傳遞愛(ài)心作文3篇[經(jīng)典]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的傳遞愛(ài)心作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![傳遞愛(ài)心作文3篇[經(jīng)典]](/pic/00/lm250.jpg)
傳遞愛(ài)心作文 篇1
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
——題記
可憐老人須幫助
在放學(xué)回家的必經(jīng)路上，在一排垃圾桶的后面，有兩位靠撿垃圾為生的老人。我不知道他們?yōu)槭裁匆獡炖恢浪麄儚哪睦飦?lái)，也不知道他們要這樣生活到什么時(shí)候，只知道他們的生活很苦很苦，從他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，從他們?nèi)琨湕U兒般瘦的身體，從他們苦笑著的無(wú)奈的臉龐，我看出來(lái)了。我決定幫助他們，用自己的愛(ài)心為他們獻(xiàn)上微薄的一份力量。
獻(xiàn)出愛(ài)心一步曲
怎么幫助他們呢？我不知道，這可是我第一次主動(dòng)要幫助別人。——給他們錢？不行不行，這未免也太直接了，他們會(huì)要么？但是，幫助人要緊，三七二十一顧不了啦！凡事都講究一試，還是試試看吧！于是，第二天，我從存錢罐里取出二十元錢，這可是我平時(shí)日積月累攢下的錢啊！我懷著幾分不舍，來(lái)到老人身邊：“那個(gè)，老爺爺，這，這個(gè)……”我語(yǔ)無(wú)倫次，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)，好像做了什么錯(cuò)事。
老人被我突然的“打擾”驚了一跳，滿腹疑問(wèn)般望著我。
“緊張什么？我可是在幫助人！”我心想，努力讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)：“那個(gè)，爺爺，這些錢您收下，買點(diǎn)吃的吧！”我雙手把錢遞給老人。“孩子，你……”老人低頭看著我。
“你的愛(ài)心，我收下了，但是，我雖然撿破爛兒，也是靠自己的勞動(dòng)生存，我不需要任何人施舍，這錢，你拿回去！”老人斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著，語(yǔ)速很慢，卻異常堅(jiān)定。
我低下頭，臉上火燒一般燙。我飛速向?qū)W校跑去。心里酸酸的，一種說(shuō)不清的痛苦涌上心頭，痛苦的主要成分是自責(zé)。這是怎么了？我做的是好事啊！雖然沒(méi)有成功，但我畢竟去嘗試了啊！為何會(huì)這樣自責(zé)呢？我不知道，也許這種做法會(huì)傷害到老人的自尊心吧？
獻(xiàn)出愛(ài)心兩步曲
經(jīng)過(guò)N長(zhǎng)時(shí)間的考慮，我決定再嘗試一次。不過(guò)這次，我想出一個(gè)新的方法。于是，一個(gè)愛(ài)心計(jì)劃在那個(gè)黃昏，拉開(kāi)了序幕——放學(xué)后，我飛快跑向買肉夾饃的店，掏出已經(jīng)被自己手暖的熱乎乎，餅子熱一點(diǎn)！”我向老板說(shuō)著，心里暖暖的.。
過(guò)了一會(huì)兒，老板將兩個(gè)冒著熱氣和香氣的肉夾饃遞給我。聞著好香，真想咬一口，不過(guò)我不能這樣做……
我將裝著肉夾饃的袋子系了又系，快步走向那兩位撿垃圾老人。我沒(méi)有直接把肉夾饃給他們，而是趁著他們收拾東西的當(dāng)兒，我來(lái)到垃圾桶前，把兩個(gè)餅扔了進(jìn)去，然后故意提高嗓門，自言自語(yǔ)道：“什么破餅子！難吃死了！全是肥肉！”說(shuō)完，我蒙著面跑到垃圾桶對(duì)面的車站，偷偷觀察老人。
顯然，剛才說(shuō)的話引起了老人注意，兩位老人向我扔餅的那個(gè)垃圾筒走去。其中的一位老人彎下要去，撿出了被我扔掉的餅，一臉欣喜的把一個(gè)餅給了另一位老人。然后大口大口的吃著，如見(jiàn)了一千元錢般高興。
看著他們吃得如此高興，我笑了。顯然，他們不知道這是我策劃已久的“陰謀”。
