珍藏的記憶作文

[優秀]珍藏的記憶作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的珍藏的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

珍藏的記憶作文1

　　我有一位學識淵博的語文老師，同學們都稱他為魏老師。

　　魏老師是一位年過60的老頭，稍微有點胖，是西北人，頭發有點禿。魏老師的說話方式十分幽默，就比如說他那特有的“愛的教育”，這個詞一聽到就讓我們哄堂大笑。

　　談到“愛的教育”，我就得仔細說說，這可是魏老師的一大本領。在上課的時候，若有一個同學說了一些與上課無關的內容，魏老師就會走到他身邊，一開始先微笑地看著他，那“慈愛”的目光總會不由得讓人背后發涼。之后，他會抬起那一雙溫暖寬厚的手掌，在他的肩膀上按按，讓那位同學放松放松，然后再放到他的后背上，給那位同學“按摩”一下，而那位同學，則一臉享受，發出動聽的呻吟聲，讓一旁的同學不由得投去羨慕的目光。看完這段，你們是不是覺得這位老師很慈祥呢？

　　別看魏老師這樣，他的講課技術是真的好，說話鏗鏘有力，句句突出重點，讓我們受益匪淺。上課的時候，只要有一位同學不懂，他就會為那同學認真講解，直到那位同學懂為止。這是一位多么盡職盡責的老師啊！

　　魏老師還有一個有趣的地方，那就是他喜歡給我們猜字謎，不得不說，老師是真的老奸巨猾，就拿其中一個字謎來說：“自己”，這個字謎我們給出了很多答案，如“億”“吾”“我”“咱”，結果竟然全是錯的'，正確的答案是：體。我們千算萬算，都沒有想到這個真的是“老奸巨猾”，可能有什么辦法呢，這題是老師出的，到底答案是什么還是老師說的算，所以哪怕我們心里極度不甘，還是必須得服……

　　這就是我們的語文老師，一位幽默、學識淵博、盡職盡責的老師。

珍藏的記憶作文2

　　在生活中，有很多人讓我難忘的事情，但唯一讓我記憶猶新、激動、興奮的事就是在小學時光里過的最后一個兒童節。

　　現在回想起來，真讓人激動、興奮，那時候，我清楚的記得，學校舉行很多活動，比如：拔河比賽、唱歌比賽、猜謎語比賽、接力棒比賽……但唯一讓我感興趣的就是拔河比賽和猜謎語比賽。

　　在比賽開始的時候，老師叫我們回教室集合，準備選人上去比賽。那時候，老師就說，這比賽一定要選個子高、力氣大的同學，一共要六個同學。老師選好了人，本來老師想選我的，但我個子又不高，力氣又不大，所以老師只能放棄不選擇我，選了別的同學，老師也知道我是非常喜歡這個比賽的。老師還說了沒被選到的同學，就在旁邊幫忙加油助威。

　　比賽開始了，輪到我們班上場的時候，我們班的人就在旁邊喊，比賽正式開始了，我看見和我們比賽的那班人，頓時就想到了個壞想法：我班一定輸3，人家那班人個子那么高，就是不知道力氣大不大了，先看比賽了！

　　我一直在旁邊幫忙加油助威，還有我班平時最調皮搗蛋的人也在幫忙加油助威，我看見我班上場比賽的'人都是拼盡了全力，最后我們班取得了勝利，在勝利的時候，班里的人全走上了比賽場圍著比賽勝利的同學，校園里充滿了我們歡呼雀躍的勝利聲。

