五年級(jí)作文300字(精華7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
在我們美麗的校園里，有一棵美麗的大榕樹(shù)。這是我們以前和藹可親的汪校長(zhǎng)親手培育出來(lái)的，是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
今天，老師讓我們觀察這棵繁盛高大的榕樹(shù)。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過(guò)去，榕樹(shù)多么茂盛啊!它像一把翠綠的大傘為人們遮風(fēng)擋雨，又像一個(gè)高大的'士兵守衛(wèi)著家園。真是無(wú)比壯觀。
榕樹(shù)正在茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。我走上前去，茂盛的榕樹(shù)搖了搖葉子，好像在和我們打招呼，大家走上前靠近了大榕樹(shù)，它那翡翠般的嫩葉，翠綠翠綠的。在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致的結(jié)著幾顆小果子，小的讓人難以看見(jiàn)。漂亮的果實(shí)嫩紅嫩紅的，像小花苞一樣，美麗極了。
我上前摸了摸樹(shù)干，簡(jiǎn)直比石柱還要粗糙。有一根細(xì)細(xì)的須垂了下來(lái)，在我臉上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，撓癢癢似的。一簇一簇的樹(shù)須，像老爺爺?shù)暮樱窒褚恢яR上就要應(yīng)戰(zhàn)的小蛇戰(zhàn)隊(duì)。
有一片葉子落在我的肩膀上，我拿起來(lái)看了看，聞了聞，榕樹(shù)葉子翠綠而清香，這樣一棵老榕樹(shù)，卻像我家新栽的小樹(shù)苗，一樣的清新嬌嫩。
我望著湛藍(lán)的天空，高大的榕樹(shù)，心情好極了。直到老師叫我們集合，我才依依不舍地把目光移開(kāi)了。我愛(ài)校園里高大茂盛的榕樹(shù)，更愛(ài)這溫馨美麗的校園!
五年級(jí)作文300字 篇2
一提起課外輔導(dǎo)班，我就是“煩煩煩”。這些輔導(dǎo)班，把我們小孩子的休息時(shí)間都霸占了。不信，你去街上看一看，到處都是輔導(dǎo)班的廣告，什么英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、繪畫(huà)、古箏......等等等等。
雙休日，上了一周的課，原本想放松一下，玩玩電腦，看看電視，出門(mén)走走，可是這些想法馬上被家長(zhǎng)否決掉。他們會(huì)說(shuō)什么“像你們這么大的孩子學(xué)習(xí)最重要”之類的話。我可不認(rèn)同大人的想法。換一換你們，每天上班，好不容易有了雙休日，你們?cè)敢獠贿^(guò)假期而去上補(bǔ)習(xí)班嗎？
拿我來(lái)說(shuō)吧，周一到周五整整上了五天課，盼到了周末，周六上午寫(xiě)學(xué)校布置的.家庭作業(yè)，下午上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，周日上午上美術(shù)輔導(dǎo)班，下午還有英語(yǔ)班。我覺(jué)得簡(jiǎn)直暗無(wú)天日啊！何時(shí)能痛痛快快的玩一次！
我討厭英語(yǔ)，聽(tīng)寫(xiě)、背課文，搞得我一見(jiàn)單詞就頭疼！我們小孩子連課余聚一聚，聊聊天的時(shí)間都快沒(méi)有了，整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，什么時(shí)候能停下來(lái)？
爸爸媽媽老師們，給我們一片自由的天空，讓我們的童年輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)的吧！
五年級(jí)作文300字 篇3
泗陽(yáng)是一座有著悠久歷史，美麗富饒的城市。這里因意楊而聞名于世，是馳名中外的“意楊之鄉(xiāng)”。她有著“平原林海，世外桃源”之美譽(yù)，她就像一顆璀燦的明珠鑲嵌在美麗的洪澤湖畔。
這里生態(tài)優(yōu)美，四季分明，綠樹(shù)成蔭，景色怡人。可是，早在八十年代，我家住的是小瓦房。道路也不好，下雨的時(shí)候，腳下到處泥濘。現(xiàn)在，在政府的`帶領(lǐng)下，農(nóng)莊集中，家家戶戶都住進(jìn)了漂亮的樓房。整齊的樓房，一排排，一幢幢。門(mén)前的綠化樹(shù)棵棵昂首挺胸，儼然一個(gè)個(gè)士兵在保衛(wèi)著這美麗的家鄉(xiāng)。政府部門(mén)還在我家門(mén)前新修建了245省道，這讓我們家鄉(xiāng)的交通更加暢通、便捷。
不僅如此，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境也更好了。以前垃圾滿天飛，無(wú)人管理。可是現(xiàn)在好了，在政府領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的管理下，街道、馬路干凈，整潔。路邊整齊的白楊樹(shù)正用它們那嫩綠的小手，向我們問(wèn)好。
田野里的土地在政府部門(mén)的安排下，由東一塊，西一塊，毫無(wú)規(guī)劃，變成了一片整齊的綠色海洋。微風(fēng)一吹，波浪起伏，這時(shí)你便聞到一股股清香味，沁人心脾。
清晨，我被“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒。打開(kāi)窗戶往外一看，哇！幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正停在窗前的電線桿上，它們好像在說(shuō)：“這個(gè)地方真是好，我的生活多美好！”
