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    那些的時(shí)光作文

    時(shí)間:2023-08-28 17:34:41 時(shí)光

    那些的時(shí)光作文9篇(集合)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的那些的時(shí)光作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    那些的時(shí)光作文9篇(集合)

    那些的時(shí)光作文 篇1

      “時(shí)光一逝永不回,往事只能回味……”電視里,老歌悠悠,讓我憶起那些回不去的時(shí)光。

      小時(shí)候,我們的鄰里關(guān)系很親密。巷子里有很多跟我差不多大的孩子,也有很多和爺爺奶奶差不多年紀(jì)的老人,當(dāng)然,家家戶戶也少不了爸爸媽媽這樣的頂梁柱。 夏天吃晚飯的時(shí)間最熱鬧。當(dāng)夕陽(yáng)收起最后一道余暉,當(dāng)蟬鳴聲已顯得嘶啞,巷口那片寬敞的空地被烤得熱極了,不知哪個(gè)勤快人拎來(lái)幾桶清涼的井水,嘩嘩地潑上去,隨著“嗞嗞嗞”的聲音,土地仿佛一個(gè)渴壞了的孩子,喝飽了井水后,慢慢收起灼熱的暑氣。這時(shí)家家戶戶紛紛從屋里搬出高桌子矮板凳,聚到空地上吃飯。你家炒了辣椒我夾過來(lái)下飯,我家燒了鯽魚送你嘗鮮。主婦們互相夸獎(jiǎng)著對(duì)方的廚藝,男人們交換著煙酒……小孩子更是坐不安穩(wěn),一餐飯要吃滿全場(chǎng),碗里面堆得高高的,簡(jiǎn)直成了百家飯。 吃飽喝足,人們就讓碗呀碟呀盤呀盞呀隨意地?cái)傊瑥牟患敝帐埃矝]有人回房間,聊天兒正到興頭兒上:國(guó)內(nèi)外的大事、身邊人的八卦、熱播的電視劇、市面上的搶手貨……清涼的晚風(fēng)送來(lái)遠(yuǎn)處的.聲聲蛙鳴,剛才還在追跑嬉鬧的小孩子不知什么時(shí)候偎在媽媽的懷里睡著了…… 后來(lái),孩子們漸漸長(zhǎng)大,不太肯出來(lái)了———各家各戶的生活條件變好了,夏天還是縮在空調(diào)屋里看電視更舒服。空地上的人漸漸少了。再后來(lái),連爸爸媽媽那一輩的人也不出去了,一人手捧一部手機(jī),和網(wǎng)絡(luò)上的陌生人聊得火熱。昔日熱鬧的空地上,只擺著三五把藤椅,爺爺奶奶蒼老的笑聲伴隨著幾聲寂寞的蟬鳴,在夏日潮濕的空氣里回蕩著。 又過了幾年,鄰居家的老爺爺、老奶奶相繼辭世,空地上的藤椅一年年減少。這天,爺爺奶奶照舊把藤椅搬到空地上,許是太冷清太無(wú)聊,不過一會(huì)兒,就聽見藤椅拖地的聲音———刺啦刺啦,爺爺奶奶也回屋了。 再后來(lái),空蕩蕩的不只是巷口的空地,有的人家也漸漸人去屋空:老人離開了人世,年輕人去大城市尋覓更好的前程。許多房子的大門長(zhǎng)久地緊閉著。這條巷子除了逢年過節(jié)、婚喪嫁娶,大家歡聚一堂時(shí)熱鬧一陣,其他時(shí)間都靜默著。 有時(shí)從二樓望望那片空地,我耳邊仿佛又傳來(lái)昔日的笑聲———啊!那些回不去的時(shí)光。 教師點(diǎn)評(píng) 懷舊,本來(lái)是屬于中老年人的情緒,敏感的小作者卻也感受頗深。她只選取了“巷口那片寬敞的空地”上的晚飯時(shí)光,就把自己對(duì)于“城市與鄉(xiāng)村”“現(xiàn)代與傳統(tǒng)”“發(fā)展與堅(jiān)守”等話題的思考呈現(xiàn)出來(lái),既有對(duì)過去時(shí)光的留戀,又有對(duì)當(dāng)代生活的反思,可謂管中窺豹,以小見大。

