【推薦】時間都去哪了作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的時間都去哪了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間都去哪了作文1
每個人都有屬于自己的時間，不論是曾經還是現在，時間都在飛逝。那些一切的一切，不論是快樂還是悲傷，都已被時間遺棄。
時間都去哪兒了。幾年前，我還活潑可愛，如同不識人間煙火的天使，在母親的懷抱中安詳的進入夢鄉。我那時還小，不懂事，也不高，走路跑步都需要有人看管，吃飯睡覺都需要有人照顧。還記得那時我所喜歡的動畫片，每天都要任性的看上幾集才可以吃飯、睡覺，那些喜愛的動畫人物直至現在也經常出現在我的夢鄉。現在，我早已長大，個子甚至比父母都還要高。我的體能已經發育成熟，不再需要父母的看管、照顧。也已經不再喜歡動畫片，而且將其認為幼稚。但那過往的一幕幕，都似乎剛剛過去，仍然浮在眼前，揮之不去。不知時間都去哪兒了。
還記得幾年前馬路旁的.旋轉木馬，伴隨著我度過了一天又一天。當時，我還十分幼稚，看到那被鋼管提的一上一下的木馬，心中還在想：“馬不會疼嗎？”現在，那木馬早已不知去向，馬路旁已沒有了它的蹤影，代替它的是一排排高大的樹木。
時間都去哪兒了。轉眼，我已是一名初一的中學生了。上一周，我去了青少年教育培訓基地，學習了許多課本外的知識，與同學在一起吃飯、睡覺，一起學習，培養了我們自理、自立，互相合作的能力。但日月如梭，光陰似箭。轉眼間，一個周的時間就已經過去了。那在青少年教育培訓基地的時間感覺是那么短暫，不知不覺中就離開了我。當我坐著學校安排的車離開基地時，我知道，5天的基地生活結束了。
時間都去哪兒了。在操場上，我揮灑汗水。1000米長跑后，又開始打籃球，在我們的歡笑聲中，一節體育課很快就過去了，我體質一天比一天更強壯。在課堂上，我們專心致志，認真學習，為我們明天的成功打下牢固的基礎。晚上，一個好夢后，天便亮了，而我都不知道時間飛奔到了哪里。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”是孔老夫子的一句名言，說的就是時間易逝，如同大江流水一般永不停止，一去不復返。回想起過去的往事，仍然如同昨天發生。我們要珍惜時間，把握好現在的一分一秒，不要讓時光虛度。
時間都去哪兒了。
時間都去哪了作文2
時間都去哪兒了？還沒好好感受青春就老了……
似乎我還在回望沿途風景的時候，卻不知前方的時間正一點一點地將我拉著往前跑，我想抓住它，使它停止，但時間的車輪仍緩緩地旋轉著，壓過了我們的童年、青春。
猶記得小時候，我最愛去的地方是我家馬路對面的白浪河廣場。每當華燈初上的時候，悠揚的樂聲總會渺遠的傳來。流水淙淙，柔和的月光映在每個洋溢著笑容的臉上。廣場的草坪上有個大風車，似乎從來沒有轉過，靜靜地立在那里凝望著這一切——那些悠閑漫步的人們，那些隨歌起舞的人們，那些在他們中間到處亂竄的孩子們，當然也包括我——如果時間像這風車一樣不溜走該多好。
最愛盛夏時節躺在軟軟的草上，用鼻子使勁的呼吸著大自然的清新，用手指點著滿天繁星天馬行空的亂想，甚至還在草上挪兩步，然后回頭大喊“嗨，月亮！我到家了，別跟著我走了。”可是還依然看見天際的月亮不依不撓的跟著我。如果時間像月亮一樣不依不撓的.跟著我該多好。
最愛隆冬時節踩在松松的“棉被上”感受大自然賜給我的柔情，用手劃著一片皚皚作出最美的詩篇，甚至還在雪上留下我的柔情蜜意，訴說這冬天的靜謐美好。
最愛初春時節“春雨貴如油“的場景，泥土香混著青草氣息，雨露的滋潤總令那些泛著翠綠的芽顯得格外亮眼，雨點拍在地面上那些有韻律的鼓點，那些泛著金邊的云彩，鳥兒嘰嘰喳喳忙著筑巢的身影。
