我的母校作文

我的母校作文15篇[精]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的母校作文1

　　母校，一個(gè)多么親切的名稱(chēng)，一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(zhǎng)的搖籃，是我魂?duì)繅?mèng)縈，永遠(yuǎn)難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。

　　再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)回憶的地方。

　　上課時(shí)，我總能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……在這書(shū)聲中，我們一天天長(zhǎng)大。下課時(shí)，我總能聽(tīng)到快樂(lè)的招呼聲：“肖揚(yáng)，快來(lái)玩呀！”隨后是爽朗的笑聲……

　　再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)感激的地方。

　　每當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而傷心失落時(shí)，老師總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)，幫我找出原因，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升；每當(dāng)我因做錯(cuò)了事而惴惴不安時(shí)，老師總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)有關(guān)系，下次改正就行了”；每當(dāng)我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí)，是老師出面幫我解憂(yōu)，用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話(huà)說(shuō)，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門(mén)房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來(lái)對(duì)我的辛勤付出！

　　再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)留戀的地方。

　　那高大的教學(xué)樓，記載的是我五年學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣；那綠油油的`草坪，保存的是我五年的歡聲笑語(yǔ)；那有趣的階梯教室，見(jiàn)證了我五年來(lái)在公開(kāi)課上的精彩表現(xiàn)……啊，美麗校園的每一個(gè)角落，都有我成長(zhǎng)的足跡。

　　我馬上就要離開(kāi)這給我美好回憶、讓我充滿(mǎn)感激、使我戀戀不舍的可愛(ài)地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。我的母校，我愛(ài)您！

我的母校作文2

　　當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云，再見(jiàn)，我的母校作文。。親愛(ài)的校園，六年，六年的時(shí)間 彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí)，心情是多么的沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)的嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時(shí)光。

　　可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話(huà)，調(diào)皮的向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的留戀，在這六年間校園里的柳樹(shù)綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會(huì)在向柳樹(shù)那般，再回去。我小心翼翼的過(guò)著剩余的.時(shí)光，我非常的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬耐嫠５臅r(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不放過(guò)。

　　一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這美麗的校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè)的心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光，心里一直盼著長(zhǎng)大，盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過(guò)的，

　　升學(xué)，以前里我那么遙遠(yuǎn)，所以一直盼著升學(xué)。現(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云。親愛(ài)的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對(duì)我美麗的校園說(shuō)聲，再見(jiàn)。

我的母校作文3

　　新學(xué)期到了。生活發(fā)生了多么大的變化！時(shí)間在變，世界在變，甚至我的母校也變了！

　　看，我的母校呈現(xiàn)出新的面貌，就像一個(gè)漂亮的小女孩換上了漂亮的新衣服。進(jìn)入學(xué)校，我感到難以言表的友好。我面前有三面鮮艷的旗幟:中間是我們敬愛(ài)的國(guó)旗，兩邊是北方小房地產(chǎn)和少先隊(duì)員的旗幟。我的右手不由自主地向國(guó)旗敬禮，說(shuō)道:親愛(ài)的母校，我回來(lái)了！”我的眼睛盯著醫(yī)務(wù)室，爺爺穿著一件干凈的白大衣去看生病的同學(xué)。

　　看，一樓的大廳擠滿(mǎn)了人，老師們都很忙。哦，家長(zhǎng)們都在為他們的孩子上課，希望他們的孩子能每天學(xué)習(xí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！五年級(jí)的時(shí)候，我們又換了一個(gè)新教室，走進(jìn)了我們的新教室，向我們的新老師問(wèn)好，翻開(kāi)了我的`新書(shū)，我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，期待著來(lái)年在這個(gè)新教室里與同學(xué)和老師一起度過(guò)的美好時(shí)光！突然，一陣歡快的笑聲吸引了我，跟著我的名聲。哦，是一群同學(xué)在他們母校的操場(chǎng)上玩。嗯，學(xué)校的操場(chǎng)也變了。環(huán)形跑道已經(jīng)重新粉刷過(guò)了，這樣學(xué)生們?cè)谂艿郎吓艿臅r(shí)候可以走自己的路，在上面舒服地鍛煉身體！穿過(guò)操場(chǎng)，我走到我親愛(ài)的宿舍。

