力量作文400字匯總（3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的力量作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
力量作文400字 篇1
今天下午放了學(xué)，我和岳名揚(yáng)、羅勝吉和孫琳鋒，在后面又來(lái)了，有孫奉林、郭盈孜、張曉爍、馮宇川等人，老岳說(shuō)要教女生踢足球的基本功夫，足球女隊(duì)有新加了兩個(gè)，馬超群和郝科杰，岳名揚(yáng)說(shuō)要從女隊(duì)里選個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，郝科杰穿的鞋不行，先找他媽換的，今天我穿的鞋也不行，踢球不行，老岳先讓那幫女生跑一圈，說(shuō)陳俊宇守門，跑完了一個(gè)接一個(gè)的.踢球，他說(shuō)男生不踢，我和劉明爍還有唐榕澤和王子晗，在一起練球。
老岳才說(shuō)踢比賽，“踢比賽，踢比賽！”老岳說(shuō)哈出來(lái)，老馮說(shuō)那種方法，到最后還是老岳說(shuō)了算，第一次黑的出來(lái)，第二次吳士瀟出去，好了滿了，就我們這幾個(gè)人還想踢球，劉明爍守門員，我和王澤龍后衛(wèi)，中鋒郭盈孜和馬超群，前鋒馮宇川和郝科杰。比賽開(kāi)始了，我們先發(fā)球，剛上來(lái)郝科杰不行，還有馬超群呢！上來(lái)個(gè)球就輪到我接了，郭盈孜正在和馬超群說(shuō)話，上來(lái)個(gè)球，馬超球不管，郭盈孜沒(méi)搶著，我一個(gè)大腳開(kāi)了過(guò)去，“砰”的一聲球出了球場(chǎng)，我的鞋掉了，我就說(shuō)我穿這雙鞋不行，過(guò)了一會(huì)，我上去接球，我以為馮宇川接不住呢？我上去就和馮宇川撞了，哎呀！我守球了，幸虧老岳沒(méi)看見(jiàn)，踢了一會(huì)兒，譚老師和他兒子正好路過(guò)，看我們踢球，可我們還是繼續(xù)比賽，看著我們的隊(duì)員一個(gè)個(gè)的走了，我們也防不住了，只好盡力而為了，他們以3比0戰(zhàn)勝了我們，我們輸?shù)煤軕K。
還是人多力量大呀！
力量作文400字 篇2
那時(shí)候，他盡量不注意自己的膚色。
或者說(shuō)，他至少會(huì)這樣嘗試。
但作為阿埃塔人，他永遠(yuǎn)無(wú)法脫離那泥土般的膚色。現(xiàn)在，他卻毫不在意。
因?yàn)椤哪赣H。
由于他們很貧窮，他只得和母親一起去挖野菜，當(dāng)泥土覆滿了他的手時(shí)，他不得不面對(duì)自己那泥土般的膚色。這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題在他的手指尖跳躍。
他試圖將這個(gè)問(wèn)題塞進(jìn)肚子里，但他還是將問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)：“媽，為什么我們阿埃塔人的膚色和泥土一樣，是不是因?yàn)檫@樣別人才會(huì)嫌我們臟？”
母親愣了一下，又恢復(fù)了她那慈祥的笑容，端起了他的下巴，對(duì)他說(shuō)：“只有心靈臟才是真的`臟。”
當(dāng)他開(kāi)始上學(xué)時(shí)，他穿上了無(wú)數(shù)塑料瓶和紙片換來(lái)的白襯衫，卻被兩個(gè)孩子追著、喊著。他企圖與母親說(shuō)，過(guò)后能給他買一件像樣的衣服，但他的母親卻說(shuō)：“你企圖遮掩我們很窮的現(xiàn)實(shí)嗎？”他低下了頭，陷入了深思。
然而，在他十八歲的時(shí)候，他準(zhǔn)備改變自己，融入同學(xué)，他戴著一頂假發(fā)，身穿一件很潮流的外衣回到家中，全家都將注意力放在了他的身上，他感到有些尷尬，說(shuō)：“你真的要因?yàn)閯e人的看法改變自己?jiǎn)幔俊彼焕斫猓矔簳r(shí)想不清楚。但過(guò)了幾天，他想清楚了，還是回到了以前的樣子。
當(dāng)他“穿著”泥土色的皮膚來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著臺(tái)下那么多善意的目光，他終于明白，母親的做法是對(duì)的。
他叫諾曼金恩，他是第一個(gè)考進(jìn)名牌大學(xué)的阿埃塔人。
力量作文400字 篇3
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的'方向，讓我不再迷惘。
一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。她就是我們班的鄭嘉懿，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)、積極提問(wèn)，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。而我覺(jué)得她最令我佩服的是她的學(xué)習(xí)態(tài)度。她每天放學(xué)都要去上課，回來(lái)已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了，還要做學(xué)校里的作業(yè)，十分好學(xué)。假如是我早就放棄了，可她卻依然堅(jiān)持著，不放棄。我覺(jué)得她就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。
有一次，我被一道題難住了。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我有一道題不會(huì)。”我指了指那道題。她說(shuō)：“我給你講講。”她講了一遍，我一下子就明白了，她講得又清楚又讓人容易明白。我非常佩服她所以我立志要像她一樣優(yōu)秀。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心做好每一項(xiàng)老師布置的作業(yè)，還要多做課外的練習(xí)試卷，只有這樣才能使我更加努力的進(jìn)步。一個(gè)好的榜樣，是我人生中的一個(gè)指路標(biāo)，一直指引我向前，越來(lái)越美好。
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