　　在比賽勝利下來時，我們班忙得不可開交，有的同學去幫忙買汽水，有的去幫比賽完的人松松筋骨，有的去安慰比賽失敗的人，真是忙得不可開交啊！

　　這就是我珍藏在心底的記憶，每每想起這件事，我就覺得非常的開心快樂，這就是母校給我留下最記憶猶新、最美好的回憶。

珍藏的記憶作文3

　　初夏的早晨，我獨自一人在大街上游蕩。我心情不好，剛剛與媽媽吵完架，又與好朋友小歡鬧翻了。我惡狠狠地踢著一塊石頭，發泄著心中的憤怒。

　　順著石頭的滾動，我看見有個坐著輪椅的男孩正在吃力地過馬路，我趕緊跑過去幫忙。在他身后，我用力幫他推動輪椅，他卻說：“謝謝！真的太謝謝你了！”我看著他的腳，禁不住問道：“你的腳……。”話一出口，我就后悔了，因為我的冒昧使他難堪。只見他不慌不忙的`說：“前幾年的一次意外，……。發生意外之后，我很沮喪。但我遇到了許多好心人，他們的幫助又讓我堅強起來。這不，今天又碰到了你。”我笑了笑，再次仔細對他看了一眼，總覺得他很可憐，畢竟殘疾的他才十幾歲。見我有些遲疑，他微笑著對我說：“人行道到了，謝謝，真是太謝謝你了。”我一直看著他吃力地推著輪椅向人行道走去，突然，他再次轉過身來對我微笑，這時，我看見了一張充滿朝氣的臉，看見了一張對生活充滿了希望的臉。同時，我還覺得，他是在向每個過路人微笑，向明天微笑。我對他油然而生敬意，身體殘疾了，內心卻那么陽光，而我呢，只有一點點不順心卻還要大發雷霆！

　　從此，我每當想起這件事，想起他，想起那個陽光的殘疾少年，就不會消沉和氣餒，就會對生活充滿了希望。

珍藏的記憶作文4

　　昨天，我在我的床底下找出了一張布滿灰塵的舊照片。我把照片給擦了一下，它的“真面目”便顯示了出來。這張照片原來是20xx年植樹節的時候拍的，那時我上二年級下學期。

　　那天早上，我和哥哥、媽媽一起去濱河大道植樹。我們三人連飯都沒有吃就走了走去了。在去的路上，我看見一路上全都是一些金黃色的迎春花和一些沒有見過的野花，還有大樹。大樹上都是嫩綠色的葉子，這些葉子顯得生機勃勃。馬路邊的綠化帶里全都是一些勤勞的綠化工人正在為大自然“打扮”著。

　　到了濱河邊，我們先去挑了一棵挺直的小樹。接著，我和哥哥、媽媽一起用力抬著那棵小樹。我們把那那棵小樹抬到了一片空地上，我們又拿起了鐵鏟使勁地挖洞。可是我還沒有堅持到一半，就放棄了，說：“我不挖了，太累了，我就在旁邊看著你們挖！”媽媽一邊喘氣一邊說：“不要放棄，很快就會挖完的。”我聽了媽媽的鼓勵，力量又恢復了。接著，我又開始挖了起來。不一會兒，終于挖完了。我們把小樹栽到挖好的坑里。我把小樹扶著，不讓小樹倒下，哥哥和媽媽主要把土填滿。土填滿了，我們又把我們的.愿望卡給掛在了樹上。種好了，我們決定和小樹合影留念。我和哥哥分別站在小樹的兩邊，媽媽來拍照。但不知道為什么，正要拍的時候，哥哥往右邊瞅，我往左邊瞅。媽媽“咔嚓”一聲，就把我們拍下來了。拍完了，我一看那張照片，頓時覺得十分崩潰。

　　雖然這張照片不好看，但是卻承載著我二年級下學期植樹節時的回憶。我想，我會永遠珍藏著它。

珍藏的記憶作文5

　　萬頃碧波，觸動了文人的心靈；巍巍“神州”，觸動了國人的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈；然而，脊背上的愛，卻深深地觸動了我的心靈。

