，做游戲、做操、蕩秋千。我那時最喜歡的就是蕩秋千了。每次下課，我總是第一個沖到外面的空場上玩蕩秋千。而且我還不許別人玩。
我的表姐就在我所在的幼兒園當老師。她每天都要跟著園里的校車負責接送幼兒園的同學。有一次，我表姐看見路邊有人賣冰糖葫蘆。表姐馬上下車買了一大串。當時我還以為表姐是給我買的。可我太天真了，表姐根本不理睬我。到了幼兒園，表姐突然把我叫到了一個角落，把她手里的一大串冰糖葫蘆給了我。我問她為什么當時不給我，表姐用手指利了一下我的鼻子說:“小傻瓜，當時車上那么多小朋友，我怎么給你?”
我說:“那你為什么不給每個小朋友都買一串呢?表姐你也太小氣了，我不理你!”
這時，表姐不但不生氣，反而哈哈大笑，說:“小家伙，還挺大方的嘛!你知道嗎，不是表姐小氣，而是我們園里有規定，不能隨便讓小朋友吃外面的零食。我是特意給你買的呢!”聽表姐這么一說，我才原諒她了。
還有一次，兩個表姐來我們家做客。到晚上，我和她們躺在我的房間里看電視。電視里演的`有一只小老鼠流浪在街頭，遇到了它們家的主人。可它們發現，主人已經死了。小老鼠很傷心。當看到這里的時候，我的眼淚都流出來了，可我不想讓表姐看到我哭，于是，我就把腦袋鉆進被子里。等我偷偷地把眼淚擦干后，我就坐了起來，說:“我們不看了，我想睡覺了!”兩個表姐看我不高興的樣子，只好也躺下睡覺了。看來，我那個時候是多么的善良啊!
在那個時候，爸爸媽媽對我實在是太好了，很少罵我，更不會打我。可我今天才知道，那個時候，是因為我們太小，又不懂事。父母才會對我們這么寬容。
現在的我已經長大了，也已經懂事多了。無論是在獨立性方面，還是在文化知識方面，以及對事物的判斷方面，都不是從前的我了。
我們現在的任務，就是要好好學習，學好文化科學知識，掌握過硬的本領，長大后，做一個對社會對人民有用的人。我想，這才是我們對父母最好的回報。
童年是一首難忘的歌，它將永遠激勵著我們向著美好的明天奮進!
難忘童年作文4
在童年的記憶中，有很多值得懷戀的往事，其中有一件事情至今回想起來，還讓我久久不能釋懷。
那是一個夏天的中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，煩躁的知了在枝頭叫著，好像在說“好熱、好熱”，小狗無精打采地趴在樹蔭下吐著舌頭，太熱了！
因為不能出去玩，我只好躲在家里涼快。就在我像只無頭蒼蠅在屋里亂轉時，大門忽然被推開了，我一看是爸爸回來了，咦！爸爸手中怎么提了一個鳥籠？里面還有一只小鳥，我嗖的一聲跳起來就跑到爸爸身旁：“爸爸，這只小鳥是送給我的嗎？”爸爸笑著說：“在房后的菜地里面捉的，帶回來給你玩，好好養著它吧。”我高興地跳了起來，拎起鳥籠一溜煙的跑到自己的房間去了。
與小鳥呆在房間里親密接觸，逗弄了一翻，我已是滿頭大汗。再看看小鳥孤零零的站在鳥籠里，一點也不歡快，它是不是也玩熱了啊？天這么熱，不如把小鳥帶到小溪里洗澡玩水吧，讓它也好好享受一下大自然的涼意。
想到這里，我為自己想到了一個好主意感到了不起。我帶著小鳥跑到離家不遠的小溪邊，迫不及待地把小鳥放到淺水里，只見它在水里使勁扇著翅膀，掙扎著。我又按著它的頭往深水里推，它開始尖叫起來同，漸漸地，小鳥越來越沒有力氣了，我趕快把小鳥拿起來，只見小鳥一動也不動地躺在我的手心里，看著奄奄一息的小鳥，我才慌張起來，原來小鳥是不會游泳的嗎？怎么辦，這可憐的鳥兒。
我垂頭喪氣的把小鳥帶回家，一進門口就失聲痛哭起來，“小鳥沒命了！小鳥沒命了！”爸爸聽到我嘟嘟噥噥的哭聲，走過來關心的問：“孩子，你怎么了？”我把事情的全部經過告訴爸爸，他聽完后笑著安慰我說：“傻兒子，小鳥是在天空中飛行的動物，它沒有游泳的本領啊，不像小魚和小蝦，以后不要再犯同樣的'錯誤就好了。”爸爸說完，看我還是無精打采的，突然像變戲法一樣從身后又拿出一只一模一樣的小鳥，這一次我沒有伸手，因為我想到了：小鳥在鳥籠里掙扎，它也不愿意到水中游泳，那是它渴望自由，小鳥也有自由自飛翔的權力，大自然才是它真正的家！于是，我下定決心，大聲對爸爸說：“爸爸，我想把小鳥放飛到大自然中！”說完我接過小鳥走出門，張開雙手，小鳥扇動著翅膀，在歡快的鳴叫聲中越飛越高…………
童年的時光一去不復返了，現在的我已成了一名五年級的大孩子，在老師和父母的教育下，快樂、朝氣、自由地成長，再也不會去做那些傻事了。每每看到天空飛過的小鳥，我都會情不自禁地想到，這會不會就是當初我放飛的那只呢，原來它們需要的是自由！
難忘童年作文5
“光陰似箭，日月如梭。”樹上的小鳥，淙淙流水，明媚陽光你可否還記得?童年時光在你心中一瞬掠過還是刻骨銘心呢?
