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抒情的作文

時(shí)間：2023-08-16 11:16:11 抒情

抒情的作文【集合6篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的抒情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文【集合6篇】

抒情的作文篇1

　　“下一個(gè)是殘溪和紫櫻！”

　　“啊？”峰晨叫道。

　　“這次雙方都是兩個(gè)人，沒(méi)有搞錯(cuò)！”殘鏈解釋。

　　兩人來(lái)到房間里，只見(jiàn)房間里有兩個(gè)人一男一女，“藍(lán)紫櫻，殘溪，叫露！”“我叫宮！”

　　“今天我們比什么？”

　　“跟墨湘和伊一樣比暗器，不過(guò)，是比那方發(fā)得快又準(zhǔn)，毒！”

　　“殘溪，你要小心！”紫櫻說(shuō)。

　　“紫櫻，我可是有備而來(lái)！早聽(tīng)說(shuō)他們暗器最厲害！而且也在魅伊培煉過(guò)！”

　　“可以開(kāi)始了嗎？”宮說(shuō)。

　　“可以！”紫櫻冷冷地說(shuō)。

　　其實(shí)露和紫櫻是一面鏡子兩人的性格完全一樣，只不過(guò)手段不一樣。

　　紫櫻的話音剛落，宮就發(fā)了數(shù)百根針，紫櫻也像墨湘一樣，用針織了一個(gè)大網(wǎng)，露和宮見(jiàn)了馬上躲開(kāi)，露向紫櫻發(fā)了一根發(fā)絲針，紫櫻躲開(kāi)了，紫櫻向露射了一根無(wú)形針，無(wú)形針是一種很小的針，露沒(méi)看見(jiàn)，而且無(wú)形針上有劇毒，露就被紫櫻的無(wú)形針給殺了。

　　看看殘溪的情況不太好，宮一直不讓殘溪喘一口氣，紫櫻就向他射繡花針，宮見(jiàn)了，就拿出一個(gè)龍骨針向紫櫻射去。

　　墨湘在監(jiān)控里看見(jiàn)龍骨針上有劇毒，知道西域蠶絲網(wǎng)是抵擋不住的。

　　紫櫻的反應(yīng)很快，馬上換成鞭子，打了回去。

　　宮心想：不行！藍(lán)紫櫻的`精準(zhǔn)度，速度都比我快！我得從殘溪下手！

　　宮向殘溪射了一根龍骨針，殘溪快要耗費(fèi)體力了，紫櫻馬上用鞭子當(dāng)在了殘溪前面說(shuō)：“還給你！”

　　龍骨針改變了方向，但是速度比原來(lái)大大提高了，飛快地刺向了宮，宮倒在了露的旁邊。

　　剛一結(jié)束，殘溪就吐了一口血，殘溪暈了：“殘溪！殘溪！你醒醒！”紫櫻檢查了脈像，殘溪只不過(guò)太累了，紫櫻松了一口氣。

　　“殘溪怎么樣了？”

　　“他沒(méi)事，只不過(guò)太累了！”

　　“那就好！”墨湘說(shuō)。

　　“峰晨，你不用比了！”殘鏈說(shuō)。

　　“耶！”

　　“不過(guò)，明天榴宮要來(lái)學(xué)校挑戰(zhàn)，你們今晚好好休息！”

抒情的作文篇2

　　又是一年春天，草綠了，花開(kāi)了，滿樹(shù)的桃花姹紫嫣紅，成片的油菜花遍地金黃，簇枝的梨花潔白似雪。混在空氣中的屢屢香氣，是幸福的滋味，是甜蜜的滋味，是滿足的滋味。

　　就是那年春天，桃花下我捧著一張滿分試卷，咧開(kāi)了嘴，一學(xué)年艱苦不懈的努力沒(méi)有白費(fèi)，有心人，天不負(fù)，我終于能夠如愿以償?shù)呐磔x一張滿分的試卷。那一刻，桃花將臉都轉(zhuǎn)向我，從花蕊中匯集而成的香氣凝成一股，從我的鼻孔鉆機(jī)去，浸透我的心脾，深入我的心坎，彌漫整個(gè)心田，滿足流遍全身。望著盛開(kāi)的桃花，我的心里也綻放了一朵自豪而喜悅的花。那一刻，花開(kāi)的滋味是滿足。

