實用的寫景的作文300字[合集10篇]
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫景的作文300字10篇，歡迎大家分享。
![實用的寫景的作文300字[合集10篇]](/pic/00/d7f7cec402.jpg)
寫景的作文300字 篇1
我愛美麗的校園。在這里有高大的教學樓，有寬闊的操場，有一排排挺拔蒼翠的樹木，有四季鮮花盛開的花壇，還有知識豐富的文化長廊……
春天，樹木重新發芽，長出嫩綠的葉子，像披上了一身新裝，生機勃勃的迎接同學們的到來！大家高高興興地走進美麗的校園。聽！樹上許多小鳥，嘰嘰喳喳叫個不 停，它們在枝頭上為我們唱歌！看！每一間教室里，同學們坐得整整齊齊，那整齊的讀書聲給校園帶來生機一片……
夏天，花壇里的花兒爭芳吐艷，紅的似火，白的如云，黃的像金，美麗極了！微風一吹，花兒舞動身姿，沖著我們微笑。無數的小昆蟲在花中間流連忘返。最調皮的是知了，它在樹上不停的叫著“知了，知了”，真好玩。
秋天，校園里的樹木接滿了累累的果實，猶如金色小燈籠的是橘子；半青半黃的.是芒果；還有籽粒飽滿的桂圓。整個秋色中的校園，真是美不勝收！我和小伙伴常常在樹下，砸著嘴看著那鮮艷的果子，好像聞到了濃濃的香味……好饞人啊！
這就是我們**小學的校園，每個季節都有令人陶醉的景色，真像一幅幅美麗的畫啊！
寫景的作文300字 篇2
春天是什么顏色的?我也不知道。
我就迎著淅淅瀝瀝的春雨，走出家門，在路上，我問春雨哥哥：“春雨哥哥，春天是什么顏色?”春雨哥哥唱著歌說：“春天是透明的。不信，你看我，都說春雨貴如油。看到我，就看到了春天。”我連連點頭稱是。但我轉念一想，春雨不可能就這一種顏色吧?
我又去田野里，問油菜花：“油菜花姐姐，春天是什么顏色?”油菜花姐姐跳著歡快的舞說：“春天是黃色的。你看，我身上漂亮的黃裙子，在風中翩翩起舞，引來了多少蝴蝶。”
我又來到草地上，問小草妹妹：“春天是什么顏色?”小草一邊使勁向上長身體，一邊說：“哈哈，看看我就知道了。春天肯定是綠色的。你看，綠油油的草地上，引來了多少踏青者。”我又來到了花園里，五顏六色的鮮花光彩奪目，一個個婀娜多姿，成群的蜜蜂在花叢中忙個不停。
我一下子明白了“萬紫千紅總是春”的'含義，春天是五顏六色的。姹紫嫣紅的春天給大地帶來了無限的生機。給人們帶來了無限的希望。因為一年之計在于春，我喜歡這多彩多姿的春天。
寫景的作文300字 篇3
你瞧，那藍藍的天空像一個對于藍寶石都是一樣，閃閃發亮，好像用無數的小星星可以組成。白云像一顆顆白色的小鉆石，鑲嵌在藍寶石上。許多的小鳥在藍天上自由地選擇飛翔，使藍天教育變得更加美麗。
在連綿起伏的丘陵，長滿了青苔，就像一個巨大的身材高大，穿著一件綠色的衣服，低著頭，在屏幕底部深情地看著。
在森林的僻靜的地方，有一顆老樹，它很寂寞，可每天有只小黃鶯來陪著它，給老樹添上了自己一個會飛的葉子。在森林的邊口，有一排排的大樹，它們是森林的保護人，不給社會壞人可以進來。
綠草如茵，像一塊天然的大地毯，小花是地毯上的花紋，香噴噴的`白蓮，美麗的牡丹，有蝴蝶在草叢中翩翩起舞，它們展翅在天空中劃出美麗的弧線，令人陶醉！！
彎彎的小河像母親的臂彎，抱著這樣一個穿綠衣服的小朋友，小朋友來說就是一種小草。河水嘩啦啦地留著，好像有唱不完的歌曲.
