（精）奉獻(xiàn)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
在我們的身邊，有很多無私奉獻(xiàn)的人。今年的新冠疫情中，他們的身影，又出現(xiàn)在我們左右，守護(hù)著我們。尤其是那些援鄂的醫(yī)護(hù)人員，他們的孩子有的還不滿一周歲；有的妻子過幾天就要生孩子了，他卻在前幾天去了武漢，連孩子都沒抱過……除了醫(yī)護(hù)人員，還有警察、教師、志愿者等等，也在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。今天我要講的，是疫情期間主動(dòng)為我們上網(wǎng)課而不求回報(bào)的'張老師。
因?yàn)橐咔橛绊懀驹摲敌Ｉ蠈W(xué)的我們卻不得不待在家里自主學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校要求，老師本來只需每天發(fā)送學(xué)習(xí)案，供我們居家自主學(xué)習(xí)就行了。可是，張老師為了我們能更好地理解、掌握知識(shí)，從“停學(xué)不停課”的第一天開始便主動(dòng)給我們上網(wǎng)課：每天早上8點(diǎn)張老師準(zhǔn)時(shí)上課，好讓我們堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；上課時(shí)，她講得十分詳細(xì)，還不斷提醒我們做筆記，就像平時(shí)站在我們面前給我們講課一樣；課后，她會(huì)耐心地解答同學(xué)們的疑問，并且精心地布置作業(yè)、認(rèn)真地批改作業(yè)。張老師的二寶還不滿一周歲，為了給我們上課、批改作業(yè)，只好請(qǐng)人來幫忙照顧孩子。雖然她每天家里也很忙，但是批改作業(yè)始終十分認(rèn)真、細(xì)致，除了會(huì)給我們打分、寫評(píng)語，還會(huì)給我們展示優(yōu)秀作業(yè)，讓我們多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，她經(jīng)常改作業(yè)都要到深夜十一二點(diǎn)……張老師就是這樣孜孜不倦、不求回報(bào)地日復(fù)一日給我們上網(wǎng)課、改作業(yè)，不知不覺中給我們上了整整三個(gè)月網(wǎng)課，直到我們正式返校上學(xué)。在這三個(gè)月時(shí)間里，張老師為了我們的學(xué)習(xí)，不愿我們落下任何一節(jié)課，連她要參加學(xué)校會(huì)議都會(huì)調(diào)周末時(shí)間補(bǔ)上。
這就是那些平凡而又偉大的無私奉獻(xiàn)，值得我們敬仰、學(xué)習(xí)！我要學(xué)習(xí)這種“獻(xiàn)”，將來為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)自己的力量。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
一條小支流，他立志要匯入大海，但從未想過自己會(huì)變成一個(gè)奉獻(xiàn)者。
一開始，它匯入了一條小溪，驚訝地發(fā)現(xiàn)小溪中全是和他一模一樣的小支流，并且大家都有同樣的志向——沖向大海。
白晝，他們一起翻山越嶺，遇到翻不過去的山，便想法兒“另辟蹊徑”。晚上，他們的任務(wù)輕了許多，于是大家暢談對(duì)未來的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。
他們的腳步從未停下，與風(fēng)一同，到處游走。他們向新朋友魚兒、樹木和花草告別，四處游覽，欣賞天邊的云彩，贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠(yuǎn)，但每條小支流都時(shí)常會(huì)在信念的支撐下看到他們腦海中的大海：水天一色，與海鷗談?wù)勑模春Ｖ械拇篚忯~巡海遨游，觀魚兒躲進(jìn)珊瑚捉迷藏，看黃昏時(shí)的海面金光閃閃，不時(shí)勸導(dǎo)精衛(wèi)不要填海……
小支流默默想：擁有這個(gè)大家庭，真好。
時(shí)間一日日過去，太陽也不知輪回升降了多少次，不知不覺中，這支小溪已經(jīng)走過了一大半路程。
再往下走，風(fēng)景突然失去了顏色，變成灰蒙蒙的一片，小支流哪里見過這種世面？問了別的小支流方知，這里是干旱地區(qū)。“走吧，不關(guān)咱們的事”。一個(gè)小支流看出了他的猶豫。“總會(huì)有人幫的，但不是我們，你看大海離我們不太遠(yuǎn)了，你的.志向不是沖向大海嗎？走吧！”
小支流沒說什么，這時(shí)路旁的枯草睜開疲憊的眼睛望著小支流，眼神中透出哀求。剎那間，一股神秘的力量在召喚小支流，小支流也明白了到底什么才是自己真正應(yīng)該做的事情。它不顧朋友的阻攔，毅然沖出小溪，哪怕明知將會(huì)干涸，也要奮不顧身的挺身而出。枯草笑了，小支流也笑了。
如果每個(gè)小支流都能做到奮不顧身，哪怕僅僅只出一點(diǎn)力，那么世界上的陸地都將永遠(yuǎn)肥沃。
雖然你干涸了，但你那顆奉獻(xiàn)之心是永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的！
奉獻(xiàn)的作文 篇3
星期一，大隊(duì)部號(hào)召我們?yōu)榇鬀錾降暮⒆觽兙杩钸^冬。
