（精華）同桌的你作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你······”分開一年多了，同桌的你現(xiàn)在還好嗎？
同桌的你會(huì)寫日記，因?yàn)樵谀闵諘r(shí)有人送給你一本日記本。你寫的日記不多，也不長。后來，那本厚厚的日記本，被你改成了課堂筆記本，而且是英語課堂筆記本！同桌的你不愛哭，愛笑。記得有人說過，你的笑很美，讓人有種幸福的感覺。相信有讓人幸福的笑容的你，永遠(yuǎn)都會(huì)是一個(gè)幸福的人。
“老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你······”我有你的相片，還有和你一起照的大頭貼。但我不愿去翻它們，我害怕在看的時(shí)候，淚水決堤。同桌的你很用功，所以功課一直很好，但也不是沒犯過錯(cuò)誤。還記得初二那次的物理課嗎？我上“壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)”課時(shí)瞌睡，偏偏老師叫我上黑板做題目。我拿著你的練習(xí)冊就上去了，結(jié)果“大象就用一只腳走路”了。為這事，你一堂課都沒理我！但再遇到同樣的事，你又會(huì)把練習(xí)冊借給我了。
在很早之前，我們就組成組合，雖然知道不會(huì)有多少作為，但還是努力。結(jié)果，在我們還沒有想好給組合起什么名字時(shí)，時(shí)間就把初中變成了往事。初二時(shí)我們吵架，雖然知道是我的錯(cuò)，但還是“死鴨子嘴硬”，為此，我們好長時(shí)間沒說話。我們雖然不說話，但那么有默契地讓后面的人轉(zhuǎn)達(dá)意思，煩死了后面兩個(gè)好脾氣的男生。沒辦法，誰讓我們做第一排呢！后來，因?yàn)榱硪粋�(gè)好友病了，我跟你說話你才理我，要不然，恐怕真要過兩年南極生活了。
初三是要體育加試，你選掂排球，我超喜歡看你掂排球的樣子，像小海豚，可愛極了！因?yàn)榕R近中考，晚自習(xí)經(jīng)常有老師講課。那次化學(xué)晚自習(xí)，你課前買了兩個(gè)燒賣沒來得及吃，偏偏老師來得遲，我鼓勵(lì)你趁老師沒來把吃了，于是，你吃了一口。還沒來得及咽老師就來了。好不容易吃光了，碰巧老師出去接電話，我把剩下的全塞你嘴里了，剛?cè)M(jìn)去，老師就回來了。你的嘴鼓鼓的，令我現(xiàn)在想起來都想笑。幸好老師沒喊你回答問題，要不然，你可能真會(huì)恨死我了。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得很慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼又各奔東西······”是啊！十六歲的天總是那么的藍(lán)；十六歲的云，總是那么的柔；十六歲的風(fēng)，總是那么醉人。和你在一起的十六歲，溫暖總相伴！如今，我們在兩所學(xué)校追逐著自己的夢，愿你也愿我，追到自己的夢！
關(guān)于同桌，很早之前就想寫。只是，跟她在一起的時(shí)間太長，發(fā)生的事也太多，總是不知道該樣下筆。只好借《同桌的你》，來寫一些關(guān)于同桌和對同桌記憶的片段。
——后記
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