最愛深秋時節“無邊落木蕭蕭下”的壯觀。當那些綠不再存在，取而代之的是亮眼的橘黃，明朗的日光被橘黃的葉子切割成千絲萬縷，那星星點點的光落在地上，構成了一幅幅畫卷。手捧落葉，看它們如蝶緩緩地飛入大地的懷抱。
可時光飛逝，它從不會停下腳步去等待任何一個追趕它的人，就像越轉越快的車輪一樣，尋覓不到它的蹤跡，只瞬間便消逝的無影無蹤。時間如此，而我呢？
當推土機踏過了那片廣場，站在廢墟上望著堆堆沙土，我明白童年也隨著這一切而碾成了碎片。原來的廣場已被新建的高樓大廈取而代之，看著遠方熙熙攘攘的人群，禁不住感嘆，記憶中的童年都被歲月涂抹的模糊了嗎？
時間，你去哪兒了？許我再一次回憶，好嗎？
時間都去哪了作文3
門前老樹長新芽，院里枯木又開花。小的時候，我生活在姥姥家，姥姥家的院子里，種滿了蔬菜，花朵，參天大樹，那里就像一個磁石一般，無時無刻不在吸引著我， 一切都像一座巨大而又神秘的花園般，誘惑著我，讓我忍不住去探索它，春去秋來，寒來暑往，院子里的花開了又落，落了又開，樹葉凋了又吐新芽，在無數個春秋中，我也在成長著
還記兒時，一個小女孩扎著小辮子在一個生機勃勃的院子里玩耍，一會追追蝴蝶，一會又低下身允吸著花朵的芬芳，玩的不亦樂乎，從落日一直到黃昏，大大的庭院里總有她瘦小的身影伴著晨曦，伴著黃昏，那，便是我
時間過得很快，曾經那個扎著小辮子的小女孩，如今已經上了初二了，一天，作業寫完之后，躺在床上閉著眼睛回憶過去，回憶著，才突然驚醒到，原來我已經15了，15年，我是怎么度過的，怎么度過的呢，好像是昨天還坐在小學5年的`課堂上，聽著老師徐絮絮叨叨的講課，可今天就成為一個初二的學生了，閉著眼睛，我沉思，時間都去哪了呢，現在已經初二下學期了，感覺時間在我不知不覺中飛逝著，很快很快，好像時間就像一縷清風般，虛無，還沒等我緊緊握住它，它便已經隨空氣消失在我眼前了，還沒等品嘗出酸甜苦辣，日子就那么過去了，它的快，讓我不知所措。
時間都去哪了?正如朱自清的《匆匆》，現在我對他的文章感觸頗深，在他的文章里，我感到了時間的飛逝與來之不易，或許在某一天，一個垂暮老人會坐在一把搖椅上，觀賞夕陽落日，猛然，她會睜開雙眼，想著，時間都去哪了呢，我怎么老了呢？生兒育女一輩子，時間就過去了啊！原來這一輩子，時間都從指縫里溜走了啊!
時間，從現在開始，我要緊緊抓住你，即使你是虛無的風，流走的水，我也要緊緊抓住你的魂魄，讓我做你的主人，時間都去哪了，我想，我知道了，時間，過去的就過吧，把握住現在，至少，在以后，我是垂暮老人時不會發出這樣的感嘆！
時間都去哪了作文4
時間好比一部列車，它能承載我們駛向成功的未來；時間好比一位老人，它能幫助我們學到人生的真諦。人生猶如一次漫游，它能使你遇到許多新奇的事物；人生猶如一個頑童，它總是提出一些讓你難以解答的問題。--題記
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，又再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時間都去哪兒了呢？閱讀中，堅強的保爾曾告訴我：一個人的生命是有限的，生命對于我們只有一次，如果我們虛度年華，碌碌無為，那么我們的生命還有什么意義呢？是啊！追求生命的意義，就要把握時間。而現實生活中，時間就像一個來無影，去無蹤的陌生人。
