開在記憶深處的花朵作文【常用15篇】
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的開在記憶深處的花朵作文，希望能夠幫助到大家。
開在記憶深處的花朵作文1
國慶節前后，是跳舞蘭盛放的時候。那精致的花瓣，仿佛一個個舞女提裙起舞，陽光下的她們熱鬧非凡，似乎上演著一場優美絕倫的舞會。每每目睹這番盛景，我心湖的漣漪便蔓延開來，直抵我的記憶深處。
記得在我九歲的時候，去了一個阿姨家做客，她們家陽臺種了一盆別致的花，阿姨說那是跳舞蘭。哦！它就是跳舞蘭啊！我回去要種一盆。
到家了，我急急忙忙找媽媽讓她給我買跳舞蘭，媽媽爽快地答應了。過了幾天，媽媽給我帶回一盆跳舞蘭，我喜出望外，可是一看，這花怎么沒有花，只有葉子，跟在阿姨家看到的不一樣。我問媽媽：“媽媽，這是跳舞蘭嗎？怎么沒有花？”媽媽笑了笑說：“是啊！只是還沒開花呢！你再等等。”“哦，原來是這樣，我希望它快點開花。”
過了幾個星期，跳舞蘭一點動靜也沒有，它怎么還不開花呢？再等等吧！一個月、兩個月、三個月……一年。一年到了，它依舊不開花，只是那葉子還嫩綠著，于是我還繼續種著。慢慢的我快把它忘了，只是有時想起來就給它澆點水，奇怪的是，即使這樣，它還不會枯萎。
到了第二年，它還是老樣子，我失望極了。看到它那小小的花盆我心想：會不會是花盆太小了？不夠它生長呢？于是，我找來了較大的花盆，小心翼翼地把它移過去，還用濕布輕輕擦它那積累了許久的'灰塵，感覺它變精神了。
不知又過了多少天。
“小熹，快來看呀！你的跳舞蘭開啦！”媽媽的呼喚如一聲驚雷，震碎了我心湖上的堅冰。我迫不及待地打開窗戶，跳舞蘭真的綻放了！陽光下，那鮮艷的顏色，實在耀眼：黃如金子，紅似霞光。我湊近一看，發現它的樣子有點像穿著長裙的舞女，手拉手一起提著裙邊，漂亮極了。微風一吹，它們立刻展開雙臂輕輕提著裙擺，踮著腳，轉著圈，舞姿是那么輕盈，那么靈動……而且再仔細看，像一個“吉”字，這是寓意吉祥、平安……不知不覺中，我的眼角濕潤了，這花開得多么不容易啊！我慶幸我當初能堅持，要不是我的堅持，就不能見到這美麗的景象了。
看著跳舞蘭，我就心生感慨：當初的堅持，是為了讓自己開花；當初的堅持，不是為了用自己的美麗獲得別人贊賞，而是為了生命延續。我是多么喜愛跳舞蘭啊！它，讓我成長，讓我懂得：不管做什么事都要堅持。
時光荏苒，一晃幾年過去了，而每當想起記憶深處的那次花開，我總感慨良多：堅持，終見花開，堅持讓夢想變成現實！花和人都會遇到各種各樣的不如意，但是唯有堅持才能讓我們發現生命的精彩。
開在記憶深處的花朵作文2
那么美麗的花怒放在蝶翅掠過的春天，撒下一片芳香，留下了一種觸動心弦的嬌美。春風輕拂著花兒的唇角，吹起一串串夢幻的泡泡。一只靈動的蝴蝶便飛了出來，飛到我的記憶深處的花朵上，采擷著我們友誼的芬香。
每到春天，你就會穿著一件綠色花邊的裙子，別著嬌艷無比的蝴蝶發夾，興奮沖沖地來找我，拉著我的手無比喜悅的投入到大自然的懷抱。
那時的天氣乍暖還寒，你的小臉有一抹漂亮的紅暈。你小聲卻激動地在我耳邊喃語：春天來了。
瞧，三月春風輕撫過草兒的民絲，然后微笑著訴說對它的愛慕；柔柳搖曳著輕靈的舞姿，和溪邊的魚兒嬉戲追逐；樹上的嫩芽唱著綠色的歌，同天空一起向彩虹追夢。如此美妙，何等詩意，連同我們的夢一般色彩斑斕！
你拿出一張照片給我看，照片上只有一只正在百花叢中飛舞的蝴蝶。我望著你，知道你這個脆弱的小孩一定是想在天堂的媽媽了。我曾聽你說過，春天到了，蝴蝶來了，也就是媽媽來看你了。
我緊緊地握住你的`手，希望能給你有些冰冷的手一絲溫暖。我說，你還有我呢，我們一起去和蝴蝶跳舞吧！
后來，我也不能自拔的喜歡上了這個溫柔可人的春。每當她來了，我們都會拍下在她羞澀的裙角邊不經意蕩起的那一片絢麗的波瀾。那是一群舞動著靈動翅膀的小天使——蝴蝶。
星星伴著幸福升入天空，映入你我眼眸，我們便緊緊靠在一起談著屬于我們的小甜蜜。談著我們玩耍時的秘密小通道，仰望天空那輪皎潔的明月，回憶著春游時那幾件小糗事，我們開懷大笑。我們一同咀嚼著那些僅與你我有關的幸福回憶。
我們用自己小而執著的夢想鋪墊著似錦的未來。我們用手指在空中畫了個溫柔的愛心，彼此明白愛原來是有形的。我們渴望在蔚藍的天空下許下愿望，然后心中溢滿了微微的暖意，帶著如夢般的快樂在彼此肩頭安祥睡著。
我們之間的那份美麗，將會在這悠悠歲月中綻放出燦爛的花朵！
