（經典）同桌的你作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同桌的你作文，希望對大家有所幫助。
同桌的你作文1
同桌，馬上我們就要各奔東西！還記得你四年級剛轉來我們班的情景嗎？我們來回憶一下吧！
剛開學，一進教室就聽同學在議論你，當我看你的時候，你正拿著紙擦汗，那時已經九月了天氣已經不熱了，可你卻熱的濕透了，我便對你起了厭惡之情，因為我討厭滿是汗氣的同桌。便想和你旁邊的轉學生云舒雅作同桌，因為她好可愛。可是陰差陽錯，你便成了我的同桌，我從來不和我討厭的人說話，便對你冷漠起來，而你卻以為我不愛笑便想盡各種辦法逗我笑，而我卻說他“傻子似的”，時間一長，我發現他并不是會經常流汗的`人，而那天他是在幫一年級的學弟才會留那么多汗的，我誤會他了。我將來龍去脈告訴他了，他也只是笑笑而過的原諒我。
五年級時，我換座位了。我們也不在說什么話了，可我每次看見你，都會想起我們同坐的時候，想起你為我做的一切，想起我每次欺負你，你都只是忍讓著我，我便覺得以前的我太不懂得珍惜好同桌了。
現在六年級了，老師的又一次換座位讓我坐在了你后面，雖然不是同座但我也很快樂。再后來語文老師又換座位了，讓我做了你的同桌，云舒雅便經常說你倆真有緣又成同桌了。而現在的我已經在因為他在改變，變得越來越愛笑，不在帶他罵他，我們經常被老師譽為“最佳同桌獎”。
還有七天，我們就不再是同桌了，但我永遠也忘不了他。
同桌的你作文2
天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點繁星點綴罷了。月光透過薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時的你，那時同桌的你。
程實，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的'。個頭也不高，還帶著近視鏡。他給我的第一印象就是一個典型的“badboy”，然而這卻是一個很愚蠢的想法，經過長期的交往，我才知道他是一個比我還要優秀的“goodboy”。
數學課上，他總是會有新奇獨特想法，而且結果還總是出人意料的，語文課上，他總是積極地回答問題，所以也經常受到老師的表揚。但是在體育課上，他總是沉默不語，因為他的體育成績很壞，我想這應該也是他虛胖的原因。
他擅長學習，我擅長體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來不會用學習來嘲笑我，我也從來不會用體育來諷刺他。我想這應該也是老師們常說的團結互助，共同進步。
如果說程實是學習的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說程實是“學霸”，那我就是那個和他互補的“體霸”。反正不管時間怎樣流動，我們都是“goodfriends”。
今晚借著繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著。此時，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時同桌的你。
同桌的你作文3
陳玲，從四年級到現在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。
她，是個不折不扣的好學生，每次學科競賽都會有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績排在中下游。因此，老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后，因為性格不同，有時會爭吵。可每次爭吵之后，我又覺得受益匪淺。
一天上語文課，我在偷偷地看漫畫書。她見到了，我以為她會告訴老師。可她沒有這么做，而是捏了我一把，小聲說：“不要看漫畫書了，專心聽課。”偏偏這時候，老師叫到我：“謝小敏同學，請站起來回答這個問題。”我一時不知所措，慢悠悠地站起來，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見她慢慢地移過來她寫的答案。于是，我順利地回答了老師的`問題。從此，我再也不敢不聽課了。
