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    愛心作文

    時(shí)間:2023-08-26 18:01:02 愛心

    [薦]愛心作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的愛心作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    [薦]愛心作文

    愛心作文 篇1

      倘若世界是一間小屋,那么愛心就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹,那么愛心就是滋潤(rùn)大樹的養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭,那么愛心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。

      愛心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫忙;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫忙,你若不能借出,那么你給予她一個(gè)微笑,給予她一點(diǎn)期望,讓她振作起來(lái),那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫忙,那么你在心中默默祈禱,那何嘗不是一種愛心?

      愛心的定義不僅僅是你要付出多少,而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都能夠讓別人感受到愛,感受到陽(yáng)光般的`溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào),而是不求回報(bào)、無(wú)私的付出。

      我想,假如你給予別人愛心,那么你自我的內(nèi)心也會(huì)十分充實(shí)、十分幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛心,你捐不了數(shù)額多的錢,那你所捐的一塊錢也是一份心意,然后倘若每個(gè)人捐1元錢,那全校就又捐出多少錢?所以團(tuán)結(jié)起來(lái)的愛心更有力量!

      愛心,使冰消融化,愛心是畫中絢麗的色彩。然后每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,那么世界將會(huì)變得多完美?讓愛從那里起航吧!傳遞愛心!

    愛心作文 篇2

      愛心兔,名副其實(shí)—— 一只充滿愛心的粉紅色小女孩兔。冷酷兔,一只和愛心兔性格完全相反的黑色小女孩兔。兩只性格相反的'兔子,恰恰成了朋友,她倆只有一個(gè)共同點(diǎn):希望成為兔兔守護(hù)天使。

      愛心兔和冷酷兔去上學(xué),路上看見了兩位老人想要過(guò)馬路去學(xué)校。第一個(gè)老人問(wèn)冷酷兔:“小姑娘,你能送我去對(duì)面學(xué)校么?”“才不要呢!”冷酷兔用她的冰冷口氣回答。愛心兔見冷酷兔這么高傲,笑盈盈地走到兩位老人之間,拉起兩位老人的手,說(shuō):“老爺爺,老奶奶我送您們過(guò)馬路吧。小冷,幫幫忙吧”“?好吧!崩淇嵬脴O不情愿地答道。過(guò)了馬路,送了老人,兩只小女孩兔上學(xué)了。老人都露出了真面目,天啊,他們其實(shí)是兔守護(hù)天使的選擇人。

      后來(lái),兔兔守護(hù)天使會(huì)給誰(shuí)呢?每一只小如孩兔都焦急地等著。結(jié)果出來(lái)啰!愛心兔是兔兔守護(hù)天使!一道粉紅色的光線照到愛心兔,愛心兔變了,后背長(zhǎng)出了翅膀,手里多了魔杖,裙子更美了。

      當(dāng)大家祝賀時(shí),只有冷酷兔一直問(wèn)自己:“為什么,她能當(dāng)上兔兔守護(hù)天使,我卻不能,為什么,為什么……”

    愛心作文 篇3

      第十九次“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之時(shí),太原市副市長(zhǎng)張政爺爺?shù)轿壹,看望姐姐的學(xué)習(xí)和生活情況。

      5月14日中午放學(xué)后,我剛進(jìn)家門,就聽到姐姐喊:“心悅,有人來(lái)看我來(lái)了!”我很好奇,便問(wèn)媽媽怎么回事,媽媽把情況一說(shuō),我也替姐姐高興,因?yàn)橛羞@么多人關(guān)心她。媽媽還告訴我張爺爺希望姐姐在可能的情況下好好學(xué)習(xí),將來(lái)有一技之長(zhǎng)。

      說(shuō)到殘疾人,我并不陌生,他們?cè)谏町?dāng)中會(huì)遇到很多困難,哪怕就是一個(gè)小小的動(dòng)作,比如說(shuō)撿東西、拿東西,我們覺得這很簡(jiǎn)單,但對(duì)殘疾人說(shuō)卻很難。我的姐姐就不會(huì)走路,我們出去玩兒時(shí),姐姐只能眼睜睜地看著我……

      姐姐得到了大家的.幫助,我也在學(xué)校組織的愛心助殘活動(dòng)中捐了款,獻(xiàn)上一份愛心。我真想讓那些殘疾人恢復(fù)健康,真希望讓姐姐健康起來(lái)。

    愛心作文 篇4

      在一些角落里,經(jīng)常會(huì)看到殘疾人,你總會(huì)同情他,去幫助他。然而有一次,卻叫我改變了看法。

      在上學(xué)時(shí)我經(jīng)過(guò)集貿(mào)市場(chǎng),在集市的角落里看見了一位很可憐的殘疾人。他的上衣破爛不堪,褲角長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在地上,他的.臉上顯出非常痛苦而又無(wú)助的表情。也許他真的需要幫助。

      我毫不猶豫地走過(guò)去,要把兜里的五角錢掏給他。當(dāng)我給他錢的時(shí)候,我猶豫了:我把錢給他了,我怎么買練習(xí)本呢?唉,還是不給他了吧。我剛要走,突然發(fā)現(xiàn)他眼睛里的感激之情剎時(shí)消失了,顯現(xiàn)出失望而悲傷面容。我的心中想,到底給還是不給?這份愛心該不該獻(xiàn)呢?微風(fēng)吹來(lái),我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái),飄到我的眼前,我心想:應(yīng)該照《小學(xué)生是常行為規(guī)范》中提到的主動(dòng)幫助殘疾人于是,我再次走向他。把手伸進(jìn)衣兜里,把錢掏出來(lái)遞給他。殘疾人接過(guò)錢沖我微微一笑,好像在感激我。這時(shí)上課鈴響了,我急忙奔向?qū)W校。