　　在路上，學(xué)生們手拉著手，講述著暑假期間有趣的經(jīng)歷，并且興奮地看到我親愛(ài)的同學(xué)和老師們又回到了學(xué)校。不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了我的宿舍，我們的宿舍變了。生活老師熱情地歡迎每一個(gè)學(xué)生，就像一個(gè)我很久沒(méi)有見(jiàn)到的孩子！新宿舍很干凈，床上的被子疊得整整齊齊。我和我的同學(xué)開(kāi)心地笑了。

　　時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在北京石的懷抱中學(xué)習(xí)和生活了四年。學(xué)校變得更漂亮了。我的同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)大了。我也從一個(gè)稚氣的孩子變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友好的少先隊(duì)員。我很自豪我是北京的局外人。我一定會(huì)用新的自我迎接新的挑戰(zhàn)！

我的母校作文4

　　我要感謝媽媽?zhuān)�她養(yǎng)育了我;我要感謝朋友，她幫助了我；我要感謝老師，她教育了我；我更要感謝母校，她使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。

　　在校園里我們成長(zhǎng)，校園里蕩漾著我們的歌。科學(xué)的階梯上，有我們攀登的歌；金色的運(yùn)動(dòng)上上，有我們奔跑的歌；人生的征途上有我們暫時(shí)勝利和暫時(shí)失敗的歌；時(shí)代的風(fēng)雨中，有我們思索和歡樂(lè)的歌；我們的歌，來(lái)自我們的心靈。我們的心靈，鑲嵌在祖國(guó)的心窩。

　　記得剛剛步入校園，那是還顯得有一些靦腆，望著陌生的老師與同學(xué)，心里有一絲絲的寒意。

　　二年級(jí)了，我在這個(gè)學(xué)校里多了許多朋友和學(xué)習(xí).玩耍的.伙伴。

　　三.四年級(jí)的我顯得十分的活潑.可愛(ài)。在學(xué)校里遇到快樂(lè)的事，我會(huì)不顧場(chǎng)合的放聲大笑，笑過(guò)之后，我不會(huì)過(guò)分享受。遇到煩心事，我也會(huì)痛痛快快的大哭一場(chǎng)，哭過(guò)之后，我任是一個(gè)快樂(lè)的女孩。

　　五.六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力也愈來(lái)愈重了。我失去了那份兒時(shí)的天真笑臉，換上了一張拘謹(jǐn)?shù)哪橗嫛?/p>

　　在校園里，辛勤的園丁吧我們培育得個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸。在校園里，我們學(xué)習(xí).玩耍，樂(lè)趣連天，真是妙不可言。

　　將要告別母校，母校的名字將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，我此時(shí)的心情不知改用什么詞匯表達(dá)，用千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝。在這里，我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝！

我的母校作文5

　　是時(shí)間太細(xì)？指縫太寬？一轉(zhuǎn)眼沙漏中的沙子己經(jīng)倒轉(zhuǎn)，帶著無(wú)可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進(jìn)行曲不會(huì)暫停，歲月也不可能倒帶重來(lái)，我終將告別我的母校，告別我的童年。

　　曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們加油吶喊，運(yùn)動(dòng)員不負(fù)重望，取得第一名。正當(dāng)同學(xué)們興高采烈時(shí)，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒(méi)有到來(lái)，我低頭一看，原來(lái)我摔在了操場(chǎng)中的草地上。草葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，那是個(gè)溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當(dāng)同學(xué)們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的跑道上時(shí)，青翠柔軟的草場(chǎng)，張著笑臉，為我們護(hù)航。

　　曾記得，每次下雪時(shí)，同學(xué)們都會(huì)帶著工具來(lái)打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著打掃干凈的操場(chǎng)，我們?cè)趺磿?huì)沒(méi)有成就感呢！我還特地買(mǎi)了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個(gè)冬天，母校雖沒(méi)有了我的歡聲笑語(yǔ)，但學(xué)校還是我們的家，是我們一點(diǎn)一滴都熟知的。當(dāng)一年級(jí)新生來(lái)時(shí)我們會(huì)驕傲地介紹母校的一草一木；當(dāng)畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)回來(lái)時(shí)，我們會(huì)努力打掃學(xué)校，使學(xué)校變得更干凈、漂亮。