當蓓蕾在春風中粲然綻開，當枯黃的樹葉面對凋零，當嬰兒在產房里以響亮的聲音向人世報到，當垂危的老人以留戀的目光掃視著周圍，這一切都因討論留在人們的心里了嗎?然而，時間就是一把無情的雕刻刀，老人額上的皺紋就是它刻出來了，少女臉上的紅暈就是它描繪出來的。美好的往事讓我沉入了深深的回憶之中。
有一首歌叫《童年》，這首歌記述了我們童年時光里珍貴的回憶。回想童年幼稚、輕狂的我，讓我感到可笑和懊悔。童年時的我擁有單純的心靈，如清澈的溪水，如被雨水沖洗過的樹葉，如湛藍的天空……有一次，我和奶奶去鄰居家，鄰居家門口有一棵高大的石榴樹，樹形優美讓我不得不和它互相媲美，我和它比了半天都沒有得到一個滿意的結果，于是我又活蹦亂跳的到別的地方去溜達。忽然，有一只蝴蝶吸引了我，我隨著它來到了一個花園，那里有美麗的蝴蝶，含苞待放的花骨朵，嬌艷的月季花以它那嫵媚的姿態讓我癡迷。美麗的的花朵讓我流連忘返，沉浸在花的世界里，久久不能緩過神來。美好的事必然讓人記憶深刻，往往傷心的事自然也不會被我從心里抹去。接著我來到了獼猴桃地里，地里有許多獼猴桃桿，我和鄰居家的姐姐比賽誰跳得高，我迫不及待地想跳了，我急忙跳了起來，‘砰’的一聲，我撞到了獼猴桃桿上，額頭上已經沾滿了鮮血，我嚎啕大哭起來，奶奶聽見后邁著匆忙的步伐走到我跟前，撫慰著受到傷害的我。
童年時光美好無比，常常只是一瞬即逝，甚至不會留下一絲痕跡。但你何嘗把它記錄下來，讓它成為人們心里最美好的`回憶。
每個人只是時間的過客，這段人生只是一次旅程。過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被微風吹散了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?燕子去了，有再來的時候;柳樹枯了，有再綠的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?
“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰，兒童不知勤學早，白首方悔讀書遲。”年少時你是否珍惜時光，年老時，你是否因曾經的虛度年華感到懊悔。每個人都應該把童年時光好好珍惜，不能讓這一切的美好化為硝煙!
