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敘事的作文

時(shí)間：2023-08-19 09:02:05 敘事

敘事的作文[必備10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的敘事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文[必備10篇]

敘事的作文篇1

　　一顆種子之所以會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的哺育；一朵鮮花之所以會(huì)綻放美麗是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的滋潤(rùn)；一個(gè)人之所以每天都有著新的希望，是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀!

　　因?yàn)殛?yáng)光的哺育，參天大樹(shù)更加強(qiáng)壯；因?yàn)殛?yáng)光的滋潤(rùn)，鮮花更加美麗純凈；因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀，希望對(duì)于我們來(lái)說(shuō)才會(huì)更加有力量。

　　生活也一樣，它就像一顆種子，也像一朵含苞待放的花，它也需要陽(yáng)光，生活也需要給予希望。有人說(shuō)“心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛；心中沒(méi)有花香的人，也勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚”。同樣，生活中沒(méi)有希望的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)生活的美妙。

　　歐亨利有一篇文章叫《最后一片葉子》它講述了主人公為了讓身患絕癥的好朋友能夠最生活重新有希望，于是找了一個(gè)同樣身患絕癥的畫(huà)家把好友從房間里望向窗外的最后一片落葉畫(huà)下來(lái)。后來(lái)當(dāng)她的朋友每天看著其它的.葉子都紛紛凋落的時(shí)候，只有最后一片葉子依然在那里經(jīng)歷著秋風(fēng)的吹拂，但還是沒(méi)有絲毫凋落的現(xiàn)象。這時(shí)她的朋友才真正明白生活的意義，于是她不在整日待在病房里，她開(kāi)始讓陽(yáng)光撲滿整個(gè)房間，后來(lái)她朋友的病也奇跡般的好了。但是那個(gè)畫(huà)葉子的畫(huà)家卻在那天夜里畫(huà)完最后一片葉子后去世了，他知道他的病是不能吹風(fēng)的，但是這個(gè)畫(huà)家卻從她的身上感覺(jué)到了什么是生命，什么是生命的意義。

　　因?yàn)橛辛藢?duì)生活的希望，所以我們的每一天才會(huì)燦爛，才會(huì)精彩。因?yàn)橛辛藢?duì)生命的希望，我們才能用一顆更好的心去迎接每一天的挑戰(zhàn)。人可以失去雙手雙腳，甚至是失去一切，但是就是不能失去對(duì)生活的希望，每天陽(yáng)光之所以回照進(jìn)我們的房間，之所以回照亮我們的心，其實(shí)是想要告訴我們“今天是一個(gè)新的開(kāi)始，不要怕，即使昨天你失敗了，但是今天又是一個(gè)心得開(kāi)始，新的希望”沒(méi)一天都是嶄新的一天，同樣每天也都該充滿希望和期許。

　　生活的種子就是希望，哺育這顆種子的不僅僅是陽(yáng)光，還有我們的心，只有栽種了這顆種子，你才能獲得希望的果實(shí)。不要把希望的窗戶關(guān)上，應(yīng)該讓陽(yáng)光照耀我們內(nèi)心世界，這樣才會(huì)照耀精彩人生!

敘事的作文篇2

　　當(dāng)我第一聲啼哭的時(shí)候，與我們相伴的是眼淚；上學(xué)后，面對(duì)老師的批評(píng)和學(xué)習(xí)的壓力，相伴的也是眼淚；面對(duì)挫折也會(huì)流下眼淚；為與同學(xué)不會(huì)溝通而被誤解都會(huì)流下眼淚。

　　生活中淚水很多：幸福會(huì)流淚；難過(guò)會(huì)流淚；高興會(huì)流淚；激動(dòng)會(huì)流淚

　　我一次又一次的警告自己：要不時(shí)的微笑。但一次又一次的失敗，淚水總是止不住流出來(lái)，直到有一天我才真正的明白，其實(shí)哭比笑更能讓自己放松，有時(shí)哭出來(lái)比笑更好。