有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說不做，然后跑了。我嘴上雖說不做了，可心里還是忐忑不安。過了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽下的教室里只有一個孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進去和她一起做。第二天，老師說：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整潔。”其實只有我知道，這是同桌的功勞。
同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說：“同學之間應該互相幫助，我有責任這樣做。”同桌，謝謝你！
同桌的你作文4
“啦啦啦啦啦啦啦…”每當我聽到《同桌的你》這首歌曲，我就想起我的同桌——葉俊龍。
同桌長得有點可愛，一頭烏黑的短發，額前的頭發向上翹起，非常有特點，一張大大的“河馬嘴”上面有一雙黑寶石似的眼睛，皮膚黑黑的。
我的'同桌是一個不恥下問的人，只要不會的問題都要去請教別人。記得有一次做《語文周報》，突然，他問我：“李思彤，這個字怎么讀？”我向他手指著的地方瞟了一眼。不會吧！最簡單的“披”字竟然都不認識。我白了他一眼，說道：“我給你報答案，好不好？”他聽了開心得咧開了那嘴連聲道：“好呀！好呀！”我無語地搖搖頭告訴了他“披”字的讀音。
我的同桌還是一個暴力男，他生起氣來可不得了。記得有一次，一個安靜的早晨，他和鄭嘉皓打得雞犬不寧。只見他兩眼瞪得老大，臉氣得通紅，雙手叉腰，用憤怒的眼神看著對方，二話不說就沖了過去……
雖然同桌的你長得不是很俊美，還有一點暴力，不過，我還是很喜歡和你做同桌，因為你身上也有很多優點啊！
同桌的你作文5
流光逝水，似水流年。我的腦海里，卻永遠忘不了一個人——小靈。
小靈是三年級的時候轉學過來的，開學時，老師看見我旁邊是個空位子，就安排讓他和我坐。在記憶當中，小靈是個活潑好動，樂于助人的男孩。
一開始，我決心要給小靈來個下馬威，我倆一致決定，在桌子上分一條分界線，誰也不能超過這條分界線。
我正埋頭苦干的做著作業，一只手推了推我的手，使我上的筆一劃，在作業本上留下一條黑黑的`筆印。在鴉雀無聲的教室里，我大聲嚷嚷：“是誰在推我？”我這樣一說，面八方的同學都不約而同地朝我望，“是我！我一看，竟是小靈，我大吃一驚“你干嘛推我？”“你的手超過分界線了！”他理直氣壯的說。我低頭一看，呀我的手超過分界線一大截了，我不好意思地縮回我的手，埋頭一大繼續做我的作業腦海里全是剛剛那個尷尬的場面心里不是什么好滋味！
后來，我才漸漸對著男孩刮目相看。一次測驗中，我寫錯了一道題，想擦掉它，突然，我發現我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬火急的時候，小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用，我低頭說了聲謝謝。第二天，老師把試卷發給我時，我連忙一看，哈！我的試卷上寫了個鮮紅的字“97”，我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝，感謝他昨天借透明膠給我，我才考到這么高的分數。
此后，我們成了好朋友，可是，五年級的時候又轉學了，現在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學時，總會微笑地拿著我和小靈一起拍的照片！
同桌的你作文6
我的同桌，他長得十分“好看”。
他今天早上理了一個西瓜頭，一雙小小的眼睛里裝了一個小小的世界，無比雞賊。
他最近仿佛中毒了上課時趁老師不在，輕哼了一句：“百因必有果，你的報應就是我。”
“一想到你我就……”這一歌一出來，前后左右的人全部看向了我們，前面的倆個女生小聲的說，大哥你能不能別唱了，這是唱給人聽的嗎？”我和大家都瘋狂的點頭，他則十分搞笑的說：“莫的問題。”手指比了OK的手勢。
我的同桌還有一大特點在我們班無人能敵。