    那些的時(shí)光作文 篇2

      是否還記得那些年溫暖時(shí)光,還記得那野花香。

      那時(shí)雖然年紀(jì)小,但我與她的友情應(yīng)該算是很深了吧。

      我與她在初春相遇,青草剛剛冒出嫩綠的小芽,小小的,嫩白的花瓣隱藏在下面,只聞得到淡淡的花香。她牽著我的手在草地上盡情的`奔跑,累了便躺在草地上歇息“你為什么總是這樣開心呀?”“因?yàn)橛心阊剑⊙绢^!”“真的嗎!”“哈哈,逗你的!”“哼,看我怎么你!”“啊,下次再也不敢了!”“哈哈哈……”

      那聲音在我耳邊回蕩,真動(dòng)聽,溫暖的,流入我心房。

    那些的時(shí)光作文 篇3

      沒有人時(shí)刻提醒你要珍惜當(dāng)下的每一分每一秒,她消失的很快,快的讓人觸不及防。也許你不覺得,當(dāng)你還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就能感受到她的熱情,甚是匆忙。我們不得不懷疑時(shí)光流走的速度竟也如此繁忙,急景凋年。

      轉(zhuǎn)眼間,我們便長(zhǎng)大了,不再是當(dāng)初那個(gè)懵懂的少年,我們?cè)谪?zé)怪時(shí)間的無(wú)情外,剩下的便是對(duì)于世事的無(wú)可奈何,我們悵然若失,在時(shí)光的長(zhǎng)河里慢慢掙扎,最后竟也不知道當(dāng)初的少年是何面目。在深處逐漸有個(gè)聲音在告誡我,學(xué)會(huì)安靜,品味獨(dú)處,然學(xué)會(huì)慢慢的獨(dú)處應(yīng)付出代價(jià),它們或孤獨(dú),或單一,或惘然,不一而足。

      有時(shí)我們甚至不理解一瞬間的距離,它可以訴述成如此的短暫,又能營(yíng)造的那么長(zhǎng)久,不知不覺我們就已茫然若失。退卻了孩提的天真爛漫,在時(shí)間的跌打滾爬中茁壯成熟,只是你還記得當(dāng)初幼稚的手,是如何拿起那么厚重的書包在我們認(rèn)為很高的桌子面前徘徊等候,和他們一起慢慢接受時(shí)光的洗禮,等待弱冠。

      朋友,能夠在同樣的旅途中,彼此并肩而行,是種緣分,更何況在生命歷程的深處,還要一起共同戰(zhàn)斗洗滌風(fēng)雨兼程的厚重與果敢。曾經(jīng)尚不知時(shí)間的珍貴,總是覺得取之不盡用之 不竭,在那么朦朧的年代,一味的認(rèn)為時(shí)間總是多余。她經(jīng)受不住幼年揮霍的憤怒,就在嘲笑一個(gè)天真的我們,是多么的'無(wú)知。

      終于,我們領(lǐng)悟到了寸陰尺璧的難能可貴,不再展現(xiàn)出那個(gè)特殊年代的符號(hào),變得不那么恬不知怪,不那么秋風(fēng)過耳,不那么不知所謂。我們努力的瘋狂,懷念時(shí)間的短暫,悔恨當(dāng)初的無(wú)度。于是,燈光下,你能讀懂一個(gè)勤奮的少年為何總是在昏暗中悵然迷離而茍不言笑。

      時(shí)間,呼之欲遠(yuǎn)又呼之欲近,如隱如現(xiàn),若即若離,依然在心中特有的沙漏中漸漸穿梭,流過生命的細(xì)膩處,你似乎有別樣的疼痛感,在隱隱作祟。

    那些的時(shí)光作文 篇4

      童年的那些時(shí)光,是那么的美好。那些時(shí)光總會(huì)洋溢著歡樂和快樂,童年現(xiàn)在只能是我心中的回憶。

      童年故事有許多,而大多已經(jīng)忘記。最讓我難以忘記的是兒時(shí)與伙伴的玩耍!