當你早上從睜眼開始，他也就悄悄的挪動腳步了。記得去年，臨近寒假沒幾天，老師們就提前布置好作業，告訴我們說：“每天都要完成相應的作業，倘若你們偷懶不學習，那么時間可不等人，等到你再想學時，也許就已經來不及了。”聽了老師的這番話：我心里便暗暗下定決心，假日里，我要先完成作業，剩余的時間拿來玩。終于等到了放假的`這一天，假日第一天，免不了有一些新鮮感兒，致使我把學習一類的東西都拋在了腦后，等到了傍晚再想學習時，卻已身心俱疲，只好掩著面嘆息。唉！這一天就這么過去了！再一天，伙伴們來找我玩兒，我也不好意思回絕他們，只好先答應了，反正離這一天過完還早著呢，于是我再一次流失了時間。在歡樂與笑聲中，我忘記了一切該干的事，時光也便一點一滴的從我身邊飛走了。沒幾天后，才發覺，自己原來一點作業也沒動。于是，拿起筆便寫了一點兒，想一想，總比沒寫好吧！要不，見了小伙伴問該怎么回答呀？
日子一天天過去了，我們也該入學了。想起老師當時的話，也想起了自己的承諾，于是，瘋狂的補起作業來。唉，真后悔當時沒聽老師的，看來想學好是走不得捷徑的，抓住時間很關鍵。是啊，光陰一去不復返，時間不會為了你而停留，也不會為你而消耗，而一切源于你對學習的態度，只要你肯努力，海綿總會出水的，時間總會屬于你。
時間都去哪了作文5
青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。——題記
時間很快，快到連我都沒來得及轉身，便猛然發現，身后的人不見了；時間很慢，慢到我沉浸在悲痛中不可自拔，仿佛就這樣路過了幾個世紀。
又是一年清明，普通卻又特別。這是爺爺過的第一個清明節。或許，他已在這短短幾月中交到與他志趣相投的朋友，所以，不愿再回首我們臉龐上不舍的淚水。便悄悄俯身躲在這冰冷的石碑后，以它的冷酷堅硬，回絕了我們這顆熾熱的心。
新的一年，萬物又復蘇了，而那舊的人，卻隨著時間迷失在另一個空間。留下的，不過是令人黯然神傷的回憶，曾經甜的，美的，樂的，都變成了苦澀的，是能讓人窒息的毒。
我能感覺到微風在挑逗我的雙眼，想讓它放聲哭泣。而我卻只能呆滯地俯望對面冰冷石碑上的最后一串數字——20xx.12.25。那正是每一年都令我無比期待的圣誕節。可是，時間卻偏偏嫉妒它的繁華，便收回了這份恩賜。
回憶在腦海里瘋狂地翻騰，卻只有爺爺的一句話循環地塞滿我的世界——“今天是圣誕節，爺爺會挺過去的，不然可是掃了你們每年圣誕節的興呢。”可是一向一諾千金的爺爺卻第一次對我食言了，更是最后一次。所以他單純又愧疚地以為，只要靜靜地躺在冰冷的手術臺上，便可以得到我的原諒。
時間是最殘忍的.，因為它總是在你沒學會珍惜時，便奪走你最愛的，并將你拉入那冰冷凄涼的黑暗中。
時間又是可愛親和的。它把你帶臨這個無止境的世界，讓你享受生命的美好，并擁有愛與被愛的能力。
有些人消失了，可回憶還在，那能證明他曾存在過。即使回憶終會隨時間而淺化，可那感覺還在，是對他的愛，對他的思念。
我不責怪任何人。不責怪爺爺在欺騙中永遠離開我，更不責怪時間的不近人情。因為正是他們，教會了我珍惜與愛，教會了我生命的真諦。
當你真正讀懂珍惜與愛，時間會告訴你，你未曾擁有的，想擁有的，都在前方。
時間都去哪兒了？它永遠在前方，那觸不可及又觸手可及的地方。
時間都去哪了作文6
門前老樹張新芽，院里枯木又開花。柴米油鹽一輩子眼只剩下滿臉的皺紋了。耳邊時不時的回響著這首歌，它不停的告誡我，要珍惜時間，時間過得太快不會再重來。
就像朱自清所寫的那樣，洗手的時候時間從臉盆劃過，吃飯的時候時間從碗筷中溜走，不知不覺中時間就這樣溜走。回想這過去的兩年半，變化了太多太多。記得剛來到中學的時候對什么都充滿好奇，站在樓口的王主任頭發還是烏黑發亮，臉上總是帶著笑容。看起來那么陽光，經過歲月的催促，他的頭發逐漸生出些白發。眼角似乎掛著皺紋，他太操勞了。每天都觀察著我們的變化，我們有成績的時候心里為我們喝彩，嘴里卻說著他不滿意總是那樣激勵我們，在我們沖動的時候苦口婆心的勸誡我們。日復一日年復一年，他都在改變，
