童話作文（集錦6篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的童話作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話作文 篇1
一天下午，熊貓媽媽很忙，它怕
小熊貓打亂了它的情緒，就讓它先去公園里玩一玩，等到吃飯的時候，媽媽就會到公園里接它回家吃飯，可是不可以亂跑，媽媽又給了他一點零用錢，讓他累了就買一些水果回來吃
，熊貓娃娃聽明白了以后，就跟著熊貓媽媽來到了車子前，準備開車。
熊貓媽媽開著車子，把熊貓娃娃接到了公園里玩，小熊貓跟媽媽說了一聲再見，就跑到公園里玩了一會兒，感到很累，
就到了公園前面的水果攤里買了一些香蕉，它走到了公園的牌子的下面乘涼，它拿出一根香蕉，立刻剝開了皮，開始大口大口的吃了起來，香甜可口的`香蕉，一下子就被熊貓娃娃吃完了，熊貓娃娃
看見了旁邊有一個垃圾桶，可它很懶，于是，它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的草地上，太陽
公公看見了，很生氣，可小熊貓并不知道，反而覺得很開心，小熊貓坐夠了，它要到公園里玩，可它坐了很久，很久才能爬
得起來，呀……熊貓娃娃終于站了起來，可它才走了一步而已，就摔倒了，那時，媽媽剛好煮完了飯，他看見熊貓娃娃哭了，心里很著急，立
刻下了車，它一看小熊貓腳下的香蕉皮，就明白了，對小熊貓說：“你快點把香蕉皮撿起來，不然別人也滑到了，那該怎么
小朋友，這個故事告訴我們，不可以亂丟垃圾，不然就會像小熊貓一樣，摔跤的喲。
童話作文 篇2
一天，小兔來到草地上玩，他發現一個大大的樹樁，上面有許多書，遠遠望去就像一座小山。于是，小兔走近一看，哇！好多愛看的書呀！有童話書，有漫畫書，還有最喜愛的科普書呢！小兔急忙坐下來，拿起一本書津津有味地的`看了起來。直到天黑，他才依依不舍地回家了。
第二天，小兔又來看書了。這一次，他沒坐著看，卻是躺在柔軟的草地上看的。他一邊看書，一邊愜意地笑著。老山羊經過這里，看見這一幕，便語重心長地說：“小兔，躺著看書對眼睛不好，你還是回家看吧�！毙⊥么鸬溃骸皼]關系的，我看一會就回家�！苯Y果，小兔把老山羊的話當作耳邊風，他躺著看了好多書，直到傍晚他才放下書本回家吃飯。
第三天，太陽毒辣辣的，炙烤著大地。小兔又來看書了，他這次是坐著的。小鹿路過這里，發現小兔在看書，就對小兔說：“兔弟弟，今天太陽太大了，最好別在陽光下看書，這樣對眼睛不好，我建議你還是回家去看吧。“小兔不耐煩地說：”沒事的，我的眼睛好得很呢。“可是，小兔像著了魔一般，一本又一本，看了很久很久才罷手。
一天又一天，小兔繼續著他那不良的看書習慣。終于有一天，小兔的眼睛看東西有點糊了。他媽媽帶他去看醫生，醫生說，小兔是近視了。從此，小兔戴上了厚厚的眼鏡，他后悔極了，心想：我真應該聽大家的勸告呀。
童話作文 篇3
大人們動不動就對咱們說：“生活中沒有童話。”是啊，這個世界是如此的現實，這個世界的自然法則是這樣的現實，跟蘋果砸落在牛頓的腦袋上一樣實在�！叭藳]有超能力�！薄捌胀ㄈ水敳怀捎⑿�。”“再親密的兩人不能永遠在一起�！薄皼]有什么能夠永恒”……在社會的條條框框之下，在時代洪流的沖刷之下，小家伙們長大了，學會了循規蹈矩，學會了服從，心中美好的童話自然遠處藏身，被關進現實的監獄，枯竭至死。
是的，生活中沒有童話，那是因為所有童話都被大人們口中的“沒有童話”扼殺了！因此社會中也就當真沒有了童話。