什么！大自然是如此的美麗！
寫景的作文300字 篇4
人們都喜歡看日落，我為了看日落，早就把一切事情準備好了，便向村口出發。太陽已經偏西了，它收起了強烈的光輝，漸漸地變成了一個柔和鮮艷的大火球。
太陽在夕陽的映輝下，五光十色，美麗極了。咦！怎么缺了一角？噢，原來是被一朵云擋住了。擋住它的云好像一條撒滿金子的小河，河旁好像還有座山，山上有位農民正在看什么。我抬頭一看，天上的云變化真多，一會兒變成了獅子、老虎、大象……天上云的顏色可多了，一會變成黃色，金色，金黃色……我都看不清了。待我定睛看時，太陽已經要落下去了。
回到家后，我對媽媽說我看到的景色可美了，那條云彩擋住了太陽。那時候的太陽就像一座熊熊燃燒的.火山。媽媽說：“真的嗎？真的那么美啊，下次我也去。”那美麗的景色怎么也看不夠，如果全世界的人都看到這美麗的景色那該多好。這美麗的景色叫人真的難以忘記，如果我和媽媽要是一起看再照一張照片就好了。日落，這美麗的景色，怎么可能讓人忘記。
寫景的作文300字 篇5
從前，森林里有一條美麗的小河。小河清澈見底，旁邊樹木茂盛，花朵五顏六色，小草碧綠碧綠，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。有數不清的小魚小蝦在池里嬉戲，美麗極了！
漸漸的，這里的居民多了，人們過上了幸福的生活。可是居民們也經常亂丟垃圾，把垃圾運到小河里。如：小兔子把蘿卜皮扔進河里；小猴把水果皮丟進小河里;小豬開了個工廠，把污水排進河里……沒過多久，小河就被“毀容”了。水黑得像墨汁，還臭氣沖天的'。水一濁了，魚蝦們都搬家了，旁邊的小樹也被毒死了。美麗的小河不見了。
獅子大王知道了這件事后，大發雷霆，懲罰了那些亂丟垃圾的人們，并命令他們去清理垃圾，讓小河恢復容顏。獅子大王很負責任，他還個人們寫了一封信，請求他們保護環境，不亂丟垃圾，信是這樣寫的：“善良的人們，請你們保護環境‘不亂丟垃圾，地球是人類的生存之地，請保護大自然！”
寫景的作文300字 篇6
春天來了，西湖邊、白堤上、公園里、山上又被春姑娘涂上了綠色。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？柳樹搖著綠色的長辮子，那是春天的頭發吧？天上飛著各式各樣的風箏，那是春天的信號吧？人們在樹陰下、花壇前、草地上、公園里游玩、嬉戲，盡情地享受這美麗的風景。
在路上，你時常會看到一些紅色的自行車，車身上寫著：“愛護環境、綠色出行”，這就是我們杭州的'公共自行車。你只要去租一輛車，就可以游遍整個杭州。
在郊外田野里，你也許會發現人們在尋找什么，原來，他們是在挖薺菜和馬蘭頭。如果你有眼光從雜草中發現這些綠色的野菜，把它拿回家，不用加太多調料，就可以吃上香噴噴的綠色食品。
杭州不僅西湖美、公園美，就連社區也搞起了綠化。花草樹木見縫插針，哪里有空地，哪里就有綠化。清晨或黃昏，時常可見老人、孩子在散步，玩健身器材。在這樣的環境下生活，覺得很幸福。
綠色的交通、綠色的食品、綠色的社區打造了杭州生活品質之城。
寫景的作文300字 篇7
我的校園很美麗，如果你在這里學習或玩耍，你一定會感到無比輕松、快樂。如果不信你就聽我慢慢道來。
校園的美景最好看的要數校門前的花壇了。花壇里的花很多，一到夏季，鮮花們便爭奇斗艷舉行“選美大賽”了，那光彩奪目的花不就是雞冠花嗎？怎么看雞冠花它都是紅色，比血還紅，所以它展現出了它獨特的美。你不要以為它就是冠軍了，美人蕉似乎比它更勝一籌，美人蕉的“綠連衣裙”隨風搖擺，就像一位高貴的花后。“大賽”上還有一串紅、木芙蓉、紫茉莉……好了，不知道誰最美，我們還是進校園里看一看吧！