還剩下半年的'時間我們就面臨畢業，一想到這個話題心里似乎有些失落與難過。跟相處兩年半的摯友們即將分開走向不同的地方，不能在聽到王主任廣播里每天都強調的話語，看不到王主任的笑臉聽不到班主任在我們做錯事后的訓斥聲，看不到我們取得成績后全班歡笑的臉，記得剛開始我們還是一群稚嫩的孩子，天真純潔對什么都充滿好奇，慢慢的我們在老師家長的呵護下長大，從單純走向成熟對學習也有了更深的領會。“溫故而知新”不斷的充實自己，我們獲得了太多無形的財富。
當這些逐漸消失的時候我們才想到要去珍惜，珍惜在學校的每一天，珍惜老師家長的勸誡，珍惜每一分鐘都用來學習，我們在不同的地點不斷的努力，都在盡我所能的努力著。我相信，只要我們現在努力了，不管結果如何，到以后我們都不會感到遺憾。秋后的落葉總會重歸大地孕育新的生命，我們暫時的分開只為了下一次更好的相遇，我們總是以時間為名而換來更好的相遇，所以我們在努力著。
時間都去哪了作文7
無聲無息間，時間在你我手指間流逝，如洪水般，從你我身旁奔騰而過，卻不曾留下一絲一毫的痕跡。對，時間的洪流，你無法阻擋，倘若虛度光陰，到頭來，就只能感嘆時間都去哪了？
時間是無情地，它殘忍地奪去了我們原本熟悉的一切：我們充滿童趣的內心、兒時的玩伴、曾經的家園以及父母的容顏。曾幾何時，你會發現你往常熟悉的，現在成為了陌生的；以前你戀戀不舍的，現在早已銷聲匿跡；甚至是你記憶中英俊或貌美的父母現在也兩鬢斑白，不再健壯有力了。
無論哪一點，都足以牽動你的心弦，引起你的悲慟。對我而言，尤其是我父親容顏的改變，這只能讓我嘆息一句———時間都去哪了？
在我記事之時，我父親的相貌還是俊美的，擁有著讓別人羨慕的八塊腹肌，身強力壯，一個人獨攬幾乎所有的苦力活，在那時我幾乎認為他無所不能。在他堅實的胸膛上我感到安全無比，而他的打罵我也無力反抗，但時光無情，這鋒利又殘酷的刻刀總會在人身上無意地留下刻痕，無法抹去。
時光如梭，我長大了，父親卻變老了，父親與從前相比截然不同了，以往如素描般藝術的側臉，現在因中年發福和滿臉胡渣而不再光芒四射，那雄偉的身材和腹肌在一年年的'怠慢中退化成啤酒肚，而身體也每況愈下，甚至連一些重物，也拿捏不起。
這半舊的人啊，機敏銳利的瞳孔也鈍化了，常常發呆，又時不時拍拍鼓成球形的肚子，默默說一句：“再不像以往了……”一類的話。而他的訓斥也越來越少，愈來愈輕了，有時責打也毫無痛覺，甚至在我們的爭辯中，都要放下驕傲的性子，向我妥協了。曾經的滿頭黑發，現在銀白色的發絲也在叢生，被一蓋再蓋。
時間都去哪了？連往日里無所不能的父親也處處碰壁，變得愚鈍了，那么還有什么是時光奪不去的？
太快了，時光流逝不復返，創造又毀滅，讓我們不得不珍惜眼前，放眼當下。否則你只有懊悔的長嘆一句：“時間都去哪了？”
時間都去哪了作文8
看著夕陽下的身影越來越長，我輕輕地蹲下身去，對著它說，你可知道，時間都去哪了？
時間都去哪了？還沒有悠悠地撫摸過清晨的第一縷陽光，西方的山后已是一團一簇的橙色云暈。
時間都去哪了？還沒有好好地聆聽夜的情趣，東方已泛起了一片魚肚白。
時間都去哪了？還沒有輕輕地漫步過青青的草地，初冬的風已用雪花將田野裝扮。
時間都去哪了？還沒有與一起的小伙伴談天說地過，就已經各奔東西，只能在回憶當中淚水漫過心田。
時間都去哪了？還沒有與爸媽未在火爐旁講講心里話，就已經提著行李，在異鄉的月光下朝著家的方向遙望。
……
時間都去哪了？夜色越來越濃，揉著已經發麻的膝蓋，席地而坐。初春的已不是太冰涼，倒有一絲絲溫氣，泥土的芬芳味兒。
回首一看，總是覺得有太多的遺憾，總是覺得一天天消逝的太快，仿佛什么也沒有做成；總是覺得有一種深深的恍惚與內疚；總是覺得春去春又回只是一瞬間的.事；總是計劃著今天要做什么，可是這個有著計劃的今天卻很快很快的變成昨天的昨天；總是想著計劃著卻總是屬于曾經的故事……