　　那一年，只記得那時候街上來了一群露天表演，周圍圍了一大圈人，熱鬧非凡，那時還矮小的我，只能透過狹小的縫隙中勉強看到幾個身影。

　　“想看嗎？”父親弓下身子，輕聲問道，我用力地點了點頭。于是，父親蹲了下來，那原來挺拔的背彎成了一個半月形，父親指指背，說：“上來吧！”我雙手摟住了父親的脖子，父親用雙手托住了我的雙腿，“好了沒？”我輕點了點頭，父親便輕巧地站了起來，而我的眼前也隨著父親的這一站瞬間亮了起來，眼前不再是密密匝匝的人群，而是一片黑壓壓的人頭和漂亮的歌手在臺上唱歌。“好看嗎？”父親時不時地轉過頭來問我，每一次只要我點頭，他總是會高興地把我再向上托。

　　我把頭輕輕地靠在了父親的背上，父親的'背是如此地溫暖，靠在了他的背上，吮吸著他身上那淡淡的煙草味，吮吸著專屬他的愛。

　　父親用他那寬厚的脊背托起了我們，讓我們更容易，更清楚看到了不同的世界，傳遞著同一種愛。而我們正是在這樣充滿著愛意的包裹下漸漸長大，而今后，我們的脊背也將會在不久的將來變成一個半月形，定格在兒女的心中。

珍藏的記憶作文6

　　那是我小時候正月里的一天，節日的氣氛還未散去。我和幾個小伙伴在院子里放鞭炮，不知是誰出的主意：把炮埋到沙土里放。有人這樣做了，隨著“嘭”的一聲，沙土就被炸開了花，看著四周彌漫的沙塵，大家十分開心。

　　于是，我也學著把一個粗大的炮插進土里，然后小心上前點燃只露出引線的炮。炮的引線立刻發出“哧哧”的聲音，迸發出美麗的.小火花。大家縮頭閉氣，興致勃勃地等待著那塵土飛揚的那一刻的到來。然而，炮的引線燃燒了一會兒就熄滅了，是不是個壞炮呢？我急忙走上去，想看個究竟。突然，就在我彎下腰的一瞬間，只聽見“嘭”的一聲巨響，炮爆炸了，沙土被炸得四處飛濺，我直覺得眼前一片模糊，眼睛疼得要命，我以為眼睛被炸瞎了，嚇得大叫起來。小伙伴見狀，趕緊喊來了我的媽媽，媽媽迅速把我送到了醫院。醫生仔細檢查了我的眼睛，發現眼球并沒有問題，只是眼睛里崩進了幾粒沙子，醫生費了好大的勁兒才把沙粒取出來。臨走時，醫生說：“小朋友，幸虧沒有傷到眼球，今后玩耍可要注意安全呀！” 媽媽和其他人不停地對醫生說謝謝，而此時的我，好像啞巴一樣，什么也說不出，我內心像針扎一樣難受，眼中流下了悔恨的淚珠。

　　這件事雖然已經過去許多年了，但它就像用刀子刻在我的腦海里，它用事實教育了我，成為我一生永久珍藏的記憶。它時刻告誡我：一定要注意安全，不能玩危險游戲，否則，不但可能傷到自己，還有可能傷及別人，給我們和家人帶來終身的遺憾。

珍藏的記憶作文7

　　關愛，是一把傘，可以為你遮風擋雨;關愛，是一只手電筒，幫人們照亮前方的路;關愛，是一個暖心的字眼……

　　打開記憶的閘門，釋放出我記憶中那份不平凡的關愛:

　　那是一個寒冷的早晨，我早早地起了床，肚子早就餓得“咕咕”作響。爸爸媽媽還在甜美的睡夢中，他們平時辛苦工作，難得睡一次好覺，我不忍心打擾他們，偏偏自己不會做飯，只好穿好衣服，出門去買早餐。剛走出大門，只見外面寒風呼嘯，我冷得瑟瑟發抖。