      那次我和好朋友一起去外面玩耍,走著走著我們來(lái)到了一片蘋果樹地。那里的蘋果又大又紅,我們都流出了口水。都想去摘蘋果吃,但門口有一條狗,我們就翻墻過去-——我們以前父母不叫出去玩,我們就翻墻出去。我們一個(gè)接一個(gè)翻了過去來(lái)到了蘋果園,我們?cè)谀抢飳ふ矣执笥旨t的蘋果,我們不一會(huì)就找到了,但都在看門狗的旁邊。根本沒法拿,我們都很想吃。于是在那絞盡腦汁的想。不久我們就想出了一個(gè)辦法:兩個(gè)人去引狗,剩下的去摘蘋果。于是我們便實(shí)行這個(gè)計(jì)劃。

      我們經(jīng)過商議我和另外一個(gè)人去引狗,因?yàn)槲覀z跑得快,他們?nèi)フO果。我們剛開始怎么引它,它都不來(lái)。我氣急了拿了一塊小石頭扔了過去,它被激怒了,追的`我跑,竟然不追另一個(gè)人,我只能跑,它仍在緊追不舍得追我。由于我跑得快他并沒有追上來(lái)。它一看追不上我就放棄追趕,回去了。我得意洋洋的說(shuō):“小樣,想追上我,還得再練練。哈哈”我又想起它回去了,而我的伙伴還在摘蘋果,我閃電一般的向伙伴的地方跑去。沒想到這家主人來(lái)了把他們拉了下來(lái),并批評(píng)了一頓。我剛想跑,但想起我們的友情,我便來(lái)到那里,跟他們一起挨罵。罵完之后我們就走了。雖然被罵一頓,但是我們卻很高興,并且我們的友誼更加深刻。

      童年的日子是苦的,但孩子們并不太能理解大人們的苦楚,總能想方設(shè)法從苦中找到樂趣來(lái),所以我們常常是快樂的!我們猶如一只只小鳥,每天里自由的飛來(lái)飛去,要么是尋食,更多的是玩耍!真到長(zhǎng)大時(shí),回憶那童年,苦已是樂了!

    那些的時(shí)光作文 篇5

      歲月流轉(zhuǎn)間,很多的相遇,最終都成了別離。

      “人生若只如初見”,也只不過是很多人的美好心緒。這世間,終究都不會(huì)只停留在最初里。

      來(lái)的只管來(lái)著,去的,依舊去了。很多也不過就如徐志摩般的“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。

      我們,無(wú)力改變什么,我們,無(wú)力要求什么。

      我們,能記住的,也只不過是那些時(shí)光里的.溫暖。

      想想,很多時(shí)光里的遇見,都是一種溫暖。這溫暖,或璀璨盛開,或靜默等待,都是一道美麗的風(fēng)景。

      璀璨里,盛開幾許明媚,幾許清麗,幾許嬌然。從此,忘了前世,忘了今生。所有的所有,只為能做那遇見里的傾城傾國(guó),只為能做那時(shí)光里旋轉(zhuǎn)翻飛的舞者。這遇見,只與歡笑為伴,早已忘了何為傷,何為憂。能,做這樣一次傾城傾國(guó),能,做這樣一次忘了前世今生,能,做這樣一次極致的綻放,哪怕,從此之后,只能靜靜的躲在花叢中,假裝不孤獨(dú),又有何不可。