　　時(shí)間在平凡的生活中走過(guò)，就像巷子中的'那個(gè)壞掉的水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿(mǎn)，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

我的母校作文6

　　漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的5年半小學(xué)生涯即將結(jié)束，戀戀不舍的我有很多的話(huà)，難以吐盡。但我最想對(duì)您——母校說(shuō)的是：“謝謝！”。

　　謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級(jí)，我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費(fèi)了不少心血，可我還是老樣子。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的。謝謝你母校，有著那樣的好了老師教導(dǎo)我，謝謝……

　　老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。

　　謝謝你們——同學(xué)，是你們給了我快樂(lè)，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂(lè)，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂(lè)的“小花”，伴著我。謝謝……

　　感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、老師都使我難忘。5年半了，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(zhǎng)著，直到有了今天。母校，您的'愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……

　　舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”

　　謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè)，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝你！”

我的母校作文7

　　時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。當(dāng)你回顧過(guò)去，你會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，只留下模糊的記憶。

　　在過(guò)去的六年里，我留下的痕跡很少，我能記得的童年記憶更少了。很快，我將告別我的母校，我的老師和我的朋友。這意味著我將離開(kāi)我所知道的一切，獨(dú)自面對(duì)新的未來(lái)。這是上帝安排的一切。根本沒(méi)有抵抗。剩下的只是膚淺的記憶。六年前，我們一起去校園學(xué)習(xí)和玩耍。不管學(xué)生們有什么不滿(mǎn)，他們都會(huì)在一夜之間消失。我還記得在兒童節(jié)的早上，我們五年級(jí)的兄弟姐妹戴上紅圍巾，唱著莊嚴(yán)的少先隊(duì)隊(duì)歌。稍有無(wú)知，我們就知道什么是責(zé)任，我們也知道團(tuán)結(jié)與合作。我還記得在6月1日兒童節(jié)的下午，我們只是聚在一起，不顧形象地笑了。那張小臉充滿(mǎn)了興奮和喜悅，我們長(zhǎng)大后逐漸消失的天真的微笑也綻放了。打開(kāi)多年的相冊(cè)，里面滿(mǎn)是除我之外的同學(xué)的微笑。我想，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我應(yīng)該是一個(gè)自閉癥兒童。除了集體照，我永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)。現(xiàn)在想想后悔，沒(méi)有我兒子年輕時(shí)的照片，也就是沒(méi)有無(wú)數(shù)的回憶。

　　幾年前，我會(huì)爭(zhēng)取班長(zhǎng)的職位。我盡力去做了。不管是什么樣的'領(lǐng)導(dǎo)，我都有我的一份。現(xiàn)在，我只是靜靜地聽(tīng)著，盡我所能不去入侵或抵抗。盡你所能。我仍然有七分反對(duì)班長(zhǎng)的立場(chǎng)，并把它送到我家門(mén)口。也許我太自私了，只想在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，不要分心，處理我不關(guān)心的事情。我已經(jīng)完全改變了自己。我年輕的時(shí)候，沒(méi)有這樣的雄心、激情和魯莽。六年過(guò)去了，但當(dāng)我回頭看時(shí)，我已經(jīng)完全變了。我變得冷靜和理性。我年輕的時(shí)候也失去了純真。

我的母校作文8

　　我的母校——清華園小學(xué)，位于衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)呆鷹嶺鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　剛從門(mén)口進(jìn)來(lái)，迎面看到的是一座石橋，石橋上有大大小小的鵝卵石，石橋又叫共好橋。共好橋的右邊是一座噴泉，噴泉的周?chē)�是一盆盆美麗的盆栽，平常�?課花壇邊就有許多小朋友在那研究花卉。共好橋的左邊則是荷花池，當(dāng)荷花含苞待放是，不禁令人聯(lián)想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)，而在荷花怒 放時(shí)很容易令人聯(lián)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花邊樣紅”不知道，楊萬(wàn)里是不是看我們學(xué)校的荷花才寫(xiě)出如此流傳千古的佳句？

　　過(guò)了共好橋就看到了宋亭，宋亭是一座木制而成的古色古香的.亭子，整體呈深色調(diào)。平常休息，我和幾個(gè)小伙伴總喜歡在宋亭里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、嬉戲、賞花。