你用你的那份純真為我紡織了一個美麗的夢，你用你的那份美好為我插上了一雙透明的翅膀，你用你的那份真誠在我記憶深處開了朵圣潔的花。
開在記憶深處的花朵作文3
外婆手中有著兩根亙古不變的長針。自打我有記憶開始，兩根長針便從未停止過工作，兢兢業業，勤勤懇懇。
我特別喜歡外婆織的毛衣，每次外婆一有織成的，我便常常趁外婆不注意，偷偷地拿來，將整張臉都埋進了讓我不愿放手的“棉花糖”里。我曾細細觀察過，毛衣上的花紋簡單卻又精致，每一針都恰到好處，沒有不均勻的孔，也沒有惱人的毛線絲兒。更主要的是，毛衣上總是帶有一股淡淡的清香，不濃郁，卻能長久地縈繞在我的鼻尖，勾著我的魂。于是，我便常常吵著嚷著要外婆給我織毛衣。外婆每次都只是淡淡的笑著，聲音透出已抑制不住的蒼老：“好，好，咱給寶貝織毛衣。”我用手撐著頭，一動不動的盯著外婆籃里的毛線球兒，看著它從一個頭大小一直變做兩個雞蛋大小。每次我都只能在外婆以及母親的催促下悻悻地離去。
我自認為看著外婆織毛衣是件快樂的事，可母親卻不大樂意。“媽，別織了。您年紀大了，眼睛容易累。”母親總是一邊說著，一邊奪過外婆手中已織了一半的毛衣。外婆也不反抗，就任由她奪去，仍舊是淡淡的笑著，摘下架在鼻尖的'老花鏡，閉目“小酣”。但只要母親一走開，沒多久，外婆便又戴上那副老花鏡，拿起那件半成品，怡然地繼續織起來。
外婆很喜歡抱我。每次我一到她家，她便拍拍自己的大腿，向我張開了雙臂。“寶，過來，讓外婆抱抱。”我總是有些不好意思地挪過去。外婆把我抱得緊緊的，生怕我逃走一般。每到此刻，我都能清晰地感受到外婆溫熱的鼻息以及緩慢而有力的心跳。令我驚奇的是，外婆總能在適宜的時候為我送來適宜的毛衣。我常猜不透外婆是何時量得我的尺寸的，現在想來，已了然于心。
直到現在，外婆的那根長針仍不離手，每次我放學回家，總看見外婆低著頭，專心致志地織毛衣。夕陽的余暉傾灑在外婆的身上，照得外婆的頭發熠熠生輝，仿佛涂了一層光。母親還是和以前一樣，絮絮叨叨地說一大通，卻也不再外婆手中的毛衣，而是讓她安安靜靜地坐著，做著自己喜歡的事。
外婆就是那朵花兒，伴著兩根長針，靜靜地綻放在我的記憶深處。
開在記憶深處的花朵作文4
在我的記憶里，有許多人、物讓我難以忘記。但是，最讓我刻骨銘心的就是我小學五六年級的英語老師。她姓蘇，我們都叫她蘇老師。
她既美麗又溫柔，她和藹可親，同學們都很喜歡她。俗話說，愛屋及烏，我們自然也喜歡上她的英語課。
每次上課的時候，她都會變著花樣吸引我們的注意力，今天擺一束花在講臺是，明天給我們講一個故事，后天又唱一首英文歌……我們自然也喜歡，所以，每節英語課氣氛都很活躍，課堂上的效率也很高。
開學不久發生的一件事讓我永遠難忘，它時時刻刻激勵著我，催我奮進。
那是在我們剛開學不久，有一天，我正在和同學聊天，有一位同學走過來對我說：“蘇老師讓你去一下。“這時，我的心怦怦直跳起來，緊接著，我的腦海里浮現出一些不好的設想：該不會是我犯了什么不該犯的錯了吧？該不會是我的作業沒做好吧……
我慢吞吞而又異常緊張地向辦公室走去，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。邁進辦公室的時候，我幾乎不敢去看老師的臉，一直低著頭，當老師說：“你來了，快把你的作業從這里找出來吧”，我從那一疊作業本里找出了自己的，并翻開了我的上一次作業，猛然發現我錯的都是一些不該錯的`題，而且還沒有發改正。我的心里害怕極了，這么長時間了我的錯題還沒改正，是應該受到批評了。
沒想到，蘇老師讓我站在她的身邊，問我是不是不會改，這正好提醒我有了個撒謊的理由。我連忙小聲說不會做。于是蘇老師把這些題一個個給我耐心地講解著。聽著蘇老師溫柔的聲音，我有些后悔了：因為我的懶，不但沒受責備，反而受到了這樣的禮遇，我多么不該呀。我不敢看老師的眼睛，耳朵里只有老師親切的聲音。我暗暗告訴自己：再也不敢偷懶了，再也不能撒謊了。從那以后，我對自己的各科學習絲毫也不敢放松，學習成績也像芝麻開花——節節高了。
在課余的時間，我們也會和她談談心。上課時，她就是我們的老師。下課后，她就是我們的知心朋友。
蘇老師，美麗得像一朵花，開在我心里，永遠芳香著我！
開在記憶深處的花朵作文5
嚴冬的凜冽是花朵凋零，給人以肅殺；明年春天新生的花朵又傲然獨立，給人以光明和溫暖。可是，生命中那開在記憶深處的花朵能否被喚醒?