校園里沒有什么花，但樹可不少。當你走到教學樓腳下時，那的.兩排整齊的香樟樹你可不會疏忽，他們一個個“精神飽滿”像兩支接受檢閱的隊伍，一邊的雪松有點不服氣，開始吸引你的目光。它展開它那輕盈的“身子”，隨風飄揚，像一位少女在歡快地跳舞。旁邊的白楊挺立在教學樓四周，它們像一位位英勇的戰士。一動不動地站在一邊，是否會帶給你許多想象？
這就是我那美麗的校園，我茁壯成長的地方。
寫景的作文300字 篇8
清晨，朝陽，斜影。
我漫步在被金色的陽光籠罩的樹林里，感受著清晨的氣息。本想在這安靜的休息，可幾只小麻雀卻映入了我的眼簾。
他們蹦跳著，可愛的小腦袋，左右搖擺著，還不時舒展一下雙翼，清理一下羽毛。“真是可愛極了。”我不禁叫出聲來，聲音驚動了麻雀，他舒展的翅膀一下子飛往樹林深處。
我不會輕易放棄對麻雀以及他飛往的方向的.好奇，一直追趕著它們的步伐。
那些麻雀最后鉆進了樹叢中，當我扒開樹叢想尋找它們的蹤跡是，卻驚喜地發現樹叢后面別有洞天——成千上百的鳥，在這棲息，有大山雀、畫眉鳥……我貪婪的想把這一切盡收眼底，青翠欲滴的樹葉襯托出鳥兒們的生氣勃勃，多么美妙的小生靈啊。側耳傾聽，有急促尖銳的旋律，有清脆婉轉的高音，還有樸實又略渾濁的低音，多么動人的聲音啊。簡直就是一個樂隊，此刻我的每個細胞都激動地舒展開來。畫眉鳥們在樹間蹦來蹦去，盤旋飛舞，而附近的空氣也顯得格外的清新舒適。
我默默地觀賞這“鳥的天堂”，合上樹叢，悄悄的走開，為的是不打擾這些小生靈。
雖然我沒有擁抱晨光，但我會收獲了一片鳥的世界，雖然錯過了陽光的沐浴，但誰又能說這不是另一種美呢？
寫景的作文300字 篇9
每當夜幕降臨，旌城就亮起來了。
瞧，旌湖畔上那一座座大廈，金碧輝煌。有的顏色金黃金黃的，上端像一頂皇冠，紅光點點，顏色鮮艷，就像嵌在皇冠上的寶石；有的遠遠望去，又像是一座玲瓏剔透的水晶宮。
夜色籠罩下的旌湖，不再像白天那樣喧鬧，燈光倒映在湖面上，波光粼粼。湖畔閑聊的人多了，湖邊漫步的人也多了起來，一個個，一群群，盡情享受這旌湖賜予的恩惠。
那彩虹橋橫臥在湖面上，更是美麗非凡。一座座射燈照在紅色的拱形上，就像真的彩虹一樣，婀娜多姿，絢麗多彩。橋頭草坪在燈光的輝映下，射出美麗的綠光，照得小草就像珍珠一樣透明。
城中，文廟廣場的噴泉又與湖水遙相呼應。遠遠望去，五光十色盡收眼底。其中，一個大噴泉不時拋灑萬斛珍珠，濺起千朵銀花。銀色的水柱，時而散開，時而合攏，頃刻間就像天女散花一樣。射燈一開，五顏六色，交相輝映。
大街上，五花八門的廣告牌，也亮起來了，發出變幻的彩光，背景的`顏色多得幾乎難以辨認，用五彩繽紛、萬紫千紅來形容，一點也不夸張。
夜色下的旌城，多么樸實，多么靚麗！我熱愛這生我養我的土地，更熱愛這里勤勞實干的人們。
寫景的作文300字 篇10
因為有事連在一起，一周的時間沒來學校，可回到學校后發現學校的變化可真大。最大的當數學生的紀律：課間老師在教室門口值班，學生吵鬧的現象不見了。而這其中最明顯的要數六年級二 班，以往每次上課以前總會聽到一個女生大聲的`說：”別吵了！“這種聲音要一直持續到上課老師的到來。可這幾天一直都沒聽到這位女同學的聲音。可見，管理已見成效。
在教學樓門庭前也看到了”重規范、強自律“的橫幅，這也表明了學校在整頓學風方面的決心。真心希望在學校領導的指導下、以及全體老師的努力下，一段時間后，學生能真正的做到自制、自 律。什么時候到了不用老師大張旗鼓得去管制，學生引導學生，那才能說明學生真正做到了自我管理，才會風氣好轉！
我們期待那一天能早早來到！
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