背書作文400字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的背書作文400字10篇，歡迎大家分享。
背書作文400字 篇1
在我上四年級的時(shí)候，有一天，老師布置了背書的任務(wù)。
我回到家里，翻開課本一看，實(shí)在太多了，這根本不能背熟的，但是老師說過了：“背不熟的，都要被打。”我只好硬著頭皮去背了，但是我背這個(gè)忘那個(gè)，怎么也背不熟。
我突然想起了我聽過這樣的一個(gè)故事，里面講了一個(gè)父親為了教育他的孩子，去當(dāng)一個(gè)建筑工人，然后，他也把他的孩子帶去了，在他把房子建筑完的那一天，他問了他的孩子：“房子是怎樣建筑成的？”他的一個(gè)孩子說：“是用磚和水泥搭成的。”他的另一個(gè)孩子說：“分成幾個(gè)部分搭成的。”他說：“對，做什么事情都可以分成幾個(gè)部分做成。”
我想：對啊，我為什么不可以把成篇的`課文分成幾個(gè)自然段背呢？我急忙拿出課本，翻到要背的那課，我把十個(gè)自然段的課文，按照它的大意，分成三大段來背，然后再把這三大段連起來背，經(jīng)過多次的背誦，我很快就把整篇全部背熟了。
在此后的學(xué)習(xí)中，凡是遇到背書問題，我都用這個(gè)方法背，能達(dá)到事半功倍的效果。
不僅是背書，在生活中也是如此，如果你給自己定一個(gè)太大的目標(biāo)的話，可能不太容易實(shí)現(xiàn)，不過你只要把這個(gè)大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)，逐去實(shí)現(xiàn)每個(gè)小目標(biāo)，那你終究會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)的。
背書作文400字 篇2
今天 ，老師給我們布置的語文作業(yè)是背誦《長城和運(yùn)河》這篇課文。一回到家，我拿上語文書就背。時(shí)間一分一秒的過去了，可我卻還是背得沒頭沒腦，我的心情煩躁極了。
爸爸看出了我的心思，走到了我的身邊對我說：“干什么事都是有一定的訣竅的。就拿背課文來說吧，首先你要熟讀它，知道這篇課文有幾段，每段有幾句。分別都寫了什么內(nèi)容，都是什么意思，再聯(lián)系上下文按照自己的理解把它們想象成一幅幅有趣的圖畫，這樣不是就要容易的多嗎？”。
我試著按爸爸教我的方法背下去，我先查閱了關(guān)于長城和運(yùn)河的有關(guān)資料知道了它們都是我國古人偉大的建筑成果，被世人稱為世界奇跡。然后我從地圖上分別找到了嘉峪關(guān)、山海關(guān)和北京、杭州的位置并把它做了記號標(biāo)了下來。我把自己想象成一架飛機(jī)，從東到西，由南往北做出各種動(dòng)作，看到長城我就把自己比作一條巨龍，來回?cái)[動(dòng)；看到京杭大運(yùn)河我就用手臂當(dāng)成一縷綢帶飄落在大地。媽媽看到了覺得很好笑，問：“李璐，你到底是在背課文啊，還是在跳舞呀？”我頑皮的向媽媽吐吐舌頭，然后繼續(xù)做我的動(dòng)作，背我的課文。
果然，不一會(huì)兒，我就把整篇課文背的'滾瓜爛熟了。我真開心啊，今天我又學(xué)到了一種好的學(xué)習(xí)方法。更主要的是讓我明白了一個(gè)道理：無論今后我們遇到什么樣的問題，只要多動(dòng)腦子用心去做總會(huì)有好的成績的。
背書作文400字 篇3
今天，在語文課上，老師對我們進(jìn)行了第十四課，《安塞腰鼓》十二到十六節(jié)的抽背，說是抽背到不如說是老師對周六到周日家庭作業(yè)的完成情況的檢查。