我一回到家老師就發(fā)了一條信息讓我們?cè)陔娔X上找大涼山的圖片，我看見了他們的桌椅都缺胳膊少腿，他們的鞋子?xùn)|一個(gè)洞西一個(gè)洞，襪子都露出來了，還有的都沒有穿襪子。我從放零花錢的盒子里拿出了僅剩的50元錢，這時(shí)我腦袋里的天使與惡魔吵起了架，惡魔先發(fā)話了：‘‘你捐了出去身邊就沒有零花錢了。’’天使連忙勸阻：‘‘幫助別人是好事，要奉獻(xiàn)自己的愛心啊。’’最后天使戰(zhàn)勝了惡魔，我把50元錢放進(jìn)了書包里，并與媽媽預(yù)定下個(gè)月的零花錢。
第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的.帶10元，有的帶20元，有的帶50元，還有的帶100元。老師讓交錢的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去交錢，我也不例外，最后老師讓兩位學(xué)生把所有的錢統(tǒng)一交到了學(xué)校的大隊(duì)部。
我仿佛看到了：同學(xué)們穿上了新衣服.新鞋子，他們就這樣度過了一個(gè)溫暖的冬天。
我從這次活動(dòng)中懂得了：每一個(gè)人都需要愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著，為了人民而死的人，人民把他舉得很高很高”，讀著這首詩，我明白了生活的真諦——奉獻(xiàn)。
輕輕地，你走了，不帶走一片云彩。重慶三輪車夫白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區(qū)貧困兒童捐款達(dá)三十幾萬元，而自己卻過著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時(shí)饅頭會(huì)發(fā)酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的老人誰不是在家安享天倫之樂？誰會(huì)想他一樣低昂著烈日、迎著寒風(fēng)騎著三輪車奔行數(shù)十公里只為素不相識(shí)的孩子？他說：“看見娃兒們能念書，我累死也愿意。”他是這樣說的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻(xiàn)給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此偉大！是你用自己的正是行動(dòng)詮釋了“人”的真正含義，你是我們中國的脊梁。
“孩子和老師都出去了嗎”這是阿福臨終前的最后一句話，在前不久的青海玉樹地震中，阿福為孤兒院的老師和孩子們獻(xiàn)出了自己的生命，阿福，一名香港義工，多年來一直捐助玉樹的一所孤兒院，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，他領(lǐng)著孩子拼命奔出室外，當(dāng)?shù)弥�有兩名孩子被困時(shí)，他義無反顧的額沖進(jìn)教室，再也沒有回來。在他生命的最后一刻，心里還裝著孤兒院的的老師和孩子，人們將會(huì)永遠(yuǎn)的.把他舉在肩上。
“我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，而這兩克鐳，只不過是我理想的衍生品。”當(dāng)居里夫人說出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧愿過著窮困潦倒的生活，也不愿申請(qǐng)專利，她繼續(xù)致力于科學(xué)事業(yè)，她把自己的晚年全部奉獻(xiàn)的畢生心血都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給了人類，居里夫人告訴我們——奉獻(xiàn)才是生命的真諦。
我們的社會(huì)，有人因?yàn)橐患核嚼⒐⒂趹眩腥艘驗(yàn)榈檬С蓴‰y以釋懷，有人多做一點(diǎn)事就怨聲載道，我們實(shí)在應(yīng)該反思自己：因?yàn)檫@些計(jì)較，你失去的是不是更多。
朋友，在別人需要幫助時(shí)，在過國家需要你時(shí)，站出來吧。因?yàn)椋辉儆谒魅。谟诜瞰I(xiàn)。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
佛曰：“以其無私成其自私。”
——題記
天地以其寬廣而容納萬物，這是極大的無私，而天地長存是極大的自私。天地為萬物提供一切，舍棄自己，并無私心，可是為何卻有一種長存的自私行為呢？
在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，僅存活下來兩位士兵。士兵甲只受了一點(diǎn)輕微的皮外傷，士兵乙卻斷了一條腿。兩人站在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，四目相對(duì)。忽然，一架敵方的飛機(jī)正在他們上空盤旋，繼而投下一枚導(dǎo)彈而去，導(dǎo)彈向兩位士兵的方向飛來，也不知瞄準(zhǔn)了誰。這時(shí)，士兵甲幾個(gè)箭步把士兵乙撲倒在地上，用自己的'身體保護(hù)著他。轟隆隆——導(dǎo)彈爆炸了，他們沒有被導(dǎo)彈傷到，那導(dǎo)彈在士兵甲剛剛站的地方爆炸了。