      靜默中,等待一份關(guān)注,一份問候,一份似有若無(wú)的牽掛。淡淡的,在嘴角畫出一個(gè)圓弧,悄悄的,在心底,默念一串字符,也,沒有什么不好。即便,此時(shí),你還未來(lái)到這個(gè)路口。可,這長(zhǎng)長(zhǎng)的一路中,我們,總會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻結(jié)伴。哪怕,結(jié)伴之后,我們依然,沿著各自既定的方向前行,畢竟,在同行時(shí),我們留在了彼此的眼眸深處。余生的歲月里,我們的回憶錄上,又將多了一道美麗的風(fēng)景。

      如果,真的能在這時(shí)光深處,結(jié)伴同行,也不是不好。就如佛所言“跟有情人做快樂事,別問是緣是劫。”

      能遇見,就快樂同行。能同行,就一起看山花綻放,看草木青綠,看溪水潺潺,看鶯飛燕舞,看藍(lán)天白云。

      別管,誰(shuí)能在誰(shuí)的時(shí)光里留駐多久,別管,誰(shuí)能在誰(shuí)的心底存放多久。

      只用,那些時(shí)光里的愉悅溫暖余下的歲月。

    那些的時(shí)光作文 篇6

      我進(jìn)門的時(shí)候,一片寂靜,有一番不同于平常的情景。

      門被我一帶而過,發(fā)出吱呀的一聲。午飯,我一向在祖母家吃。

      可今天,本該在廚房掌勺,招呼我吃飯的祖母卻坐在床的一邊,而本坐在床邊悠閑看書的祖父卻在廚房,手不很嫻熟卻極力擺弄著。

      看見我進(jìn)去,一時(shí)兩個(gè)沉默的人幾乎同時(shí)開口,發(fā)語(yǔ)詞也幾乎在同一聲線,盡管發(fā)出的是兩種不同語(yǔ)調(diào),不同內(nèi)容的話:

      “囡囡,來(lái)吃飯了”“囡囡,還沒怎么做好,今天慢了點(diǎn),你等會(huì)兒”祖母極力想說(shuō)些什么,卻還是停止了。我愣在一旁,有點(diǎn)不知所措。

      這時(shí),細(xì)微的敲門聲擴(kuò)大在我們?nèi)齻(gè)人的耳膜,進(jìn)來(lái)的是旁邊高一的學(xué)生,細(xì)細(xì)的汗珠從他額頭上滾落,手左右搓弄著,凸顯的衣角有著些許泛白的`毛線,人還沒有說(shuō)話,已經(jīng)讓人覺出了不自在。

      他并不很高,但在祖父面前低著頭,像個(gè)犯錯(cuò)的孩子。他在疑惑的目光中開口了:“大爺,借我五十元錢,我買資料,會(huì)還你們的。”借錢,似乎意料之中。

      祖父祖母迅速對(duì)視了一眼,我無(wú)意中瞥見了他們對(duì)視的眼神,那蒼老卻深不見底的瞳孔里折射出兩位老人飽經(jīng)滄桑的信任,那不是矯揉造作,更不是深情款款,而是歷經(jīng)風(fēng)雨后的淡然與平靜。

      祖母拿出錢,粗糙的手迅速搭在那雙稚嫩的手上,另一只手也覆了上去:“孩子,拿去用吧,不著急還。”柔和而又慈愛的語(yǔ)調(diào)讓我不得不抬頭注視起祖母的表情:雙眸布滿愛意,滿臉寫滿慈祥。勤儉了一輩子的祖父母借錢給人,在我有些意外。

