抒情的作文實(shí)用(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的抒情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
周末回老家，幫媽媽收拾東西，看到一個(gè)破舊的書柜，外面的紅漆已經(jīng)斑駁脫落，落滿灰塵。我用雞毛彈子輕輕地拂去書柜上的塵土，一片羽毛隨風(fēng)起舞，在陽(yáng)光下翩飛，我的思緒也透過塵土穿越到20年前。
在書柜的最上面一層，放著汪國(guó)真和席慕容的詩(shī)文集，還有三毛的《月落烏啼》《夢(mèng)里花落知多少》，那時(shí)的我曾經(jīng)瘋狂地迷戀三毛的撒哈拉沙漠，夢(mèng)想著有一天也能來一場(chǎng)說走就走的旅行;曾在苦悶無眠的夜里吟誦著汪國(guó)真的詩(shī)“要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求”……
書架第二層是一本厚厚的同學(xué)錄。那時(shí)流行畢業(yè)前夕互贈(zèng)留言，翻開扉頁(yè)，是稚嫩笨拙的“青春無悔”四個(gè)字。我不禁啞然失笑，誰(shuí)的青春會(huì)真正無悔?同學(xué)錄里寫的大多是心想事成、萬(wàn)事如意、夢(mèng)想成真之類的祝福。想起那時(shí)的天空很藍(lán)、星星很亮，校園的柳樹如少女的頭發(fā)肆意生長(zhǎng)。今日，仿佛還能透過字跡看到每張含著憧憬的笑臉，仿佛還能感受到每個(gè)人蓬勃的愿望。
第二本是厚厚的影集。全班同學(xué)的合影被放在首頁(yè)，望著那一張張青澀的面孔，我努力在腦海中搜尋，可還是有好多人叫不出名字。那時(shí)候流行照藝術(shù)照，影集中就有好幾個(gè)女生送的是婚紗照，現(xiàn)在看來造型真是把人雷倒了，但當(dāng)時(shí)可是關(guān)系特別親密的人才能獲此玉照呢!男生一般是酷酷的扮相，當(dāng)時(shí)“四大天王”是男生的偶像，好多男生都留了跨世紀(jì)的“漢奸頭”。記得有個(gè)男生留著中分發(fā)型，沒事總愛把頭揚(yáng)起來，將頭發(fā)一甩一甩的，像極了電影里的反動(dòng)派……這些細(xì)節(jié)都在瞬間被記起，音符一般在我心頭跳躍。
再往下放著的是一本帶鎖的日記本，粉紫色的畫面，就像那時(shí)一顆善感的少女心。那把小小的玲瓏鎖不用鑰匙就可以打開。記得有一次鑰匙找不到了，我用一個(gè)挖耳勺就把它打開了，真不明白當(dāng)時(shí)要鎖住的是什么。一頁(yè)頁(yè)翻看日記，都是些為賦新詞強(qiáng)說愁的句子。日記里還夾了一張書簽和幾片樹葉做的標(biāo)本，隨著歲月的流逝，標(biāo)本已經(jīng)風(fēng)干，很薄很脆，我小心翼翼用指腹撫摸著，生怕弄疼了它們。
書柜的最下面是個(gè)大抽屜。拉開抽屜，最引人注目的是用橡皮筋捆住的一札信。那時(shí)電話還沒有普及，更不要說手機(jī)了，人們最便捷的交流方式就是寫信。寫信的感覺很快樂，等信的感覺很幸福。即便是在信件的郵票粘貼方式上也代表著不同的'含義：郵票向左貼代表好想你，郵票向右貼代表對(duì)不起，郵票倒著貼代表我愛你。那時(shí)我們還在信封上花點(diǎn)小心思，比如在信封的右下角或背面畫上一只展翅欲飛的白鴿、丘比特一箭穿心的圖案等，從接到信時(shí)起，心就被幸福溢滿。
信件的旁邊是一疊賀年卡。正面多是風(fēng)景人物之類的畫面，背面是同窗好友寫的祝福語(yǔ)。那時(shí)最高級(jí)的要數(shù)音樂賀卡了。在我生日的時(shí)候收到了一張男孩子送的賀卡，立體的畫面上是燈光下唯美的小提琴和一本書，旁邊還有一束含露的玫瑰。打開賀卡，就響起了那首熟悉的《祝你生日快樂》歌。記得當(dāng)時(shí)，這張賀卡可是引起了軒然大波，大家都猜測(cè)他對(duì)我有意思。天知道，我們連話都沒有說過!他坐在我的后排，自從收到賀卡之后，我連頭也不敢扭一下。有時(shí)在操場(chǎng)偶爾相遇，我們會(huì)把目光迅速地從對(duì)方身上避開，然后裝作若無其事的樣子，我狂跳不已的心，像夏天的爆米花簌簌作響。
“從前的日子很慢，車、馬、郵件都很慢，一生只夠愛一個(gè)人”輕吟木心的詩(shī)，合上書柜，仿佛合上了我青春全部的記憶。青春是一本太倉(cāng)促的書，讀得太認(rèn)真會(huì)忍不住地流淚。