總是有一種物是人非的感觸，愈來愈濃，愈來愈濃……
回憶，回憶，回憶中的回憶……
時間都去哪了？
不經意間，發現自己已經走過了二十個年頭。偶爾翻起兒時的相片，在看著鏡中的己，我竟然會很詫異，詫異自己的變化，就是那所謂的成長。那個成長，仿佛沒有過程，仿佛沒有預兆，仿佛沒有思考，只是一瞬間事兒，一夜間的事兒。我竟然不知道。難道，難道，我真的不知道——時間都去哪了？
時間都去哪了？我也許真的不知道。就在我們早晨睜眼的那一刻，在我們對著鏡子擦掉臉上的水珠的那一刻；在我們行走在人行道上的那一瞬間…。時間，時間便輕盈的推著鬧鐘，乘著太陽，玩著水珠兒，拍打著風兒，經過我們，笑著，鬧著，離開。
時間都去哪兒了？我渴求自己能夠知道它去哪兒了，用一顆真誠的心去看著它，伴著它，一起沿著軌道，有方向的，一步一步，滴答滴答地走下去。
用清水培育了一盤蒜，把它放在桌子上最顯眼的地方。我要看著時間在它上面的足跡，從今天開始，讓自己知道，時間都去哪了！
時間都去哪了作文9
時間？時間都跑到哪里去了？我不知道，但我知道它不會回來了。我并不是金魚，我沒有什么所謂的七秒鐘的記憶，可我記不清時間，記不清我干了些什么，而是一直在忘記時間，無視時間，浪費時間。總覺得時間還有很多，不需要去珍惜，每當感覺后悔時，你會覺得時間是多么的無情，自己多么的愚蠢。
時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。過去你改變不了，未來你確定不了，你唯一還能掌控的就只有現在，你只有使用現在的權利，你沒有其他的選擇，即使它離開的很快很快。
當你走在以前的路上，發現有許多改變，有了更加美麗的花，更加挺拔的樹；當你見到以前的人，發現他們都變得優秀，變得成功；當你回到以前的地方，發現那里的景色更加美麗，充滿生機。可是，你在看看自己，你發現了什么？你還是那副模樣，不好不壞，不悲不喜，其他的都在改變，而你卻依然那樣。
時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。你要當勤勉的'人還是懶散的人，決定權在你的手上。其實，在今天和明天之間，有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學習迅速辦事，不要把今天能夠完成的事，為了讓自己能玩而留到明天，而讓自己的包袱越來越重，把你壓的氣喘吁吁。
百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。知識的學習需要時間，
好好利用時間，去做有益的事，去完成你的目標和理想，當你成功時，你就會感到你的做法是正確的，你收獲了珍惜時間后所給你帶來的果實，是那么的甜蜜，誘人，不僅讓你感受到喜悅與成就感，還會使你更加懂得怎樣利用時間，怎樣做好時間的伙伴。
成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話，時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過，你要牢牢抓住時間，讓時間來幫助你寫出一個完美的人生！
時間都去哪了作文10
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是時間呢，時間過去了能再回來么？有人在問：爸爸們我們去哪兒，飛機去哪兒了。可是我想問問時間去哪兒了，你們能幫我找回來么？