五年級(jí)作文300字 篇4
來(lái)到海底世界，我的眼睛都忙不過(guò)來(lái)了。
先來(lái)到館中的熱帶雨林區(qū)，這里的魚(yú)大部分都有鮮艷的花紋，樣子也千奇百怪。地圖魚(yú)又扁又大，身上赤紅的花紋似地圖一般；鸚鵡魚(yú)色彩鮮艷，因嘴巴酷似鸚鵡的嘴而得名；羅漢魚(yú)腦袋上的包就像壽星戴的帽子；神仙魚(yú)那長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)鰭在水中飄，猶如神仙騰云駕霧般逍遙；花園鰻更奇特，它喜歡把自己埋進(jìn)石子堆中。在這里，你可以看到五彩繽紛的海洋生物。
極地館的帝企鵝、北極狐和白鯨擺弄著自己的身姿。海洋隧道里，長(zhǎng)著鋸齒尾巴的鰩魚(yú)、樣子兇猛的`檸檬鯊各霸占隧道的一角，仿佛它們就是這里的王。有著巨大胸鰭的鰩魚(yú)不時(shí)從玻璃隧道中輕巧地游過(guò)，悠然自得……
在這游玩了一個(gè)小時(shí)，海獅兄弟“紅島”和“登島”出場(chǎng)了，它們?yōu)槲覀儽硌萘舜蚺徘颉⒀葑嘁魳?lè)等節(jié)目。另外，三只海豚向我們展示了它們的跳躍力以及和馴獸師之間的默契，無(wú)論是海獅還是海豚，它們的表演都是那樣令人拍案叫絕！
精彩至極！
五年級(jí)作文300字 篇5
旅行可以增廣見(jiàn)聞，大開(kāi)眼界。世界有許多東西，都是靠著探索的勇氣，才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙與樂(lè)趣。
埃及的金字塔、中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、柬埔寨的吳哥窟，這些都是古文明時(shí)代的偉大建筑。我們旅行不但可以更了解，還可以更貼近的碰觸這些偉大又神祕(mì)的建筑。旅行也是生命的一部份，可讓我的生活更精彩。美食作家，喜歡到各國(guó)旅行，除了可品嘗當(dāng)?shù)孛朗常部闪私馕覀兊奈幕L(fēng)情。每個(gè)國(guó)家都有他們特有的藝術(shù)與文化。把藝術(shù)與生活結(jié)合，讓我們的生活更豐富，更多采多姿。走遍天下體驗(yàn)人生，比書(shū)里的`知識(shí)更靈活。要知道更多的知識(shí)，靠著旅行，就可以知道書(shū)里所沒(méi)有的快樂(lè)。
旅行可以讓我成長(zhǎng)，也讓我增加知識(shí)。也可以讓我很高興，可以吃到各國(guó)的旅行，這就是旅行的意義了。
五年級(jí)作文300字 篇6
今天，學(xué)校組織全體同學(xué)去寧波綠色學(xué)校春游。我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，迫不及待地乘上了旅游車(chē)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我滿懷著期待的心情走進(jìn)了寧波綠色學(xué)校。這次春游令我最難忘的就是 ：我克服了兩個(gè)困難，走過(guò)了五環(huán)橋，完成了兩人走繩的項(xiàng)目。
我們先來(lái)到的是兩人走繩項(xiàng)目的前方。活動(dòng)要求是：一人在繩子上走，另一個(gè)人子在下面扶著。我和好朋友金典一組。我在上面走，金典在下面扶著。繩子搖搖晃晃的，我很害怕。走到中間的時(shí)候，我 突然感到重心不穩(wěn)，搖搖欲墜，于是，我緊緊地拽住金典的肩膀，生怕一不小心掉下去。金典也牢牢地抓住我的衣服。終于，在我們齊心協(xié)力的合作下，我們順利地到達(dá)了終點(diǎn)。
隨后，我們來(lái)到了五環(huán)橋旁。哇，五環(huán)橋真高，真大呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從五環(huán)橋上通過(guò)，但有的同學(xué)差點(diǎn)跌倒，有的`同學(xué)過(guò)橋時(shí)雙腿在不停地發(fā)顫。輪到我的時(shí)候，我感到膽怯，可也壯著膽子上去了 。上去后，我才知道，五環(huán)橋雖然高大，踩腳的桿子間距大，但兩旁有許多桿子當(dāng)護(hù)欄，只要雙手抓住這些桿子，就一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕了。在我走過(guò)五環(huán)橋后，一同去春游的媽媽也夸贊我很勇敢哩！
我克服了以往沒(méi)有克服的困難，戰(zhàn)勝了自己。這次春游真讓人難忘！
五年級(jí)作文300字 篇7
今天停水，很多同學(xué)都不知道，所以沒(méi)帶水回學(xué)校。
鐘老師見(jiàn)我們這么口渴，就把我們的水壺帶回了她家。但是，她家也停水了，就悄悄地把橘子帶來(lái)。下午第二節(jié)課，鐘老師邊把橘子拿出來(lái)，說(shuō)：“因?yàn)槲壹乙餐Ａ怂瑳](méi)辦法，我請(qǐng)你們吃橘子，你們一邊聽(tīng)雷程講故事，一邊吃橘子好嗎？”我們高興地喊道：“好！”鐘老師又說(shuō)：“掌聲有請(qǐng)雷程同學(xué)為我們講故事。”話音剛落，課室里立刻響起一片掌聲。雷程走到講臺(tái)前面，說(shuō)：“大家好，我給大家講的.故事是：《三國(guó)演義》……”雷程講的故事非常精彩，他的動(dòng)作還特別形象，逗得我們哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，班干部給每個(gè)同學(xué)送橘子，每人兩塊。“啊！橘子真好吃呀！雷程的故事也真好聽(tīng)呀！”我興奮地喊道。
今天真是一個(gè)開(kāi)心的日子，可以一邊吃橘子，一邊聽(tīng)故事。
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