　　買完面包后，我低著頭，急匆匆地往家跑。突然，一不小心撞到了一位老人家，我連聲說著對不起。只見那位老爺爺親切地說:“沒關系，沒關系。小朋友，天氣這么寒冷，你怎么穿這么少衣服?出來干什么……”接著問了一連串的.問題。我喘不過氣來，一邊說：“我、我……”一邊揚起手中的早餐。“孩子，天氣寒冷，你要注意保暖身體，不能著涼……”老爺爺一邊喋喋不休說，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時，我才仔細地打量著他：一張飽經風霜的臉上，兩只眼睛深陷，但深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爺爺打了一個噴嚏，身體冷得不停抖動。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓人尊敬的老爺爺，寧愿自己身體涼著，也不愿讓別人飽受寒風刺骨。我的心一下子暖和起來，情不自禁地向他鞠了一個躬，把衣服好好的還給了他，連聲道謝。看著那衰老的背影，慢慢離去……我心里有著無比的感動。

　　在那一路我沉思著，腦海里一直浮現出那位和藹可親的老爺爺......

珍藏的記憶作文8

　　媽媽說魚的記憶是七秒，它能瞬間忘記剛剛發生的海嘯，忘記被大鯊魚追趕的危險所以它能在大海里快樂的暢游！

　　我的記憶和魚不一樣，我喜愛的小倉鼠一直住在我的腦海里。經常會想起它，想著想著笑了，想著想著哭了！因為

　　在我八歲生日時，爸爸媽媽送給我兩只期待已久的小倉鼠，還帶別墅。它有一對小耳朵，短尾巴，還有一雙像人一樣的爪子，尖尖的，很是可愛！

　　它吃東西時是用它長長的小手，抱著香香的瓜子，往嘴里送，它吃的香噴噴地，像猴子似的不停的把食物藏在嘴里，為了可以隨身攜帶，餓得時候可以吐出來吃一點。

　　它睡覺的動作很滑稽，因為它睡覺是把肚皮朝著上面，左手放在肚子上，看起來好滑稽。它每天早上天剛剛亮就開始運動，爬到別墅籠子上吊單杠，一會快一會慢，可把我嚇壞了。為什么把我嚇壞了呢？因為我怕它摔死，可它摔了幾次和沒事人一樣，還發出吱吱的聲音，好像在說：“你看，我厲害吧”

　　直到一個月后的一天，我放學回家，媽媽說，倉鼠今天一天好像很累的樣子，已經給它喂藥了我書包都沒來得及放直接奔到倉鼠面前，雙手抱著它，給它喂了些水，它動了。可是沒多久，它閉上了眼睛。我傷心的'哭了，告訴媽媽：“媽媽，我們去給它安葬吧”我們在小區找了一塊草不是很茂盛的地，用筷子挖個坑，把倉鼠放在一次性杯子里蓋著紙巾，再放入坑里，再埋土，最后蓋上草，用筷子立個碑。可是我還是想哭。媽媽說，我們可以每天都來看看它，它就會一直和我們在一起！

　　又過了一個禮拜，學校中午午睡時，我又想起了我的小倉鼠，眼淚又濕了我的眼睛！我想它一定在天堂找到好朋友了吧，想著想著我又笑了！

　　小動物是人類的朋友，我們要保護它！

珍藏的記憶作文9

　　在每個人的心里，或許都會珍藏著一份美好的記憶，而這份記憶，在你每每想起的時候，你都會不禁上揚嘴角。在我的心里，也有那么一份記憶。

　　記得那年五月一日，是我在小學期間過的最后一個生日。我想這個生日請同學一起過。早在前幾天的時候，我便向我關系較好的同學發出了邀請，可是…同學A：“啊!不早說，那天我媽說要帶我出去玩耶。”同學B：“我沒空哦，我要照顧我弟弟。”學C：“我有事。”同學D、E、F….一個個都用各種各樣的'理由拒絕我。

　　我的生日終于到了。這天，我很不情愿地從床上爬起來，悶悶不樂地，心想：這個生日我就要自己一個度過了?我越想越不開心。吃過午飯后，同學A打電話過來：“嘿嘿，我媽今天臨時有事，我可以陪你過生日哦，你等下來肯德基啊，我在那里等你!”“哦，好啊，我等下就到”我回答道。