　　也是那年春天，油菜花中我發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它剛剛學(xué)會(huì)了飛翔，也許乘著媽媽覓食時(shí)，偷著學(xué)飛，不小心從樹(shù)上摔到了這油菜田。我抬頭一看，它的巢就在樹(shù)上，老鳥(niǎo)已經(jīng)歸來(lái)，看不見(jiàn)小鳥(niǎo)，一聲一聲的叫喚著，那叫聲包含著焦急與關(guān)切，叫聲滲透在油菜花的香氣中，甜中有澀，哦！那是母愛(ài)的問(wèn)道。望著手中張嘴掙扎的小鳥(niǎo)和頭上呼喚的老鳥(niǎo)，我搬來(lái)一張凳將小鳥(niǎo)送回了鳥(niǎo)巢。小鳥(niǎo)歸來(lái)老鳥(niǎo)叫得更歡了，叫聲中還有對(duì)我的感激。我高興極了，此時(shí)，油菜花似乎開(kāi)的更加燦爛了，黃的更耀眼了，望著這一地女兒黃，我心里也盛開(kāi)了一朵關(guān)愛(ài)與和諧的'花。那一刻，花開(kāi)的滋味是甜蜜。

　　還是那年春天，梨花前，媽媽輕輕地為我披上了一件外套：“天氣剛轉(zhuǎn)暖，別著涼了。”語(yǔ)氣里滿是對(duì)我的關(guān)切。我撒嬌的躺在媽媽的懷里，嗅著媽媽的味道，初始有一股幽香，越聞越覺(jué)得醇厚，這是梨花的香氣還是媽媽的香氣，我不得而知。濃濃的親情化為梨花的精魂，它怒放著，用圣潔的白詮釋著母愛(ài)，花上飛舞著精靈。一朵感動(dòng)與陶醉之花在我心里盛開(kāi)著，那一刻，花開(kāi)的滋味是幸福。

　　……

　　花，又開(kāi)了，那又是什么味道呢？

抒情的作文篇3

　　花有枯榮，人有起伏，人生之路，坎坷難免，而唯有樂(lè)觀的心態(tài)，才能助你渡過(guò)難關(guān)。

　　——題記

　　有人說(shuō)，世界上有兩種心態(tài)，樂(lè)觀和悲觀。不錯(cuò)，擁有樂(lè)觀的心態(tài)是一種能力，更是一筆珍貴的財(cái)富，唯有珍藏它，才能擁有一個(gè)幸福的人生。

　　“巴山楚水凄涼地，三十三年棄置身”，劉禹錫的一生可謂崎嶇不平，受王叔文奪權(quán)牽連，“八司馬”一同被貶，柳宗元因貶而悲觀消沉，常常強(qiáng)顏歡笑而內(nèi)心抑郁，因悲觀而被困難打倒，而劉禹錫卻因樂(lè)觀豁達(dá)而堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，被貶遠(yuǎn)方，他也仍抱著一顆“蓑煙雨任平生”的心態(tài)。別人挖苦他，讓他住簡(jiǎn)陋的房子，他也不生氣，反而吟出“斯是陋室，惟吾德馨”的千古絕唱；蕭瑟悲涼的秋天，在他眼里，卻有一種“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的美。終于“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來(lái)”，他等到了他應(yīng)有的榮耀。

　　積極向上、樂(lè)觀豁達(dá)的劉禹錫，就像一束不一樣的煙火，雖身處逆境不甘沉淪，堅(jiān)定執(zhí)著，勇往直前，等到了黎明的.到來(lái)，看到了希望的曙光。