同桌最討厭語文課，他覺得老師啰里八嗦的，每次上課都犯困，記得有一次，我的同桌犯困，他打了一個哈欠：“我瞇一小會，下課了叫我。”在我點頭之際同桌就睡著了，幾分鐘之后，教室里響起了一陣如同千萬臺拖拉機啟動的'聲音，誰都不知道這個是我同桌的呼嚕聲，這聲音大的整個教室都聽到，這聲音排山倒海，山崩地裂。
下課后我問我同桌，：“呼嚕先生，小小年紀竟有如此深厚的功底，是和你家母豬學的？”
我喜歡我的同桌，因為他常常會給我們帶來歡笑，讓我原本一律的生活變得多姿多彩起來！
同桌的你作文7
我的同桌是梁宸爍，她是個瓜子臉，眼睛大大的還是雙眼皮，經常扎一個高高的馬尾辮，她的成績一直很優異，還是一個樂于助人的學生。
她不僅是我的同桌也是我最好的朋友，我非常高興我可以和她分到一個班，在一年級開學第一天我們就成了最好的朋友了，以前她家在南邊時候我們每天都一起上學一起回家，但是現在她家搬到北邊了，這下子我們見面的機會就少了很多，但是至少在學校我們還是可以見面的，每次進學校排隊時都和她站在一起。
說到學校，我來給大家講一下我同桌的故事吧！我的同桌梁宸爍在學校是一個愛學習和愛幫助同學的人，就像上美術課的時候，前后左右桌的同學有忘帶美術工具的，她會主動借給他們，有調皮一點的同學，用完就直接給丟到桌子上面，如果有掉在了地上的'，她也不會去說他們，她會一支一支的把桌子上的收起來，然后把地上的也自己彎腰撿起來，撿完后她也沒有生氣，等下次上美術課的時候還依然借給他們。
我的同桌也是老師的小助手，每次趙老師讓她收發作業，她都很認真的完成，每次都做的井井有條。
我可以交到這么好的朋友，這真是我的運氣好，如果我沒有梁宸爍這個同桌也不會在四年級學習中進步，她經常幫助我解決不會的作業難題，還會交我學習方法，讓我在學習中不斷進步。
這就是我的同桌梁宸爍，一個最好朋友。
同桌的你作文8
熟悉的旋律，深情地演唱，胡夏，無疑撥動了所有人的心弦，也勾起了我與我同合作的往事，以及那觸動人心的畫面，令所有事情在回憶面前黯然失色。
她是一個安靜的人，而我卻十分鬧騰，她學習，我玩手機，她寫，我抄，她聽，我睡。兩個性格完全不同的人，又發生了什么事情呢？
一開始，我們不熟悉，也不曾聊天，但在“無聊”的'學習生活中，難免了累了，與他搭訕，慢慢聊起來，發現她是一個十分天真，純潔的女生，白里透紅臉龐總是帶一絲笑容，令我黯然心動，漸漸地，我慢慢地逗她笑，慢慢地了解對方。
日月如梭，時光流逝，快樂的時光不會長久，初中三年，我忘不了她，它是我人生中美麗的畫面，如果上天給我一次機會，我只愿變成初中那個不學習，逗她笑的男生，挽留這段歲月，可我弱小的雙肢擰不過命運這只大手，也許過段時間，歲月的沉淀會使我慢慢忘了她嗎？不過我祈禱，我們都可以擁有一個美好的未來。
后來，我學會了如何去愛，可惜你早已遠去，消逝在人海，后來，終于在眼淚中明白，有些人一旦錯過就不在，那年14歲的仲夏，我忘不了她，美麗的梔子花。
時光穿不斷，流轉在從前，刻骨的變遷，不是遙遠。
同桌的你作文9
在物理中有一個公式是P=F/S。P就相當于我，而S就是我的同桌，我們互幫互助，共同獲得的成就就是F。
我的同桌個子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張厲害的嘴。
他整人的方法很多，逗人的方法很多，總是讓人們又憤怒又開心的，所以，大家都說和他做同桌肯定每天既是“愚人節”，又是“兒童節”。有時也有人問我，我每天都是怎么“忍”過來的，我無非是打他幾下，能讓他安分一會就一會。
我的同桌也是一個有故事的人，他曾經因為穿了一件熒光綠的衣服，被取外號叫小綠，到現在為止，還有不少人叫呢。他在英語上的.成績對我來說也像是熒光綠一樣耀眼，所以我一直把他當做我的榜樣，希望哪一天可以趕上他甚至超過他。按單科講，他的英語比我好，而我的數學比他好。正是因為這個，我們開始互相幫助。
自從我們成為同桌后，我幫他講解數學題，他幫我講解英語語法，就這樣日復一日，在不間斷的努力下終于迎來了期中考試，一個可以檢驗我們成果的方式，看看我們是否真正努力了，看看我們互幫互助的方式是否有效。
踏進考場，在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮定自若地寫出答案，最終“功夫不負有心人”我們兩的成績都有所上升，而成績的上升是我和他一起努力的結果，就像一個F。激動之余，我們互相為對方感到自豪。
同桌，是你幫助了我，是你讓我每天都感受到沉浸在知識海洋里的快樂，我要在此默默地感謝你。