　　我來到肯德基，聽到一首熟悉的歌曲：“祝你生日快樂…祝今天的壽星珍藏的記憶”咦，那不是我的名字嗎，肯德基怎么會知道我今天生日啊?剛上到二樓，就看見同學A走了過來，拉著我走到最角落的一個位置。“啊!”我驚呼：“你們怎么會在這里?你們都不是沒空的嗎?”我對說同學B 說：“你不是要照顧你弟弟的嗎?”同學B說：“我什么時候說過我有弟弟了?”“喂，你們不是都有事嗎?怎么一個個都來了?”“我們是有事啊，事情不就是來給你過生日咯!”同學D說道。“對啊!對啊!”大家齊聲說道。那一刻，我慶幸自己能夠遇到那么多對我好的同學!眼淚在眼眶里打轉，看著她們說：“謝謝你們!”

　　這件事情我永遠都不會忘記，這是我度過那么多年來最快樂的生日!它永遠是我最美好、最珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文10

　　當我打開記憶的大門時，總會有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來。

　　我家搬家時，我看見書柜里有幾張紙，我便拿出那張紙，看了看，原來那是一片我寫的稿子，望著那幾張紙，我想起了爸爸、媽媽為我付出的辛勞。

　　我回憶著過去的往事，回憶著那件件念人難忘的.往事。“你給我去重寫，寫好了再給我看。”“啪”作文本摔到我的面前，這是我的作文沒寫好，媽媽給我的懲罰。“不能這樣馬馬虎虎”我的眼里含著淚花。把作文重新寫了一篇。過了一天的早晨，“等一等”媽媽叫住了我，把一個紅彤彤的蘋果塞在我的手里，說：“這個帶到學校去吃吧！”我回憶著昨晚的那個場景，把它于今天的這場景來比，我的眼淚以充滿了眼眶，望著這個蘋果，我似乎看到了媽媽的心，懷著甜甜的愛上學去了。

　　……

　　為了我的成長，媽媽給了我最崇高，最無私的愛。有時他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂;有時，他們的心像絲絲細雨，輕柔，細嫩，喊著對我的脈脈深情;有時，他們的心又像悠悠的春風，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。父母的心給了我徜徉學海求知的欲望，給了我翱翔藍天奮飛的向往！

　　啊！一件件往事，有著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關懷！是我永遠珍藏在心中。

珍藏的記憶作文11

　　記憶像是沙灘上的珍珠，多的數不清，它們記錄著我生命中的每一個瞬間。

　　上學前班的`第一天晚上，奶奶為了慶祝我上學前班，特意包餃子給我吃，我想學學怎么包餃子，好幫上忙。

　　奶奶說：“第一步，先搟皮兒。”只見奶奶左手捏著皮，右手拿著搟面杖搟，我驚呆了，只見奶奶不過十秒鐘就搟好了一個又圓又軟的餃子皮。

　　我迫不及待地喊：“奶奶，讓我試試，讓我試試!”我學著奶奶的樣子，一點一點地搟著，可還是沒搟好，一點都不圓，但至少能讓“高手”奶奶包成一個餃子。

　　隨著我搟了更多的餃子皮，我的技術已經能和不會搟皮只會捏的媽媽比了。

　　可是還忽略了另一個步驟，包餃子。

　　我連忙提醒奶奶。

　　奶奶下令了：“第二步，包餃子。”奶奶把一個搟好的皮兒放在手心里，用勺子挖了兩個半指頭肚大的餡兒放在餃子皮的中間，然后用勺子輕輕地把餡攤開，但沒有攤到邊兒上。

　　我也拿起餃子皮包起來，第一個就成功了。

　　下餃子啰!我跑到鍋邊，看著在鍋中“跳舞”的餃子，開心地笑了，因為餃子一個也沒“笑破肚子”。

　　終于可以吃了，我先吸了一口氣：“啊，真香!”等爺爺奶奶、爸爸媽媽都夾了一個餃子后，我便開動了。

　　我一口一個餃子，奶奶看著我狼吞虎咽的樣子，道：“不著急，慢點兒吃，沒人跟你搶!”因為好吃的緣故，我根本停不下來……

　　兒時的記憶，不要忘記，所有的一瞬間，都值得我們珍藏。

珍藏的記憶作文12

　　記得當初，我們走到一起的時候，都還是懵懂，都還是天真。六年的時光似水般流逝，消失……當初，命運的玩弄，使我們走到一起，現在，分別了，再見了……記得你的笑，記得你的淚，記得你一切的一切，忘記的，確實我們初識時的喜悅。