      下午,我做完值日,回家時(shí)已有些晚了。當(dāng)我再經(jīng)過(guò)那里時(shí),我的眼神又不自覺的去尋找那位殘疾人,卻沒有發(fā)現(xiàn)他。我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影。我快步趕上了他,仔細(xì)一看,我驚呆了。這不就是那位殘疾人嗎?但是現(xiàn)在他穿著皮上衣,黑色帶花紋的牛仔褲,光亮的皮鞋再想想上午,那個(gè)穿著破爛不堪令人同情的殘疾人?吹竭@一切,我恍然大悟,他原來(lái)是個(gè)騙子。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,但是事實(shí)就擺在眼前。我再次看他時(shí),對(duì)他的目光不再是同情,而是討厭、鄙視。

      殘疾人啊,你利用人們善良、美好的心靈,去騙取人們對(duì)你的同情,你安心嗎?難道要善良人的愛心也要防備嗎?

    愛心作文 篇5

      自從汶川大地震以后,在災(zāi)區(qū)到處再也聽不見歡歌笑語(yǔ)!那些在地震后萬(wàn)分痛苦的中小學(xué)生,失去了美麗、整潔的校園,沒有課外書可以看,甚至沒有了親人和幸福的家庭。

      汶川的中小學(xué)生在受災(zāi)后,需要社會(huì)各界的友情關(guān)懷與捐助,請(qǐng)獻(xiàn)出自己對(duì)汶川的愛心,幫助汶川的中小學(xué)生。就在這幾天的時(shí)間里,我們學(xué)校為汶川的`中小學(xué)生舉行了“捐書活動(dòng)”。一本本好看的課外書就像一顆顆愛心,即使是再稚拙的課外書,也是一本本無(wú)比珍貴的書!

      就在我們那明亮又寬敞的教室里,我們四十一位同學(xué)都獻(xiàn)出了我們的心意和愛心,一位位同學(xué)拿著自己的書走上去,放在那講臺(tái)上,就這樣,一本本書慢慢地搭上去,似乎在搭一個(gè)對(duì)汶川學(xué)生的“愛心”,越搭越高,其中捐得最多的同學(xué)整整捐了十本。

      在捐書活動(dòng)結(jié)束后,李老師叫我調(diào)查一下捐書情況,經(jīng)過(guò)我的統(tǒng)計(jì),我興高采烈跑到辦公室,對(duì)李老師說(shuō):“李老師,我們班同學(xué)捐的書一共有82本!”

      我們學(xué)校差不多有2千多人,我想:全校捐書可能有10000多本吧!那一萬(wàn)多本書代表著一萬(wàn)顆愛心!

      捐更多書給汶川的中小學(xué)生看,使他們有更多的學(xué)問(wèn),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)爭(zhēng)光,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,加油!努力!奮斗!

      一顆顆“愛心書”帶著城北小學(xué)的友情駛向汶川的學(xué)校,同學(xué)們都拿著一本本好看的書津津有味地看了起來(lái),手里捧著充滿愛心和友情的書,對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一種何等的激勵(lì)!

      我想,汶川的中小學(xué)生跟我們比起來(lái),我們比他們幸福10倍、100倍、甚至1000倍。所以我們不能浪費(fèi)書,看一本就扔一本,這是可一種不好的行為!

      如果是汶川小學(xué)生的話,看完一本,一定把另一本保存起來(lái),以后再看。所以我們要向汶川的小朋友好好學(xué)習(xí),天天向上。

      汶川的中小學(xué)生,我想對(duì)你們說(shuō):“因?yàn)槲覀兪且粋(gè)溫暖的大家庭,困難是暫時(shí)的,相信自已,一定能行”。

    愛心作文 篇6

      人人都說(shuō)獻(xiàn)愛心的人都有一顆美好的心靈,我就喜歡獻(xiàn)愛心。

      有一天早上,我正吃早點(diǎn),突然桌子在搖動(dòng),墻也在動(dòng),我以為誰(shuí)家一大早就在裝修房子呢,整棟房子都在擅動(dòng)并發(fā)出巨大的響聲,我被嚇壞了,不知出了什么事?這時(shí)正在漱口的爸爸反映過(guò)來(lái),沖著我和媽媽大喊:“快到桌子底下去,地震了”,他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái),把我按到桌子底下,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸見房子沒有再震動(dòng)了,就叫媽媽先帶我下樓去,我們一家人都跑到樓下,發(fā)現(xiàn)樓下的人越來(lái)越多,有穿睡衣的'、有打赤腳的、有抱著孩子跑下來(lái)的,大家七嘴八舌,說(shuō)肯定是在地震。

      果真沒多久證實(shí)了九江地區(qū)剛剛發(fā)生了一場(chǎng)5.7級(jí)的地震,那里房屋倒塌了,很多的人無(wú)家可歸,我便很同情他們。

      第二天早上學(xué)校就組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛心,我更是積極地想到我的書包里有二元錢,是媽媽早上給我買文具的,我毫不猶豫地把這二元錢投到了捐款箱內(nèi),雖然只有二元錢,但也代表著我的心意。

      從這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)中我體會(huì)到獻(xiàn)出愛心是很高興、很快樂的事,因?yàn)槎X是我誠(chéng)心誠(chéng)意捐的,當(dāng)我把這二元錢投進(jìn)捐款箱的時(shí)候,我感受到原來(lái)獻(xiàn)出愛心也是一種人生的收獲和樂趣呀!

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