前面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的背完了，除了唐進(jìn)，還沒有一個(gè)人能夠背過去，時(shí)間一分一秒的過去了，我也越來越緊張，“錢磊！”老師喊道，我心頭一緊，“那么快就到錢磊了，那我得好好準(zhǔn)備一下了。”我在心里想道。我剛剛翻開書，老師就說：“翟博豪，把書合上，不許看書！”一聽這話，我立刻有意識的.把書合上。聽錢磊背著背著，突然在“它使你從沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體”中的“它使你從沒有”后面停了下來，我一聽他在這里停頓了下來，頓時(shí)如熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：你千萬不要在這里停下來啊，你不熟這里，我也不熟這里，你一定要過了這一關(guān)啊！這樣，你也不用寫一遍，我也不用寫一遍，這不是更好嗎？”可是，老天爺好像偏偏要和我作對一樣，故意讓錢磊在這里卡住了。“下一個(gè)！”聽到了這一個(gè)消息就像晴天霹靂一般，我的耳邊“嗡嗡”作響，血一直往上沖，我緩緩的站了起來，一直背了許多遍錯(cuò)誤句子，老師才讓我坐了下去。
背誦不出來就有罰，可惜我那一句不熟，到了最后，老師叫我們背不上來的把每個(gè)要背的小節(jié)寫一遍，再背。
抽背是老師的利器，也是審視自己的工具，下次我一定準(zhǔn)備充分迎接“抽背檢驗(yàn)”。
背書作文400字 篇4
呼！考了一次試，老師得知我的成績排名在班上比較靠前，便指定我當(dāng)語文背書小組長。
打那以后，我的時(shí)間就被排的滿滿的了。我坐在比較靠角的`地方，沒想到會(huì)如此之熱鬧！我的背書表中只有一個(gè)女生，她和我也是不想太尷尬，她就主動(dòng)來找我。我認(rèn)真地聽著她背書，不久她就背玩了，我?guī)退炞执蚬矗簿挽o悄悄地走了。
最有趣的也是最無奈的要數(shù)咱們班的副班長了。早上的時(shí)候剛吃完富有營養(yǎng)的早餐，我本想靜靜地享受我的美好清晨時(shí)光，可他卻偏要打破這份寧靜，向我背書，好吧，我只能聽著他背了。
最頭疼的是他背古詩不按順序來，這讓我很難知道他背了哪些，沒背哪些。此時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)來聽他背書，有位同學(xué)趁機(jī)搗亂，說出了下一句，副班長玩笑似的說：“再搗亂，就扣你分！”那位同學(xué)聽到扣分后馬上裝出一副可憐樣，連忙道歉：“別呀，我錯(cuò)啦，保證下次不會(huì)的，饒了我吧。”于是一陣哈哈大笑，原來沉悶的氣氛被笑聲一沖刷，無影無蹤了！
雖然忙了一點(diǎn)，趣事一點(diǎn)都不少！原來當(dāng)組長也沒有那么壞，既能為班里做點(diǎn)事，還能培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。
背書作文400字 篇5
“丁零零”下課鈴聲傳來，喝口水，跑趟洗手間，伸個(gè)伸懶腰，悠閑極其。突然想到教師布局的背書每日任務(wù)還沒有進(jìn)行，再不背也許就成典型性了，只能拿出書籍剛開始小和尚念經(jīng)。
難，背書確實(shí)難。范晨走回來向我埋怨：“陳子梁，《岳陽樓記》背了沒？賊難了。”我隨意說道：“切，這有哪些難的，待會(huì)兒看著我目光做事就可以了。”范晨湊和同意了。
我在桌位上站立起來，信心地為“韓國妹妹”走去。扭頭向范晨邪惡一笑，他好像也懂了您是什么意思，緩緩的一件事點(diǎn)了點(diǎn)頭算作答復(fù)，自然韓國妹妹沒有注意到這種關(guān)鍵點(diǎn)。
前幾段我流暢背過，來到第三段就會(huì)有一點(diǎn)有卡的，“若夫淫雨霏霏，額……”哼哼唧唧，范晨收到我的數(shù)據(jù)信號，趕忙把書籍開啟幫我瞄一眼。韓國妹妹好像沒有時(shí)間顧忌我，一邊聽一邊做著她的'工作。
話說擁有一次便會(huì)有第二次，“日星隱耀，山岳背刺……”又卡住了，便再度向范晨傳出呼救信號，范晨又小聲的告知了我。
又背到一處時(shí)斷時(shí)續(xù)的，這時(shí)候身旁來啦一群人，看我還在背書，幾個(gè)人又小聲的跟我說內(nèi)容。忽然韓國妹妹掉轉(zhuǎn)再用她那“兇狠”的目光死死地看見大家，大家也只有難堪一笑。
我想著：人緣人品太棒了，怪我咯！總算來到最終一段，但還是不太熟，又小聲向范晨說道：“范晨，予嘗古仁人的心后面是什么？”還沒等我講完韓國妹妹又傳出哼哼唧唧的響聲。我從此害怕向范晨尋求幫助，一路跌跌撞撞終于背完后，出了一身虛汗。