在一個秋高氣爽、落葉飄零的早晨，爺爺永遠的。那樣的宣告讓我痛徹心扉，那讓的意外讓我無法承受，一向身體還好的爺爺就這樣無聲無息地走了，走的那樣悄然，那樣安靜。留給我的將是一生的遺憾。
在我的記憶中，爺爺是一個慈愛、幽默、善良而又固執的人，他具備中國千千萬萬每一個勞苦人民的`樸實、豁達和質樸。記得四歲那年，爺爺帶我到田地干農活，他拿著手中的鋤頭，揮汗成雨。我在一旁嬉戲的玩耍。快到正午了，我們回家吃午飯，走在路上，我執意要爺爺背我，爺爺竟然答應了，我趴在他的背上，用毛毛草在他的臉頰上掃來掃去……但我不知，年近60歲的爺爺干了一上午的農活，還要背著我這個不懂事的孫女，是多么勞累。然而他笑了，笑得那么開心。
年與時馳，我已長大了。然而一道道深深的皺紋已不知不覺爬滿了爺爺昔日精神飽滿的面頰，爺爺老了，真的老了。當我拿著“118”分的數學試卷回家時，爺爺臉上露出燦爛的笑容。但他沒有夸我，而是讓我爭取下次考滿分，我知道，爺爺對我得期望很高。
爺爺是固執的，他愛喝酒、抽煙。奶奶和我不知勸了多少次，讓他戒煙戒酒，但是戒了沒幾天又喝上了，正是如此的嗜好，讓爺爺的身體一天不如一天，就這樣過了幾個月，爺爺突然就走了……
我的爺爺，當我欺負妹妹時您還會訓斥我嗎？當我與表弟發生矛盾時您還會向著我嗎？您還會和我談心嗎？不會了，一切都已太晚了……
一片枯葉輕輕的落在我得頭上，讓我一驚。我拿起枯葉，它那失去水分的葉面，只有一片枯萎的黃，我輕輕一碰，它就碎了。沒想到它的生命是那樣的脆弱、不堪一擊。望著這片樹葉，突然淚流滿面，葉生一季，人活一生，在這個世界上，爺爺愛盡了他的兒孫，他欣慰，他滿足。
那開在記憶深處的花朵，永遠在心中綻放！
教師評語：“感人心者，莫乎于情。”親情是永恒的主題。文章之所以以情動人，就源于它的真實。這也就是二月花文學社的寫作宗旨：因為真實，所以精彩；因為真誠，所以感動。
開在記憶深處的花朵作文6
夜深了，我聽著秒針嗒嗒的移動聲，卻怎么也睡不著。窗外，漆黑的夜空像一塊巨大的幕布，遮住了太陽的光輝。月亮開始了它的舞臺劇表演，似水的光輝傾瀉在寧靜的大地上，星星落滿天空，為這柔軟的夜晚增添了幾分生機。螢火蟲在草叢中游動，快樂地尋找著他們的童話。
我傾聽著夜的私語，這溫馨如夢的夜晚不禁撩開了我的少女情懷，我的思緒不禁飛得很遠……
童年是彩色的夢，陽光般的回憶總令人倍感熟悉。情感的`花朵在我記憶深處悄悄綻放。
印象中，外婆便是這織夢者，她把一個個美麗的童話編織成我的夢，使我幼小的心靈受到極大的感染。
外婆年齡很大，但身子骨卻很硬朗。她有一頭烏黑的頭發，就像萵苣姑娘的長發那樣亮。她曾經當過老師，不過那時媽媽都只有我這么大。在我眼中，她是一個十分和藹可親的人，鄉親們都親切地稱她閔奶奶。兩歲時，她就開始照顧我。她教我寫字、畫畫、讀書。在她的調教下，我的性格變得溫和文靜。
寧靜的夏夜，未眠蟲在值夜班。吃過晚飯，我和外婆一起到院里乘涼。涼風習習，吹得院子里的香樟樹葉輕輕搖擺，像是在舞蹈一般。風兒里滿是清香，一縷一縷地摻雜在空氣里，使我不時地用勁嗅著。外婆抱著我，躺在她溫暖懷抱里，我內心十分平靜。
外婆總是在這樣美好的夜晚給我講故事，我的手牽著她的手，想著生活中美好的事。外婆講的故事總是有一個美麗的結局。如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》這些故事我都聽了許多遍了。外婆的聲音很輕，好像一陣風都能吹走似的。這聲音飄進我耳朵，我的思緒不禁進入了一個朦朧的意境。我望著外婆，月色下，她的笑容好溫暖，她的目光好柔和。我的心也泛起了漣漪。漸漸地，我進入了夢鄉。
從前，有一個小女孩，她和外婆快樂地生活在一起在寧靜的鄉村里，小女孩聽著外婆的故事長大了。終于有一天，小女孩離開外婆到城里讀書去了。但在她成長的記憶中，外婆給她講故事永遠是一朵美麗的花，如春天般溫暖。
那些夜晚，那些故事，那些夢構成了我純真的童年。在那些逝去的日子里，我懂得了許多，外婆對我無私的愛讓我度過了一個幸福的童年，這些美好的過去是我一生的珍藏。
開在記憶深處的花朵作文7