童話是夢想，是期盼，是希望。小孩子口中的“永遠做朋友”，在大人眼里是幼稚，是可笑，可他們沒有認識到，這是孩子對永恒的向往，對美好的追求；小孩子心中的“正義戰勝邪惡！”在大人眼里是無知，是滑稽，可他們沒有認識到，這是孩子對正義的向往，對光明的追求；小孩子行動中的“人人平等”，在大人眼里是無稽之談，可他們沒有認識到，這是孩子對公平的向往，對公正的追求。大人們覺得孩子的世界“令人費解”，出于愛把我們拉回現實世界。人人都說“路是人走出來的”，卻人人都把自己的孩子從孩子自己的路上拉回家長的`“主航道”上，并以偏概全地用“少走彎路”來蒙蔽孩子的雙眼，掩飾自己扼殺童話的惡行。
童話是好奇，是質疑，對整個世界的猜疑。孩子們對自己所不能理解的事物提出猜想，進行思考，并給出自己的認為正確的解答。孩子們也會產生爭執，但最終都以成功交換“童話”，合并“童話”的結果。不像大人，拼得你死我活，拼不過理論，就去拼一些無關緊要的事。拼財富，拼勢力，失敗的一方淪為“導教徒”，真乃“待小僧伸伸腳”。大人們用“科學”來打碎一個又一個“童話”，教會孩子腳踏實地，殊不知“科學”也不是絕對物，從來不是，說白了就是一門特殊的宗教。學物理時，老師告訴我們：“有一個偉大的人名為亞里士多德，他一生中提出了千千萬萬的猜想，很可惜都是錯的。”我們大多一笑而過，可有誰想過，在未來看來，當今的科學也如亞里士多德一樣不堪一擊，比童話還要脆弱。眾所周知，一切的科學探索皆是由猜想和質疑而起，由此看來，童話反而更現實一些。
當然，這個社會上明理的人不少，自然也有不少的造夢師。曾有一位偉大的魔術師這樣說道：“魔術沒什么大不了，觀眾們都知道真相。這個世界是冰冷的，但如果你能讓他們驚奇，那么你就能看到這個世界上最美好的事物……
事實上，童話與現實并不那么對立，童話是一種精神上的滿足，一種幸福。當你看見有人在敲碎童話之時，請上前問問：“你不想要童話嗎？”
童話作文 篇4
小兔盈盈捧著一顆又大又飽滿的草莓開開心心地走在回家的路上。
盈盈最喜歡吃草莓了。咬一口，甜溜溜的，光是想著，牙齒就開始在嘴里跳舞了�？墒牵遣粫岬贸赃@顆草莓的。因為這是他要送給媽媽的禮物。要知道，為了找這么顆草莓，向來膽小的盈盈可是下了好大的決心，才敢獨自出門的。
我聞聞這香味就可以了。盈盈一邊走一邊想。
不久就來到小河邊。這時盈盈覺得口渴了，于是，他抱著草莓一骨碌地從草叢里鉆了下去。
咕嘟咕嘟。盈盈大口大口地喝水。(你瞧，他連喝水都舍不得放下手中的草莓呢。)
真痛快呀!喝飽了的盈盈準備繼續上路了�？僧斔晦D身卻被嚇了一跳。小熊多多正直勾勾地看著他，不，是直勾勾地看著他手里的草莓。
“這東西好吃嗎?”小熊多多問。
“好吃。哦，不，……不好吃�！庇掏掏峦碌卣f，生怕小熊多多會吃這顆草莓。對小兔盈盈來說，小熊多多可是個大塊頭呢。
“你騙人!一開始說好吃，為什么又要改口?”小熊多多一下子生氣了。他最討厭別人騙他。
盈盈害怕極了，忍不住哇哇大哭起來。
“你哭什么呀?你，你快別哭了!”這下輪到小熊多多著急了。他最怕看見眼淚了。
“這是給媽媽的，……不能給你，嗚嗚嗚……”盈盈一邊哭一邊說。
“我也沒想要啊。唉!”小熊多多搖搖頭說，“好了，好了，別哭了，快把它拿回家給媽媽吧�！�
盈盈趕緊抱著草莓爬上了河岸。
快到家時，盈盈停下腳步，把草莓放在路邊，然后舔了舔手，順了順毛，又洗了洗臉，這才又重新抱起了草莓�？刹荒茏寢寢屩浪捱^，是不是?