在如此危險(xiǎn)的時(shí)候，士兵甲毫不猶豫地不顧自己安危跑去保護(hù)士兵乙，正因?yàn)槿绱藷o私的行為才讓他自私地挽救了自己的生命。是他偉大的無私成就了他小小的自私。
在生活中，努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)、無私地奉獻(xiàn)的人，社會(huì)也絕不會(huì)讓他吃虧的。更何況真正做到了無私奉獻(xiàn)的人是不求回報(bào)的。我們每一個(gè)人只有先關(guān)注集體的、國家的利益，自己個(gè)人的利益才有保障。集體散了，國家垮了，個(gè)人也無從得到利益。
天地為萬物奉獻(xiàn)一切，他的無私成就了他的長存。讓我們每一個(gè)人像天地一樣無私地奉獻(xiàn)吧！那么社會(huì)會(huì)像宇宙一樣安寧、和諧、而又繁星滿天，我們也會(huì)像星星一樣閃閃發(fā)光。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
在讀書心得交流會(huì)上，謝春燕老師介紹的韓國首席媽媽全惠星博士的名著，很有吸引力，于是我在網(wǎng)上查找了這本書，看了其中的一些內(nèi)容，感覺頗深。作者是個(gè)大人物，更是個(gè)了不起的母親，大人物是具有魅力的，不僅在于其本身讓人羨慕的成功，更在于其背后的過程，全惠星博士的教育核心就是“一個(gè)人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助。”在家教觀點(diǎn)和方法眾說紛紜的今天，“韓國首席媽媽”全惠星博士用自己的切身經(jīng)驗(yàn)，娓娓道來自己的教育見解，樸素、實(shí)在，沒有華麗的語言，卻于看似不經(jīng)意間道出了深刻和本質(zhì)。全惠星博士作為有跨文化背景的母親，很好地發(fā)揚(yáng)了不同文化的教育之長。
強(qiáng)調(diào)德勝于才，重視社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，了解孩子的成長規(guī)律，注重教育藝術(shù)，尊重孩子的天性，幫助孩子養(yǎng)成健康向上、樂于助人的生活風(fēng)格，鼓勵(lì)孩子做自己喜歡的事，提倡父母和孩子一起成長……這些教育的法寶，無疑值得每一個(gè)為人父母者借鑒。作者用很平實(shí)的語言講述一個(gè)母親養(yǎng)育6個(gè)孩子的經(jīng)歷，沒有很深的大道理，以身做則，友善的對(duì)待別人，仿佛自己的母親，沒有什么特別的地方，但就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累造就了幾個(gè)成功的孩子。有一個(gè)永不放棄自己的榜樣母親，有一個(gè)幸福的家庭，內(nèi)因加外因，這幾個(gè)孩子是幸運(yùn)的。
從《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》這本書中，我們能找到“輕松地教育、輕松地學(xué)習(xí)、輕松地成功”的秘訣。十年樹木，百年樹人。我們常說，有什么樣的'父母，就有什么樣的孩子。問題孩子是問題父母制造的。要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，首先要讓自己成為優(yōu)秀的父母，有大愛的父母，才可能培養(yǎng)出懂大愛的孩子。如何給孩子一個(gè)好的環(huán)境，無論是家庭環(huán)境，或者是外部環(huán)境，讓他們能夠身心健康的成長，物盡其材，讓我們來探討這位韓國媽媽的教育理念吧！她為了孩子，傾盡心血，教導(dǎo)有方，是一個(gè)值得敬佩的好母親，同時(shí)她的一些理念也確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
奉獻(xiàn)的作文 篇7
每當(dāng)韋唯唱的那首《愛的奉獻(xiàn)》在我耳邊響起時(shí)，我不禁想起了一件往事，愛的奉獻(xiàn)作文。
那時(shí)我上四年級(jí)，聽了這件事，我的眼淚就流了下來。那天，聽完廣播，老師用低沉的語調(diào)告訴我們，一年級(jí)的張林得了“糖尿病”，并且病情特殊，病例罕見。有時(shí)眼睛看不清，才住了兩個(gè)星期的醫(yī)院，就花了上萬余元的醫(yī)藥費(fèi)。張林的不幸遭遇，讓我想到即使不買零食，不買玩具，也要為小張林捐錢，把小張林從病魔手上奪回來，讓他重新回到學(xué)校，和同學(xué)們一齊上課，一齊游戲，一齊越過重重困難。
下課鈴響了，我拿著平時(shí)省下的零花錢，迫不及待的找老師捐錢，可還是晚了一步，已經(jīng)有不少同學(xué)捐了，有的捐2元，有的`捐4元，有的捐10元……連平時(shí)最不愛交錢的孟然居然比我捐的還早還多呢！我們班家里最貧窮的李曉靜同學(xué)還捐了5元呢！在短短的一天內(nèi)全校三百名師生共為小張林捐了三千零八十六元。
看著這一幕爭(zhēng)先恐后的場(chǎng)面，我的眼睛模糊了，我的心像波濤洶涌的大海久久難靜。耳邊又響起那首老歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，……再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間……
張林快快好起來吧，我們等你回來！
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