六年級年的作文精品（3篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
隨著移動互聯網的大力發展，我們的生活變得更加“碎片化”。
每天，我們通過電視新聞、手機微博、新聞網站等等很多方式獲取各種各樣的雜碎的信息。可能是清晨電視上看到的早間新聞，公交車電視上報道的新聞信息，晚上在手機上看到的各種資料。
這樣看來，碎片化的閱讀方式有著不少的好處。我們可以在各種空閑時間之中快速的獲得到信息。在我們等車坐車、吃飯、休息可以通過手機、電視獲取到我們需要的信息。只需要打開手機的搜索引擎，便可以快速的得到，不需要我們花費大量的時間和精力。我們還可以隨時隨地收到簡短的新聞，了解到各地的新聞時政。
雖然我們每天都接受了很多信息，信息量似乎獲取了很多，獲取各種信息的方式十分簡單方便。如此容易的收取信息，同時也存在的各種問題。我們所獲取的信息十分零碎，一整天下來，當我們回想起來，似乎并沒有記住多少有用的東西。平時我們習慣了閱讀簡潔明了的文章、新聞，當我們看到那些長篇大論的閱讀，甚至沒有什么耐心把它們仔仔細細閱讀完。一本好書、名著，我們可能也會因為沒有興趣沒有耐心而錯過它。這些碎片化的信息是廣而不深的，網絡空間比現實生活更加豐富有趣，它吸引著我們的目光，卻讓我們錯過真正有益的.事物。
我們遇到了這樣一個碎片化的生活，不知不覺間他在改變著我們的生活方式，我們應該鍛煉自己，不沉浸在網絡世界里。我們可以合理的運用自己碎片化的時間，在空閑時，控制住自己，盡量少瀏覽微博等網上的信息。我們可以選擇去書店挑選一本感興趣的書本，閑暇時靜下心來仔細的閱讀。我們也可以去鞏固一下學習的內容，背一背英語單詞，不要讓碎片化的閱讀占據了我們的休息時間。當我們遇到什么問題時，不要急著去網上尋找答案，先冷靜下來，再去獨立思考。休息天時，我們可以約上伙伴，一起去圖書館，互相監督，遠離手機。
碎片化的信息有利也有弊，在我們得到方便的同時也失去了很多。我們每個人應該意識到這個問題，根據自己的情況，填滿漏洞。
六年級年的作文 篇2
校園，是一個學習、生活的天堂，而我們的校園是一個多樣的世界。一進門，呀，這是什么？是小白鴿雕塑。在同學們的眼中，它是神圣的，它象征著和平。看！那一只準備要展翅高飛的白鴿，看那潔白的羽毛，看那優雅的身軀，在驅使我們在告訴我們——要努 力學習，將來好飛得更高，飛得更遠！
走著走著。瞧，我們的小小動物園，告訴你吧，那可是一個大開眼界的好地方。園中有優雅的孔雀，稀有的紅腹錦雞，還有兩條高大勇猛的大狼狗……對了，還有那可愛的，象征著和平的小白鴿。每當做廣播操時，那一群白鴿就展翅高飛，在操場上飛翔，像是一個個小小監察員，監察著我們做操呢。動物在這里無憂無慮的快樂生活，這里成了動物的天堂。上了臺階，只見一排排名人的石頭相，居里夫人，李四光，李時珍……
我正看的津津有味，忽然在我耳邊響起一陣陣起伏的朗朗的讀書聲。我被這整齊的聲音吸引了，還沒有來得及卡那寬闊的`操場，就迫不及待的走進了這學習的“天堂”。一眼望去，一排排整齊的教室呈現在我眼前。走進教室，立刻感受到了一股高技術的潮流。一排排整齊而又先進的課桌椅擺設在教室內，教室內還有播音器、電腦、空調……每天，我們大部分時間都在這個舒適整潔的環境里學習、成長。“丁零零”，“丁零零”，清脆的下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室。只見同學們有的在跳繩，有的在聊天，有的有的有的……
六年級年的作文 篇3
車廂里鋪著雪白的絲綢，散發著絲絲涼意，如月光一般清冷。一名少女坐在車內。漆黑的長發直腰，皮膚雪白，哦，不，應該稱之為蒼白。她的雙眼是清澈卻又暗沉的淺紫，一身白裙更讓她顯得清冷優雅，嘴邊勾起的唇角似神秘，卻又顯出格格不入的哀傷。纖長的`手指十字交合，仿佛在祈禱著什么。淋漓的月光照耀著她長長的睫毛，讓她更顯夢幻。
忽然，馬車停了下來。少女優雅地掀開簾子，輕盈的探出身子。“這...。怎么可能？月神陛下...。終于蘇醒了嗎？”少女望著夜空，雙手交合，閉上了雙眼。
突然，少女凌厲的睜開雙眼，隨手一揮：“愚蠢的光明信徒啊，別再妄想毀滅暗月帝國了！”
“哦，是嗎？”一聲輕柔的低語，一個俊朗少年走了出來。英俊的面孔上滿是不屑：“快交出來吧，暗月帝國最有聲望的女皇殿下。”少女抬眼望著對面的人。曾經，他曾如珍寶般呵護她，只是，不知什么時候，他的眼中，已沒了笑意的溫柔，只剩權利和欲望。
“你做夢吧，我暗月帝國絕不會向敵人投降的！”少女背過身去，每一句話，每一個字，都從她嘴里吐得無比艱難。她背過身去，望著夜空，眼淚一點一滴的流了下來。
往昔的記憶里，悲傷著的疼痛，溫暖著的微笑，都漸漸遠去，只留下，點點傷悲，就像，夏日里的流星。
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