　　哭泣不一定就是軟弱的表現(xiàn)；微笑也不一定就是快樂(lè)的'標(biāo)志。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開(kāi)心就開(kāi)心。流自己的淚，讓別人說(shuō)去吧！

　　流淚是一種幸福，因?yàn)樗沽诵闹械牟豢欤屝撵`重獲陽(yáng)光！學(xué)會(huì)流淚，對(duì)自己，何必太過(guò)苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動(dòng)，那樣，會(huì)是我們更加的成熟，快樂(lè)。

　　淚水流在屬于自己的天空中，快樂(lè)把握在自己的手中！

　　雨過(guò)天晴，天會(huì)更藍(lán)；淚水過(guò)后，心情會(huì)更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養(yǎng)這顆易感的心吧！

　　有淚在的日子，我感到很精彩！

敘事的作文篇3

　　兒時(shí)的歡樂(lè)是令人難忘的，在我印象中最深刻的就是我家的秋千，那是一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的秋千。

　　二十幾年前，我的父母是雙職工，那個(gè)年代的孩子就像大地中野草，頑強(qiáng)而又歡樂(lè)地生長(zhǎng)著，玩具對(duì)我們來(lái)說(shuō)是奢侈品。但我們姐妹倆總能在父母上班走后生出許多鬼怪精靈的計(jì)劃，拴秋千就是最樂(lè)此不疲的事情了，

　　把大門打開(kāi)，用一條麻繩打結(jié)后搭在大門框上，拿出媽媽的洗衣板兩頭搭在繩子上面，兩個(gè)人騎上去雙腳輕輕點(diǎn)地，人就悠悠地蕩出去，風(fēng)兒在耳畔滑過(guò)，心就飄飄的了。可是搓板太薄了，兩個(gè)人又太重，搓板被攔腰折斷，我們被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔下來(lái)。因?yàn)橄矚g蕩秋千，弄壞了家里的好幾個(gè)搓板，沒(méi)少挨媽媽的訓(xùn)，于是我想出了“好”辦法：家里有一個(gè)啤酒箱子，那時(shí)的箱子是木頭的，把它放在繩子上，里面放上椅墊，我先將妹妹抱上去，讓她抓緊箱子沿，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的用力推，妹妹在里面坐的'很舒服，一直高興地大叫，我受到了鼓勵(lì)又加了一把勁，糟糕！妹妹被箱子反扣在地上了，剛才的笑聲被委屈、驚嚇的哭聲所代替，摔了妹妹的我又被媽媽教訓(xùn)了一番。可是我們還是一如繼往。在我們的帶動(dòng)下，整個(gè)胡同的大門上都有了這樣的秋千，小孩子們蕩來(lái)蕩去的秋千竟形成了一種別樣的風(fēng)景。

　　新的問(wèn)題又來(lái)了，陳舊的門框經(jīng)不住了我們的重量了，所以大人們紛紛制止了這種游戲，我的父親卻只是默默地找來(lái)木樁加固了門框，他了解我們，也是嬌慣我們的，我們都很炫耀自己有一個(gè)體諒我們的好父親，讓我們可以把這個(gè)游戲進(jìn)行到底。

　　再后來(lái)，鎮(zhèn)上的一所中學(xué)安裝了真正的秋千，是那種高高的、用鐵鏈做成的。每回，我們都會(huì)走很遠(yuǎn)的路，去蕩那只秋千。到了地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)很多了，每個(gè)孩子都認(rèn)真地等在那里，我在心中默默地?cái)?shù)著前面的人頭，盼望著快點(diǎn)輪到自己。排了很長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)坐在那只秋千上，我多半會(huì)放開(kāi)膽子使勁地把它蕩的很高，高興的時(shí)候還會(huì)站在上面，引得小朋友們一個(gè)勁兒地尖叫，我就會(huì)更加得意，感到快要碰到云邊了，覺(jué)得自己兩肋下長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，悠然地飛舞在空中。