      送走那位學(xué)生,關(guān)上門,一切重歸于寂靜。

      “這飯?jiān)趺聪×耍俊蔽覇枴]想到又將氣氛拉到了剛才的飯菜上。

      “呃,你姥姥將菜做得太咸了,我又加了點(diǎn)水。囡囡,你放心,我說(shuō)了她了。”祖父臉上的皺紋微微一動(dòng)。

      “下次你一來(lái)我們就吃飯,絕不耽擱你的時(shí)間。”祖父開始沒完沒了的說(shuō)起來(lái)。

      “今天這借錢的孩子啊,家里很窮,也不一定能還上咱們,但我們不能不借啊!這是個(gè)孩子啊……”祖父自己嘮叨。

      “是啊,我們省一點(diǎn),也要借。孩子在外都不容易。”沉默已久的祖母開口了。

      在這樣的一個(gè)平常的午后,我的思維就這樣隨祖父母的對(duì)話來(lái)回飄蕩,然后,我的情感也莫名的被激揚(yáng)起來(lái),是啊,這就是我的祖父母,他們身上孕育著的金子般的精神在一點(diǎn)點(diǎn)被我吸收。

      肝腸煦若春風(fēng),雖事囊乏一文,還憐煢獨(dú)。我腦海里回旋著《增廣賢文》中的文字。

      就在這樣一個(gè)午后,我就是如此突然,駐足,回望——那些伴我成長(zhǎng)的家風(fēng)。

    那些的時(shí)光作文 篇7

      在這路口,我們選擇了不同的方向。注定了那些回憶將定格在轉(zhuǎn)身離開的那一刻。

      我知道,讀書對(duì)你可能不是什么明智之舉。而我卻只能抱著知識(shí)改變命運(yùn)的信仰埋身題海。我明白,不久,也許會(huì)很久,再見面的時(shí)候,我們的心并不一定像以前靠得那么近。可能連彼此的表情都會(huì)很堅(jiān)硬。我清楚,我們的世界不再有那么多的交際。聊天的`時(shí)候,面對(duì)著那對(duì)話框,卻只是說(shuō):“最近還好嗎?”然后沉默,下線。看著頭像漸漸暗淡,很失落。

      十二月的某一天,我們?cè)僖娒媪恕N乙琅f記得那一幕。你只是笑,笑著說(shuō):“你還是以前那樣,沒有變。”看著你的眼神,透著些茫然。我卻只能看著。因?yàn)槲也辉倌敲炊愕氖澜纭N也恢涝撚檬裁礃拥恼Z(yǔ)氣,什么樣的言辭,什么樣的眼神回應(yīng)眼前這個(gè)你。

      后來(lái),我們說(shuō),好懷念我們兩個(gè)人同吃一碗飯的食堂。好想念那個(gè)我們兩個(gè)人幼雅的對(duì)著池塘許愿的下午。好想念我們兩個(gè)人在夕陽(yáng)下躺在草地上的那每一分每一秒。其實(shí),那天很想告訴你。我去過那個(gè)有我們那么多回憶的校園,去尋找那些舊跡,那些給這個(gè)枯燥的季節(jié)帶來(lái)的鮮活的顏色。那棵我們一起靠著訴說(shuō)煩惱的大樹。那個(gè)我們課后一起打鬧嬉戲的操場(chǎng)。那間我們?cè)黄鹪谀抢锟捱^的寢室。還有那間教室。沒了我們的課桌,沒了我們的身影。卻留有我們那么多那么多的回憶……不知不覺,我們都該回家了。天空中飄著些細(xì)雨,落在唇邊,又是分別的味道。我勉強(qiáng)柾去個(gè)笑容,催你回家。然后我先轉(zhuǎn)過身去,不看你。我知道你不停的在回頭。我等了那么久你卻未走遠(yuǎn)。我那么想目送你走,想記住你的背影,想再想想那個(gè)時(shí)候的我們。為什么你卻不給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?終于從身邊摩托車的反光鏡中看到了你上車離開了。雨也越下越大,我似乎看到了同撐一把傘在雨中私語(yǔ)的我們。