抒情的作文 篇2
在我們班上，每個(gè)同學(xué)的日記本上，大概都有一篇關(guān)于“青春”的日記，或敘事，或抒情，再或議論。每個(gè)人追求的青春是不一樣的，或“EXO”，或“TFBOYS”，再或“李敏鎬”，但怎樣的青春才完美呢？
對(duì)于處在青春的我們，大多數(shù)少男少女都經(jīng)歷過純美的戀愛，或曾仰慕過某個(gè)組合，這是家長(zhǎng)和老師嚴(yán)厲禁止的，但我恰恰認(rèn)為這樣的青春才更完美。
十幾歲的我們正是情竇初開之時(shí)，這時(shí)的愛情恰好事世上最美麗最純潔的`愛戀。毫無雜質(zhì)，內(nèi)心單純，擁有這樣愛戀的人是幸福的，因?yàn)樵谀惆装l(fā)蒼蒼，坐在搖椅上孤獨(dú)的沐浴著夕陽(yáng)的時(shí)候，驀然會(huì)想起你的初戀是那樣的美好，也許你會(huì)啞然失笑，也許你會(huì)潸然落淚。
十幾歲的我們擁有一顆熾熱的心，遇上好的人或組合，愛慕之情變油然而生，“追星”對(duì)于青春期的少年是有利有弊的，但大多數(shù)人將明星的好處用到了極點(diǎn)。我的妹妹非常喜歡“TFBOYS”，喜歡他們幾個(gè)的萌萌噠的外貌，和優(yōu)秀的成績(jī)。據(jù)說他們其中一個(gè)高考重慶市第四名，于是妹妹就奮發(fā)學(xué)習(xí)，為的就是與之并肩。
這樣的青春是不是刺激一些呢，有感情的大起大落，有追星的小心翼翼（為了不被發(fā)現(xiàn)當(dāng)然要小心一點(diǎn)哦！）。青春不張狂，未必要等到年老？
抒情的作文 篇3
媽媽，我想對(duì)您說，我非常愛你。有幾件事埋藏在心底，一直以來很想對(duì)您說，但我不敢。
還記得有一次我跑回家，寫作業(yè)。您總看我寫作業(yè)。我有那一個(gè)錯(cuò)誤，您總是給我用鉛筆圈起來，讓我一個(gè)個(gè)慢慢改正，并讓我明白這道題的正確答案的原因，讓我下次不要犯同樣的錯(cuò)誤。您總是認(rèn)真的教我，不會(huì)的題目，總是讓我認(rèn)真對(duì)待老師給我們的作業(yè)，細(xì)心的檢查，幾乎我少了一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)都看得清，并讓我在本子上訂正。
媽媽，您還記得嗎？我第一次騎自行車時(shí)，您一直鼓勵(lì)我，我才上車，我?guī)状螐淖孕熊嚿系聛怼Ｄ鷷?huì)從包里拿出藥，輕輕給我擦拭傷口。我還是不會(huì)騎，您還是扶著我輕輕地踩著踏板，生怕掉下來似的`，后來您放開了手，我自由的在平地上騎。媽媽，如果不是您不停的鼓勵(lì)，我不會(huì)有現(xiàn)在的騎車好水平。那日您滿頭大汗，渾身發(fā)酸，但您還在扶著我。
媽媽，您偉大、負(fù)責(zé)，是一個(gè)獨(dú)一無二的好媽媽。無論春夏秋冬，無論風(fēng)霜雨雪，您都護(hù)著我。媽媽，您辛苦了！
抒情的作文 篇4
小區(qū)后面有一片郁郁蔥蔥的竹林，經(jīng)常漫步在竹林幽徑中，一股自然清新的芬芳撲鼻而來，撫摸著那清脆光滑的枝干，細(xì)膩而有光澤，如一塊晶瑩如水的玉，溫潤(rùn)又純潔，沒有任何瑕疵。樹枝越向上越細(xì)，卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的竹節(jié)，凹凸不平，自然地把清新之氣節(jié)又銜接帶入了下一段竹節(jié)……
再看那竹葉，刻畫了清晰的直線、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過，發(fā)有淡淡的`摩擦聲，它們或平或折，或正或側(cè)，大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個(gè)”字形擁簇在一起，中間掩藏著還未舒展、又細(xì)又長(zhǎng)的葉子。
翠竹美，古來被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。