　　正是這樣，當(dāng)看到烏云密布的天空，樂(lè)觀者會(huì)看到“甲光向日金鱗開(kāi)”的景象，而悲觀者只會(huì)有“黑云壓城城欲摧”的愁緒，振作起來(lái)吧！不要抱怨上天的不公，不要抱怨命運(yùn)的坎坷，也不要抱怨能力的不足，記住，主宰你的終究是你自己，如果你積極向上，便會(huì)有一個(gè)美好的人生；而如果消極深沉，迎接你的只會(huì)是一個(gè)悲慘的人生。

　　生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)闃?lè)觀，他變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)闃?lè)觀，它變得悅耳；生活如畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)闃?lè)觀，它變得美麗。杜甫滿腹才華，卻遭受貶謫的風(fēng)雨，因?yàn)榛磉_(dá)的人生態(tài)度，他領(lǐng)略了人世的風(fēng)光，成就了不朽的篇章；史鐵生身患重病，倍受病痛折磨，因?yàn)榛磉_(dá)的人生態(tài)度，他領(lǐng)悟到人生的真諦；貝多芬命運(yùn)悲慘，上天好像要奪去他所有的美好，因?yàn)榛磉_(dá)的人生態(tài)度，他完成了他的浴火重生。

　　人生的方法，在于你保持對(duì)生活的樂(lè)觀，坦然面對(duì)世間的困難，同樣，樂(lè)觀的態(tài)度也是打開(kāi)幸福生活的一把鑰匙，讓我們抓住這筆財(cái)富，開(kāi)啟通往幸福之門(mén)的路。

抒情的作文篇4

　　重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。

　　那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑。現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。

　　有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

　　蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱一起玩嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話。聽(tīng)著她說(shuō)話，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同

　　一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

　　許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的.時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。

　　從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了！”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎？是雨水，不是淚水。”聽(tīng)著她們的話，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

　　我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！

抒情的作文篇5

　　認(rèn)識(shí)不久，您卻微笑已久。記得第一次微笑，是您初識(shí)我和我們。您自我介紹，帶著溫柔、慈祥的職業(yè)性微笑，說(shuō)著您的姓名和任教學(xué)科。這樣的笑生活中似乎很常見(jiàn)，也許這就是我不太待見(jiàn)這種笑的原因吧。為此，我決定要挖掘您所有不同的微笑。

　　記憶里有這樣幾次您深刻的微笑。起初，我一直都在抱怨說(shuō)小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)沒(méi)打好，也不愛(ài)看書(shū)，所以對(duì)語(yǔ)文不是很有信心。您微笑著對(duì)我說(shuō)了一段話，那段話我只聽(tīng)進(jìn)了一半。可是您的微笑卻是那樣的耀眼，我把它當(dāng)成一種鼓勵(lì)，一種信任，它給予了我自信，給予了我希望常在。

　　曾經(jīng)有一次，班上一個(gè)女同學(xué)對(duì)您教過(guò)的知識(shí)記得不牢固，在回答的時(shí)候牛頭不對(duì)馬嘴，惹了笑。您當(dāng)時(shí)還說(shuō)了一句：“姐姐呀，我什么時(shí)候教過(guò)你這個(gè)……”其中的內(nèi)容記得不太清楚了，可是那句“姐姐”，全班笑了好久。

　　您的笑，在我眼里仿佛帶了那么一點(diǎn)小孩子味道，笑她的傻，也仿佛帶有一丟丟怒氣的`意思。那一次的您，和我們就像是最親近的朋友，大家一起笑，笑得那么純，真。

　　還有，您站在身旁，為我講解題目。對(duì)您認(rèn)真傾聽(tīng)我們的回答而發(fā)出的笑，是那么地令我臉紅，因?yàn)槲矣幸淮卧诶蠋熋媲俺龀罅恕Ｓ洃浿校⑿χ鴮?duì)每一個(gè)人。

　　偶爾在批改我們的周記本時(shí)，您也會(huì)笑。也許是哪個(gè)小壞蛋寫(xiě)的話把您惹笑，也許是您想到了什么可笑的事，也許您笑他們的單純，單純的傻。

　　含著笑寫(xiě)完這次“微笑”——記錄了您與我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑。

　　擱筆，回應(yīng)您的微笑。