難忘童年作文6
童年不可能沒有委屈，就像青春少不了迷茫……
小時候，我是個很犟的孩子，一旦認定了什么是就絕對不會變，一旦自己沒做過的事若被人冤枉也定不會乖乖“認錯”。
記得那是在三年級的時候。我和好朋友們一起在教學樓里玩耍。東蹦蹦西跳跳。在一個教室里，“讓我們進去！！”我們三人一同對著門里面的男生一陣大喊，他們的反抗令我們更加生氣。
“三二一踹！”于是三只腳分別在不同的高度留下了印記。“啪啦”我們一聽聲音，一陣寒風好似從背后吹來，果不其然，門被踹壞了！
無奈之下，我們將情況如實向老師匯報了上去。緊接著就該研究是誰干的了。三人之中，我最高，自然腿最長，而老師則理所當然以為責任主要原因在我。而我清楚的記得我就怕這種事發生而幾乎沒用力。
一種不滿、悲哀伴隨著怒火等等一起浮上心頭。我可以清楚記得我當時幾乎被激怒了，不是我干的，為什么要怪我，他們就沒錯了嗎……等等這樣的充斥著負能量言語占滿了我的大腦。我還記得這件事的結尾時我大喊了一句“都說了問題不在我！！”而摔門而出。當然，此后也沒少提起此事，我基本都冷著臉一言不發。
而另一件使我印象十分深刻，以至于如今覺得那名老人，簡直不可理喻。
在四年級結束的暑假，由于種種原因，爸媽不能送我去上課，我和奶奶只得坐公交車去，當時共有三個包：上學用的、跆拳道道服包和護具的一個大包。三個包中最大的包反而最輕，因為護具是由泡沫制成的，我讓奶奶幫我拿著它，有一半原因是我手里實在沒地方拿東西。我和奶奶上了公交車，車上人不多，座位還有空，我和奶奶分別坐下了。這時又有一位年過花甲的老婆婆上了車，我出于好意我給她讓了座。我將手中的袋子中的一個給了奶奶，并站在了她們旁邊。
被我讓座的老婆婆白了我一眼，自顧自的'說道：“真不孝順，讓老太太背兩個大包，自己背個小破包……現在的孩子啊……”
我聽后心里實在不是滋味，我又沒做錯什么，我還給她讓了座，這人為什么這么不講理啊，氣得我眼淚在眼眶里打轉，可我硬是沒讓它掉下來。
從那以后我養成一個習慣——只要我自己能做的絕不讓別人幫忙。
我想隨著時間的漂移，歲月和年齡的改變，終究會帶走大部分記憶，該忘的、不該忘的，都和童年的小小委屈、倔強一同帶走。
難忘童年作文7
在我的童年中，喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。童年生活有許多的趣事和傻事，這些都讓我久久不能忘懷。城市里的童年更多的是和電動玩具和電視陪伴，不好像農村里可以隨處看見很多有趣的動物和植物。所以如果稍微有一點意外的發現，都將會激動人心。
記的有一次，還是在一二年級的時候，我經常在樓下玩。那次剛好碰上小區庭院改造，在樓下院子里有一些石頭，大大小小的，堆成了一堆。我看著這一堆又一堆的石頭，腦子里閃出一個念頭。我興奮地跑去找來一個小伙伴，告訴她我們樓下的花園里有一堆石頭，大大小小的，就好像一座“小山坡”，我們可以在“小山坡”上“冒險”！她聽了我的話，眼睛一亮，可馬上又猶豫了一下，說：“行嗎？有危險嗎？”。我不管三七二十一，把她拉到“小山坡”前，她的膽子小，所以我先踏上了這次“冒險的旅程”，我慢慢地走著，這些石頭高低不平，我像走在陡峭的崖邊。在走路的時候，她不停地跟我說：“不要走了，李萌臻。”可我還是對她說：“沒關系的，你不覺得這樣很好玩嗎？”我走路的時候晃來晃去，不時地把兩只手舉起來來保持平衡。走到最高處，我就不那么害怕了，到了下坡的時候，我還一路跑下去呢！看見我已經“平安”走下了坡，我的好朋友也開始跟在后面慢慢地走了！多走幾遍以后，我們的膽子都大了起來，在“小山坡”上面蹦蹦跳跳的`，好不開心，根本不怕從小山坡上摔下來。