回家的路上，我望天，天格外的藍(lán)；我望花，花異常的艷！我笑了，心里好像在熬一鍋濃得化不開(kāi)的甜湯，是那樣的快樂(lè)，那樣的甜……
人生，有許多許多“第一次”，等待我們?nèi)L試，去做。每一個(gè)“第一次”，都是我們成長(zhǎng)的一級(jí)階梯。第一次，我用自己的力量幫助了別人，第一次，使我難忘！
傳遞愛(ài)心作文 篇2
“暑假到嘍，暑假到嘍，暑假到嘍！”重要的事情說(shuō)三遍。暑假到了，也就意味著我這個(gè)小小志愿者又要開(kāi)始忙碌了。
“老媽，我們這回去哪里呀？”我好奇地問(wèn)，“是什么志愿服務(wù)呢？”“今天我們要去大木橋社區(qū)，跟著牛通社敲門行動(dòng)，探訪獨(dú)居老人。”
當(dāng)我們來(lái)到大木橋社區(qū)，我才知道在這個(gè)社區(qū)有600多個(gè)獨(dú)居老人。讓我映像最深的就是李奶奶了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我們按響了李奶奶家的門鈴。走進(jìn)李奶奶家門，奶奶就笑容滿面，猶如春天開(kāi)的映山紅一般燦爛。“坐！坐！這里坐！”李奶奶不停地招呼，熱情地端凳子。我連忙上前幫忙拿凳子，且不好意思地說(shuō)：“您坐，您坐，李奶奶！”李奶奶這么大年紀(jì)，對(duì)我們這些小孩子卻那么好客，真有精神。看著眼前慈祥的李奶奶，我不由自主地問(wèn)道：“李奶奶，你以前是做什么工作的呀？”“李奶奶以前干過(guò)的工作可多啦。”李奶奶自信地說(shuō)，“奶奶在工廠里工作過(guò)，食堂里工作過(guò)，李奶奶還畫(huà)畫(huà)、唱戲、演京劇……我還刷過(guò)油漆呢！”聽(tīng)到這里我有點(diǎn)驚呆了，心想：“李奶奶怎么這么厲害。”原先是什么情況呀，我又好奇地問(wèn)：“李奶奶，你每天自己燒飯燒菜吃嗎？”“李奶奶自己買菜自己燒。在你們來(lái)之前，我已經(jīng)把冬瓜湯燒好了。”李奶奶笑著說(shuō)。太強(qiáng)大了，李奶奶居然都是自己燒飯燒菜吃。
李奶奶70多歲，看上去特別精神，也很開(kāi)朗。離開(kāi)前，我還真誠(chéng)地獻(xiàn)上了自己準(zhǔn)備的節(jié)目，為李奶奶朗誦了氣勢(shì)軒昂的《滿江紅》，祝李奶奶身體健康。我們也應(yīng)該像李奶奶這樣用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，我們更應(yīng)該關(guān)心像李奶奶這樣的.獨(dú)居老人。敲門行動(dòng)，讓我明白了長(zhǎng)輩們的生活艱辛，也讓我學(xué)到了他們身上的吃苦精神。
明年暑假，我還要跟著牛通社敲門行動(dòng)，把愛(ài)心傳遞！
傳遞愛(ài)心作文 篇3
在城市的我們，有沒(méi)有想過(guò)在大山中的某個(gè)角落，坐落著一棟學(xué)校。那里的學(xué)生每天都要走幾個(gè)小時(shí)崎嶇泥濘的山路到達(dá)學(xué)校。路上也許會(huì)摔傷，也許會(huì)絆倒，他們也會(huì)堅(jiān)持的爬起來(lái)…… 在班上老師的組織下，我們班開(kāi)展了為某希望小學(xué)捐贈(zèng)衣物及學(xué)習(xí)用品。剛到家，我就和媽媽說(shuō)了這件事，讓他幫我尋找我穿不下的.衣服。我自己去找用不著的學(xué)習(xí)用品。
打開(kāi)裝學(xué)習(xí)用品的盒子。呵!好多用不著的啊!一年級(jí)用的計(jì)數(shù)器，二年級(jí)學(xué)鐘時(shí)用的假時(shí)鐘……還有膠囊筆、筆記本、尺子等等。不一會(huì)，我就找出了一口袋。媽媽也收拾出了衣服一大袋。我一看，哎呀——真是什么都有，筆、本子、舊的襯衫、短袖…… 同學(xué)們都帶了許多東西，如書(shū)、書(shū)包、文具、衣物等等。大家?guī)У臇|西堆在了一起堆成了一座小小的“口袋山”。大家都看著自己的成果笑了，大家笑得那么開(kāi)心，笑得那么燦爛……
一包包帶著我們愛(ài)心的包裹，那些學(xué)生們一定非常開(kāi)心。讓我們將愛(ài)心傳遞，讓他們得愛(ài)心之暖。
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