一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹里一只白鴿滑翔的蹤跡，細細余留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶里，余留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼里啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽里、群艷芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤里仰望著白天里耀眼的什么。
年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而后，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什么的都該消失吧。早該知道我不會是那只受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最后不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》里的呢，暖光洋溢的圖畫里新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向于沉默的小女兒似乎迷茫于什么。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什么，我不明白。但還是開始晚餐。剛嘗了嘗新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天里，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心里暗暗對一點點的'積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。
很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱并非那么纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。
那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
開在記憶深處的花朵作文8
打開記憶的閘門，童年的往事，在我的心里翻起了朵朵漣漪，總讓我回味無窮。開在記憶深處的花朵，那段童年美好的回憶，每當想起，總讓我熱淚盈眶。
小學四年級，我和小明，小強是“有福同享，有難同當”的好兄弟。我們性格好動，搞惡作劇是我們的專長。
一天的早晨，天氣格外晴朗，我們高興的'一起出去玩，可惡的是，鄰居的李大媽不允許我們踏足她的領地-——荔枝園。真是太過分了，我們想了個主意，花了45元，買了一些玩具槍，充足的子彈和一袋“蜘蛛炮”，來實行我們恐怖的“復仇計劃”。
我們趁李大媽不注意，偷偷地從后院溜進去。一進去，紅鮮鮮的，圓鼓鼓的荔枝，滿樹密密麻麻看見這些荔枝，雖然有點可惜，但我不管，誰叫她不準我們來玩啊！
我們各準備好裝備，上好膛，“呯！呯！呯！”一顆顆荔枝不約而同從樹上重重地甩到地上。真讓我們大感痛快啊！突然，小明一不小心扣動了槍上的扳機，“呯”的一聲，一顆圓圓的子彈從槍口挺身而出，直中樹上一個“黑乎乎的東西”，本以為什么事也沒有。突然，一群群黑乎乎的東西蜂擁而出，發出“嗡嗡”的叫聲，這不是蜜蜂嗎？在這種情況下，我連忙拔起兩支高仿MP7沖鋒玩具槍，小明也拿起一把M4玩具槍，小強因槍彈用盡，隨口袋拿了一大包“蜘蛛炮”，連忙向成群的蜜蜂回擊。只見得小強拿著“蜘蛛炮”，一抽，一跳，一扔。可蜂群仍向我們襲擊，看著步步逼近的蜜蜂群，我們一邊急忙后退，一邊瘋狂掃射，投炮。槍炮的轟鳴中雜著蜜蜂的叫聲，在寧靜的早晨顯得格外響亮。一只只蜜蜂倒下，與此同時，子彈和蜘蛛炮已用得所剩無幾。無奈之下，我們扔下手下的武器，連忙逃跑。這時又一群殺到，真是黑云壓城城欲摧，看見一個個兄弟被蜜蜂針刺，恐怖的陰影將我緊緊包圍。怎么辦呢？有什么辦法呢？突然，我急中生智，旁邊不是有個池塘嗎？在形勢危急之際，兄弟們奮不顧身跳進了池塘，不久蜜蜂終于悻悻走了。當我們伸上水面時，三個人已被泥土搞得滿身都是，我們互相望著，哈哈大笑起來。