玩膩了，我們又去找其他好玩的東西。突然，我在草叢上發現了一堆竹板，我的腦子里又有了一個想法。我叫來小伙伴，我們把這些竹板一一拿下來，然后利用這些竹板搭成了一座怪異的橋。我們先從搭好的橋口走上去，拐了幾個彎，來到了一個危險的地方，這個地方我們只用了一塊竹板，十分脆弱，像一不小心人就要掉下去一樣。我的伙伴說：“你先走吧，我等會兒會跟上的。”于是我先走了上去，我走的速度很慢，像每一步都沒有發出聲音，我順利地走了過去，沒有什么事，我不信，又大膽地走了幾遍，可還是沒有什么事。我高興極了，在這塊竹板上跳來跳去，并叫我的小伙伴快點來，和我一起玩。可是，只聽“咚——”的一聲，我帶著竹板一起摔到了地上。正在這時，有幾個工地上的人來了，看見我們踩壞了一個竹板，把我們訓斥了一頓，我們趕緊逃掉了。想到這里，我又覺得很好笑，我當時怎么會這么不小心，這么調皮呢？不過那天回家，媽媽看見渾身是灰的我，沒有罵我，只是關心的問我有沒有摔跤，我很開心。
現在我也經常和周圍的小朋友一起玩各種各樣的游戲，只是沒有那么刺激和有趣了，因為我家周圍不再有這樣稀奇古怪的石頭或者“道具”。雖然這些“道具”很簡陋，但是回想起來，還是感覺很美好。我的童年是美好的，是難忘的，我懷念我的童年。
難忘童年作文8
每個人都有童年，當回憶起童年來，不免想起了許多小時侯的笑料。每當我回憶起童年那次有趣的捉雞行動時，我就會情不自禁地笑出了聲。
那次，奶奶過生日。大人們都忙得不可開交。只有我游手好閑，母親便把捉雞這個光榮而艱巨的任務交到了我身上。哎！母命難違，但又轉念一想：捉雞應該十分有趣吧。于是我便毫不猶豫地答應了下來，并保證完成任務。
我來到雞欄前，東張西望也沒看見雞。哦！那只大公雞可能早已預料到它今天要成為下酒菜了吧！在院子里一邊撲騰一邊大叫。搞得雞犬不寧。看我不把你干掉。我趕緊赤手空拳地上陣了。跟在雞屁股后面捉，但是每次連雞毛都扯下好幾根了，都讓雞從胯下逃走了。這只雞也真是的，外衣都只剩下幾根了，還“寧死不屈”，氣死我了。
哈哈，天無絕人之路，卻有絕雞之路。那只筋疲力盡的大公雞不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了衛生間。我喜出望外，趕緊緊隨其后，閃電般地啪的一聲關上了門，嚇得大公雞喔喔直叫，胡亂撲騰，雞毛四濺。我想：嘿嘿，小樣的不信我還制不了你！看我還不把你一舉擒來！我一步一步地把大公雞逼到里絕路。眼看就要大功告成了，不幸的事又發生了。俗話說：狗急跳墻。沒想到雞急上窗。狡猾的大公雞竟跳上了窗戶，又逃到隔壁的'臥室去了，留我一人在衛生間氣急敗壞，還有幾根雞毛在空中飄著。
真不心甘，我又操起鐵哥們——鐵棒。沖出衛生間，一陣狂跑，直奔臥室。打開臥室門，哪有雞的影啊，我又瞪著眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地搖頭擺尾呢！我便抓起鐵棒往床底下猛掃，不把大公雞的腿打斷才怪呢！不料，這只雞的智商還真不低。竟跳起了少數民族的竹桿舞，好象還蠻自在的。這可怎么辦啊！
我絞盡腦汁，終于想到了一條妙計，對，就這么辦。我到廚房拿來了一碗香噴噴的小米。慢慢地撒在床的周圍。自己卻在一邊靜觀其變。這只雞智商雖高但還是經不起美食的誘惑，一步一步小心翼翼地從安全領地走了出來。把頭伸了出來，警惕地望了望，好象沒有發現什么異常，便快速地啄了幾口米。后來大公雞完全放松了警惕，開懷大吃起來。一點也沒感到危險正向它一步步地逼進。好機會不容錯過，我屏住呼吸，悄悄地來到雞的身后，心動不如行動，俗話說得好：該出手時就出手。說時遲那是快，我猛地一伸手，牢牢地捉住了著只讓我費勁心思的大公雞。
我高興得又蹦又跳，雙手把雞高高地舉起，連忙驕傲的向母親報喜。那只剛剛還嚇地喔喔大叫的大公雞，屁股一拱，一團又臭又臟的雞屎不騙不倚地啪地一聲落在了我的頭上，慘不忍睹。還沒等我哭，全家人都捧腹大笑起來。
雞可真不好捉！這次捉雞行動不僅讓我嘗到了雞屎的味，更是我童年回憶中最難忘最有趣的一段！
難忘童年作文9
嘻嘻！回想起童年的趣事，還是會情不自禁的在一旁偷笑，難忘童年。來吧！讓我們走進黃旭雅的童年，那是在幼兒園中班，雖然事隔多年，但我卻記憶猶新。