　　從宋亭往外走，就可以看到三座教學(xué)樓，現(xiàn)在有一座教學(xué)樓雖在閑置，但另兩座教學(xué)樓坐滿(mǎn)了渴求知識(shí)的莘莘學(xué)子。再來(lái)到我們的綠茵草地，每天課間、體育課、大課間都會(huì)有很多學(xué)生在這嬉戲、打鬧。

　　從綠茵草地往左走，就到了君武廳，君武廳里掛滿(mǎn)了同學(xué)們用他們稚嫩的小手畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，寫(xiě)出來(lái)的字。從君武廳順著過(guò)道往里走就來(lái)到了科技樓，科技樓有6樓，到每周特長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們就會(huì)來(lái)這上課，而在6樓有圖書(shū)館里面有許多書(shū)供同學(xué)們翻閱。

　　沿著科技樓的過(guò)道，來(lái)到唐廊，唐廊的頂上有一排排名句均摘自《弟子規(guī)》，哦，忘了告訴你，我們學(xué)校都以《弟子規(guī)》為校訓(xùn)哦！

　　走完唐廊來(lái)到宿舍樓，這是我們休息的地方哦！

　　清新的空氣、濃郁的學(xué)風(fēng)、勤奮的學(xué)子、熱愛(ài)教育的老師，構(gòu)成了清華園小學(xué)，我們?cè)谶@努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

我的母校作文9

　　我的母校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

　　清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花 的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著桂花樹(shù)的'是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)有美麗的桃花樹(shù)。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱(chēng)得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。

　　花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

　　“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉作文靈感。

　　校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。

我的母校作文10

　　是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)美好未來(lái)的向往。正是在不盡的思念中，人的感情得到了凈化和升華。

　　我思念學(xué)校，想摸摸學(xué)校，想看看學(xué)校。學(xué)校，學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生，以學(xué)為生。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教育我的圣地。說(shuō)它是圣地，因?yàn)樗�使我得到珍貴的人生哲理，忘不了激情的課堂，激情的講說(shuō)；忘不了夏日炎炎，安靜的在教室學(xué)習(xí)；忘不了平靜的批評(píng)，難忘的印記。這種記憶，是學(xué)校給予的。留戀這個(gè)地方，因?yàn)檫�有記憶的殘跡遺留在這里。留戀這個(gè)地方，是因?yàn)椋�它是我的第二個(gè)家，接觸的小社會(huì)。我是一株小苗，在這個(gè)留戀的地方頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；我是這里的學(xué)生，在這個(gè)留戀的地方陷下深深的印記。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有一句古語(yǔ)是這么講到的'，而認(rèn)識(shí)這句古語(yǔ)，也是一位老師傳授的。深深明白，老師是學(xué)生的一個(gè)依靠，老師是學(xué)生的一位家長(zhǎng)。走向社會(huì)，需要嚴(yán)師，很多嚴(yán)師教會(huì)了我很多滴道理。我終生不能忘記。一日為師，終生為父。

　　毛澤東非常尊敬徐特立。他說(shuō)：你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的老師。這句話(huà)情意重千金，讓多少人羞愧。主席的老師，當(dāng)然是很光榮的一件事情，徐特立只是曾經(jīng)教過(guò)一位學(xué)生，學(xué)生依舊很尊敬他。這是很簡(jiǎn)單的關(guān)系。可是，在老師與學(xué)生之間，卻又產(chǎn)生了多種的人間感情啊！佩服、敬仰、尊敬。我的老師啊！事情雖小，卻折射出毛澤東對(duì)老師的深情和愛(ài)戴。從毛澤東和徐特立的深厚情意中，可以看出他們師生之間的真摯感情，堪為后世之楷模。

　　我有很多尊敬的老師，我心里藏著一座留戀的母校。我有著有限的知識(shí)，卻對(duì)教育過(guò)我的地方、批揚(yáng)我的嚴(yán)師表達(dá)真摯。

我的母校作文11

　　母校是美好的，它就像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來(lái)自于它。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已臨近。

　　忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間將畢業(yè)了。是你讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的.少年。我就像一個(gè)漂流瓶，從一年級(jí)道六年級(jí)，老師為我裝滿(mǎn)了知識(shí)，我將開(kāi)始新的旅程。是你從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導(dǎo)了我六年，你就像園丁，辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵;你就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程;你就像粉筆一樣，把知識(shí)傳授給了我們，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了;是你教導(dǎo)我們要有德行，要有志向，要有一顆愛(ài)國(guó)心。