　　喜歡聽(tīng)風(fēng)在我耳邊呼嘯聲音，喜歡青風(fēng)助我樂(lè)逍遙的感覺(jué)，我簡(jiǎn)直陶醉了，可是妹妹的哭聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)，我蕩得太高了，以致嚇哭了她，回到地面上人還會(huì)飄飄的，心依然隨秋千飄蕩在天上。

　　后來(lái)我上學(xué)了，只有在假期的時(shí)候才會(huì)再次重溫這種感覺(jué)，蕩秋千一直貫穿了我的整個(gè)童年。

　　如今，我也有了自己的孩子，她有許多的玩具，可以看電視、打電腦游戲，她不會(huì)理解我們當(dāng)時(shí)為了一個(gè)游戲而付出的努力和代價(jià)。

　　每當(dāng)看到那些做工精良的美麗的秋千，我心里都會(huì)有一種淡淡的溫情，偶爾也會(huì)在午后的閑暇，一個(gè)人到有著潔白秋千的冷飲廳靜靜地坐上一會(huì)。人長(zhǎng)大了就再也回不到小時(shí)候了，而有一種游戲，卻真的會(huì)讓你穿越時(shí)空，重新回到無(wú)憂的童年。

敘事的作文篇4

　　你上演了一部《從天而降》，出現(xiàn)在我的生命里。

　　一陣哇哇啼哭，一雙澄澈的眼睛，就這樣進(jìn)入了我的視線。弟弟，謝謝你，讓我從那個(gè)嬌滴滴的小女孩變得有責(zé)任心；讓我以雙倍的速度長(zhǎng)大。

　　記得嗎？在那個(gè)漆黑無(wú)亮的夜晚，你的一聲姐姐讓我徹底成熟了。那天你發(fā)高燒，父母都急得像熱鍋上的螞蟻，已是夜深了，附近的小醫(yī)院都已關(guān)門了，又是寒冬，誰(shuí)愿意守著一條空無(wú)一人的街道開(kāi)店呢？

　　我一直守候在你身旁，交替著用熱水給你敷臉，從無(wú)間歇。看著你微微發(fā)紅的臉頰，我笑了，很甜很甜。你一直沉浸在美夢(mèng)中，不知那個(gè)夢(mèng)里有沒(méi)有我在呢……

　　母親在家找退燒藥，父親再聯(lián)絡(luò)出租車司機(jī)，只為把你帶到大醫(yī)院。我有點(diǎn)迷糊了，打起了瞌睡。“啊，疼——疼！”我快點(diǎn)跳起來(lái)，因?yàn)槟赣H正揪著我的耳朵，怒問(wèn)：“你在干嘛呢？弟弟都生病了，你還有心思睡覺(jué)！”原來(lái)就在我打瞌睡期間，你撒尿到床上了，。不知為什么自從有了你后，母親變得越來(lái)越不可理喻。我也很委屈，大半夜被母親責(zé)備，任誰(shuí)誰(shuí)不生氣！

　　怒火已經(jīng)燃到嘴邊，忽然整個(gè)世界安靜到只能聽(tīng)見(jiàn)你的呼吸聲，我看了看你，可愛(ài)的小嘴嘟著，似乎在說(shuō)：“姐姐，姐姐……”，我害怕了，害怕吵到你，害怕破壞了那個(gè)你以為的世界，我只能用淚水來(lái)代替一切不滿，一邊給你敷臉，一邊落淚。后半夜，我再也不敢閉眼了。不知是在幾時(shí)，你醒了，眼睛都還沒(méi)有完全睜開(kāi)，就喊起了“姐姐！”我激動(dòng)地將你抱起，這可是你第一次說(shuō)話。我不知想過(guò)多少遍，你開(kāi)口說(shuō)話的'情景，卻從來(lái)不曾想過(guò)你第一句是姐姐。我又流淚了。