幼兒園吃完飯都有一個午休時間，那時，幼兒園會放動畫片，別的同學都很喜歡看，但我和好朋友潘子慧不喜歡看，于是我們趁老師不注意時悄悄玩身后柜子里的玩具，這時，全園最兇的李老師也是我們中四班的老師走過來，我和潘子來，我和潘子慧心慌了，我突然變成了一幅可愛的`樣子說：“小慧！你得罪了李老師是要殺頭的”潘子慧也和我隨聲付和起來說：“小黃！我好怕，我們不要玩了，看電視吧！”李老師居然笑了，鐵面巨人李老師竟然笑了，不可思議！
看完動畫片，要睡午覺了，每個孩子都睡了起來，我也睡了，過了一會兒，我居然做夢了，我夢見自己做在馬桶上，正在上廁所，突然，我感到情況不對，猛的一睜眼完蛋了，我竟尿床了，哎！倒霉，不知道老師待會追問起來我該怎么回答。
很快，午睡時間結束了，醒來時，我真不幸，老師很快便發現有人尿床，老師問：“誰尿床了？舉手！”沒人舉手，我怕出丑，當然不會舉手，老師便點人上來摸屁股，誰的褲子濕了誰就尿褲子了。我想：待會打死我也不上去。（可見面子多重要）！第二個就抽中我了：“黃旭雅！來！我看看，你有沒有尿床！”我當時臉紅的跟西瓜汁一樣，我肯肯巴巴的說：“我……我我我……我沒沒有尿床”“你給我看看又不會壞事，你怕什么？來！沒關系。”老師似乎看到我焦慮不安的神情。
我雞皮疙瘩都起來了，臉也紅了：“老老老師，你知道……我沒尿濕褲子你還看干嘛？”
老師說什么也不肯罷休，又說：“那你沒尿床干嘛不給我看？”
“我……我。”我無話可說，于是便慢慢走上去，我爬在老師腿上，當時汗毛都堅起來了，老師一摸，濕的！（當時我的心不知怎么形容）
老師說：“你這孩子，說自己尿床又沒關系，你干嘛不肯給我看，下次尿床要及時和父母說。”我點點頭，老師又說：“快叫你爸爸媽媽接你回家，洗澡！”（這個老師比李老師好多了）。
十分鐘后，我到了奶奶家，爸爸給我洗了一個澡，舒服極了，我換了衣服，躺在床上，真輕松！
晚上睡覺時，我夢見在幼兒園里做的夢，天啊！老天對我不公平，我……我……我又尿床了！
難忘童年
難忘童年作文10
每個人都有一個童年，而童年趣事就像海邊各色各樣的貝殼，在陽光的照耀下閃閃發光，閃爍五彩的光芒。其中，最閃亮的那顆，就是我童年最難忘的一件事。
太陽公公在湛藍的天空瞇瞇笑，把光明和熱量傳遞給人類。在小溪里，小魚玩著捉迷藏，溪邊的垂柳隨風舞動，畫面是那么和諧，讓人忍不住側目看一眼。忽然，幾只小腳丫打破了寧靜，是誰呢？當然是兒時的我和小伙伴了。“小魚，你別跑。”我一邊追，一邊說。“不要再追了，我捉的小魚肯定比你們任何一個人都多！”一個人驕傲的說。“那可不一定，等著瞧吧！”我不服氣的說。咦！小魚又不見了，我的.想個辦法，有了。我像一支離弦的箭向家里沖去。我先找來一個小籃子，在上面用一條粗粗的長長的繩子打了個死結確定不會掉，然后往籃子里放了些米飯，最后還放了塊小石頭，能讓籃子沉下去。一切準備就緒，我來到小橋上，伙伴們都好奇地問我：“這是什么呀？”我自信地說：“看著吧！”我把籃子慢慢放到溪底，讓一個人幫我把繩子拉住，我又找來一塊石頭壓在繩子上面，在籃子四周撒上飽滿的米粒，就等魚兒“自投羅網”了。
天氣越來越熱，溫度越來越高。我看著其他人捉的小魚越來越多，我也不禁著急起來。這時，一條小魚像散步似的進了籃子，我用力一提，一條小魚捉到了，我失去的信心又回來了。我又放回去，不一會兒又拉上來一條掉進陷阱想要逃跑回家的小魚。漸漸的我捉到的小魚越來越多。不知不覺中到了黃昏，捉魚規定的時間也快到了。我們爭先恐后的把自己的“收獲”展示在大家面前，準備決定誰贏得了最終的冠軍，不過前提是先知道自己捉了多少魚。十分鐘之后大家都數好了。“功夫不負有心人”我的最后成績是十八條，順理成章這第一名自然就是我的，我心花怒放。可是，之前嘲笑我的那個人早已消失的無影了。
正當我和伙伴交談我是怎么捉到這么多魚的時候，母親大人來了。她怒氣沖天對我說：“不是叫你寫一張字嗎？我去一下尚湖你就全忘了？還有，家里少了一大碗米飯是你搞的鬼吧。”“我……”我正要解釋，媽媽一下子把我拖回了家，我只能“啞巴吃黃連—有苦說不出，”留下一群傻頭傻腦“丈二和尚—摸不著頭腦”的“觀眾。”
這么多年過去了，兒時的事情早以淡忘，唯有此事至今還歷歷在目。
難忘童年作文11
“撲哧”正在回憶童年的我不禁笑出了聲.