是的，雖然現在已經是初中學生了，但回想那童年的趣事，那猶如開在記憶深處的花朵，在我腦海里回蕩回蕩。
開在記憶深處的花朵作文9
古人云“自古逢秋悲寂寥”，看著繽紛的落花，我想：有一朵花，開在我記憶的深處……
我的外公是一位語文教師，他精彩的點評和幽默的話語常常讓他的學生佩服得五體投地。小時候，外公每天教我唐詩、算術，他時而眉飛色舞，時而與其凝重，我聽得如癡如醉，對外公也有說不出的崇拜。在我眼里外公是一位滿腹經綸的老者，是無所不知的大師。不過，我上了小學之后的一天，外公把我叫到跟前，他抹了抹胡子，說：“有一句話，你記著，‘予人玫瑰，手有余香。’你現在不知道，以后你會懂得它的'意義。”隨后，外公將這句話認真、工整地寫在這張紙上，寫完后還仔細端詳一番，生怕有一筆沒寫好似的。我滿心歡喜地接過這張紙。這張沉甸甸的人生準則可是飽含著外公的心血啊！我當時當然不明白這句話，只知道將來我能領會這句話的意義。
隨后，我就開始注意外公，想看看他是如何履行他的人生準則的。可是我實在不懂這句話的含義，我只能問外公：“你怎么做到‘予人玫瑰，手有余香’？”外公笑而不答。可是他每天回家都會問我今天幫助了誰，起初幾天我并不在意。然而外公卻高興地告訴我他幫助他人的事兒。但連著幾天下來我的腦海中就產生了問號：咦？外公怎么和平時不一樣了呢？難道這就是他的人生準則？
幾個星期后，我連蹦帶跳地回家。一回家，外公果然又問那熟悉的問題。我早有準備，快速回答道：“今天同學晚上要上課，時間很緊。我幫他做了值日生！”外公笑了笑，笑過之后 ，他推了推眼鏡，微微地點了點頭。我高興得雙眼放出興奮的光芒。便繼續問道：“這，是不是就是‘予人玫瑰，手有余香？’”外公依然不說話。但這一次，我看出，他的嘴角微微上揚。這是不是他對我的滿意呢？
這個謎終于在六年級的時候被解開了。而此時外公卻早已駕鶴西去了。上中學后，學習了文言文，終于明白了這句話的意思。童年與外公在一起的一幕幕頓時浮現在眼前。哦，外公，我終于明白了。
一天，秋意濃濃，我和媽媽一邊散步，一邊聊天，媽媽問我：“還記得外公對你的期望嗎？”一片花瓣落下，我輕輕托住，淚水打在花瓣上，好似外公用他的生命之水灌溉著嬌小的花瓣：“人一不小心踩到了玫瑰，玫瑰卻把余香留在了他的腳下。我就要做一朵這樣的花。”
看著眼前的花瓣，我想：
哦，外公的花兒落了，卻開在了我的記憶深處……
開在記憶深處的花朵作文10
你的雙眸，明亮；你的臉龐，清朗；你的莞爾一笑，如花開放。你那語言如爭先恐后花朵怒放，不放過我心里任何一個角落。
你身著黑色襯衣，坐在床邊，手握電話，眺望遠處，神色平和安穩。我在電話的另一頭訴說著點點滴滴，關于你，關于我，亦或是關于身邊的一切。你時而郁悶叢生，時而無可奈何，我都知道，雖說你扮演著一個安靜的傾聽者的。那個深秋的雨后，天空儼然如剔透無暇的水晶，云消霧散，碧空澄澈。它就像我的心，因為能同你交流，那份捆饒煙消云散，沖破禁錮，安然的釋放。
寒冬臘月，你的生日來臨，我門都穿著厚重的衣服，搓熱手心，互相呵著熱氣，連面對面講出的話都在顫抖，仿佛稍不留神就會瞬間凝華成冰。惟獨你知道，著冷冽與刺骨，即便能凍結萬物，也凍結不了我們火熱的心。誰說冬日單調，扼殺一切？我們互相關心，任憑風雪凍結一切的一切。在我看來，冬日之景卻以外有些令人微醉。那些萎靡的花草中，也蘊涵無限的生機。
春天慢慢一點點發芽，滋生，成長。你的米黃色毛衣就像春風一般和煦。你坐在草地上，懶懶散散的曬著太陽，手握一書，自在悠閑，十分愜意。我都可以想象，因為之后我再見你，你有多了一份安寧與閑致。鶯歌燕舞的'天地里，你的回眸一笑和三三兩兩的玩笑話，惹人忍俊不禁。春天就是那樣美好，你努力卻不經意取走我的疲憊與困倦，讓我不浮躁，靜靜沉下心專心做手頭事。當壓力非常大時，你的一句玩笑，會恰好輕輕的飄出，升華成為我打破枷鎖的武器，輕松釋懷。
