二年級作文(合集6篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
本次作文的要求是挑一個最熟悉的人，把屬于他的一件事介紹給大家。這次作文的主要問題是：
一、學生所選事例過多，主次不夠分明
作文要求通過一件事來表現(xiàn)人物的主要性格特點，很多學生在作文中不只寫了一件事，而是寫了三件，四件，甚至羅列了很多事情。這些事情，他們往往幾筆帶過，沒有展開具體描寫熟悉的人的`這件事情是怎么做的，人物做這件事情時的動作、表情、心理、語言很少描寫，大部分是些概括記述的語言，使文章非常干癟，人物的特點很不突出。
為了解決這個問題我在課堂上講：人物的特點是通過他做事情表現(xiàn)出來的。你只有把他做事情時的細節(jié)寫清楚了，這個人物的特點才鮮明，讀者才能明白你想通過這件事來介紹人物哪個方面的性格特點。但是，學生在寫作時還是犯這個毛病。
二、選擇的材料不夠典型
學生在選擇材料時，不知道經(jīng)過篩選，在寫作文的時候不去想材料和主題之間的關系，學生寫的事例往往表現(xiàn)不出人物的性格特點，甚至有的學生所選的材料與所表現(xiàn)的中心風馬牛不相及。
寫人的文章是寫其他文章的基礎，如果在這方面學生很模糊的話，學生寫起其他文章來會更吃力。今后的作文教學，任重道遠，我期盼著學生在寫作上能多多一些技巧，多一些感悟。
二年級作文 篇2
假如我是一個男孩，我會干什么呢？我會打卡片？玩戰(zhàn)爭游戲？打彈珠？還是會打架？
我希望我是一個男孩，因為那樣我就不用整天扎頭發(fā)了。雖然女孩可以不扎頭發(fā)，但那樣不扎頭發(fā)就會很丑。而且我每天都要花很久的時間來扎頭發(fā)。如果我能不用扎頭發(fā)，可以用那些時間來睡覺，那樣我上課就能更有精神了。
我希望我是一個男孩，因為我就可以打彈珠了。雖然女孩也可以打，但是女孩打就會被人說成男人婆。其實我家里有很多彈珠，那些彈珠都是我哥哥的。我小時候就喜歡在家里和哥哥一起打彈珠，不過我沒有贏過幾次哥哥。
其實，我有時候我的性格很像一個男孩，我也會很喜歡一些男孩子的玩具。我有時候也會想，我上輩子會不會是一個男孩呢？要不然我怎么會喜歡玩一些男孩子的玩具呢？我有時候也會想，會不會是媽媽把我給生錯了？我覺得我應該是一個男孩，要不然我有時的'性格真的太像男孩的性格了。
我希望我是一個男孩。我也覺得媽媽把我和哥哥給生反了，因為我和哥哥的性格剛好相反。
二年級作文 篇3
秋天來了，炎熱的夏天過去了，天變涼了，風變爽了，一群群的大雁像人字形的往南方飛去，到了明年春天大雁又排成人字形往北方飛去。
秋天到了，它為楓樹葉換上了紅彤彤的毛衣，樂的它們像一群小姑娘一樣翩翩起舞。山上的柿子熟了，像掛滿了紅燈籠一樣。山上的核桃熟了，像掛滿了綠寶石一樣。紅艷艷的大蘋果像擠在一起的.胖娃娃扒開樹葉笑瞇瞇的往外瞧。好美的秋天呀！我愛你。
秋天，我喜歡你，無論什么地方的秋天都是美的，看！紅的、黃的、綠的交織在一起，一陣陣秋風吹來，它們晃動著小手朝我們微笑呢！
二年級作文 篇4
你想知道我的本領是什么嗎？我來告訴你吧，那就是我會彈吉他，要知道學吉他可不簡單，你想知道我是怎么學會吉他的嗎？別急，讓我來慢慢的告訴你吧。
有一天，我放學回家，爸爸突然問我想不想學一種樂器，我說：“你問這個干什么？”爸爸說：“現(xiàn)在我覺得你長大了，得會一種樂器，不然就交不到好朋友了，爸爸上大學的時候，和同學們就喜歡圍坐在學校的草地上唱歌彈一些樂器�！薄澳俏覍W什么樂器好哪？”我問�！爱斎粚W吉他了，我上學的時候就喜歡學吉他，”爸爸激動地說�！澳鞘裁磿r候?qū)W哪？”我問，“這個假期就學”爸爸很快的答復了我。
轉眼間假期到了，我開始學吉他了，爸爸帶我先去老師那試聽一課，我聽著聽著就被迷住了，老師先讓我們知道了吉他的由來和構造，然后親自為我們彈奏了幾首曲子，可真好聽啊。我馬上報名學吉他了，一開始老師教我們學指法，用三個指頭按著琴弦，反復的彈奏。就這樣過了不久，我的`手指已變的靈活了，接著開始學和弦了，我們學了C和弦、F和弦等，之后我們學的和弦越來越多了，我慢慢的可以彈奏一些簡單的曲子了，比如“新年好”、“小星星”等等，后來我們學的曲子也更多了，和弦也越來越多越來越難了，像＃F和弦B和弦。假期很快就結束了，可我覺得還想繼續(xù)學好吉他，便利用周末的時間來練吉他，我現(xiàn)在又學會了“雪絨花”、“歡樂頌”、“送別”等等很多的曲子。
我的進步很快，已經(jīng)能在別人面前露兩手了。好，下次如果我們見面了，就讓我來為你彈奏一曲吧。
二年級作文 篇5
我從來都沒有晚上單獨在家呆過，今天，媽媽有些事外出，讓我獨自在家。
媽媽走后，我鎖好了門 。一個人總覺得屋子里空蕩蕩的，只好躺在床上看書。
突然聽到“刺啦、刺啦”的聲音，我的心就緊張得“怦怦”亂跳，趕緊到客廳打開所有的燈，一看究竟。哎，原來是我家的小可愛——倉鼠在磨牙，咬它的`籠發(fā)出的聲音。沒辦法，我只好打開電視，看自己喜歡的動畫片，讓自己的注意力分散一下�？墒沁�是害怕，就一連給媽媽打了好幾個電話，讓她早點回來。
哎！一個人在家可真不行呀！
二年級作文 篇6
暑假到啦！小明的`爸爸和媽媽一起去外面上班，出門前爸爸對小明說：“我們走了，要閉上門，要寫完作業(yè)再看電視。”
爸爸說完，就和媽媽走了。小明寫著寫著，突然渴了，就去接水喝。
他喝好水后，看見電視，小明自言自語地說：“就看五分鐘吧，就五分鐘。”說著，他打開了電視。
五分鐘過去了，他又說：“再看五分鐘吧！”就這樣，他一直看到爸爸快回來了。
他一看表，發(fā)現(xiàn)爸爸快回來了，連忙把電視關了，去寫作業(yè)。
爸爸回來了，問他：“你看電視了嗎？”小明說：“沒有！”爸爸不信，就摸摸電視，就發(fā)現(xiàn)熱乎乎的。爸爸笑著對小明說：“小明，你到底有沒有看電視？”小明紅著臉，低著頭說：“嗯�！卑职植]有批評小明，反而溫和地說：“小明，做錯了不可怕，撒謊了才可怕，我們要勇于承認錯誤�！�
小明聽了爸爸的這番話，也就不低著頭了，勇敢地承認了錯誤。
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