同桌的你作文10
他，是一個文武雙全的人；他，力氣過人；他，從不欺負弱小，有著敬老愛幼的正能量……他，就是我的同桌。
我的同桌十分大方，絕不是一個小氣的人。一次，學校的'飲水機沒水了，又正好剛上完體育課，我疲憊不堪，杯子里空空如也，說道：“啊！老天這是要我的命啊！渴死我了！”我的同桌恰好路過，見我“叫苦連天”就大方地打開杯子，借出杯子里的水，我連忙對他說：“謝謝你，你是我的救命恩人！滴水之恩當涌泉相報，我一定會報答你的！”他回答道：“沒什么，不用謝！”喝完后，我想再“貪污”一點水，就趁他不在，打開杯子，發現里面空空如也，原來，他為了我，而讓自己渴著，我真是對他感激不盡……
我的同桌十分勇敢，絕不是一個膽小的人。有一次，他邀請我去他家玩，我爽快地答應了。要回去了，突然，旁邊的灌木叢中竄出一只兇惡的大狗，追著我跑，我嚇壞了，大叫著：“救命啊——”他一見此景，連忙掏出一把隨身攜帶的小剪刀，向狗刺去，并對我說：“你沒事吧？我先收拾一下這只狗！別管我了，你先走吧！”我趕緊回家了，生怕那只狗再追過來……后來，我又遇見了他，發現他的腿上多了一個“痕跡”，原來，他在與惡狗搏斗時不小心被咬傷了，我知道了后，熱淚盈眶，心想：他是為了我而受傷的，我真對不起他！
這就是我的同桌，一個勇敢大方、舍己為人的人，能擁有這樣的一個同桌，我真是太幸福了！
同桌的你作文11
同桌的你，是班里的學霸。從一開始的默默無聞，到現在的班級第二。似乎一直都在上升的`成績，背后到底隱藏著多少心酸？
同桌的你，熱情開朗，臉上似乎永遠掛著笑。皮膚很白，卻有些干。頭發發黃，也對，畢竟一般皮膚白的人頭發都有點發黃。身材微胖，比我小卻比我高。你十分要強，對自已總是很嚴格，不過逼迫自己太緊了，也不是什么好事。
同桌的你，愛好畫畫，書上總是畫著Q版風格的小人。寫的字工整不說，還會兩種字體。體育成績也總屬于中上。但是就是這樣幾近全能的你，音樂方面卻……你的聲音似乎永遠都是那么硬，卻透露著一股堅毅。
同桌的你，似乎全身上下總是一散發著一股勇往直前，永不言棄的氣質。
同桌的你，會悄悄帶一些小零食來學校，偷偷地分享給我們。然后我們就像做賊似的看看攝像頭，再放進嘴里，卻從中感受到了快樂。
同桌的你，似乎和那些男生們天生八字不合。他們就愛找你的茬，你卻總是斗不過他們，而生氣又沒有什么用，他們照樣像以前一樣惹你生氣。說實話，每次看到他們這樣，我真想一人給一拳。
同桌的你，給了我樂觀，給了我陽光，給了我希望。我相信，這將會繼續下去，直到未來。
同桌的你作文12
說起同桌，我心里有一股說不盡的能量，因為他太有特點了，就是愛教人！
我的同桌有一張漂亮的日本貓臉，還有一雙能放電的大眼睛。眨眼就會馬上暈過去。你猜不到美女造型的六官其實是男的。
今天早上，我穿著一條漂亮的新裙子去上學，我感到很開心。路上遇到同桌，心里想：完了，今天一定是運氣不好。我故意裝作沒看見他，繼續往前走，但他攔住了我。我沒理他，立刻飛到學校。來學校后同桌問我：沒聽見我叫你嗎？我慌慌張張的說：沒有啊，然后同桌說：“沒有啊，怎么這么緊張啊？”。沒想到你是這樣的人。你不應該被別人叫。你是什么態度？你不知道這很不禮貌嗎？你雖然學習好，但人品一點都不好，哼！當時我很想說話，但他一直說我滿腹辛酸——我說不出來。
昨天我們的試卷發了，我考了班里前98分。我故意諷刺同桌：平時那么厲害的凌天才，考了多少分？不關你的'事。我是凌天才，天生的才子。才子怎么會輸給這樣一個弱女子？我說：“這個天生的傻子，我是班里第一。你還是老老實實給我看看吧。”。這時，我看到凌天才的臉色突然變了，大喊：什么，我是傻子，你的話太傷人了，你這個小東西，這么小的年紀怎么學會炫耀的？儒家的女人是教不來的
你說我同桌愛教人。我怎么能不被他教呢？如果你看了我的文章，留言告訴我。
同桌的你作文13
你，每天早上總是來得很早，但不是為了抓緊時間努力學習，而是掄著“王羲之”的筆法一目十行補作業。等到同學快到齊了，你也就做完收攤了。組長要是走到我們桌前說：“把語文正式作業、政治練習冊……交了。”你就會有兩種情況：把做完的作業大方的毫不猶豫地交出去，然后把聲音放到小而和緩：“沒做完。”組長便也只能轉移去別處了，這就是同桌的.你。