　　你醒后，燒已經(jīng)退了不少，一雙大大的眼睛里滿是純真與無(wú)邪，我時(shí)常會(huì)凝視著你很久很久，直到你下一次再叫我姐姐。我想，這世上也許沒(méi)有一種聲音能如此動(dòng)聽(tīng)；沒(méi)有一雙眼睛能如此富含故事；沒(méi)有一個(gè)人能如此可愛(ài)。弟弟，我一直認(rèn)為你是我的天使，帶給我酸甜苦辣咸五味俱全的故事，讓我懂得人間是怎樣的。

　　今后的日子，你會(huì)一同陪我走過(guò)，讓世人羨慕我們這對(duì)姐弟，對(duì)嗎？

　　在那純潔的夜晚，雖然沒(méi)有繁星點(diǎn)點(diǎn)，但有你與我同在，就夠了。

敘事的作文篇5

　　黑色的七月，殘酷的現(xiàn)實(shí)，狂傲的他被更加狂傲的老天拋回原點(diǎn)，心靈的掙扎的軌跡是一條條清晰可見(jiàn)的波折線，無(wú)聲無(wú)息的海嘯將他拋棄在海洋中央，四周邊一根救命的草根都沒(méi)有。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”。不是孤獨(dú)卻勝似孤獨(dú)的`徘徊，沒(méi)有目標(biāo)卻注定馬不停蹄的奔波，構(gòu)成了一段流浪生涯！

　　流浪三部曲之一——望

　　“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。

　　斷腸的人呵，何處是歸途？秋風(fēng)揚(yáng)起零落，卻撩不開(kāi)他的心扉之窗，一臉憂然，衣衫襤褸，步履維艱，“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。

　　萬(wàn)物俱靜。任意東西。花兒收斂了往昔燦爛的容顏，草兒低下了頭，停止了撒嬌，花草互凝。“相對(duì)無(wú)言，惟有淚千行”。星星點(diǎn)點(diǎn)，繁蕪叢雜。只是，少了一絲車水馬龍的川流不息。

　　可能是秋風(fēng)帶走了吧！

　　“殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。”

　　流浪三部曲之二——尋

　　蕭索。枯黃。凄荒。輕狂。

　　夜涼如水。

　　流浪人拖著蹣跚的腳步，毫無(wú)目地。他第七次勒了勒褲腰帶，因?yàn)槿煜聛?lái)，他滴食未進(jìn)。矯首，遙望，再次起步，順便拾起他惟一的倚靠——不是拄杖的拄杖——扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的樹(shù)枝。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”

　　恍惚之間，他看到了前方隱約有燈火。希望，又一次驟涌心頭，他揉了揉布滿血絲的淚眼，舔了舔干裂的嘴唇，吃力地?fù)纹鹧濐澪∥。徊剑瑑刹健?/p>

　　近了，更近了……

　　爬上前，原來(lái)那只是……

　　只是……

　　自己構(gòu)筑的一聲虛幻的夢(mèng)！

　　“竹籃打水一場(chǎng)空。”

　　“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下！”

　　流浪三部曲之三——淚

　　聆聽(tīng)，落葉的飄零。

　　感懷，浪者的眼神。

　　心有余而力不足，仰天長(zhǎng)嘆，兩眼迷惘。

　　“道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”

　　那景，又一次現(xiàn)在他眼簾。雖是常見(jiàn)，可每一次，他都……

　　夕陽(yáng)西下，尋常巷陌，用流血的心，拉開(kāi)無(wú)邊的夜色，二泉映月拉響久已忘懷的滄桑。

　　受淚腺的刺激，不經(jīng)意間，淚，陡然滑落！

　　就在此時(shí)，另一位流浪者，替他拭去渾濁的淚水。

　　“你是誰(shuí)？”聲嘶力竭，兩眼黯淡無(wú)助。

　　“同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識(shí)”。他答道。“兩句三年得，一吟雙淚流。”無(wú)可無(wú)不可。他們，走到了一起。

