蒲公英作文

蒲公英作文精華[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的蒲公英作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文1

　　今天，我離開快樂的學(xué)習(xí)世界，帶著弟弟妹妹們走進(jìn)了山間小路，來到大自然媽媽的懷抱。真的，我已經(jīng)很久沒有好好地去感受野外的.美景了。

　　妹妹問道：“哥哥，你最喜歡什么花？”我堅(jiān)定地回答：“蒲公英。”這是為什么呢？因?yàn)轱L(fēng)一吹，蒲公英就會帶著夢想、帶著希望、帶著好奇去無人知道的地方。我繼續(xù)向前走，無意中發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。這唯一的白色花朵，是那么默默無聞、極其平凡。可在我眼里卻是特別引人注目、美麗無比。

　　我輕輕吹了一下，蒲公英就這樣離開了自己的媽媽。

　　這時(shí)，我問：“它像什么？”“棒棒糖！”弟弟妹妹都笑著說。“像個(gè)夢！”我靜靜說道，“夢？”弟弟妹妹們好奇了，我也不知道自己是怎么回答的，但那一粒粒種子不正像一個(gè)個(gè)夢想嗎？

　　想到這，我的腦海浮現(xiàn)出一篇課文的片段——蒲公英媽媽給孩子帶上降落傘，風(fēng)一吹，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……

　　這就是我喜愛的蒲公英，你們呢？

蒲公英作文2

　　寒冷的冬天，一只松鼠拿著一些蒲公英的種子，爬到了樹枝上。它小心翼翼的把蒲公英的種子放在了樹的縫隙里，然后就離開了。

　　一陣寒風(fēng)吹過，種子被吹落到了雪地上。種子們又冷又怕，于是就在雪地里安了家。它們早上朝著太陽，晚上被寒風(fēng)包裹。

　　就這樣一直到了第二年的春天，它們睜開了眼睛，看到了一片花紅柳綠，百鳥爭鳴，百花爭艷的世界。它們在溪水里看到了自己的倒影，嫩綠的`葉子上開滿了一朵朵紫色的小花。

　　又過了幾個(gè)星期，它們身上的小花朵不見了，轉(zhuǎn)眼變成了一把把潔白的小傘。現(xiàn)在他們已經(jīng)長成了真正的蒲公英了。

　　溫暖的春風(fēng)吹過，潔白的小傘一個(gè)一個(gè)飛向了遠(yuǎn)方。蒲公英對小傘說：“去吧，去遙遠(yuǎn)的地方看看吧！”小傘們飛向了遠(yuǎn)方，落在了荒野上生根發(fā)芽，那里即將開出一片美麗的蒲公英……

蒲公英作文3

　　外婆家門前，種了一大片蒲公英。春天，蒲公英發(fā)芽了，不久開出了一朵朵美麗的花。金色的花瓣像一張張可愛的笑臉，在微風(fēng)中，彼此推著擠著，活潑熱鬧。鋸齒狀的葉子給春天的大地帶來了綠意。

　　我摘下一朵蒲公英放在嘴邊，輕輕一吹，它便被吹到了天空中。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，蒲公英變成了一把把白色的小傘，四處飄散。我正看得入神，媽媽走過來，微笑著對我說：“蒲公英全身都是寶，你知道嗎？”“知道，知道，它有消炎解毒的功效”我點(diǎn)點(diǎn)頭說。媽媽接著說：“你知道蒲公英的花語嗎？”我不屑地說：“蒲公英又不會說話，怎么會有花語呢？”媽媽語重心長地說：“世上萬物都會有自己的`語言，飄搖離別，活的勇敢就是蒲公英的花語。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我站在原地一邊思考蒲公英的花語，一邊去觀察它。我突然發(fā)現(xiàn)，有幾顆蒲公英在磚與磚之間，那一點(diǎn)點(diǎn)僅有的縫隙中，破磚而出，努力挺著身子，金黃的花朵綻滿枝頭，我突然明白了媽媽的話。

