實(shí)用的續(xù)寫的作文優(yōu)秀（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的續(xù)寫的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
續(xù)寫的作文 篇1
自從小高將我是釋放了，我就開始了在海島上的美好生活，雖然這里的一切都是陌生的，但是這里的花卻很多，而且只有我們幾只蝴蝶，我可以盡情的吸食花蜜了，我來到了一片長滿西瓜花的菜地旁，看見了小高正在給西瓜花澆水，澆完后就走了，我心想小高他帶我來到了海島，我一定要報答他，我該怎么辦呢？對了，授粉，我要給西瓜花授粉，這樣小高的`西瓜花才能結(jié)出果實(shí)。
到了秋天，我又來到田地里看到小高的西瓜花時，他已經(jīng)不再是西瓜花了他長出了美味的果實(shí)，正巧小高也來了，看到西瓜長這么大了，十分高興。
又到了豐收的季節(jié)，我想我也該產(chǎn)卵了，我也要讓我的子孫后代為海島上的蔬菜和果實(shí)作出貢獻(xiàn)，于是我就在離田地最近的一條河里下出了卵。
續(xù)寫的作文 篇2
“落日六號”與地面的聯(lián)系中斷后，人們曾多次試圖與它獲得聯(lián)系，但均未得到回應(yīng)。人們開始認(rèn)為這樣的嘗試已經(jīng)毫無意義，而是應(yīng)該盡快造出能夠抵抗地心強(qiáng)大壓力，并且能夠前進(jìn)得更深、更遠(yuǎn)的“落日七號”。
技術(shù)的突破不是紙上談兵，我懷著焦慮活過每一天，總渴望能得到她的消息。在她離開后，我精神最后的綠芽也隨之枯萎。與之前灰色的生活和忙碌的工作不同，我總感到心里空落落的。
一日，我正在家中澆水，那每一片花瓣、綠葉兒都那么惹人喜愛。“咚咚咚”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒。我打開了門，是主任！他氣喘吁吁，顯得十分急促。
“出……出現(xiàn)了！”主任著急得上氣不接下氣，但是難掩語氣中的激動與興奮。
“出現(xiàn)了？”我驚呆了，不自覺重復(fù)了一遍主任的'話。
“到了再說。”主任一把拉住我，隨即像離弦的箭一樣帶著我飛奔下樓。
主任把我?guī)У健奥淙铡毖邪l(fā)基地，我第一次進(jìn)入到他們最機(jī)密的研發(fā)會議室，一群人正襟危坐，神情嚴(yán)肅地看著5D投影屏。隔很遠(yuǎn)我只能看見屏幕中滾燙的巖漿，那巖漿不停翻涌，仿佛一頭被囚禁多年，正蠢蠢欲動沖破牢籠的野獸。我猜測，那應(yīng)該是地球的最深處---地心。
“‘落日六號’給我們發(fā)來了信息。”坐在會議室最中間的人對我說道。
“難道她已經(jīng)與我們恢復(fù)了聯(lián)系？”我喜出望外。
“我很抱歉否定你的猜測。這次發(fā)來的不是地心的資料，而是一段……恩，令人匪夷所思的錄音。”說完，他的臉上露出了欲言又止的表情，看了我大約30秒后，他似乎平靜下來，對我說道：“或許你應(yīng)該聽聽這段錄音。”
“不要再下來！不要再下來！我發(fā)現(xiàn)一個驚天秘密，這兒有……”錄音截然而止，這是小女孩的聲音！
他期待地問我：“怎么樣？有沒有聽出什么？”
我被這段短短幾秒的錄音震撼在原地，錄音中她那急迫的心情和嘶吼般的勸告在我的腦海中回響，久久不能散去。
“我們此次叫你來還有一件事：我們希望你能擔(dān)任‘落日七號’的領(lǐng)航員，去拯救六號領(lǐng)航員，同時，我們也期待你能帶回更多寶貴的資料。”他莊重的說。
“我？怎么會是我？你們搞錯了吧！”我驚訝萬分。
“沒錯，就是你，你是現(xiàn)目前對落日六號這個營救項(xiàng)目最熟悉的年輕領(lǐng)航員。”他平靜地對我說，“你難道不想去救她？”
我楞在了原地，突如其來的任務(wù)讓我不知所措，小女孩那對自由的渴望的表情又浮現(xiàn)在我的腦海中，地心深處神秘的錄音也在我耳邊環(huán)繞。所有的謎團(tuán)都在吸引著我，我迫不及待想要解開。
“好，我愿意接受這次任務(wù)。”我決定了。
我想，這次我離她真的不會遠(yuǎn)了。
續(xù)寫的作文 篇3
一天，烏龜又碰見了小鳥。小鳥對烏龜說：“我們想到一個安全的好辦法，可以再帶你去天上玩。”烏龜驚訝地問：“你有什么好辦法？”小鳥說：“我們給你找了一個漁網(wǎng)，你可以坐在里面，說話也不會掉下來了。”烏龜興奮地說：“這個辦法太棒了！我又能和你們?nèi)ッ利惖牡胤搅恕！庇谑牵瑸觚斪跐O網(wǎng)里，兩只小鳥叼著漁網(wǎng)的'兩邊，帶著烏龜?shù)诙物w上了天空。
烏龜看見美麗的景色，又忍不住喊起來：“太美了！啊——”烏龜說話的時候，漁網(wǎng)被樹枝刮破了，它再一次從天上掉了下來。
從此以后，烏龜總是把頭縮在殼里，再也不敢把它的嘴巴露在外面了。
續(xù)寫的作文 篇4
皇帝在游行大典上走了一段，人們都看不見他穿的衣服，非常奇怪，一個小孩子有勇氣揭穿了他，人們也都開始議論起來。
皇帝有些心急了，等他走完后，他說，我的衣服這么漂亮，這個小孩兒竟然膽大包天敢說我光著身子，但是他又忍住了，繼續(xù)走，但是看見人們都用異樣的眼光看著他，這回輪到他奇怪了，用不信任的眼光看向兩個騙子，頓時那兩個騙子使臣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，瑟瑟發(fā)抖。
這時，人群中站出來一個平民，他說，皇上，我認(rèn)為讓這兩個使臣分別描述一下這件衣服的顏色和花紋，就知道到底有沒有穿衣服了。皇帝想了想說，這個方法不錯，于是讓兩個使臣來描述，他們不可能心有靈犀，也沒有一點(diǎn)時間給對方提示，這樣就可以真相大白了，兵士們先把第一個使臣押上來，那個使臣故作鎮(zhèn)定，笑瞇瞇對給皇帝說，皇帝啊，您穿上這個真是太漂亮了，這美美的'花紋中間夾著黃色的紋路，旁邊有紅色的太陽，點(diǎn)綴著紅色白色黃色，再配上點(diǎn)條紋和點(diǎn)點(diǎn)，是多么符合您的氣質(zhì)啊！下個使臣上來了，他說這衣服上有藍(lán)色的花紋，還有戴著皇冠的人頭，多漂亮啊！國王想了想，頓時恍然大悟大吃一驚，趕忙換上了衣服。
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