盛夏，光年，香期彌漫。你那經過無數次汗水浸濕卻又不失香氣的短袖在我的眼前晃過。你與我分享心得，有時意見不同，則會扯著嗓子，六親不認，慷慨激昂，想盡一切辦法說服彼此，乃至吵個沒完，最后只能以一方的忍讓而暫停。吵完之后又一如既往地有說有笑，不亦樂乎。毒辣的陽光，就讓我們在它熱情的灼燒下茁壯成長吧。你真是我最美麗的風景，比初春的柳絮，盛夏的荷花，金秋的大雁，嚴冬的白雪都美。
轉眼間，又是一個秋天，亦是我們相見的最后一個秋天。如果可以，我不要別離。但倘若我們在茫茫人海中相逢卻又擦肩而過，緣分已盡，那我也無法挽回。我們無法屬于彼此，但可以同屬于這片遼闊的天空，有你，有我，有我們的一切。你知道，當你抬頭，我或許正和你望著同一個星球。
你是開在我記憶深處的花朵，春夏秋冬，無論季節怎樣交替，你也永不褪色，永不凋零。
開在記憶深處的花朵作文11
時間如白駒過隙，我們在感嘆歲月蹉跎的同時，不得不思考，是否一直有一些人常陪伴在你左右，陪你看日出日落，將所有的重擔全攬過去，只留下快樂與歡喜？如同開在記憶深處的花朵，平凡卻撩人心弦。
我的父親是個嚴肅的人，不茍言笑。在我的印象中他總是像耕地的大水牛，默默付出，不聲不響。他工作忙，經常忙得頭昏眼花，作息規律失常。時間久了，他頭上出現了白發和深陷的眼窩，這就是他努力工作的證明。可父親不聽家人的勸阻，依舊沒日沒夜的工作。生活的重擔并不全是他的責任，他卻一聲不吭的全攬過去，為了我們一家人更好的生活，更好的明天。
父親再忙，仍關心我的學業。會忙里偷閑，每周抽出時間給我輔導數學，或許是他的知識隔得太過久遠，和我現在用的教學方法時常沖突。父親不得不花大量的時間溫習課本，父親的方法繁瑣陳舊，但在一些毫無頭緒的數學題上仍顯得實用有效，記得有一次我們遇到教學方式的沖突，我們激烈的爭吵。我摔門說我不學了，他就大聲說為什么你不肯聽聽我的意見，試試我的方法？最后我們不歡而散。其實我知道父親是為我好，不過他像個小孩子一樣以迫切的心性達到某種目的，卻忘了考慮應該用什么適當的'方法才更事半功倍。
我們倆像是兩個對立面。他在這頭，我在那頭。或許是因為相差三十年的代溝，父親沉穩謹慎，習慣按照老一套的模式做事，而我活潑機敏，喜歡追求創新與眾不同的風格。為此我們常常爭得面紅耳赤，誰卻也不肯低頭認錯。母親常說我們是旗鼓相當的好對手，詩意點看，都有著追求正確的上游性，現實點說，就是都很倔。
就是在這樣一個日復一日的爭吵循環中，我們逐漸磨合出一種相處之道，心平氣和的對待每個問題，不急躁，不沖動。我的數學成績從三四十分到七八十分，雖然還是很差但起碼擺脫了每次考試數學必掛的魔咒，而這些功勞除了我自己的刻苦努力之外都來源于我父親的良苦用心，在每一次教學中傾心注入的對子女的愛。父親老了，遠遠看去像尊靜止不動的雕像，臉上深邃的皺紋讓他不得不以昂然的姿態赴老。
后來我漸漸發現，父親總是陪伴在我的身邊。無論是我開心，難過還是憤怒，他都在參與。不知不覺中陪我度過了十六個春夏秋冬，五千七百多個日日夜夜，這是一個多么需要耐心的過程，！這些美好我都記在心里，放在最珍貴的角落，讓那些父親陪伴我走過的溫暖時光，都凝成開在記憶深處的花朵。
開在記憶深處的花朵作文12
輕輕柔柔的，那股幽香鉆入鼻腔。雪白的花瓣四散開，露出嫩黃花蕊，那綿柔的感覺就像豆腐。花，清清淡淡；香，綿延悠長。不禁想起太太手下那一只只柔小的豆腐圓，如小小的雪白的茉莉開在記憶深處。
我一直喜歡吃豆腐圓，最喜太太手下的豆腐圓，仿佛只有太太做的，才是豆腐圓的味道。生日時，太太來了我家，拎來了豆腐，可把我樂的，央求太太帶我一起做。太太脫下常年帶在小臂上的護袖，笑著朝我輕聲說：“乖乖，帶護袖嘍！”瞧我帶好后，拿出小鍋，帶上手套，挪出豆腐，身體左傾，著手抓著鍋沿，另一只手握拳一下一下地按著，我也耐不住，忙洗手來，不料，絆倒了椅子，一個踉蹌。太太抬頭，眉頭一皺，見我無事，隨即又舒展開，嘴巴張了張，沒說什么咧笑著望我。手放進冰冰的豆腐里，隔著手套，仍能感受得到豆腐的柔綿。茉莉從葉中探頭，余余幽香鉆出，豆腐碎后，清爽的豆香也彌漫開，那淡淡的茉莉香中，不僅藏著豆腐的豆香，也隱著太太的.疼愛，更悄隱在記憶深處。