上課時，你的胳膊總是縮在一起，把自己圓乎乎的腦袋壓在胳膊上，好似“掌上明珠”。我們坐在第二排，你就一直擺著那種姿勢，身體蜷縮成一團，像一個可愛的大能貓。這時老師說：“第一組的那個男生，上課怎么能趴在桌子上？”你嚇得馬上站立起來，才發現老師說得不是你，又慢慢趴下，這就是同桌的你。
下課你總是雙手插兜，在教室里轉轉。一會兒去那邊看看熱鬧，一會兒這邊望望風景。有時我坐在座位上，你想進去寫作業，“姐，進去一下。”你求人般地說，我自然也會讓開。你龐大的身軀坐在那里，一只胳膊搭在窗臺上，另一只手按住本子，身子側著寫作業，這就是同桌的你。
不午你來得有些遲，經常對我說：“數學作業寫完給我借借，等著寫呢！”數學課上不認真聽講，在玩自己的東西，但每次，課后習題你都會做，考試成績也從沒下過八十分，這就是同桌的你。
同桌的你，課上玩弄東西，不認真聽進，課下吊兒郎當，作業草草了事，成績也不低。同桌的你，你到底是個什么樣的人啊！？
同桌的你作文14
君不見，碧水晴天風景異，唯有春興意闌珊：君不見，似水韶年皆已逝，朝顏不復易哀容！
滿眼旖旎，只不再見你純真的笑靨。仍記得初見你時清爽的面容，掉高的馬尾辮，具有古典美的綽約身姿，說不出的恬淡靜雅，給人一種干凈的味道。基于這種好感，令我這樣一個神經24小時處于活躍狀態的人漸漸與你相熟識。最后導致成為同桌，共度三年。但不得不提的是，我被你的.外表所蒙蔽了，你同我一樣瘋狂，一樣亢奮，甚至有過之無不及。成績不好時，我們不去介意同學鄙夷的眼光，抱著對方哭的稀里嘩啦，然后買根冰激凌，將所有的煩惱憂傷一起舔融化。冬日，偶爾我們會肩并肩去買奶茶，看著騰騰的熱氣驅散寒冷再將溫暖一飲而盡。學校的大樹下，兩個16歲的瘋丫頭盡情的旋轉，直至天昏地暗。現在，我將這一系列的回憶稱之為流年里的幸福！
其實我們也曾吵架，你的脾氣暴躁到我無法想象的地步。當你生氣時，你能做到泰山崩于前而不動聲色，兀自沉思：但更多的時候，你會撕扯你能抓到的一切物品進行毀滅式迫害。說句心里話，我經常會為葬送在你手中的無辜亡靈哀悼，惋惜他們遇人不淑所托非人！但我喜歡這樣的你，毫不掩飾抒發自己的真性情。你是一滴未被污染的水珠，單純的可以，純潔的可愛！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
現在的我，依然在那棵樹下捧著奶茶，舔著青澀青春中的憂傷，唯獨只少了同桌的你！
同桌的你作文15
我們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。
我的同桌很樂于助人。同桌有時很會裝小氣，他有時看見別人有一點點空格，同桌就立刻教別人怎么做。
事情發生在那一天，那天我把作業交好后，要去上劍橋的時候，發現自己的`鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見我愁眉苦臉的樣子，說：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了。”我說。同桌看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動筆、橡皮，我說：“你干嘛？我不要你的東西。”同桌說：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個時間還給我吧！”
這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來跟大家解釋吧。
有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語文書放在家里了。()我又垂頭喪氣地低著頭。只見同桌又過來了說：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說：“我把語文書忘在家里了，現在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”同桌說。“啊！這怎么行，我已經有兩次向你借東西了，這絕對不行，我該想個辦法，有了，”我興高采烈地說，“我先用你的語文書半天，我現在去打給我媽媽叫同桌中午送來。”于是，我用同桌的語文書半天。
人間到處有溫暖，只是自己沒有觀察到而已，以后我會多觀察暖。
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