背書作文400字 篇6
早上，我走進(jìn)教室，大家正在“埋頭苦讀”。“這是做甚？”我問道。“兄弟，你有所不知啊，今天早自習(xí)抽背課文。”哎呀，我昨晚忘記背了，立馬放下書包加入了他們的行列。
“釘鈴鈴”上課了。我有些忐忑不安，雖然早上背得差不多了，可我還是擔(dān)心背不出來，“噔噔噔”老師高跟鞋的聲音像倒計(jì)時(shí)，仿佛下一秒災(zāi)難就要來臨。
“現(xiàn)在開始抽背。”有些人低下頭看著書本；有些人挺起頭，一副胸有成竹的樣子；還有些搓著手，大概是在求保佑吧。我心里默念：不要叫10號，不要叫10號。
抽查過幾個(gè)同學(xué)，老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)家伙，不是“時(shí)有殘疾”，就是“畫蛇添足”。我有些緊張，又有些高興，高興的是有人給我墊背，緊張的萬一抽到我怎么樣。
果然，老師叫到了我，我站了起來，張口就背，也不知怎么了，越背越流利。背完了，老師說“不錯(cuò)”，我拍著胸口坐下了，后面的哥們贊嘆到：“不愧是老司機(jī)，一早上就能背出來。”“過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)。”我嘿嘿一笑。
“21號”老師叫到，只見那位仁兄目瞪口呆，站在那邊，像傻了似的`。引起全班哄堂大笑。“連一句都不會(huì)，抄五遍，放學(xué)之前到我這邊背。”老師冷酷無情地說道。
“釘鈴鈴”，下課了，一些漏網(wǎng)之魚長吐了一口氣，我坐在座位上，暗自慶幸。21號同學(xué)哀嚎道：“哎，早知如此，何必當(dāng)初……”我的心突然一驚，下次還會(huì)不會(huì)抽到我，一股不祥的預(yù)感涌上了我的心頭。
背書作文400字 篇7
背書對我來說，是件很頭痛的事情，也可以說是學(xué)習(xí)中最難、最痛苦、最難受的事情。
我感覺背詩和背課文是最難的，我背書和背長課文一樣，老是背不好，就算讀了許多遍，也不會(huì)背。
我在思考，為什么我怎么讀還是不會(huì)背呢？我忽然想起上課的時(shí)候，老師說背書時(shí)要聯(lián)系上下文來記憶，這樣可以快速清晰地記住課文內(nèi)容。開始，我出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，不是字多就是字少，還是不流利。我又努力記憶，終于有一次我可以完整背出來了，看來背課文不是一件很難的'事情嘛！
我以為古詩是一件很容易的事，三下五除二就看完了兩首古詩。結(jié)果，一開口個(gè)個(gè)字都錯(cuò)了，我又看又記，無論如何都還是不能背下。媽媽告訴我，把自己當(dāng)作這個(gè)詩人，記下這幅畫，把畫面描繪出來。原來背詩重在理解，理解才更好的記憶。從此我不怕背詩了。
我背書經(jīng)歷了由難到容易的過程，明白了一個(gè)道理，做任何事都要找方法。如果我背書一直不找對方法，那么我會(huì)一直怕背書，也就是對語文不夠理解！正是因?yàn)槲艺覍α朔椒ǎ抛屖虑樽兊酶尤菀祝?/p>
背書作文400字 篇8
“今天把所有任務(wù)完成才可以回家！”老師瞪了我們一眼，從教室走了出去。
“啊！這么多？課文這么長我才不想背。”我心灰意冷地趴在桌上，周圍的同學(xué)有的抱著頭，閉上眼睛，毫不情愿地拿著書；有的同學(xué)叫苦連天，氣得直跺腳：“肯定背不完，完了。”有的同學(xué)則捂著耳朵，不情愿地背了起來。“真理誕生于一百個(gè)問號之后，只有見微知著，善于發(fā)問……”背書聲越來越大。“這么吵讓人怎么背課文啊？”我捂住耳朵，越來越急躁，手一直在抖，腳也不聽使喚，“快背，快背！”時(shí)間如流水匆匆而逝，一個(gè)自然段背完已經(jīng)二十多分鐘了。
這時(shí)，智多星活蹦亂跳地來到講臺上，在陽光的照射下，他流利順暢地背完了老師布置的3個(gè)自然段，看著他活蹦亂跳的背影，我心中萌發(fā)了一個(gè)想法：反正班上有五十多個(gè)人，老師不可能一個(gè)一個(gè)抽查，要不濫竽充數(shù)？兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)同學(xué)紛紛來到講臺上，又一次肯定了我的想法，我停下了最后一個(gè)自然段的背誦。