在我4歲的時候，我迷上了“仙女”。在幼兒園里，我整天拎著裙子扮仙女；在家里，我會比著手勢，想像自己是仙女在那跑來跑去；在夢里，我也會夢見自己變成了一個仙女，在蔚藍的天空中自由地飛著……
這天，正值放假，我興高采烈地隨父母回奶奶家。在去奶奶家的路上，我一路浮想聯翩：沿途的風景就是“仙女”居住的地方，我是一個漂亮的仙女，在這里自由地飛著。想著想著，我不禁睡著啦。直到媽媽把我抱下車我才醒來。
剛到奶奶家，我就立即動了起來。這間屋翻翻，那間屋跑跑，“搜”出了一大把絲帶發卡等漂亮的裝飾物。我高興的拿著這些跑到我的房間里，悄悄的把門關上，然后把絲帶發卡放好。這時，媽媽叫我，我出去，媽媽說他們要去大姑媽家，問我去不去，我連連搖頭。媽媽見我不想去，也沒有強求我，而是讓我乖一點，小心一點，好好到跟著在家的二姑媽。過了一會兒，二姑媽要去煮飯，讓我自己在臥室或院子里玩。二姑媽剛剛進廚房，我就連飛帶跑的回到我的臥室，拿出我找到的絲帶發卡，學著電視上的那些仙女，在頭發上，衣服上，脖子上弄很多的絲帶，項鏈，手鐲，發卡等東西。我心想：“現在我一定比那些電視上的仙女還漂亮，就是衣服不像她們的，沒有她們的好看。要是我的衣服像他們一樣，我就是最漂亮的仙女啦！”想到這里，我便跑到奶奶的房間里，拿了一塊大絲巾，一塊毛巾被，先把毛巾被披上，再把絲巾披上。
弄好了服飾，我準備開始“施法”了。我把奶奶侍養的花花草草搬來。把花和草按一盆花一盆草的順序擺放。接著我先去找了許多布，把花蓋上，然后有找了一根很直的小棍當仙棒。準備好這一切，我整整衣服，清清嗓子，對著草說：“小草，我是小仙女。讓我幫你開花吧。”然后舞了舞小棍，把布蓋到草上，對花說：“看，我將你變出了花，讓你開花了！我好厲害呀，是不是？哈哈哈哈！”
這時，聽到動靜的二姑媽來了。她看到我的樣子，立即捧腹大笑。聽到笑聲的我轉身一看，是二姑媽呀。我不知二姑媽為什么笑，還在得意的'炫耀：“我的衣裳好看不？我的頭發怎么樣？”說著還比了個耶的手勢。二姑媽好不容易止住了笑，說：“你的東西哪找的？快脫下來！”我嘟著嘴說：“不嘛不嘛！”正在這時，爸爸媽媽他們回來啦。他們又是吃驚又是好笑，而我還在四處炫耀。
事后，爸爸媽媽一提到這事就笑個不停，還說：“真后悔當時沒有帶相機，沒有把你當時的樣子拍下來！呵呵！”
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
難忘童年作文12
童年，像一片棉花糖海，我們像小雨，在“海”里吃裝著快樂的棉花糖；童年，像閃著星光的夜空，我們坐在飛船上采摘裝著笑聲的星星。童年的我，也干過“不堪回首”的天大“好笑事”。
那是剛上一年級時，我和田浩宇幫老師抱作業。雖然是下雨天，但我抱作業的熱情沒有一絲減弱。第一次抱作業，我們走路都走不穩，激動極了。
到了辦公室，老師看了看我們，又看了看窗外的雨和地上的積水，再三叮嚀到，“別摔倒啦。”
我們呢，則迫不及待地跑出辦公室，把老師說的話一下子就忘得一干二凈。
可就在我們信心十足，一路小跑回班的半路，一不小心，我摔了一跤。我完全呆了：第一次報作業就摔了個四腳朝天，還弄濕了這么多作業。而田浩宇更是手忙腳亂，在撿掉到地上的作業時，又掉了幾本，我回過神來，也開始瘋狂撿作業，好在大部分作業都只濕了邊邊角角，只有一本作業遭了殃。怎么辦？怎么辦？正當田浩宇不知所措時，我靈機一動，告訴他要這樣這樣，他露出疑惑的表情，“行嗎？”我搖搖頭，“不知道，不過我現在只想出了這一個辦法。快走吧！”
我們又停了一會兒，也沒想出其他辦法，就硬著頭皮走進了教室。老師回來了，接過我們手中的作業，便問到：“怎么濕乎乎的？”我們搖搖頭，老師也沒說什么。我和田浩宇長呼了一口氣：該沒事了。
可不料的是，第二天的語文課上，陳怡博說：“老師，昨天我的作業本沒發。”“誰見陳怡博的`作業本了？”班里靜得出奇。“誰見陳怡博的作業本了？”老師又問了一遍。班里仍舊鴉雀無聲。“現在，大家找同桌書包里有沒有。”老師的目光挨個掃過大家，嚴肅地說。
我的心里七上八下，心跳加速到了最大馬力。我默默祈禱：“田浩宇，你別把陳一博的濕作業本放到書包里呀。”