嗒、嗒、嗒。盈盈敲敲自家的`門。他小小的心臟也在撲嗒、撲嗒、撲嗒地亂跳著。這是他第一次給媽媽送禮物。
“是誰呀?”媽媽親切的聲音傳了出來。
“是我，媽媽，是我回來了�！�
“哦，是我的小寶貝回來啦�！痹捯粢宦洌T就打開了，媽媽笑吟吟地站在了門口。
“生日快樂!媽媽�！庇舐曊f著，一把把草莓塞進了媽媽懷里，同時吱溜一下從媽媽身邊溜進了屋里。
童話作文 篇5
在秋高氣爽的季節中，刺猬和山羊在草原上玩耍。
突然，他們看到了一棵蘋果樹，這棵樹很高，像一個高大的寶塔�？粗@棵蘋果樹的'小刺猬。首先去嘗試摘蘋果，可是跳了幾次之后，還是沒摘到。小刺猬只能看著上面的蘋果，饞涎欲滴，這時山羊也試了試，可是也沒摘到蘋果。于是他們被這道題給難住了，山羊想了想，忽然機靈一動，想出了一個好辦法，“我可以拿角撞在樹上，你拿刺接住蘋果，不就行了嗎?”
小刺猬聽了也說：“這個方法好。”“那就這么辦吧!”山羊說道。起初他們倆沒成功，山羊撞了幾次才換得三個蘋果，山羊撞呀撞呀，撞得頭暈了，才停下來休息。“哎呀，你撞了那么多次，才換得三個蘋果，真是太少了!”但山羊迷迷糊糊的，什么也聽不進去，過了一會兒，山羊才慢慢醒了過來，只見三個蘋果在地上，“山羊用你最大的力氣去撞一次吧!”
只見山羊二話不說，站起來后，他做了一個起跑的動作，只聽砰的一聲，蘋果一個個的落了下來，刺猬用刺接住了那些蘋果，山羊說：“這些蘋果，我們去做蘋果餅吧!”“好!”
于是，山羊和刺猬，快快樂樂的回家去做蘋果餅去了!
童話作文 篇6
天叉看完電視以后，已經中午了，爸爸就叫天叉去吃飯，天叉剛坐到椅子上準備吃飯的時候，爸爸問：“昨天怎么玩得那么晚？”“爸爸，我不是去玩，而是去昆蟲樂園�！碧觳婊卮鹫f“那你怎么知道會有昆蟲樂園的呢？是誰告訴你的`？”爸爸又問“不是別人告訴我的，而是昨天早晨我看到的信，上面寫著：天叉，你想去昆蟲樂園嗎？”“噢，原來是這樣�！�
爸爸問清楚以后，便和天叉一起吃飯。午飯后，天叉去睡覺了。天叉睡完覺一起來，就沖出家門，去找阿利。天叉跑啊跑，到最后，終于到了操場。天叉找到阿利后，對阿利說：“咱們再去一次昆蟲樂園吧！”“可以，但是這次要早一點回來�！卑⒗f“沒問題”天叉回答。于是，它們兩人踏上了路程。
今天，它們很幸運，因為它們只用了7、8個時辰就到了昆蟲樂園。他們為什么要去昆蟲樂園呢，因為，那里可以讓它們享受到無限的快樂、幸福。
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