記得那會才剛開學，現在一眨眼的功夫一學期的時間都過去了一半，我不停問自己這些時間里學到什么，我一頭霧水，我只知道我每次上課時總是說悄悄話，玩手機，老師所提問的問題，我總是馬馬虎虎的應付他們，做作業時，我總是這樣想，晚上回來再寫吧，可是到了晚上就想著明天再寫吧，作業就這樣一天天拖下去了，可是有一次，老師布置了一次特殊的作業，為你最崇敬的親人做一件你力所能及的事吧，或許面臨這樣一次作業，我們應該一絲不茍的去完成它，可是那時候的我根本就不把它當一回事，也不明白老師用心良苦，回到家里，我把書包一扔，房間門“啪i”的一聲，我躲在里面玩電腦，突然叔又來我家了，每次他來我家總是會帶上些東西，而我每次不但沒叫他，反而還對他的東西感到厭惡，過了三四天之后，家里傳來噩耗的消息說前幾天來我們叔因為身體原因去世了，母親接又說：“他以前可疼你們了，每次你們搗蛋被我罰時，你叔總是袒護你們，你們小時間也經常去他家里吃飯，小時候也常常拿錢給你們”，我那一剎那間，我的心里好像被一把鋒銳鋒銳的刀子刺向我內心，這時候我才想起老師布置的'那道作業，至今我也不知道，我到底為他做過什么事情，他對我們如同對待自己子女一樣，而我們卻從來沒有回報過他，我錯了，我現在是多么渴望時間能夠倒流哪怕是為他做一件事也好，可是，時間總是在我不知珍惜下偷偷溜走了，當我想珍惜時間來做一下有意義的事情，時間卻總是無情地把我狠狠甩倒在地上，我現在才明白：老師當時用心良苦，只有珍惜時間，人生才不會留遺憾，不要問時間都去哪兒了，我們是抓不住它的，時間它喜歡跟我們躲迷藏，我們既然無法改變時間，那就改變心態吧，不虛度，不埋怨，不抗距，去學習“圣人不貴尺之壁，而重寸之陽”的精神，牢記陶淵明“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”的惜時之勸，在短暫的人生里，為自己畫上一道美麗弘線吧！
時間都去哪了作文11
奈何不了的時間，回不去的過去，只能留給那殘缺的回憶。
"時間都去哪了，還沒來得及好好感受眼睛就花了..."偶爾的一次點播，遇見了這首《時間都去哪了》，就像一把鐵錘敲開了我內心的大門，融化了內心的冰山，仔細的品味不覺熱淚已落下。
還記得小時候依偎在媽媽的身旁，躲在媽媽的背后驚奇地看著世界。那是我第一次上學，當然那也是我第一次離開媽媽，媽媽蹲下來，指著幼稚園的小朋友默默地看著我說：”以后，他們就是你的朋友了。”我忘記媽媽是在什么時候離開我的，只記得當我發現媽媽不見時哭得特別傷心，老師的安慰聲、小朋友的笑聲伴著我的哭聲交織在一起...我整整哭了一個下午，老師沒辦法把媽媽請來，我發誓再也不要離開媽媽了，于是那年我沒有再去上學。
到了小學，還是媽媽拉著我的小手，陪我去上第一天學，這么多年來到現在都是如此。那種感覺真的很幸福。直到有一次被同學嘲笑后，我才改變了想法。我開始覺得讓媽媽陪我上學很丟人，是媽媽讓我在同學面前出的丑，于是我決定以后我要自己來不讓媽媽送了。回家以后我沉默了許久，然后小聲對媽媽說：”媽，明天我要自己去學校。“”為什么呀？“媽媽說，”因為、因為，我不是小孩了。“我的'聲音比以往都要大，當時我也不敢相信這是哪來的力量，竟然讓我對媽媽這樣說話。頓時感到臉部發燙，不覺垂下頭來。”哦，是這樣啊。我還以為小帥是小朋友呢，原來你已經長大了。”媽媽的聲音是那么溫柔，這更是讓我心生慚愧，眼淚又一次模糊了眼睛。
從此以后，都是我一個人上學。媽媽對我還是像平常一樣，但是再也看不到大手牽小手的影子了，我們的話也是越來越少，甚至除了吃飯和一些必要的話，都不曾交流。這讓我很是郁悶，我是多么想找回以前，多么想和媽媽說說學校的故事、最近的心情和一句對不起啊！
我長大了，媽媽老了，時間你都去哪了？那些回憶你能還給我嗎？
時間都去哪了作文12
“歲月蒼蒼人已老；激情滾滾意還濃。”
