雪人作文600字
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的雪人作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪人作文600字 篇1
“哈哈哈…兩個大雪人”。
冬天來到，新春也跟著來了，爆竹聲如雷聲轟鳴，空氣中洋溢著喜慶的氣息，孩子們高興的穿上了新衣服。
突然，寒風襲來，一夜之間大雪紛飛。清晨打開窗，大地像蓋上了一條白色的毛毯。這可是堆雪人、打雪仗的最好時機。我帶好工具-鏟子和袋子興致勃勃沖下樓，誰知還有人比我更積極，早就在雪地上忙開了。
我和幾個小伙伴商議：我們一起玩打雪仗義吧。大家一致同意后開始分頭準備。我用鏟子鏟在雪地上，哇，好深呀！很快就收集了一滿袋雪，現在要對雪進行“加工”，用手拍打袋中的雪，使它緊密結合。
雪加工好了，開始制作雪球了。
先用雙手從加工好的雪中取出一小團雪，用力將它捏成一個似圓的雪球，讓它更硬更結實，接著依次做了好多個。
正式打仗了，六人分二人三組，雪球在空中飛舞，雙方勢力相當，雖然各方都有些“受傷”，但是難分勝負。
中場休息時間，我們平時一個最調皮的向我們這隊的'人做了一個手勢“噓”，詭異的說：“不如我們兩隊合伙對第三隊開炮。”“好”我們齊聲回答。悄悄的分別從前后進攻，大家同時舉起球向對手開扔，第三隊沒有防備，雪球在他們身上炸開了，趁他們還沒反應過來，又有四個雪球扔了過來，頓時身上頭上沾滿了雪，我們哈哈大笑，惱羞成怒的他們對我們也瘋狂還擊起來，但是終因勢單力薄，幾個回合下來，他們已彈盡糧絕，無還手之力，不得不舉手投降，身上“千瘡百孔”。
這場雪仗我們取得了勝利，再看看對手，簡直就是個真人版的“大雪人”。哈哈……
雪人作文600字 篇2
早晨，只聽媽媽喊我：“楊楊，你快看，外面雪下得好大啊！”我一躍而起，捅了捅在我身旁的“懶豬”弟弟：“快，外面下了好大的雪哦！”
于是我們兩頭“懶豬”趕快跑下樓，竟看見各家個戶的們前雪白雪白的地面上都站著一位“守門神”，拿著一把掃帚當武器。它們有的是圓臉，有的是扁圓臉，有的是雪汪汪的大眼睛，有的`是芝麻做的小眼睛，還有的是……
正當我們評論著雪人的特點時，爸爸說：“看有什么好玩的，要么就自己堆一個。”“他們堆不好的”叔叔起哄說。“誰說我們堆不好，不信現在就堆一個給你看看。”于是我們就開始堆雪人。
由于今年的雪下的太大了，我爸爸只要先堆一個小雪球，在一路滾下去，雪人的身子就搞定了。照葫蘆畫瓢，我們也堆了雪人的小腦袋。好不容易堆好了一個大概出來，接下來就是它的眼睛了，用什么來做呢？“有了”弟弟突然向廚房奔去。不久，他拿著一團煤出來，用煤在雪人腦袋“畫”了兩只眼睛。“哦”我恍然大悟，“原來是這樣。”看到弟弟的突發奇想，我也不甘示弱，拿彩紙給雪人做了個彩色鼻子，現在它可好看了。有了鼻子和眼睛，要不要來個嘴巴呢？“當然要了”弟弟肯定地說。“可用什么做呢？它的眼睛和鼻子都與眾不同，那嘴巴該用什么做呢？”我說。這可難不倒我們哥倆。我們偷偷拿來了媽媽的口紅，給它“涂”上了一張嘴巴，還帶上了一頂假發，這下它真的是活象個小姑娘。“是不是也給它拿把掃帚？”我問弟弟，“還是拿點別的？”“就拿個玩具魔法棒吧！”“好主意。”于是，一位活靈活現的“女魔法師”就誕生于我們兩之手。
此時一比，還是我們的雪人更勝一酬。
雪人作文600字 篇3
雪人是冰冷的，但，對于我來說，卻是莫大的溫暖！
那天，我拖著虛弱的身子來到校園，竟發現我們班比往常安靜了不少！原本吵吵鬧鬧嘈雜的教室，此刻竟然鴉雀無聲，教室里空無一人，走廊上也沒有一個人影。剛下了一場雪，銀裝素裹的大地更增添了一份寂靜。
“奇怪了，同學們到哪兒去了？”我百思不得其解。這兩天生病在家，已經非常想念同學們了，怎么都不在呢？
突然，有人從后面蒙住了我的眼睛！我剛要驚叫出來，只聽見那人說：“帶你去個地方！”憑直覺，是我們班的同學，我頓時放心不少。“會是什么地方呢？”我一路上幾次想要睜開眼睛，都被他制止了。
“好了，看看吧！”我簡直不敢相信自己的眼睛！在我面前的，是一個雪人！兩只紐扣做成的`眼睛栩栩如生，一根蘿卜做成的鼻子惟妙惟肖，還有不知道由什么組成的嘴巴也真真切切！
“班長，這可是我們因為你生病才……”沒等他話說完，一群同學就從邊上躥了出來，嘰嘰喳喳地說著：“這頭是我們做的！”“是我扛上去的！”“眼睛是我裝上的！”“鼻子是我做的！”在一片嘈雜中，我碰了碰雪人，感到一陣冰涼，而我的心卻像那明媚的陽光，溫暖而舒適。我看見，他們之中有我非常信賴的好友，有平常沒什么交情的同學，甚至是有時與我有過節的同學……但此時，他們都笑吟吟地看著我，都用一種信任、關心的目光望著我。
我跑回教室，把我的班長牌子拿來，掛在了雪人脖子上。我對著這個雪人輕輕說道：“現在，你和我們大家是好朋友了，我告訴你，我非常喜歡我的朋友們。有了這份關心，我們才是真正的一家人！”我感到：這個雪人，不是普普通通的雪人，他是我們班同學互相關心的憑證，是我與同學們之間友誼的結晶！唉！真希望當時能把雪人拍下來，留作紀念。但，這個雪人將永遠留在我的記憶中！
雪停了，太陽出來了。我站在雪人面前，靜靜享受著這一刻。享受著陽光的沐浴，更享受著同學之間的溫暖！
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