立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”汗青？不就是經(jīng)火煉成的竹么？當(dāng)南宋滅亡在即，明知復(fù)國(guó)無望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國(guó)家，自己的民族，堅(jiān)貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無功而返，大義凜然地踏上了刑場(chǎng)。
閉眼聆聽，翠竹蕭蕭，我仿佛聽見了那氣壯山河，萬(wàn)代傳唱的“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見了文天祥昂頭走向刑場(chǎng)，那堅(jiān)定的目光，不屈的笑容。
這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，顯現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)，名流千古的愛國(guó)將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章！
抒情的作文 篇5
你，好似熾熱的太陽(yáng)；我，仿佛初生的幼苗。你用你的光和熱，溫暖著我，照亮著我，讓我健康成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)寒冷的傍晚，我正走在去往商店的路上。不知不覺，天就漸漸暗了下來，暮色蒼茫。冷風(fēng)一陣陣地向我襲來，如海浪一般——一波未平一波又起。我只感覺雙腳好像已經(jīng)麻木，沒有一點(diǎn)痛的感覺。突然，腳下一個(gè)東西把我絆倒，我的身體像失重一樣，摔了出去。這么一摔，我的眼鏡就找不到了，周圍太黑，我不得不用雙手在冰冷的地上盲目地摸索著，卻什么也沒找到。
當(dāng)我彷徨無助的時(shí)候，你——一個(gè)比我高不了多少大不了多少路人，素昧平生，發(fā)現(xiàn)了我的窘迫，問明緣由就立即幫我找了起來。你不怕地上的灰塵，忍受著狂風(fēng)的肆無忌憚，使我不僅對(duì)你感激至深。正在這時(shí)，我的手碰到了一個(gè)東西，仔細(xì)摩挲，似乎是一張紙幣！我心想：這回我可發(fā)了，可以去買很多小吃的了。我只想著要用它買些什么，卻沒想到丟錢人可能就是你，更沒有去想丟錢人的感受。我真混蛋啊！現(xiàn)在想起來，我仍無地自容。
這時(shí)，你叫我過去，我把錢悄悄塞進(jìn)自己的口袋里。原來，你找到了我的眼鏡。我想：今天可真是走運(yùn)了，撿到了錢還找回了眼鏡，真是雙喜臨門啊！你把眼鏡給了我，當(dāng)我接觸到你的手時(shí)，驚呆了。你的手寒冷，滿是泥污。我接過眼鏡，對(duì)你說了聲音“謝謝”，你只說了聲“沒關(guān)系”，又叮囑了我?guī)拙渚妥吡恕Ｄ爿p輕地走了，正如你輕輕地來。但是，你的樣子卻深深地烙印在我的腦海里，一個(gè)平凡得沒有特色卻高尚得讓人難忘的人。
過了一會(huì)兒，我才想起我撿到的錢。借著夜光，我看清了，那是一張百元大鈔。我暗自高興，卻忽然想到，這會(huì)不會(huì)是你丟的？我心里漸漸不安起來。如果你是因?yàn)閹臀艺已坨R丟了錢，我撿到了卻不還給你，我還是人嗎？我決定追上你把錢還給你，于是我用百米沖刺的速度朝你離去的方向跑去。
我找了很久，也沒看到你的身影。這時(shí)，有人拍了拍我的.肩膀，我轉(zhuǎn)身一看，是你！我望著你，卻一時(shí)說不出話來。你問我怎么了，我把錢拿出來給了你，說：“這是不是你丟的錢？”你翻了翻自己的口袋后對(duì)我說：“這不是我的。”什么？這居然不是你的？我把事情的來龍去脈告訴了你，你說：“我很欣慰，沒有白幫助你找眼鏡。我們就在找到錢的地方等失主吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就和你原路返回，等待失主。我們等了一會(huì)兒，終于等到了失主，我們把錢還給失主，在感謝聲中愉快地離去。
自那以后，遇到別人有困難，我總是毫不猶豫地伸出援助之手，就像你無私地幫助我那樣。盡管有時(shí)引起非議，招來白眼，但我仍然不改初衷。因?yàn)椋页３Ｏ氲侥恪Ｒ幌氲侥悖覝喩砭统錆M力量。
你，就是我心中的太陽(yáng)，你的熱情、正直之光，將會(huì)永遠(yuǎn)沐浴著我，讓我健康成長(zhǎng)。
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