　　“此處不留人，自有留人處。”

　　“對(duì)！”聲音喊出，淚水涌出。

　　互相攙扶在一起，消失在茫茫的天邊。

　　雨，淅瀝淅瀝。

　　“哀莫大于心死！”

　　不是后記的后記

　　是冰涼的雨水？還是晶瑩的汗珠？哦，不，不，那是——淚！

　　是流浪者的淚！

　　是那阿炳十指如柴的雙手，輕輕撫過(guò)掛滿淚水的胡弦，一生的坎坷凝結(jié)在兩根纖細(xì)柔軟的弦上，如同泉水從指間汩汩溢淌而出。

　　那黑夜的二泉映月，一泓生命的月泉，涓涓叩響盲者的耳膜，激蕩在聽(tīng)者的心中。

敘事的作文篇6

　　同學(xué)是一盞明燈，在你迷路時(shí)指引你方向；同學(xué)是一碗清水，在你干渴時(shí)滋潤(rùn)你的心靈……在我生活中，就有這樣一位同學(xué)。

　　記得那是一個(gè)小學(xué)一天中午的時(shí)侯，下課鈴一響，小宇第一個(gè)沖到圖書(shū)室，借了一本《安徒生童話》，又跑回教室，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來(lái)。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書(shū)。于是，我討好道：“小宇，我的好同學(xué)，這本書(shū)可以先借我看嗎？”“不行，這本書(shū)我已經(jīng)等了三個(gè)星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，便怒到：“哼，小氣鬼，虧我們還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，想從他的手中奪來(lái)這本書(shū)。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動(dòng)作太粗魯了，只聽(tīng)“嗤”的一聲，書(shū)破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你……！”小宇的聲音有點(diǎn)抖，他瞪了我一眼，拿著書(shū)，掉頭就走。望著小宇的背影，我的心里忐忑不安。

　　第二天，小宇走進(jìn)了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見(jiàn)他在書(shū)包里拿東西，我的心像十八個(gè)水桶——七上八下。許多不安的猜測(cè)占據(jù)了我的心，我不由自主地盯著他的`書(shū)包。他掏出一本“新書(shū)”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經(jīng)被他給修補(bǔ)好了，像新書(shū)一樣。他捧著書(shū)，遞給我，說(shuō)：“我身為班長(zhǎng)，卻不知道要互相謙讓，這本書(shū)先借你看吧！”我說(shuō)：“不，不，不，是我的錯(cuò)，還是你先看吧！”就這樣，書(shū)一會(huì)兒在我這，一會(huì)兒在他那……最后，小宇說(shuō)：“不要在推了，你就先看吧！”說(shuō)著，就把書(shū)遞給我，我接住書(shū)，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。

　　友誼是每個(gè)人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得

珍惜的，友誼是無(wú)價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他純潔的友誼！

敘事的作文篇7

　　離別可說(shuō)是悲傷的代表字，因?yàn)橐幌氲诫x別大家都會(huì)想到死亡，所以離別是大家最不想看到的字。

　　但對(duì)我來(lái)說(shuō)離別不一定是悲傷而是一個(gè)新的開(kāi)始，因?yàn)殡x別是一種新的歷練，我們可以經(jīng)由離別學(xué)習(xí)到新的事情，比如說(shuō)：出國(guó)留學(xué)一開(kāi)始一定會(huì)不舍，但是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)慢慢的習(xí)慣了，在這段時(shí)間您學(xué)到了如何去與人溝通，體認(rèn)到在陌生環(huán)境中如何生存。

　　其實(shí)就算是永久的離別即死亡，也未必要到痛哭至極，而是要往另外一方面想，也許是上天在考驗(yàn)我們?nèi)缈扇ッ鎸?duì)死亡，是不蹶不振呢？還是有勇于面對(duì)的決心，在這個(gè)時(shí)候我們要擁有一顆理智的心去面對(duì)這一切，這才是解決之道。