太太脫下手套，拿著木筷，放進少許肉、生姜、小蔥……一拌，香一下子游放。“多放點肉”，“你呀！”。太太停下拌的動作，抬頭看一眼我，又放入些肉，嘴角隱不住的笑容。太太接著拌了起來，左手按著鍋，頭歪低著，右臂帶動整個身子一晃動。我站在一旁看著太太，偶然發現，太太竟會偷看我！她飛快地一抬眼眸，瞳框里閃出了我的身子，又迅速低下，嘴角卻仍咧著。那笑，真好看。茉莉的香又一次侵來，淹沒了太太的笑，淹沒了肉與豆的混香，并淹在記憶中，緩緩生香。
太太扭開小火，放上小平底鍋，倒入油，伸手想試油溫，不料，油星濺上了手心。太太一吸腮幫，抿了抿唇，又繼續了。戴上手套，捏起一團豆腐加肉，放入左手，晃動手臂，肉團便在兩手間輕盈地躍起，頭時不時歪一下，瞧一眼鍋，放入鍋里，見我頭快伸進鍋里了，不禁扭頭望著我，緩緩道：“某小孩子不要想偷吃！”焦香郁濃，茉莉也仍香，百香交融，便唯剩溫馨在記憶中盛開。
茉莉曳曳生香，花香肆意流蕩。瞳孔中還有我的影子，茉莉的香也還伴著我，那豆香、肉香、焦香、茉莉香也都在記憶中盛開，太太的愛也伴著那混合的香，裊裊生香。
開在記憶深處的花朵作文13
記憶中的那些事，有的如沙灘上的腳印，一步一個，見證著你成長的歷程，有的卻如一縷青煙，飄遠了，風一來，吹散了，沒有任何蹤跡。可就在心靈與土地之間，總會有一朵開在記憶深處花朵，在含苞待放時候終會多彩綻放，永不凋謝。
老師喜歡花朵，我想也是，在教室里，辦公室內，講臺上，辦公桌上總會插上幾株花朵，花瓣嫩嫩的，花蕊黃黃的，花香淡淡的卻很誘人，三朵兩朵聚在一起新鮮著教室內的空氣，同學們也很呵護花朵們，它不僅給我們班增添了美色，老師每天下了課總會到花上聞一聞，沉重的一節課后能得到沁人心脾的花香是多么難得啊!我想：這應該就是老師喜歡花的原因。
可就在那一次，也是因為那一次，才讓我知道能聞到心悅的花香不是老師愛花的原因，因為花朵更是老師一生的寫照。
放了學，同學們都回家了，今天是我值日。細心的給花澆了水，擦了黑板，關了燈，最后聞了聞舒爽的花香，高高興興的鎖了門。天此時已經黑了，路燈照亮了黑暗與回家的路，與此同時我的余光不得被一道光所吸引。那是什么光?又是哪里的光?我看過去，心里想著，腳卻按禁不住，走了過去，只見微黃的光亮透過窗戶映在地面上，我有些疑惑，是誰?這個問題在我心里遺留了很久，直到我來到辦公室的窗前，不由的愣住了。
只見辦公室里始終只有一個人，在微黃的臺燈下批改著作業，天氣有點冷，可她卻只穿著樸素的'衣服，手中的筆劃動著，筆尖與紙張摩擦發出的“沙沙”聲回蕩在整個辦公室內。
聲音傳進我的耳朵里，我的心不由得感觸了，不是因為別的，只是因為我看見了辦公桌旁的一盆花朵。她就是那位一直喜歡花朵，我們的班主任劉老師啊!劉老師批改著作業我卻聞到了花香，看到劉老師濃密的秀發多了些白頭發， 年輕的面貌也在歲月下越刻越深。也是您卻一直培育我們，不放棄我們之中的任何一位，努力地呵護我們，既使我們給你添加再多負擔，再看看那些花又有了新的感悟。
劉老師您就好像這些花朵，在疲憊之中給我精神，在黑暗之中找到光亮，在茫然無助中找到希望。樸素、高潔、辛勤、無私奉獻便是您永恒的精神，您便會用著精神來感化我們，便是我們開在記憶深處的花朵，扎根在我們的心中。
開在記憶深處的花朵作文14
開在記憶深處的花朵剛剛步入中學的我們雖然只與伙伴們短短的接觸了三個月但在我記憶的花園里，我們一起走過的林蔭下，還殘留著黃昏時灑下的余暉；記憶中，我們一起仰望過的星空里，還閃耀著你我祈福過的那片光芒；記憶中，教室里我們常常并肩站立的窗臺邊，還保留著我們幸福的笑語；記憶中，我們都深愛著天空。
因為，那里刻著我們的友誼，我們一起允諾，要地久天長——美麗的諾言，渲染了開在我內心深處的那朵花……使我難忘的'事以有無數無數，但唯獨這一件事使我永遠也忘不了！閉上眼，讓我回到過去。