可偏偏事不如我愿。我的許愿還沒許完，一個女孩的聲音傳來，“老師，作業本在田浩宇的書包里！”那一瞬間，田浩宇嗚嗚地哭了。
也不知道為什么，我突然站起來，“老師，是我讓田浩宇把作業本放到書包里的。”我一邊哭，一邊結結巴巴地講了那天發生的事。奇怪了，老師眼里并沒有吃驚，。也沒有憤怒，只是平靜地看我們許久。
“好吧，”一直沉默的老師發話了，“那么，雖然你們承認了錯誤，但還要受到處罰。下面，我們出去玩一會，你們倆在教室補陳怡博寫的那本作業吧！”
一些同學經過我們身旁，向我們投來戲弄的目光，“我們都去玩了，你們倆就在這安心地補作業吧！”我們默默無言，他們走后，田浩宇又放聲地大哭，我則拼命補作業。
那件事，我會永遠記在心里。紙是包不住火的，我一定做個誠實的孩子，不要再做這種又囧又傻的“好笑事”了。
難忘童年作文13
童年是夢幻的星空，閃爍著美好的憧憬；童年是斑斕的相冊，記載著多彩的足跡；童年是一個神奇的盒子，珍藏了我一串串愉悅的快樂笑聲。
在我的童年里，印象最深且最開心的`事就是捉螃蟹了。小時候，外祖母家旁有一條清澈的小溪。小溪上立著一座小橋，我喜歡走在上面聽溪水流淌，看旁邊的鳥兒從樹梢上飛到溪上捕食。母親和我經常在溪邊捉螃蟹。她教我輕輕翻開石頭，石頭下面可能藏有螃蟹，動作要快，要是手慢的話，小螃蟹就躲到旁邊的石頭下面去了。螃蟹的顏色跟石頭差不多，有的螃蟹是灰色的，有的是褐色的，還有的是黑色的。母親用小網輕輕一撈，用小棍壓住螃蟹的肚子抓住小腿，然后把它放到水桶里。經常才過半會，我們就抓了很多，往往滿載而歸。我五六歲的時候，就經常一人抓螃蟹，一抓就忘記了時間，玩的不亦樂乎。
大了點，我去城里讀書。在菜市場偶然看到螃蟹，心里就激動萬分。有一次，家人帶我去沙灘玩。傍晚時分，我和幾個伙伴去捉螃蟹，我們去小礁石那兒東張張西望望，我們確定好地點，開始擼起袖子捉螃蟹了。沙灘上的石子小螃蟹只有小拇指甲蓋那么大，大一點的也只有大拇指甲蓋那么大，你別看它們小，爬的卻很快。我和伙伴兩個人比賽，看誰抓的多。還有一個伙伴嫌捉螃蟹太麻煩，便去一旁摸魚。過了一會，該回家了，我們手提五六只小螃蟹歸來，摸魚的伙伴卻兩手空空。我們哈哈大笑，都打趣他。我忍不住告訴他，捉螃蟹是在黃昏捉的，摸魚是在早晨摸的。他聽完才恍然大悟。
讀三四年級時，母親經常很忙，讓我打點醬油，買點大米，還有讓我到菜場買菜。后來，她決定教我挑選螃蟹，要挑小腿粗壯有力的，于是，童年時代，我對螃蟹更有深深記憶了。
外祖母是一位會燒出美味飯菜的人。在她手中，螃蟹能蒜末、椒剁、紅燒、清煮、蔥油、腌味、火爆、醉酒等多種方法。她最擅長的就是蔥油。先將兩只蟹蒸熟，將其切開。起鍋熱油，燒至七分熱，炒上蔥、姜、蒜、椒，倒入生抽老抽，爆炒幾秒，然后澆在蟹上，頓時發出滋滋的響聲，散出濃濃的油香，是我兒時最喜愛的美食。
后來，我到過很多地方品蟹，雖然色香味俱佳，而且那兒的螃蟹不用抓，飯店就有，但我仍然覺得，故鄉”捉螃蟹、品螃蟹”才最快樂和滿足。母親說，這是童年的味道。
憶螃蟹，憶童年。
難忘童年作文14
童年像一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年又像一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年像暴風雨后的彩虹，絢麗多彩；童年還像一條彎彎的小路，讓你成長……今天，又看到“難忘童年”這個題目，以前的童年生活就像一張長長的畫卷在我腦海里浮現……
記得還在上幼兒園的時候，我說了一句不文明的話，結果被我們班的一個小朋友聽到了。這個小朋友說，假如我不服從他的命令，他就把我說臟話的事告訴老師。當時我是個自尊心很強的孩子，我可不想被老師批評，我很無奈，可是又有什么辦法呢？我只好答應了他。結果沒過幾天，我變成了任他命令的“小狗”，這個小朋友說什么我都要去干。雖然成了他的“奴隸”，但總比把我說臟話的事告訴老師強啊。但是這幾天我明顯地感覺到了全身都非常不自在，總是提心吊膽的。最終這個秘密還是沒能守住。那一天，這個小朋友說了一件我無法接受的事情，我也就沒有答應他。他怒不可遏，一氣之下把我的秘密告訴了老師。沒過多久，老師便把我叫到了辦公室，把我數落了一頓。不過從這以后我再也不用聽那個小朋友的命令了，我頓時渾身輕松，感覺整個人都被解放了。現在我再回想起這件事時，我悟出了一個道理：要想不擔驚受怕，就不能讓別人抓住你的把柄，踏踏實實地做好每一件事。