　　人生的路是彎曲的，這個時候，我們一起走過了六年，歡樂，憂傷，痛苦，喜悅，一涌而來。天下沒有不散的宴席，道路的方向，改變了，你我，分別了。然然，你美麗的名字，我永遠都不會忘記……

　　7月24號，你的生日。都說生日歡樂，你知道嗎，生日有時也是淚水灑滿的。因為你的這個生日，將是我們重逢的日子，可，重逢后又要分別了。畢業考試結束的那天，你的淚水一直無法停下來，淚珠一直掛在你清秀的面龐上，淚痕一道又一道……你卻用顫抖的手一遍又一遍的撫摸著我們六年三班的.墻壁，墻壁上的獎狀。我想，此時，你的眼前一定又浮現出咱們班參加校運會的獎時的情景，歡笑聲灑遍班級的每個角落，這是我們班每個人都齊心協力的結果啊！現在呢，就要離開這個班級了……

　　許愿瓶飄過海岸，就會實現你寫在瓶子里的愿望。這是真的嗎？如果是，你的生日禮物，我將送給你一個，記憶的許愿瓶，讓里面的花草、海貝，變作你永遠的歡笑聲。記憶的許愿瓶，珍藏著我們無法忘記的的回憶。六年啊，白駒過隙，太快了，太快了，還來不及回憶一下，就要天各一方。但是，然然，你的這個生日……然然，不管你在哪里，記憶的許愿瓶永遠伴隨你，一生一世……然然，生日快樂！

珍藏的記憶作文13

　　我緩緩地睜開眼睛，一道刺眼的白光射了過來，眼皮很沉重，怎么也睜不開，只看到白茫茫的一片，其中有一個忙碌的身影……聞著那濃濃地藥水味，瞌睡蟲終于舍得離開我了。手不小心動了一下，一陣刺痛傳來，我徹底地清醒了，猛地彈坐起來，我竟然在醫院！

　　頭很沉，還有一點昏，全身軟弱無力，這些熟悉而陌生的傳來，我發燒了。我從小體弱多病，直到最近幾年，身體健壯了許多，大概有一、兩年沒進醫院了，但現在我又病了。這時，媽媽走了進來，“媽媽。”我說道，哎呀，看來燒得不輕，連聲音都那么嘶啞，喉嚨都那么干澀。媽媽看到我醒了，她走過來，說：“你還是睡一下吧，現在還是凌晨，上學的'事就不用擔心了，天亮了以后就幫你請假。”我“哦”了一聲之后就躺下了，可我卻睡不著。

　　媽媽沒隔一個小時就幫我量體溫，還幫我用酒精拭擦額頭、太陽穴等地方，從而達到降溫的效果。凌晨的這幾個小時，就這樣慢慢地逝去了，我的體溫也恢復了正常，但我的頭還是昏昏沉沉的。

　　在家休息了一上午，在媽媽精心地照顧下，我下午就能到學校上課了。

　　其實，在此之前，類似的情況也時有發生，媽媽總是一夜不停地忙碌，一夜都沒有休息。而且，我每次半夜生病，媽媽總能第一個發現，總能及時使我得到診治，不論是春夏秋冬，不論是嚴寒酷暑。我其實是知道的，媽媽經常半夜起來視察我的情況，看看我有沒有踢被子，有沒有感冒發燒……