　　忘不了——我的母校!你就像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石，你給了我呵護(hù)，滋潤(rùn)著我一天一天的成長(zhǎng)。如今，我長(zhǎng)大了，將要離開(kāi)這個(gè)校園，將要離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的親人。我忘不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。

　　忘不了——我的同學(xué)!我們每天在操場(chǎng)上一起玩耍;在拔河比賽的時(shí)候，一起加油;在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一起艱苦奮斗。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗。母校，我一定不會(huì)忘記你，是你讓我有了今天的努力，今天的成績(jī)，我將永遠(yuǎn)銘記在心!

我的母校作文12

　　光陰似箭，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了，作文 我的母校。再過(guò)1個(gè)多月，我們就會(huì)離開(kāi)母校升入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我要對(duì)您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

　　站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們的.身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén)，看墻上的“長(zhǎng)興小學(xué)”四字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

　　這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，走過(guò)了春秋冬夏……細(xì)數(shù)還有一個(gè)月不到的時(shí)間，我將離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，開(kāi)始充滿(mǎn)未知數(shù)的初中生活，心中有太多的不舍，期盼時(shí)光可以流得慢一點(diǎn)，讓我在這個(gè)集體中多待一段時(shí)間。我們?cè)摳鎰e金色的童年，走向未來(lái)的道路，我中有太多的眷戀和不舍。

　　難忘同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘······

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂(lè)回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語(yǔ)，

　　難忘師恩，永記友情，時(shí)光流逝，我們必須前行，不能停息。

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時(shí)候，我們?cè)谶@里度過(guò)了幸福的時(shí)光，我們也曾在這里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對(duì)往事的美好回憶。

我的母校作文13

　　如果你問(wèn)我世上什么最難忘，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校。如果你問(wèn)我世界上什么最偉大，我會(huì)自豪地說(shuō)：母校。如果你問(wèn)我什么最令人懷念，我仍然回答：母校！

　　羔羊忘不了跪乳，烏鴉還會(huì)反哺，而我們——人類(lèi)，一種擁有各種豐富情感的動(dòng)物，是不是更應(yīng)該懂得感恩呢？感謝老師。忘不了你慈祥的眼睛，忘不了您的諄諄教誨。您是靈魂的工程師，您哺育的是我們的靈魂！從枯燥的拼音到朗朗上口的課文，從天真無(wú)邪的兒童到少年，您為我們操了多少心？想起您朗讀課文時(shí)專(zhuān)注的眼神，我的心真暖。想起您頭上因操勞而白了的頭發(fā)，我真揪心。感謝老師將知識(shí)毫無(wú)保留的給了我們，我們一定努力！

　　感謝同學(xué)。忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情境，忘不了打鬧時(shí)的開(kāi)心。我們?cè)��?jīng)為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得不可開(kāi)交，面紅耳赤。還記得綠茵場(chǎng)上留下了我們拼搏的汗水，去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)�班同學(xué)齊心協(xié)力，取得一個(gè)又一個(gè)第一……想起我遇上難題不會(huì)時(shí)，同學(xué)們總是熱心的幫我解答，是我單刀友情的'可貴。六年的朝夕相處是我們變成了如膠似漆的好朋友，天下沒(méi)有不散的宴席，在小學(xué)生活最后幾天，我祝同學(xué)們前程似錦！

　　感謝母校。忘不了這里的一草一木，忘不了您對(duì)我的恩情。您是一位和藹可親的母親，您將知識(shí)、力量、做人的道理都給了我們。每每回想校園的生活，每每走上上學(xué)的路，心中都會(huì)泛起一絲苦澀。母校啊母校，在這里的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，怎樣在腦海中也抹不去。母校，我用我最真摯的心聲對(duì)您呼喊：感謝您！

　　啊！母校，你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您…

我的母校作文14

　　我的母校——博興縣第一小學(xué)，這是個(gè)美麗的地方，一年四季生機(jī)盎然。

　　春天，春意盈然，柳樹(shù)有了新芽，小草探出頭了，我們同學(xué)們也脫下了棉襖，一切都是那么的有生機(jī)。我們?cè)谛�園里感受小草鉆出泥土、欣賞柳枝抽出嫩芽……

