實用的生活的需要作文錦集（7篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的生活的需要作文7篇，希望對大家有所幫助。
生活的需要作文 篇1
十五年的青蔥歲月一晃而過。那些曾經，都已物是人非。曾經的歡聲笑語已成模糊的回憶，曾經的追逐嬉戲已成如今的形同陌路，但，那些助我成長的點滴卻永固心底。 因為家庭的變故，那時的我，迎來的不是年少燦爛的花季，而是陰雨綿綿的雨季。剛轉學到你們學校的`我形單影只，心中十分恐懼。我害怕別人的指指點點，害怕別人對我的嘲笑，害怕轉入新環境后的種種不適應。我就像一只刺猬，一只愛斗的刺猬。我把自己藏在一根根尖銳的刺下面，哪怕別人對我有一點點的甚至是無心的傷害，我也會奮力還擊……然而遇見你之后，一切都改變了。 還記得第一次進教室時，我站在教室門口，忐忑不安。那時，你親切地朝我微笑，對我招手說：“坐這吧!以后就是同桌了，互相關照哦。”我回報給她一個微笑，我們因此成為了同桌。從此，我的心開始有了著落。
初三的氣氛是緊張的，也是焦慮的。“養兵千日，用兵一時”是老師常對我們說的一句話。面對臨近的中考，每一個人都神經緊繃，遇到點小事就會氣急敗壞。可是你不同。你依舊微笑，我的每一次無理取鬧，你都能輕松諒解。對我，對我們每一個人，你都能以一顆寬容的心態面對。
那時的我，總不能理解你，總以為你是懦弱的，直到那件事情的發生。
那天，剛抄完筆記的你去洗手臺洗手，碰巧遇上隔壁班的小D生活需要寬容高二作文生活需要寬容高二作文。那小D平時就看你不順眼，幾次揚言 要揍你。碰上你時，她手一攔，擋住你的去路。我在你身邊，慫恿你不要怕她。你頭一低，對我說：“站一邊去!”口氣不容置疑。那人得意洋洋，一臉囂張，隨后，揚手就給你一巴掌。我心一震。就當我以為你會反手還給她一掌時，我看到你以最快的速度脫下外套，蹲下身，迅速地把外套系在了她的腰間，并對她說：“你裙子破了，快去換一條吧!”那人瞬間驚呆了，隨即滿臉羞愧地跑遠了。此時，站在一旁的的我，真的懵了，我沒有想到，你是如此的善良。那一刻，我在你身上讀懂了什么叫寬容。你告訴我說，你最喜歡福萊的那句話：“一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因為每個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。”后來，小D與你成為了無話不說的好朋友。 寬容，這個無意之間的舉措，讓小D從此與你成為了無話不說的好朋友，它能比訓斥甚至于打罵更能去撫慰別人的心靈。
親愛的同桌，謝謝你，你的那一次舉動讓我深深地懂得了寬容。我想，在以后的人生道路上，我會以你為驕傲，更會以你為榜樣的!就讓我們用寬容之心來照亮每一個人吧!
生活的需要作文 篇2
我的名字叫“寬容”，曾隱居在一個荒無人煙的深林中，沒有人能找到我。在我的眼中，人們不需要我也照樣生活，而我也便有了一個安靜的生活。有一天，我突發奇想，想到人繁多的地方去走一走，去感受一下人間的生活。于是，我走出了深林，來到了一個小鎮，開始了我的人間之游。在人間，我遇到的情況，出乎我的意料。
悲慘事件一
旅游的`第一天，我走到一個十字路口。突然發現了有一大群人圍在了一起，我出于好奇，擠了進去，想看個究竟。原來，一個剛剛放學的小朋友在騎車回家的路上，撞了一名青年男子，這位小朋友對這個青年男子連忙說：“叔叔，對不起，我不是有意的。”一邊說一邊給這個青年人打身上的泥土。而這個青年男子卻得理不饒人，狠狠地打了小朋友一個耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥：“這是誰家的孩子，那么沒有教養，難道家長沒有告訴你在路上要看清楚嗎？不能騎車就不要騎了。”小朋友哭著說：“叔叔，對不起，我真的沒看見。”年青人又大哭：“沒看見就是理由嗎？長著眼睛是干嗎用的？難道眼瞎了？”這時，小朋友的爸爸來了，了解了情況后，又與那個男子開始了爭執……
悲慘事件二
我扮成了一個學生，來到某個學校。走到一個窗口時，聽見了兩個同學爭吵的聲音。我聽了一會就了解了原委，就是因為一點小事，一個同學向另一個同學借了一只鉛鋼筆，不小心把筆尖摔壞了，因此兩人發生了爭執。借給別人東西的那位同學就責怪借者，而借者也沒有說好話。兩人越吵越厲害，最后竟然大打出手。唉，真讓人不可思議。
幾天之后，我回到深林中，細細的想了想。我覺得，我太自私了，我為了自己的安靜，而讓世間弄得不可收拾。生活中，真是需要我，只有人與人之間多一份寬容，那么，生活不是會更美麗嗎？
我決定了，我不再隱居，我要到人間，時時刻刻陪伴在人們的生活中。我不會離開了，永遠，永遠……
生活的需要作文 篇3
“團結就是力量”，團結就像是一根筷子，你輕輕一掰，它就斷了，而一堆筷子卻不容易折斷。生活處處都要團結，我們就像一盤沙子，如果你不團結，風一吹就散了。
我們星期四的音樂課，因為音樂老師有事，所以是學校主任來給我們上課。主任領我們學的是心理游戲課，課的內容和團結有關。老師讓我們自己選組，但必須是兩名女生四名男生，幾分鐘過后，我們都選好組了，又選了組長。我們組的組長是李思彤，因為這個項目是“搭高塔”，我們需要用準備的材料搭一個塔，塔在沒有東西幫助下站立30秒即為勝利。游戲開始了，因為李思彤做過塔，所以她飛快地告訴我們該干什么事?如果換成我的話，我應該早就亂成一鍋粥了。在我們的組長指揮下，我們幾個終于在僅剩幾分鐘的時候，把我們的塔給搭好了。雖然我們的塔不算太高，也不算太堅固，但因為有組長的.帶領和大家的團結，我們的塔搭成功了，大家很開心。
只有團結一致才能勝利，一個人的力量是有限的，而團隊的力量能讓我們披荊斬棘，取得成功!