　　千言萬語，心里的感激之情，還有我對媽媽的愛，凝聚成一句話：媽媽，謝謝您！

珍藏的記憶作文14

　　誰都會有一些珍藏的記憶吧？你珍藏的記憶放在哪里呢？我珍藏的記憶被我裝進了一個鐵盒里，每次打開這個小鐵盒，這些記憶就會重新回到我的腦海中，讓我回味一陣。

　　如果說潘多拉的魔盒打開來，會出現許多不該出現的東西的話，那么我的小鐵盒每次打開來也差不多有這樣的效果吧！不是因為里面珍藏著不好的東西，而是那些撲面而來的記憶，是過去的'，再也不能回頭的，也是已經成為歷史了的。

　　馬爾克斯在書里曾說“過去都是假的，回憶沒有歸路”，起初我不太理解這句話，因為我的回憶有那么多美好的事情，回憶又怎么會是假的呢？后來我發現馬爾克斯說的不假，過去的一切都已經是過去了的了，再美好或者再傷心都不會重來了，當你重新翻開珍藏的記憶時，你只是在留戀已逝的過去。

　　然而，不管回憶是真是假，珍藏在小鐵盒里的記憶都是我的寶貝，哪怕這些寶貝已經沒有了生命，可當它們重新映入我眼簾時，我都能夠重新想起那些我永遠也不想忘記的往事。每次打開小鐵盒，我最愿意拿起來回憶的是一塊懷表。這塊懷表已經停止了走動，它停在了我七歲的時候，而我已經長到了七的倍數。這塊懷表是可以放照片的懷表，里面放的照片是七歲的我和五十多歲的外婆，我倆的頭靠在一起照了這張合照，現在外婆已經六十多快七十歲了，身體也不足以讓她繼續這樣靠著我的腦袋拍合照了。好在外婆現在還在世，我還能夠常常去看她，去給她喂飯，去做小時候外婆照顧我的那些事。

　　這些也是我珍藏的記憶，只是我平日里都把它們藏在我的小鐵盒里，以免我每天看見了都想要回到過去，回到外婆還能夠帶我玩兒的時候。

珍藏的記憶作文15

　　在這個寒冷的冬季，我成為了中學生。徹底告別小學。然而小學生活歷歷在目，那些是值得被珍藏的時光。

　　上體育課那節課，我記憶猶新。“大家開始繞學校跑兩圈。”體育老師聲如洪鐘，我這個體育白癡，不得已跟著大部隊前行。但是個個都是飛毛腿，旋風一般飛走了，我心里羨慕著，一不留神，摔倒在地。當時摔得實在挺嚴重的，現在回想起來仍心有余悸。“小紅你沒事吧！”身旁的小麗本來如踩著風火輪般向前沖去，但一聽到這動靜，立即停下步伐，回頭來扶起我，并問道。

　　這里的.情境是同學們紛紛停下步伐，像潮水般向我涌來，溫暖也朝我涌來。接下來。同學們有的細心的幫我擦拭傷口，有的疼惜的看著我。有的倒了開水給我喝。

　　記得還有一次，老師在班上舉行了辯論賽，我膽子小，但是老師還是讓我當辯手，如今想來，老師是想培養我的膽量。我非常感謝。

　　我想，既然上臺了，當然要多發言了，但話到嘴邊，卻好像中了巫術般開不了口，我內心暗自傷懷，神情低落。突然，這時響起了雷鳴般的掌聲。充滿了鼓勵和安慰，我一下子又有了動力，話又流利的從口中蹦出，一段話說，同學們又鼓起掌來。我瞧著，老師的掌聲尤為響亮，眼眸里充滿了鼓勵和欣慰，同學們老師們的掌聲，對我極為重要。是我擁有自信，重拾信心。我記不清我到底說了什么。但我依舊記得同學老師鼓勵的掌聲和目光，我終身難忘。

　　小學生活充滿溫馨，充滿快樂。我雖然已經是初中生，但是依舊無法忘記小學母校。小學的老師，小學的同學們。我記得有次回憶小學生活時，在身旁的姐姐，突然說：“你在想什么？笑的這么甜。”

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