以上這個童年故事就好比“酸、甜、苦、辣”中的“酸”，下面，我就要再說一說“由苦到甜”的`童年故事了。那是一年級的時候，我想得到一輛自行車，并學會騎自行車。后來我也如愿以償的得到了自行車，這是學騎自行車的第一步啊。然后，我便開始學騎自行車了。一開始的時候我總摔倒，在一次摔倒之后，我泄了氣——我可能永遠也學不會騎自行車了。當我垂頭喪氣地準備推著車回家時，爸爸叫住了我，讓我再試一次，并告訴我“堅持就是勝利”的道理。最終我也沒有辜負爸爸的期望，終于學會了自行車。當時我很高興，但現在回憶起這件事，我并沒有感覺到當時學會騎自行車的那種高興的程度，不過我已經把“堅持就是勝利”當作自己的一個座右銘，并遇到挫折的時候告訴自己不要半途而廢，要堅持不懈，這樣才能成功。
童年時我們每個人一生中最美好的時光，它像一個影子，在我們的腦海里永遠揮不去，抹不掉，一直跟著你。讓我們珍惜現在的美好的童年時光吧！
難忘童年作文15
童年，像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有。當我滿懷留戀的回首，成長的調味瓶便把滋味灑在了每一個足印上，童年生活中，我不知打翻了多少次各種各樣的味瓶，引發了多少件事情。但有一件事情，至今讓我想起還會忍俊不禁。
在我兩三歲的時候，奶奶家里養了一只小雞和一只小鴨子。我和它們是形影不離的好朋友。
一天，和往常一樣，我帶著小雞和小鴨去玩，正當我想著去哪里玩好的時候，就聽見小鴨叫的聲音，我一看，原來是小鴨看見了旁邊的小池塘，很高興，就一頭扎進水中，跳起了“游泳舞”。小鴨在池塘里轉著圈游，一會兒撲撲翅膀；一會對我點頭，還‘嘎，嘎’地叫著。像是在感謝我把它帶到這個‘水上游樂場’來玩；一會又把頭扎進水中，伸出來后，使勁甩甩頭上的水，把水珠濺到我身上。正當我和小鴨玩得不亦樂乎，一旁的小雞‘嘰，嘰’地叫了起來，像是在抗議道:"喂，小主人，平日你可關心我了，今天怎么把我冷漠了?你快來陪我玩呀！我看著它,剛想把小鴨撈出來時，突然有了一個奇怪的想法：如果把小雞也扔進水里的話，讓小鴨和小雞玩打水仗，我觀看，那不就更好玩了？既不把衣服弄臟，又可以觀看打水仗，這不是兩全其美嗎？這樣還可以讓小雞過過水癮。
哈！我真聰明！于是，我把小雞放進水中，美滋滋地準備觀看打水仗。可是，出乎我的意料，小雞在水中使勁掙扎，痛苦不堪，“嘰嘰”地叫著。我急忙伸手去抓小雞，可是因為我在岸上，胳膊又短，根本抓不到小雞。我急地不知怎么辦才好，真是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。突然，我看見小鴨朝小雞游了過來！我還以為我看錯了，使勁揉揉眼，結果小鴨子真的游了過來！小鴨子托起小雞，游到岸邊，將小雞放上岸。我憐愛地抱起小雞和小鴨，對小鴨說：“小鴨，謝謝你，你真棒，你是救小雞的大功臣。”又對小雞說:“小雞，對不起，我不應該把你放進水里的`，是小鴨救了你，你應該感謝它！”說完，我就抱著它們跑回了家。
回到家，我把事情的經過和媽媽說了一遍。媽媽聽后，哈哈大笑，對我說：“明月，雞是不會游泳的。小雞的本能是在草地上玩，捉小蟲子吃，而小鴨則是在池塘中玩，吃小魚小蝦之類的海鮮。”我似懂非懂地點點頭。從此，我再也不敢把小雞放進水里了。
從這件事中，我不僅懂得了做什么事都要按規律做，不能想干什么就干什么，那樣只會使結果很糟糕，甚至會出現非常嚴重的后果。
在經歷此事后，我還看到了動物之間的友情。我想，我們不也應該向動物學習嗎？有的同學看見別的同學犯錯了，受傷了，便幸災樂禍，并不伸出援助之手，他們連動物都不如，難道他們不應該認真反思嗎？
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