年級組長對我而言有一些默生，甚至連她姓什么我都不知道，并且給我第一印象十分不好：在軍訓時極其高要求我們，讓我們在烈日當頭的操場上一站就是十幾分鐘使我們同學汗流加倍衣服都濕透了。有許多同學都在抱怨是不是有一點過頭了呢？
但只要你仔細想一想年級組長也是為了我們好啊！有一次上拓展課，由于我們的教室在綜合樓的五樓，拓展課老師特別早放我們走。與是我與唐運杰約定誰第一到班級是“聰明”后到的一個則是“白癡”（這樣是不對的）我這個人特別愛面子不想敗給他。與是我便象離弦的箭一樣飛奔而下（當然這也是不對的）當我到二樓時唐運杰以經到了一樓，為了不輸給唐運杰我加大了馬力以“二百四十邁”的速度飛奔而下。
正在這時只聽廣播員說：“全體起立，降旗奏國歌。”我心想：哎呀！這下可不好了降旗時應保持肅立，但唐運杰已快到教室。算了不管了走吧，我向前移了兩步又移了兩步……就這樣移啊移當我正要靠近唐運杰的時候被目光敏銳的年級組長看見了。
“同學！你沒聽到國歌啊！年級組長嚴厲的批評到。國歌聲結束后，年級組長便問我：“同學，你是幾班的？”“六班的”。我輕聲說道面有羞色。回到教室的我望著鮮艷的五星紅旗不竟十分羞愧沒有臉去面對這用烈士鮮血換來了的紅旗，更沒有臉繼續戴著這五星的一角——紅領巾。
別人都可做到為什么我做不到。而正是年級組長的這一句話最終沒有錯下去通過這一件教訓，我深深體會到了年級組長對我關愛。讓我又可以重新再一次面對國旗。國旗我愛你！年級組長我愛你！這件事像一朵花在我記憶深處永遠綻放！
開在記憶深處的花朵作文15
春風徐徐吹來，吹落了路邊的櫻花，一瓣一瓣淡粉的櫻花花瓣，在微風里飄落。你知道嗎，櫻花飄落是秒速五厘米，可我在這小假山上等了你那么久，最終我倆還未飄落在一起……
七年前……
對于五歲這個稚嫩的年紀，我自然是活的自由自在，想什么有什么，并不在乎什么感情。照樣是某一天，我獨自出去散步游玩，碎碎的花瓣從空中而落，我頓時被這“粉色海洋”籠罩了，一片片，落在地上，一片片，落在公園長椅上，一片片，落在頭上……我聞著，空氣中那淡淡的花香，鳥兒也是不是哼叫幾句，憔悴的春風也嬌媚了。
遠方，我聽到了與我同齡孩子的歡笑聲，便合群與他們一起玩耍游戲，我們玩起了捉迷藏，在一輪對決中，我是躲的人，于是我左看右看，想找一個適合躲的地方。櫻花泛起，與春風配合，吹向了不明的地方，此時我看見了一片地方，哪兒“石峰高聳”是一座較真的假山，我立即跑去，躲在山的下層里。腿擺好，腦袋向下看著，我正好卡在這條縫隙中，但隨后我便聽到了一個人的腳步聲，一點一點向我這里走近，我心中忐忑不安時，閉上了眼，不敢發聲。“你好!”我睜開眼，看見一位外表精致，一頭卷毛的小孩。我睜眼看著他，但我一腳躍過他身邊。看到外面下起了淅淅瀝瀝的`大雨，地上一片櫻花被雨打濕，顯得格外憔悴，空中濕潤的感覺讓人不行心想“這可怎么辦?”我說，那個人在身后呆著都望著我，我過去對他打了個招呼，便兩人躲在的石墻上呆滯著。尷尬時分，他便與我說了幾句話，我也便一一回復他，之后我們兩邊暢聊了的起來各自說了自己的情況，長處，家庭。天也漸漸晴朗了許多，我倆走出假山，呼吸雨后新鮮的空氣，地上的花瓣也格外耀眼。此時夕陽的余暉也漸漸出來了。“明天一起玩!”我倆幾乎異口同聲說了出來，便爽快地相背而走回家去了。
此后，我忘了這件事，在想起時，已是一星期后。而后再一次在這等待他，他仍沒來，就這樣一天、兩天、一月、一年、七年……
又到了櫻花盛開的時候，今年也格外茂盛，和當年一樣，而我卻能在這兒等你，櫻花隨風落下，它似乎像開在我記憶中的花朵，永開放!
【開在記憶深處的花朵作文】相關文章：
開在記憶深處的花朵(經典)08-05
開在記憶深處的花朵02-13
開在記憶深處的花朵作文【經典】09-22
開在記憶深處的花朵作文(精選)07-10
開在記憶深處的花朵作文【精選】07-10
【經典】開在記憶深處的花朵作文07-21
開在記憶深處的花朵作文[精選]07-17
[精選]開在記憶深處的花朵作文07-16
（精選）開在記憶深處的花朵作文07-12
開在記憶深處的花朵作文（經典）08-21