　　夏天，雖說(shuō)烈日炎炎，但我們同學(xué)們一到夏天都格外的有精神。課上同學(xué)們坐姿端正，眼睛瞪得比銅鈴還大，目不轉(zhuǎn)睛的盯住老師，專(zhuān)心的.聽(tīng)老師講的每一節(jié)課。老師也十分有精神，上課時(shí)老師的聲音格外動(dòng)聽(tīng)，格外吸引人，一會(huì)老師就把我們引入了知識(shí)的海洋。大步走時(shí)，同學(xué)們昂首挺胸，象一個(gè)個(gè)士兵，邁著整齊的步伐。夏天，我的母校到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)，到處是天然的空調(diào)，花園里的花爭(zhēng)奇斗艷，這時(shí)花很小卻一簇一簇的象滿(mǎn)天的星星，如果心情不好或者有什么煩惱，在花園里徘徊上一個(gè)課間，美妙的淡淡的幽香就會(huì)把所有的不開(kāi)心趕走。

　　秋天，碩果累累，在生態(tài)園一旁的小果樹(shù)林里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)果子的香氣，因此里邊也時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人影，他們好像是商量好似的，兵分兩路，一個(gè)去左邊，一個(gè)去右邊，一會(huì)到中間來(lái)分“戰(zhàn)利品”。

　　冬天，寒風(fēng)凜凜，科技樓下的法國(guó)梧桐樹(shù)成為了焦點(diǎn)，他總是會(huì)落下一些毛茸茸果子，然后同學(xué)們就歡聲笑語(yǔ)的去踩，這種果子一踩就變成絨絮紛飛，十分好玩。

　　時(shí)間過(guò)的好快啊！馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)母校了。我的心里不禁有些酸澀！

　　我愛(ài)我的母校——博興縣第一小學(xué)。

我的母校作文15

　　我游覽過(guò)許多地方，可幾乎全都被我淡忘了，只有我的母校黃龍一小在我心里好好地保存著絲亳沒(méi)有淡忘。

　　站在母校的大門(mén)，有一陣微風(fēng)吹過(guò)，在大門(mén)上的迎春花就隨風(fēng)舞動(dòng)，在這時(shí)你只要深深地吸一口氣，就可以感受到這世界上最清新的空氣了，無(wú)論你是誰(shuí)，路過(guò)這里一定少不了贊美！

　　跨進(jìn)了大門(mén)，就來(lái)到了“世界文化遺產(chǎn)”一一文化長(zhǎng)廊，這里有著許多的精美絕倫的美術(shù)作品與寬大明亮的閱覽室。而南邊則是墻壁上刻著一個(gè)個(gè)有關(guān)讀書(shū)的故事，上面題還著“博學(xué)篤志”四字。

　　走完那文化長(zhǎng)廊后，又來(lái)到讓我們感到開(kāi)心，又感到傷心，還感到輕松，更感到壓力山大的“四味教學(xué)樓”了。從這的頂上向下一望，這所學(xué)校的大半景色盡收眼底，那蔥郁的`小竹林掩映著那刺腳的鵝卵石小路。在那寬闊的大操場(chǎng)中有無(wú)數(shù)歡樂(lè)的同學(xué)，還有那對(duì)學(xué)校還迷迷糊糊的一年級(jí)小學(xué)生們……向正前方一看，這不在功能室的同學(xué)們正開(kāi)開(kāi)心心地大豐收呢！

　　從那“四味教學(xué)樓”下來(lái)，就是我們學(xué)生們的至寶一一大操場(chǎng)。大操場(chǎng)有許多好玩的地方，比如器材區(qū)、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)……那些無(wú)聊的學(xué)生們會(huì)在這里解解悶，但是最熱鬧的還是籃球場(chǎng)了，那些四、五、六年級(jí)的同學(xué)經(jīng)常在中午時(shí)間打比賽，而低年級(jí)的學(xué)生們也不甘敗下風(fēng)，也會(huì)在中午搶個(gè)場(chǎng)地來(lái)玩玩。

　　這就是那個(gè)不會(huì)被我淡忘的母校，相信你們也會(huì)不明自解了。

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