　　我喜歡蒲公英的花香，因?yàn)樗�讓我知道春天來了；我喜歡蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�讓我學(xué)會了不向困難低頭。我愛蒲公英，更愛他的品質(zhì)。

蒲公英作文4

　　在香氣撲鼻、五顏六色的花園里，小小的一個(gè)角落，有一位蒲公英媽媽。她對自己的兒女們說：“孩子們，以后安家千萬不要挑剔地方，不然就會死掉。”兒女們回答道：“知道了，媽媽。”在這些兒女中，有一朵小蒲公英，它叫“小淘氣”，卻不把媽媽所說的話放在腦中。

　　分手的日子來臨了，一陣風(fēng)，把小淘氣和它的兄弟姐妹吹走了。飄呀飄，乘著風(fēng)，他們竟然來到一望無際的大草原。小淘氣的.許多哥哥、姐姐都覺得這塊大草原非常好，充足陽光，土地肥沃，就紛紛降落了。悲慘小淘氣覺得這里太干燥了，缺乏水分，就繼續(xù)隨風(fēng)飄動。

　　飄呀飄，它又飄到了河邊。現(xiàn)在剩下的哥哥姐姐都降落了，因?yàn)檫@里不用擔(dān)心水分不夠，這里也有足夠的陽光。小淘氣覺得雖然這里水分和陽光都足夠，但是如果傾盆大雨連夜不止地下，河水漲上來會把自已淹死，所以它又繼續(xù)向前飄去。

　　一會兒到了河中心，這下可怕的事情來了——風(fēng)停了！小淘氣驚恐地叫了起來，一頭扎進(jìn)了河里。在掉進(jìn)河里之前，小淘氣這才想起媽媽說的話，它后悔了。但是再后悔也來不及了，只能掉進(jìn)河里淹死了。

蒲公英作文5

四月的時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英便綻開了，它們像細(xì)碎的陽光，在春天絲絲縷縷乳白地氣氤氳的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側(cè)，甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片的殘雪里，甚至村莊生滿幽綠苔蘚的墻基或臺階縫隙里，或者那些泥土斑駁的墻頭，生滿了蓬草的殘墻敗垣上灑下一點(diǎn)點(diǎn)金黃。 蒲公英開花了，它從草長鶯飛的春天，綻開過長長的春天，它那微小鵝黃的花盞，甚至金黃到秋天的深處。漫山遍野的野菊染盡鄉(xiāng)村山野的時(shí)候，還有三三兩兩的蒲公英開著呢，它們或瑟瑟地開在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下．或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗。

　　它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子就還醒著．直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們在白皚皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。 蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的`春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的人們在乍暖還寒的初春就早早把它們帶進(jìn)鄰近的城市里，那時(shí)它們有的剛剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個(gè)青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開了黃茸茸的一兩朵花。

蒲公英作文6

　　菊花，茉莉，牡丹，杜鵑……你最喜歡哪個(gè)？是雍容華貴的牡丹，還是清香宜人的茉莉？可是，我那個(gè)也不喜歡，我偏偏獨(dú)愛那默默無聞的蒲公英。

　　我之所以喜歡蒲公英，是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，生命力強(qiáng)，隨遇而安。只要有風(fēng)，它便跟著風(fēng)走，落地為家。

　　每當(dāng)初春來臨時(shí)，蒲公英便抽出花徑，在一片片碧綠的草叢中綻開朵朵淡黃色的小花。花謝以后，種子上的白色小毛結(jié)成一個(gè)小小的絨球，潔白無瑕，隨風(fēng)搖曳。種子成熟后，隨風(fēng)搖曳。種子成熟后，隨風(fēng)飄到別的地方安家落戶，孕育出新的花朵。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常對著蒲公英許愿，小小的它，帶著小小的我的愿望和理想，在廣闊無邊的天空里，輕輕地飄，飄……只要有蒲公英，我便永遠(yuǎn)不會忘了我曾經(jīng)對它說過的話，只要有蒲公英，我便永遠(yuǎn)不會忘了我對它傾訴過的理想。看見蒲公英，我好像就看見了小小的自己，純潔的.自己，那個(gè)有理想的自己。