　　而在面對(duì)離別并非人人都可以保有一顆理智的心，比如說(shuō)：常看新聞上自己的男友死亡而女友卻無(wú)法接受這個(gè)打擊而萠生輕生的念頭，離別不一定代表結(jié)束，而是思念的'開(kāi)始，將悲憤化為力量也是另一個(gè)里程碑的開(kāi)始，身邊親友的關(guān)懷也是很重要的，保持理智首為重要，可以冷靜思考去面對(duì)眼前的困難，突破困境迎向未來(lái)。

　　所以離別是有正反兩面的意義，像是水可以載舟亦可以覆舟，以正面的心情便可接受挑戰(zhàn)進(jìn)而成功，以負(fù)面的心像是進(jìn)入了萬(wàn)劫不復(fù)的地獄，看是用什么什么心態(tài)來(lái)看待，讓我們每個(gè)人都以正面的心情去迎接光明的未來(lái)吧！

敘事的作文篇8

　　今天是2月6日，屈指一算，呀，只剩三天就過(guò)年了。今天上午，我就和我書(shū)法班的伙伴們和張老師一起去了聚湖家園寫(xiě)春聯(lián)。

　　到了聚湖家園，我們來(lái)到早已布置好的場(chǎng)地斟墨、展紙、揮毫。不大一會(huì)兒，就有了很多人來(lái)觀看，我寫(xiě)的作品非常搶手，剛寫(xiě)完一副就有人要。我連忙送給了他。看到他高興，我的心里更高興，于是，我又寫(xiě)了一個(gè)“福”字送給了他。寫(xiě)完后，他說(shuō)還要一個(gè)橫批，我連忙答應(yīng)，能讓別人高興，這是我心中最大的幸福。我按照他的要求，寫(xiě)下了“歲歲平安”，然后，他高高興興地走了。接下來(lái)，更多的人向我要，更多的人讓我寫(xiě)，于是，我?jiàn)^筆疾書(shū)，終于，把他們的要求都滿足了。雖然很累，但我的心里真是比誰(shuí)都高興，比什么都甜蜜。時(shí)近中午，我們就收拾好東西回家了。

　　吃過(guò)午飯，我決定在家里寫(xiě)幾幅春聯(lián)，順便給鄰居送幾副。于是，我鋪開(kāi)紙認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。“錦繡春明花富貴，瑯軒畫(huà)靜竹平安。”“春盈大地群芳艷，福滿人間舉國(guó)歡”……呼，終于寫(xiě)好了，我長(zhǎng)舒了一口氣，然后，我就和奶奶給鄰居送去，每送一家，都會(huì)得到他們的感激和表?yè)P(yáng)。回到家里，我回憶著今天所干的`每一件事，覺(jué)得今天真有意義。

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)哼起這首歌，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)學(xué)習(xí)雷鋒真快樂(lè)，讓我們一起多做幾件好事吧，同時(shí)還會(huì)想起媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的話“送人玫瑰，手有余香”，同學(xué)們讓我們都行動(dòng)起來(lái)，大家一起來(lái)做好事，讓我們的世界充滿愛(ài)！

敘事的作文篇9

　　我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細(xì)雨。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”杜甫這句詩(shī)寫(xiě)得多好啊！是的，嚴(yán)冬一過(guò)，如煙如絲的春雨，又悄悄的來(lái)到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機(jī)。每當(dāng)此時(shí)，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細(xì)細(xì)春雨織成的美麗圖案。

　　看！那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的景象。細(xì)雨滋潤(rùn)著柳樹(shù)，柳樹(shù)醒來(lái)了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹佛，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰(shuí)在指揮似的，鳥(niǎo)兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開(kāi)歌喉，歡快地唱起了春天的`贊歌。迎春花禁不住張開(kāi)笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹(shù)、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫(huà)！

　　瞧！小朋友們也被吸引來(lái)了，打著火紅的、天藍(lán)的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動(dòng)著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無(wú)私地澆灌著祖國(guó)的花朵嗎？2.春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，母親讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。