誰能知道，過去的歲月都去了哪里，但父母的白發讓我知道，歲月一去不復返。看著父母的白發，越長越多。我也越長越大。心里不禁有說不出的留戀。
時間都去哪了，為何不能停留，在這千奇百怪的世界里，又有誰能懂得我的心？只有父母。可是，在我看著他們一天天轉老，我的心也越來越不安。父母不一定是我們的知音，但是，不論他們到哪里，我都會起思念的心，但在家里，永遠也不會說出自己有多么的'想念他們。
還記得那一次，母親到城里的醫院去生下第二個寶寶，那時候，我一個人呆在家里，又害怕又孤單，可是能有什么辦法呢？父母要在醫院里呆好幾天，我卻只能在家里孤獨地呆著。一天又一天，一天又一天，我一直等下去，不論做什么事情都覺得特別害怕，特別的想念父母。
年少時的我又調皮，又愛搗亂，父母卻從來不生氣，不打我，而是慢慢地教導我怎樣做好這件事。他們汗流浹背，而我卻從來不聽從他們的話語，只顧著玩兒。我不小心弄壞了別人家的一個什么東西，別人家的父母找上門來，我的父母卻不反駁他們，而是道歉，我心里特別的不舒服，當別人家的父母走后就對爸爸媽媽大吼大叫，他們卻不生氣，而是笑呵呵的應對。
要是還有來世，我還想要這對可親可愛的父母，想和他們在一起分享我童年的快樂時光；要是再有來世，我還想跟要好的同學在一起快樂的玩耍。；要是再有來世，我還想跟老師學知識，在課堂上認真地聽老師講課，不讓這一切，白白的浪費過去。
時間都去哪兒了？我還沒來得及把這些事牢記在心，卻已被滄桑歲月掩埋過去。時間都去哪兒啦？我還沒有在童年玩得開心，卻已到了少年的時代，繁重的學習，壓得我喘不過氣。
感謝父母，感謝同學，感謝老師，感謝所有教育我陪伴我的人。沒有他們，我無法做人，無法珍惜逝去的時光。
時間都去哪了作文13
然后媽媽呢，就跟自己說，那么有課的時候自己在干嘛嘛，然后接著跟他說那就寫作業啊，還有背誦啊，但其實自己好像都沒有寫作業，也沒有背誦，就這樣子吧，就只是在大家在我出去上課的時候自己就寫了那么一篇作文嘛，然后就沒有干什么事情了，也就只是在這里發作文發作文啊，好像有大部分時間都是花在這上面的吧，所以呢，有那么一些零花錢其實也是理所應當的吧，但是這種這種不可能他們就會覺得自己已經傷了很多了就會克扣一下自己什么的，其實自己覺得也是可以理解嘛，就沒有說特別的埋怨，就是至少還是有零花錢拿的，就只是希望說自己能夠付出的就都有回報這樣子。
但是世界上哪里有這樣子的事情，就自己需要慢慢的去接受這樣子吧，然后自己就還沒有背誦，不過作業的話，基本上就是我通過昨天然后就去完成了，然后前天的話自己究竟在干嘛，什么自己也忘記了，就不知道做課題時間的自己究竟在干什么，好像也是我看了一會電影吧，然后就面試時。然后就洗澡什么的，之后就沒有時間了。
然后昨天的話，空余時間我們就是在那里看電影，刷視頻，刷微博逛淘寶，好像更多的時間，昨天更多的時間就是在逛淘寶吧，然后昨天也沒有寫什么作文，就是除了早上說把那個正文給交了，但是那一個中文也消耗不了自己多少的時間呢，然后呢，就有沒有去發什么雜志上的作文，這就打算說今天至少要寫兩篇雜志上的作文吧，然后就不想要說等待老師的警察了，就直接發不完，就是直接投出去，然后再給老師檢查這樣子，所以就覺得可以這樣子嘛，畢竟老師現在也基本上給不了自己多少的.建議了，自己只是希望說投出去，然后看一下自己的作文能有怎樣的問題存在嘛，至少可以說抱著一點希望就可以去學到一點東西，就自己希望說在這里作文這一方面還是希望說自己有所成長的，就雖然說自己沒有想要去鍛煉一下自己其他方面的能力，但是在作文這一上面呢。就希望說自己可以得到很大的鍛煉的。
時間都去哪了作文14
時間都去哪了
街邊，那老樹又抽出了新芽，只是樹上沒有了那只瘸腿鳥，只是那樹的年輪又多了一圈……這一切都在昭示著時間的流逝，這一切都在告訴我們時間像那流水一去不返……