　　這就是我獨(dú)愛它的理由，它是那么的不起眼，卻依然不忘帶著美好的理想在天空中自由的飛翔。

蒲公英作文7

　　大家都看過蒲公英，它有一個(gè)綠色的稈，稈的上面是一圈絨毛。當(dāng)蒲公英成熟的時(shí)候絨毛就會帶著種子飛走，飛到其他的地方，再生根、發(fā)芽、開花。它們給世界帶來了美麗，但它自己—那棵稈卻慢慢地枯萎了，沒有人注意它，它也從未曾期盼過回報(bào)。

　　蒲公英就像我們的老師一樣。老師一生都在教導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生學(xué)成畢業(yè)的時(shí)候，老師就像蒲公英一樣放飛種子，盡管他從未索取任何回報(bào)，但他依然如故。

　　畢業(yè)了。畢業(yè)生帶走一r老師所教的知識，同時(shí)也帶走了老師的敬業(yè)精神。老師的知識和精神就越傳越廣，得到了延續(xù)。就好像蒲公英的`種子，在新的地方開出更美麗的花一樣。

　　老師不需要任何回報(bào)，正如大海不因收納了百川而要求回應(yīng)，太陽不因喃育了萬物而索取回報(bào)。

　　老師有著大海收納百川的寬廣胸懷，太陽哺育萬物的奉獻(xiàn)精神。

　　老師以蒲公英的博愛細(xì)心教導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生，在他看來，學(xué)生的成長便是對他最好的回報(bào)。

蒲公英作文8

　　又是一年春天，田間、路旁、山坡、草地悄悄地出現(xiàn)了蒲公英的身影。

　　蒲公英剛長出來時(shí)，它的莖很短，三四片葉子幾乎是貼著地面展開的。這時(shí)的葉子是嫩綠嫩綠的，邊緣像起伏的波浪。過了一段時(shí)間，莖慢慢長高，頂端開出或黃色或白色的小花，形狀有點(diǎn)像小向日葵花。

　　初夏，蒲公英的'莖越來越高，花卻開始慢慢凋謝，長出了比乒乓球略小的絨球，白白的，柔柔的。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動。接著，一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把“小傘兒”，小傘兒下端帶著一顆顆比芝麻粒子還小的種子，漫天飄飛，像無數(shù)只“白蝴蝶”在空中翩翩起舞，多美啊！

　　我和小伙伴們到處尋找?guī)в邪咨�絨球的蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下來，高高舉起，仰著頭用力一吹，無數(shù)把“小傘兒”便在空中晃晃悠悠地升起來，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右。有時(shí)眼看著“小傘兒”就要降落，我們又立馬上前對著它吹了一口氣，那“小傘兒”就又再次出發(fā)，越飄越遠(yuǎn)。

　　吹著，吹著，我仿佛覺得自己也成了一朵蒲公英，站在陽光中，一陣微風(fēng)吹來，我就飛了起來。不光是我一朵，所有的蒲公英都飛了起來，飛向了四面八方，追求著自己的自由，追求著自己的夢想……

蒲公英作文9

　　今天，我一大早就起床了。我去洗了臉，正準(zhǔn)備去鍛煉一下身體，結(jié)果我卻被馬路邊那美麗的蒲公英給吸引注了。

　　我以前看見的蒲公英都覺得很平凡，可是今天我跟以前不同。我查閱資料，請教自然老師，才知道：

　　蒲公英白色疏軟毛。根深長，圓柱形，表面黃棕色。葉基生，長圓狀倒披針形，長5～15cm，寬2～3。5cm。頭狀花序單一，頂生，總苞鐘形；總苞片多層；花全為舌狀花，兩性，花冠黃色；雄蕊5，花藥合生；子房下位，花柱細(xì)長，柱頭2裂成條形。瘦果長4～5mn。有縱棱及多數(shù)刺狀突起，頂端具長喙；冠毛白色。花期4～5月，果期6～7。葉蓮座狀平鋪，匙形或狹長倒卵形，邊緣羽狀淺裂或齒裂。冬末春初抽花莖，頂端生一頭狀花序，開黃色舌狀花。果實(shí)成熟時(shí)形似一白色絨球，有毛的果實(shí)可隨風(fēng)飛散。