教室里的聲音似乎也漸漸地小了。突然，老師從講臺上站起來：“背書是你們自己的事！”老師是語氣有點(diǎn)嚴(yán)厲，我的心里不知怎么的'，有點(diǎn)酸酸的。“做什么事情應(yīng)該腳踏實(shí)地的去干，不要總想著投機(jī)取巧。”心里冒出這樣一句話。“可是書太難背了怎么辦？”我又叫苦連天。“成功的背后是不懈的努力，背個(gè)書有什么困難呢？”我又咬了咬牙，堅(jiān)持大聲背了起來。
陽光的照耀下，大白楊樹的葉子更鮮嫩了，花兒也開得更鮮艷了。背完書的我心里滿滿是成就感。
背書作文400字 篇9
今天老師要求背誦《河中石獸》1，2兩段加點(diǎn)字翻譯和原文。
在中午的時(shí)候，我就已經(jīng)把第一段的內(nèi)容背完了，后來下午就沒怎么背。我這組的組長十分稱職，每次自由活動(dòng)的時(shí)間都會(huì)來找我背書，我每次都會(huì)推辭說我不行，我不能直到語文輔導(dǎo)時(shí)我才開始認(rèn)真背。
我先拿翻譯本去組長，組長說你行了嗎，我回他再過一會(huì)兒，尷尬笑了一下，后我就開啟我程氏死記硬背法，一刻不停的讀啊背啊，不一會(huì)兒就熟練了，我大搖大擺地走到組長那，說：組長！我行了！組長笑了笑說：呦！終于行了，來來來，展示你的成果。我把本子給組長，開始專心的'背誦，有時(shí)卡了一下，組長會(huì)用一個(gè)動(dòng)作來提示我，我想起來后就會(huì)抑揚(yáng)頓挫地說出來。背完后，組長十分正式地說：恭喜你背完了！那么現(xiàn)在去背下面的內(nèi)容。
好嘞！我愉快地回了一句。
我開始背起接下來的內(nèi)容，我突然發(fā)現(xiàn)程氏死記硬背法不管用了，就開始找法子，把這段內(nèi)容分成幾個(gè)部分，一小點(diǎn)一小點(diǎn)背。該說不說還挺管用！我以半蹲的姿勢靠在墻上，像坐了一張隱形的凳子，組長過來看了看我，說：嗯哼？咋還擺上造型了呢？hurryup！馬上整組就剩你了。我聽了，趕忙站好，快速讀了兩遍記憶了一下就開始背了。
這次我背得十分流利，組長向我投來了贊許的目光。我開玩笑地說：咋樣？厲不厲害？
組長幽默地回了一句：牛批！
哈哈哈，幽默的組長。
背書作文400字 篇10
“唉，又要背書了。”從三年級起，背書成了我最大的煩惱，它就像“攔路虎”一樣，總是擋住我前進(jìn)的道路。
人家背書讀幾遍就背下來，可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次，媽媽叫我把《可貴的沉默》這篇共有十七個(gè)自然段的課文一字不差地背出來，我聽了魂飛魄散，心想：這么長的.課文要背出來，還要一字不差，這可比登天還難啊！過了好久，我才能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)地背出來。
自從上次開家長會(huì)后，徐老師給我們提了個(gè)建議：每天早上提早10—15分鐘起床，利用這些時(shí)間讀書，肯定可以背出一篇課文。因?yàn)椋绯渴敲恳粋�(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。聽了徐老師的話后，我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書背背書。果然，效果很明顯。
就這樣，我的背書能力有了顯著的提高，終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來。比如：《可貴的沉默》、《太陽》、《和時(shí)間賽跑》等等……
漸漸的，困擾我背書的難題消失了，我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來。從此，背書不再是我的“攔路虎”了。
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