關于追求夢想作文
導語：夢想并非遙不可及的，只要有了追求，就會實現。以下是小編整理的關于追求的作文，歡迎閱讀參考。
1追求夢想
夢，總是美好的，我有為自己的夢著想過，策劃過嗎?這個問題連我自己也無法回答。
追求夢想，是每個人應有的權利。老天都公平地把每一個追求夢想的機會分到了每個人的手里。只有每個人努力去爭取自己追求夢想的機會，你才不枉老天對你的賞賜。
努力奮斗，堅持不放棄。這是為你追求夢想邁出第一步的警句。它時刻提醒著你——你現在正在為你的夢想奮斗。
面對機會，盡力爭取。這是下一步的方法。如果把握好適當的機會，你可能就會很快完成你的夢想。
遇到挫折，不能氣餒。這是你在追求夢想時的'小插曲。它雖小，但威力無窮。它可以讓你心理上受到阻礙，放棄了你要奮斗的目標，所以你一定不能灰心，氣餒，要時常告訴自己，我離勝利不遠了。
取得成功，驕傲不行，不可炫耀。這是你邁進成功大門的關鍵一步，也是最后一步。從表面看，你的確已經成功了，因為你達到了自己要達到的目標。可是，也許你還沒有滿足，你把自己看得比別人高，別人都低你一等。看起來這樣很好，但是，你將會變得空虛，目中無人。這是一個非常嚴重的錯誤，如果這個錯誤一旦發揮威力，你就將會一落千丈。
夢想，人人都可以去追求它。只有你堅持不懈，努力奮斗，才能將夢想變為現實。
2追求夢想
在蔚藍的蒼穹里，種一粒夢的種子。對世界說：“追求不變。”
一個無風的碼頭，停泊一葉要去遠航的孤舟;一條坎坷且荊棘叢生的道路，前方將有一塊芳草地;一座雜草叢生的森林，里面將開著絢麗的野花……
只要去探索，去尋找。生活的`前方將有一個五彩的夢。帶上青春的繆斯，去沖擊，去拼搏!把青春稿件載入歲月的郵車，不愿流淚，也絕不后悔。
一只雛鷹搏擊于長空，一只幻鷗掠過海面。7月，并不是黑色，而是和平的戰場，無硝煙的戰場，一段少年將瀟灑的最有意義的里程。
時光悠悠流逝，不要讓它對自己失去光澤，追逐它，夢想不會成為一座空中樓閣。駕駛孤舟馳向大海;跋涉與充滿荊棘的道路，穿入雜草叢生的森林中……
采擷那一個五彩的夢……依舊，追求不變。
3追求夢想
動聽的旋律，五彩的音符，對!那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受著父母無微不至的關愛的同時，我更享受著音樂給我帶來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎?是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨!
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的.手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了!和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有著別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
4追求夢想
每次走過以前的教室，總是習慣地往里看。
那畢竟是我生活了一年的地方。
記得以前下課時，在那里自己看書，或和同學說笑。看，那個是我的坐位，在第五排，第五個位置。正好是我以前的班別，055班。以前，我經常想，我的位置好特別，也好巧。
現在走過，真想進教室走一圈，走到我以前的位置坐下，閉上眼睛，回憶著，那里一切的一切。
至少在走過時，多看一會兒這個教室，我想多看一會兒我以前擦過的黑板，還有那個曾經被我討厭的講臺，老師總在那兒上課。
只是很多時候，我都是匆匆走過，只看了一眼。甚至有時我還沒看清楚，就走過了，但我仍習慣性地往里面看了一眼。
我不知道是否有人注意到我有這個習慣，我不在乎，沒人知道也好。
如果我很早就來到學校，我定會在走過這個教室時，停下腳步，往里面看，看得很細。我發現，教室的窗邊，多了兩盆花;我發現，教室角落的書架上，多了好多新書;我發現，教室的天花板，多了一個天使飾物;我發現，教室的門的背面，多貼了一張課程表;我發現……
但那只是很少的幾次，我不喜歡教室里很多同學都在看我，那樣我會很不自然的。
再次走過時，有幾個以前同班的朋友走出來，和我打招呼，當時我竟然像定住了似的`，說不出話。當他們轉身時，我才向他們打了聲招呼。哦，我的朋友，你們還沒有忘了我，我很幸福，很滿足。
又走過了這個教室，教室很安靜，同學們都在看書，使我不忍心去打擾這份安靜。是呀，又要考試了，同學們都很努力，爭著想進我現在的班，追求自己的夢想。
想想我當初也是這樣，拼著命沖進了現在的班，可之后，對原來的班還有所留戀。
很多很多次的走過，許多許多回的轉頭，早已成了習慣。
只是想，也許不久之后，又會有同學走出這個班，來到我現在的班。
只是想，這個班會有更多人往里面看，情不自禁的，最后成為習慣。
只是想，每次走過時，都能和朋友聊上幾句，而不是只看了一眼。
只是想，在我追求夢想的同時，也為這個班祝福。
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