日月更替，花開花落，我們一歲歲的長大，時間悄無聲息地逝去，時間都去哪兒了？
一
“寶貝，今天的學習時間到了。”
“不嘛，媽媽，讓我再看一會兒《黑貓警長》吧，就一會。”
“寶貝，必須學習了，你不跟媽媽說好只看半個小時了嗎？”
“那好吧，不過我可不可以吃完飯在學呀！我餓了。”
“寶貝，吃飽了嗎？”
“嗯，媽媽，我有些困了，可不可以讓我先睡一會兒！”
在我與那周公相會時，落日西沉，皓月當空，咦？時間都去哪了？
時間在那無數的借口與拖延中逝去了……
二
“你看看現在幾點了，怎么這么晚才回來！”
“我去和小雪放風箏去了……”
“爸爸不反對你和朋友出去玩，只是一定要早些回來，還有你那作業，明天一天寫完了嗎？”
飯后的我坐在課桌前寫著作業，心里卻盤算著明天會合小雪玩什么游戲，時鐘的分針滴滴答答的走了三圈，唉？時間都去哪了？
時間從那顆貪玩的心中偷偷溜走了。
三
“開飯了，快來嘗嘗外婆的手藝。”
“知道了，我馬上就來？”言罷，繼續上著網。
十分鐘后。
“怎么還不來？再不來飯菜都涼了。”
“嗯，知道了，馬上。”我又開始聚精會神地盯著電腦屏幕。
五分鐘后。
“你怎么還不來吃飯，這破黑箱子有那么吸引人嗎？不是外婆說，你現在是初中生了，不能耽誤學習呀！”
“啊！怎么都八點了！我馬上去吃飯？”哎？時間都去哪了？
時間在那鍵盤上，在那無數的“馬上”“立刻”“快了”中度過了。
時間是不知疲倦的行者，她的旅途是漫長的.，同時也是短暫的，她走過的路中既有那借口，又有那貪玩，也不乏那一聲聲的“馬上”“立刻”“快了”……但我想最重要的一部分不是感嘆，而是珍惜……
街邊，那老樹又抽出了新芽，新的一年又開始了……
時間都去哪了作文15
在你的周圍，你是否會發現身邊的人整日整夜都在忙碌，而那些忙碌的人又在干些什么呢?如果你的忙碌是好的，那么你是在成長，如果你的忙碌是不正確的，那么你就是在虛度光陰，慢性自殺。
而我們，又用了多少時間去為書去忙碌呢?你，又去為讀書而忙碌嗎? 經調查，我國人年均讀書0.7本，日本人年均讀書40本，韓國人年均7本，俄羅斯人年均55本。將我們把這些相差極大的'數字放在一起比較時，你會怎么想，你會怎么做。而我想問，中國人的每天時間就比外國人少嗎?
休息日中，清風拂面的早晨，是太陽給予了我們溫暖，我們忙著睡懶覺，竟不知感恩一下大自然。當我們睡到自然醒后，晴空萬里，我們又穿梭大街小巷去購物，去忙著吃喝玩樂，去看電視，去旅游。我就想：人們就不能抽一些時間去讀書嗎?這時，你是否會想起有一個人的忠告，他就是資產突破1500億元，20xx年的中國首富—馬云。他說過：”晚上想想千條路，早上起來走原路。我們一天到晚都在忙，但沒有一次是為讀書而忙。“我便想起有一次，有一個小孩買衣服，兩件同樣品牌，質量的衣服，就因為有一件顏色單調了一些就比另外一件便宜了40元，但是最終還是買了。
我就想，如果用那40元去買書，她就能學習到很多的知識，而衣服沒有給我們多大的好處，只裝束了我們的面子，而書卻裝束了我們的靈魂。現在，你是否會拿起書本讀書，去為讀書而忙碌呢? 我們現在的中國人，童年，看電視。少年，上網。中年，打麻將。而猶太人，連乞丐都要看書，所以猶太人中沒有文盲。當然，獲得諾貝爾獎的人也就不會屈指可數了。而中國人，卻忘記了我們五千多年的文化歷史：萬般皆下品惟有讀書高。
一個不閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。我們的時間都去哪了?讓我們拿起書本，去讀書吧!讓我們去體會古人的書中自有顏如玉，書中自有黃金屋吧!一切都還來得及。
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