五年級作文300字(匯總6篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
鄰居家有一位姐姐，她總愛扎一根馬尾辮，臉上總是笑瞇瞇的。她非常喜歡養(yǎng)一些寵物，小狗啊小貓的。這位姐姐最喜歡養(yǎng)的是小狗，她簡直把小狗當作了自己，甚至比自己還要重要。
記得有一次，哦，那是一年前的事情了。我的那位姐姐養(yǎng)了一條淺黃色的小狗。它剛來時非常神氣。姐姐總是經(jīng)常跟小狗在一起玩，給它吃愛吃的東西。可是，沒過幾個月，不幸的事情卻發(fā)生在這一只可愛的`小狗身上了。不知道是誰惡作劇，亂投毒藥。小狗又不知道，把毒藥吃了下去，結果毒發(fā)身亡。為此，姐姐傷心了好幾天。每當我們在一起時，你不言我不語，相對看著，沒有一句話。我也非常難過，所以也就想不出什么話好來安慰她，只能無言相對。姐姐還把小狗死的那一天的日歷紙撕下來放在像夾中永作紀念。同時，她把小狗埋葬了。
后來，姐姐又去弄來了三條狗，二條灰色的小狗，一條黑色的大狗。雖然，這三條狗都比較大，沒有原來那條狗好玩、可愛，但是姐姐還是精心照顧它們。我心里在想：姐姐她是一個多么好的人。她不僅關心別人，而且對動物也是非常關心。被姐姐照料的小狗一定會感受到什么是真正的幸福！
五年級作文300字 篇2
我的童年故事，像天上的星星一樣多，像大海里的浪花一樣美，像小孩子的笑聲一樣甜……
在我六歲生日的時候，發(fā)生了一件有趣的事：這次生日是在幼兒園過的。當爸爸媽媽送來我的生日大蛋糕時，我興奮極了，“終于可以吃到盼望已久的生日蛋糕了！”瞧，那蛋糕又大又誘人，它被純白的奶油覆蓋著，上面“開”滿了各種奶油花，中間那只可愛的小花狗站在“花叢”中，好像在對我笑。蛋糕上還用紅果醬寫著“生日快樂。”
小朋友和老師唱完生日歌，就要吃蛋糕了！一大塊蛋糕被我那在手中，我咬了一大口，啊！真是美味！這時，老師走過來，只見她端來一個盤子，里面有我愛吃的`奶油，我以為老師要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼了我滿臉。我伸出了舌頭去舔，卻聽見了一陣笑聲，去鏡子前一看，哈！我變成了一只“小花貓”，滿臉的奶油，東一塊，西一塊，就連頭發(fā)上都有一點。我也笑了，笑得上氣不接下氣。
現(xiàn)在一想起童年時的傻事，我就會情不自禁地笑個不停。可正是這些傻事，才組成了我多彩的、歡樂的、令人留戀的童年！
五年級作文300字 篇3
樹，謝謝你！不管我怎么樣傷害你，你都還是默默的把柿子給我吃。
記得我小的時候，特別愛到家里的抽屜里找出剪刀，螺絲刀。老虎鉗……喊上小伙伴，在你的身上胡亂劃下一道道傷痕，對不起！我還喜歡爬到你的.樹枝上玩，可我并不知道你的枝條很脆弱，經(jīng)不起一個六歲小孩的折磨。爬到你身上，你的枝條一彎，我差一點就摔下去，你的葉子被震下了許多。當時我什么也不懂，現(xiàn)在我想和你說：“對不起！”
還有一次，我和我的小伙伴想出來一個好主意——用樹枝來pk。我一聽，自告奮勇說：“用我們家的柿子樹的樹枝吧。用完了再插進土里，會重生的。”說完，我?guī)ьI小伙伴來到你面前，用力折下三根發(fā)給小伙伴們一起玩了起來。用完了我把枝條插在土里，澆上水。準備明天來看，可一天、兩天、三天、四天……一個星期過去了，一個月過去了，這時候很傻的我才明白過來，枝條是不可能發(fā)芽的，我還想著給你繁衍后代，像柳條那樣，可你并不是柳樹啊，換位來想，如果在我的手上折掉三根手指，該會多疼啊。樹，對不起，我那么對你，你還為我結出那么好吃的柿子……
柿子樹，請你原諒我的任性，我那么傷害你，還結出好吃的柿子給我吃，要是我，早不結任何東西了。
五年級作文300字 篇4
她說完后，大家想起了掌聲，只見有的人點頭，有的人小聲地議論。我也不甘示弱：“對于好書是有益處的，這點大家都明白。所以要論證的是：所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢？對于讀書的'益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學會幾種寫作方法，幾個詞，甚至認識幾個字。這些都是讀書的益處，沒法否認的。因此不論它有多壞，在所謂的壞書里至少能學會一些寫作方法，再不濟也能認識幾個字。這能說它無益嗎？”陳曉瑩又說：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎么辦呢？？”我們組的陳開山立馬站起來說：“電視上犯罪的青年都是不看書而去網(wǎng)吧等地玩游戲造成的！！”對方呆若木雞，無言以對。
我和陳曉瑩你一言我一句的爭辯了起來，大家能補充的補充，找資料的找資料，最后老師要我們總結一下。我說：“書是人類的朋友！”陳曉瑩說：“有些書會讓人遭到損害！！”
雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！！
五年級作文300字 篇5
春天，美在生命的成長；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。
春天，蒲公英在風中飛舞，萬物復蘇，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。”正如林斤瀾的《北國的春風》，“一夜之間，春風來了。”也正如李國文的《惜春小札》“春天是不知不覺來的，她走的時候，也是悄沒聲的離去。”
夏天，牽牛花一點一點的爬上瓦檐，生機勃勃，正如《小院的.夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍給我們帶來的《五月的青島》，“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些”。
秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實，農(nóng)民伯伯們用汗水種來的。秋天，也是收獲的季節(jié)。又紅又大的蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動畫面，真美。
冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅持不懈的開放著。
令人贊嘆四季之美。
五年級作文300字 篇6
六月份從我們身旁無聲無息地走過，轉眼間就迎來了七月份。七月份，猶如一位翩翩起舞的姑娘，把夏日那耀眼的陽光灑向大地，讓大地變得頗有生機。夏天的迷人色彩，讓多少人沉醉其中。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷葉和荷花仿佛兩支畫筆，點綴這個夏天。瞧！陽光灑在池塘上，一池的水開始閃閃發(fā)光。荷葉上晶瑩的露珠就像頑皮的小孩，嬉笑著跳進池塘里，一眨眼便不見了蹤影。一陣微風吹來，一池的荷花跳起了舞，衣袂飄飄，瑞彩蹁躚。微風一停，她們就進入了沉思中......
“樛枝平地虬龍走，高干半空風雨寒。春來片片流紅葉，誰與題詩放下灘。”舒岳祥的詩句從耳邊響起，一棵樟樹便出現(xiàn)在眼前。他好似一位眉清目秀，風度翩翩的少男，又像一只坐守家門等待主人回家的忠犬。清風一吹，他晃了起來，發(fā)出“沙沙”的聲音。他連忙攏了攏自己的.“短發(fā)”，從天空中“摘”下一朵黃色的鮮花。咦？為什么樟樹也會摘鮮花呢？哦，原來那是外出覓食回家的小鳥呀！
夏天的迷人色彩，讓人仿佛進入了人間仙境。一支支筆在人間書寫著動聽的故事，一個個音符在人間演奏著美妙的歌曲。在夏天里，人們盡情地釋放著自己的熱情。我愛你，夏天的迷人色彩！
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