      今年的十二月,你告訴我你不回家過年,我只是淡然的笑笑。時(shí)間可真是一把尖利的刀。似水流年,紅了櫻桃,綠了芭蕉。那些分離了的人,終究只能想想。那些回不去的時(shí)光,終究只是回憶。

    那些的時(shí)光作文 篇8

      每當(dāng)想起愛時(shí),我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那幾幅畫面,讓我感慨萬(wàn)千。

      師生情

      在繁重的學(xué)習(xí)壓力下,我常常會(huì)遇到不會(huì)的題目,便會(huì)去請(qǐng)教老師。老師也從不拒絕,只是耐心地跟我講著解題思路。我沒聽懂時(shí),老師也不厭其煩地繼續(xù)給我講解,直到我聽懂為止。傍晚放學(xué)時(shí),我也常常會(huì)留到很遲,老師也只是靜靜地陪伴,沒有任何怨言。在我看來(lái),如果沒有老師的默默付出,也就沒有我現(xiàn)在的成績(jī)。

      母子情

      那次,我考試成績(jī)不理想,回到家準(zhǔn)備接受制裁。誰(shuí)知,媽媽為我端來(lái)一盤水果,溫柔地對(duì)我說(shuō):“辛苦了吧?吃點(diǎn)水果吧!”頓時(shí),讓我有種受寵若驚的感覺。第二天,媽媽依舊送我上學(xué)。等告別時(shí),媽媽只是輕輕地說(shuō):“加油,我相信你!”此時(shí)此刻,我才明白媽媽的良苦用心……

      同窗情

      相處了多年的同學(xué),如同手足一般,就比如我的同桌。平日里,只要我有東西沒帶,他就會(huì)毫不猶豫地借我。而當(dāng)他有困難時(shí),我也總是熱心的`幫助他。我們?cè)诹甑膶W(xué)習(xí)生涯中,這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)不勝數(shù),這份同窗之情也讓我埋藏于心底。

      這一份份真情,就如深邃的夜空中明亮的星星,不大,卻值得我回味!

    那些的時(shí)光作文 篇9

      在我們成長(zhǎng)的過程中有許許多多令我們難忘的時(shí)光,它們就像一場(chǎng)夢(mèng),使我快樂無(wú)比;就像一只飛在藍(lán)天的鳥兒,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在;就像天空中的彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,顏色不一,形態(tài)不一,其中有我的`純真,有我的可愛,有我的調(diào)皮,有我的懂事,有我的失落,有我的傻,還有我的高興。這些美好的幸福時(shí)光,都使我無(wú)法忘記,我成長(zhǎng)的過程就像是在天堂的夢(mèng)!

      記得那是我過十周歲生日的一天,哥哥陪著我一起去溜冰。我和哥哥來(lái)到了溜冰場(chǎng)。

      我穿上了溜冰鞋,行動(dòng)的速度就變得非常快,只要雙腳交換地從前滑向后面,就能在溜冰場(chǎng)上溜起冰來(lái)。溜冰場(chǎng)非常寬闊,讓我覺得自己身處無(wú)邊的草原,想雛鷹一樣自由翱翔。我身體前傾,兩臂自然下垂,兩腳稍分開一點(diǎn),成外“八”字站立,重心移至左右腿上,用右腳內(nèi)刃蹬地,左腳用力向前滑出,隨著蹬地動(dòng)作結(jié)束,把重心推送至左腿上,左腿成半蹲支撐慣性滑行,接著向前收右腿,同時(shí)左腳蹬地,隨左腿蹬地運(yùn)作結(jié)束,把重心推送至成半蹲支撐慣性滑行的右腿上。

      我反復(fù)進(jìn)行地滑著。時(shí)間總是過得很快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)十三周歲了,十周歲生日的那一天已經(jīng)成為了美好的過去,可是十周歲生日的那一天所發(fā)生的事情會(huì)深深的被我珍藏在心底里,時(shí)不時(shí)的回味。

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