生活的需要作文 篇4
每個人都希望自己的生活是美好的，殊不知生活中也會有小插曲。它們的不時闖入讓我們增添了許多煩惱，可也是它們使我們的生活更加豐富多彩。所以，我說生活需要調味劑。
酸
自從上學后，成績成了我們每個人關心的對象。誰都希望自己有一個好成績，可那是需要付出的。于是，書桌前多了一個個埋頭苦學的身影。考試是最害怕的事。每當考試的時候，同學們的姿態萬千。有的抓耳撓腮；有的咬筆苦想；有的信心十足，拿筆就寫；更有的是，干脆趴桌子上睡覺。考完后，剩下的就是煎熬。試卷發下來后，看著試卷上那鮮紅的.相交線。頓時，空氣變得酸酸的；鼻子也變得酸酸的；就連眼淚也變得酸酸的。酸，讓我苦惱。
甜
童年的時光是美好的，也是快樂的。小時候，我要什么，爸媽就給我買什么。每當我生病的時候，爸媽都會無微不至的照顧我，我感到很幸福。我小時很調皮，經常闖禍，可爸媽從沒罵過我，我在他們眼里看到的更多是關懷。我覺得我是這個世界上最幸福的孩子，我有這個世界上最愛我的爸媽。爸媽，我愛你們。甜，讓我幸福。
苦
青春期的孩子是叛逆的，我以為我會是個例外。可是當青春期真正來臨的時候，我發現我變了，我變得不聽話了。我會在媽媽嘮叨我的時候，不耐煩的走開；我也會在爸爸管教我的時候，和他頂嘴；我甚至會在看到父母無可奈何的眼神的時候，當作熟視無睹。我知道，我傷了父母的心。我變了，我真的變了，我變得有時連我都會感到我對自己很陌生。苦，讓我痛苦。
辣
上初三后，學習任務突然加重，每個人都為自己的目標奮斗著，我也在其中。誰知，因為我的粗心大意，我的眼睛近視了。在確定自己連黑板上的字都看不見后，無奈，我告訴了老爸。誰知老爸非但不同情我，還說我活該。哎，誰叫我當初不聽他的話呢。為此我還為自己做了一首詩；
曾幾何時，我不聽爸爸的話，躺在床上看書。又幾何時，我為自己感到高興，找到舒服的看書方法。如今，愿上帝再給我一次機會，讓我改過自新，只要把我眼睛恢復健康。悔啊，悔啊。晚矣，晚矣。
酸甜苦辣，是我們每個人生活中都有的。它們豐富了我們的生活，使我們的生活不再乏味。我愛它們！
酸甜苦辣，生活中美好的調味劑。
生活的需要作文 篇5
燕雙飛、燕雙飛，偕影歸、還故壘。
我希望我是天空中的飛燕，可以自由自在的飛翔，早上出去覓食，晚上伴著夕陽的余暉而歸，掠過波光粼粼的湖面、隨著地面上那個孤獨的影子，還故壘。
我希望我是路口的那棵樹，春去秋來，繁盛、落葉，日復一日，年復一年。看著匆匆走過的'路人，他們或喜、或悲，或怨、或憂，而自己再沒有了愛恨情仇，恬靜再也不會在心中溜走，只是默默地佇立在那，看世事變換，滄海桑田，直到有一天，自己又被砍下，化作一縷青煙，終究又屬于天空。
我希望我是河里的一塊石頭，最初還棱角分明，但經過流水的沖刷，漸漸的我變成了一顆光滑的鵝卵石，沉在水底，透過清澈明亮的水，我可以看到飄忽不定、卻又虛幻的天空，終有一天我會被打磨成一粒沙、浮在水面，隨流水走遍天涯，終有一天我會被沖上岸，沉積在大地上，那時的天空沒有了虛幻，只剩下了真實。
我還希望我是一株蒲公英，長大后，風一吹，就可以四海為家。
我希望生活可以簡單，可是人們總是賦予它們復雜的意義。
人說：“蒲公英你真自由，可以隨風浪跡天涯。”蒲公英說：“你真可惡，我雖然可以四海為家，可我永遠不能選擇自己要去的方向，等我的孩子都飛走后，自己只能在孤獨中衰老。”人說：“蠟燭、你真偉大，燃燒了自己，照亮了別人。”蠟燭說：“你真自私，為了獲取光明，卻無視我滾燙的斷腸淚。”
其實世間萬物本都如此簡單，沒有太多的意義，人們也沒有必要給予它們太多的意義。因為簡單生活就是它們存在的意義。
人們又何嘗不想簡單的生活，但繁雜的事擾亂著人心，使我們無法再簡單生活。《論語》里曾說過，莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸，夫子喟然嘆曰：“吾與點也。”連孔子都羨慕、向往那種簡簡單單的生活，我們又何嘗不是呢？