　　這貌不引人的蒲公英的花瓣，是一個(gè)白白的絨球。有的花瓣還沒有完全長成，有些又是黃色的花瓣的.。它的莖綠得就象是被顏料染過似的。葉子像兩把小扇子，在晨風(fēng)中一搖一搖的！在展示它的勃勃生機(jī)。

　　我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看，更迷人。

蒲公英作文10

　　蒲公英猶如一個(gè)嫩黃的的繡球，絨毛一簇一簇緊緊地依偎在一起，好像一個(gè)害羞的小孩子，不好意思見生人。它的絨毛如鵝毛一般，讓人忍不住想用手去輕輕擺弄。

　　蒲公英雖然沒有牡丹、玫瑰那濃郁的香味，但它那淡雅的顏色趕走了疲勞和倦意，擴(kuò)散了我的猶豫和煩惱，留下的只有能感受到的.愉快和舒心。

　　在百花爭艷的季節(jié)，鮮艷的顏色鋪滿了大地，如一張大地毯，把人們的生活裝扮得分外美麗。而嬌小的蒲公英，在百花中最不起眼，往往容易被人忽視。它站在一角，它飄逸的舞姿，向人們證明著一切。蒲公英托風(fēng)兒捎走絨毛，讓它們隨遇而安。羽毛隨風(fēng)飄舞，如一個(gè)個(gè)下凡的仙女，展示著自己的曼妙舞姿。絨毛落在大地上，我想，來年一株株新的蒲公英又會在這片土地上舒展身姿，迎風(fēng)舞蹈。

　　我愛蒲公英的嫩黃色，愛它窈窕的身姿，愛它的全部！

蒲公英作文11

　　小時(shí)候大家都玩過蒲公英吧，但能看見蒲公英的四季嗎？現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

　　春姑娘來了，蒲公英寶寶睡醒了。他們?nèi)嗳嘌劬Γ�伸伸懶腰，偷偷的從地里鉆了出來，悄悄地喝著雨水 ，沐浴著陽光。漸漸它們長出了鋸齒狀的小葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。

　　夏娃娃拖著滾燙的火球來到蒲公英頭上，用陽光讓小蒲公英慢慢長大，它們開出了金燦燦的小花，像一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽，美極了！

　　天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，蒲公英有了種子，秋風(fēng)一吹，把一把把毛茸茸的.小降落傘，吹到了稻田邊、牧草上、草原里……

　　冬爺爺也來了，蒲公英枯萎了，那些經(jīng)歷過漫長旅途的種子也累了，它們一個(gè)個(gè)鉆入泥土，甜甜的睡著了，

　　這就是蒲公英的四季，怎么樣讓你意想不到吧！

蒲公英作文12

　　雪白的蒲公英毛茸茸的，像一個(gè)毛球，在蒲公英還沒有成熟的時(shí)候，它中間會有好幾個(gè)圓點(diǎn)點(diǎn)，就像蒲公英的孩子一樣，周圍還會有綠油油的葉子。瞧！葉子保姆在看管蒲公英的孩子們呢！底下的一條直溜溜的莖就像一條長長的梯子，蒲公英的孩子們可以下去玩游戲、做體操、跑步……啊，我也好想當(dāng)蒲公英的孩子呀！可以自由玩耍，舒服地曬太陽！

　　等蒲公英的'孩子們長大時(shí)，身上會有許許多多的白毛毛，出家門時(shí)被風(fēng)吹得像一個(gè)個(gè)白色的降落傘。當(dāng)風(fēng)婆婆來的時(shí)候，也就意味著蒲公英的孩子們要離開家，四海為家了。風(fēng)婆婆帶著孩子們?nèi)タ纯催|闊的世界，它們會路過大海、田野、馬路、鄉(xiāng)下……一直都沒有停下。