　　春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。

　　我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái)，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺(jué)。

　　無(wú)意間，我看見(jiàn)在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，已變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

敘事的作文篇10

　　母親是什么？母親是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛(ài)的主旋律。在詩(shī)人孟郊的《游子吟》中更是表現(xiàn)得熠熠生輝。

　　我的母親也許只是千千萬(wàn)萬(wàn)母親中最最普通的那個(gè)，但母親對(duì)我的愛(ài)是恒古不變的。我的母親不怎么漂亮，個(gè)子有些矮小，一頭烏黑的頭發(fā)被一個(gè)漂亮的頭花扎了起來(lái)，她那種對(duì)我從心底涌出的愛(ài)用任何語(yǔ)言和詞匯去形容，形容都顯得無(wú)能為力！

　　歲月的無(wú)情和工作的繁重，使母親的白發(fā)漸多，臉上的皺紋也稠密起來(lái)，被已經(jīng)微微下垂，時(shí)光的流逝已經(jīng)讓她忘卻了很多事情，這些無(wú)不都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。

　　那年，我剛滿九歲，您買了一個(gè)大大的生日蛋糕送給我，這本來(lái)應(yīng)該是開(kāi)心的一天，可因?yàn)橐患伦屛艺嬲嬲惺艿搅四笎?ài)的力量，那天我流淚了！

　　我的生日是在秋天，那天，地上滿是落葉，伴著呼呼的風(fēng)聲在地上底底的打著旋，還有些隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，正當(dāng)我無(wú)心欣賞這“美景”時(shí)，媽媽抱著生日蛋糕走了過(guò)來(lái)。隨之而來(lái)的還有一群伙伴，我高興壞了，激動(dòng)的跳了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我那開(kāi)心的樣子，那布滿皺紋的臉也綻放出花兒一般的笑容。吹蠟燭，吃蛋糕，唱著帶著祝福的生日歌，我們笑著，耍著。這該是多么溫馨快樂(lè)的場(chǎng)面啊！可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，歡樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，我懷著激動(dòng)的心情蹦著、跳著走出門，可能因?yàn)槲遗d奮的過(guò)了頭，竟在門口的的石頭上重重的摔了一覺(jué)，鮮紅的血液不斷涌出。“痛，好痛，真痛”，這是我當(dāng)時(shí)唯一的感覺(jué)！

　　當(dāng)我迷迷糊糊的醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我人身在醫(yī)院，頭上被綁著綁帶，我知道，我是受傷了。我回過(guò)神來(lái)，恍然似的發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身邊了，我在醫(yī)院四處尋找，在一個(gè)病床上看見(jiàn)了我的母親，腿上纏繞著和我一樣的白綁帶，綁帶上卻帶著一片紅色，我知道，母親傷的`比我更重！我詢問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生也有些哽咽的說(shuō)：“你母親為了讓你少留點(diǎn)血，竟背著你不顧一切的沖向醫(yī)院，路上被石頭絆了一跤，眼看你就要撞上石頭了，你母親卻用身體擋在了你前面！”我的眼睛一下子濕潤(rùn)了，我跑過(guò)去，看見(jiàn)母親那蒼白的臉頰；看見(jiàn)母親那越來(lái)越多的皺紋；看見(jiàn)母親那無(wú)助的神情，淚水嘩嘩的從我臉上經(jīng)過(guò)，一滴一滴落到地上。我很傷心，但更多的是留住了感動(dòng)！

　　滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹(shù)是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而您臉上的皺紋是時(shí)光留下的痕跡，燕子飛了還有再回來(lái)的時(shí)候，桃花謝了還有再綻放的時(shí)候，細(xì)胞死了還有再生的時(shí)候，但是時(shí)間卻徹底走了，徹徹底底的走了，您也已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。感謝您，感謝您我的母親，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！以后就讓我牽著您，牽著您，一直，一直，一直到永遠(yuǎn)！

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