生活需要像樹、像花、像燕、像石那樣簡單的生活。
生活的需要作文 篇6
生活是七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨的寂寞，此時，需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。生活需要陽光，有l陽光才能有溫暖。生活需要用心聆聽，細細品位才會知道她是多么的美妙。
生活這個詞對于人類是再熟悉不過的，我們生活在大自然中，在生活中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有喜悅，苦痛和寂寞的時候。
生活是五線譜，可以在上面盡情地譜寫曲子，瘋狂地彈奏，歡樂地歌唱，隨心所欲地跳舞。
生活是一杯濃濃的苦咖啡，苦澀中帶著一點甘甜，當你遇到困難的時候，當你無人幫助的時候，當你被人誤解的時候，，，生活難道不是一杯濃濃的苦咖啡嗎？是的，她的確是一杯枯澀的咖啡。生活是讓人捉摸不透的東西。
聽，是誰在歌唱！
聽，是誰在彈奏！
用心聆聽，你會知道這一切都是她的所做所為。
用心聆聽，這些大自然的`聲音是多么奇特美妙。
‘吱，吱，吱’幾聲鳥叫聲讓我在考試中告訴自己，這一次一定要考好，于是馬上挺起腰來，繼續寫那些枯燥的文字。用心聆聽，你會聽到更多的聲音。
生活？需要？用心聆聽？這三個詞語是不是本來就是‘天生一對’的呢？呵呵，生活需要用心聆聽！聽，她在歌唱！聽，她在彈奏！
生活的需要作文 篇7
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單”擁擠的世界太匆忙，面對未知的一切，會不會害怕？不會！因為生活是一個“井”字，而我就在“井”字最中間的位置，我被溫暖與支持包圍著而始終有力量地前行。我并不孤單！
前行之路，感知己
人生之路，漫長而坎坷，而我們相遇相知，讓這寂寞的路上多了歡聲笑語。我們伸手相握，于是共同飛翔在青春追夢的路上。不必多言，共同的夢想與現實，共同的頹廢與成功，此刻，已經雀躍在“井”字左邊的位置。同行的知己喲，前行的道路上，有了你的'陪伴，我的生活更加溫馨。所以，我感恩知己。
求學知明，謝恩師
我的班級老師，我把“井”字右邊的位置留給您，之所以不把您放在正上方，是因為我不覺得您是凌駕于我之上的。我覺得您是我的朋友，更是我的引路人，您始終走在我的前邊，又始終和我并肩前行，不離不棄。我尊敬您，暗暗地崇拜您，效仿您，您為我拂去成長路上的無知，并在知識海洋上指明了方向，有了您的陪伴，我的生活更加溫暖。所以，我感恩班級老師。
風雨同舟，贊爸媽
我的爸媽，你們是我生命中最重要的人，為我撐起了一方天空，將“井”下方的位置留給了你們，是否會感覺有些擠呢？只是始終不論于你們或是于我，彼此都是不可分割的整體。小時候總是你們牽著我的手向前走。但我知道終有一天我需要松開你們的手去開拓自己的一片天地，然而在我心里，你們的無私仍然是像圣潔的雪蓮一樣美麗而珍貴。在我心里，你們永遠不會是灰黑色的午夜，而是支撐與歸屬。所以，我感恩爸媽。
漫漫長路，誦真愛
真愛，是幸福的安賽蜜，漫漫長路，有了真愛的沐浴，生活才有了甜味，所以，我將真愛放在“井”字最上邊的位置，它如陽光普照，如雨露浸潤；生活中有了真愛，我的星空澄澈清旺。所以，我感恩真愛。
在生活的“井”字中，我被你們緊緊簇擁。我的生活有你們相伴，我會幸福陶醉。你們曾路過我的生命，用邂逅的方式紀念你們，在溜走的時光里我在不斷地成長，感謝上帝讓我們在一起，在這一刻，生活中的我們彼此溫暖。執著這份真摯的愛——直到永遠！我感恩你們。
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