　　終于，風(fēng)婆婆親切地說：“親愛的孩子們，你們是不是累了？停下來住一晚吧！”孩子們一聽，就飛快地鉆進(jìn)土里睡覺了。

　　不久，它們醒了，親眼看到自己長成了大人的模樣，開心地笑了！不久后，調(diào)皮的孩子們把蒲公英給摘走了，一吹氣，蒲公英就散開了！然后，蒲公英的種子又要四海為家了……

蒲公英作文13

　　假如我變成了蒲公英，為了好玩，長在草地上，樂哈哈的在大地的滋養(yǎng)下生長，又在小草的.嫩芽上搖曳，媽媽，你會認(rèn)識我么?

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里啊？”我會暗暗地在那里傻笑，卻一聲不吭。

　　我要慢慢的結(jié)出種子，看著你生活。

　　當(dāng)你夢醒后，慢慢的伸了伸懶腰，穿過蒲公英的草叢，走到花房旁邊，你會看見這蒲公英，卻不知道這是你小小孩子的化身。、

　　當(dāng)你吃過午飯后，走向窗前手里拿著咖啡，一陣風(fēng)吹過，蒲公英的種子落在你的頭發(fā)上與腿上，而我卻要落在你的手邊。

　　你會猜到這就是你小小孩子的身影么？

　　當(dāng)黃昏時(shí)你再次拿著燈去花房時(shí)，我就忽然落下，又回到你身邊。

　　“你這孩子，你去哪了！可想死我了！”

　　“我忽然想到你還有故事沒見個(gè)我聽呢！”這就是你那是同我講的話。

蒲公英作文14

　　有一次，一朵小小的蒲公英被一陣大風(fēng)吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)停了，小蒲公英睜開眼睛一看，啊！這是什么地方？陌生的樹，陌生的`山，陌生的小河，迷路的蒲公英哭了起來。

　　一只蟋蟀看見了，就對傷心的蒲公英說：“聽我唱歌！”小蒲公英說：“不，我不聽，我要回家。”

　　一只螳螂看見了，就對難過的小蒲公英說：“看我跳舞吧！”小蒲公英說：“不，我不看你跳舞，我要回家。”

　　一位仙女和兔子看見了可憐的蒲公英坐在草地上哭了起來，就安慰蒲公英說：“別哭，別哭，你的家在哪兒？我送你回家。”小蒲公英說：“我的家在山腳下，我的家在紅橋腳下。”仙女說：“我明白了。”

　　仙女叫白兔的尾巴慢慢的延長，仙女說：“走上去吧！”小蒲公英沿著小兔的尾巴走了上去。坐著坐著，小蒲公英睡著了。

　　早晨，陽光出來了。蒲公英睜開眼睛一看，蒲公英激動地說：“這就是我的家。”小蒲公英可高興了，就對仙女和兔子說：“謝謝你們。”小白兔和仙女異口同聲地說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”

蒲公英作文15

　　我一直都很想見見真正的蒲公英是長什么樣的，然而，不久前，我就見到了一小片蒲公英地。

　　那是一個(gè)清爽的早晨，我們一家去玩，到目的地后，我四處游覽，無意間竟然發(fā)現(xiàn)一小片蒲公英地，蒲公英已成熟，就差風(fēng)來，我忍不住跑上前去，一陣風(fēng)吹來，當(dāng)時(shí)我就看呆了，看著乘風(fēng)而去的蒲公英，我心里總有這么一個(gè)念頭：“一粒小種子竟有如此巨大的力量，每一粒種子都會隨風(fēng)而去，去各種地方尋找新家安定下來，到時(shí)候再長出一片像之前一樣的`蒲公英地，我感覺，人也是一樣，到了一定的時(shí)間，人也成熟了，覺得這個(gè)地方已經(jīng)沒有意思了。就要去外面的世界去看看，說不定可以發(fā)現(xiàn)更多有意思的事情呢”。

　　我這完美的腦回路，突然就被我老爸的一聲：“兒子，該回家了，你在哪？”我回答：“我來了”。回去的路上，我還在想一個(gè)問題：“我成熟后可以去哪呢？

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