童話的作文必備(8篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童話的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
“呱呱叫”是這個國家的女巫師，一個與眾不同的妖怪。
她一點也不丑陋，相反地，是個高高瘦瘦長相清秀的美女呢！走過她的身邊，都會忍不住偷瞄一眼。
偏偏她的個性非常妖怪，她最大的嗜好，就是喜歡聽人學青蛙叫，喜歡看人青蛙跳。搞得大家經過她的身邊，少不得要“呱呱”叫幾聲，蹲下來跳幾下的青蛙跳，她才會讓你通過。
碰到不肯叫、不肯跳的人，她就會惡整這些人。先是把這群不肯配合的人關到她家，乖乖的清潔打掃，直到屋子一塵不染為止。
原來呱呱叫，是個有潔癖的女生，她受不了骯臟，偏偏自己又懶惰，所以想出這個爛辦法，找人當志愿者，免費當她的清潔工。
呱呱叫未卜先知的本事無人能敵，所以大家都希望能因為她的預言，能避開災難，得到更多的幸運。
她很會彈鋼琴和古箏，演奏出來的`音樂，宛如天籟，就連天上的小鳥，和河里的魚兒，都會聽得很沈醉。有人說，就是因為她有這個本領，小動物們才會把四處的消息都透露給她知道，難怪她無所不知了。
她住在哪里里？你只要聽到有人一直學青蛙叫，看到有人一直青蛙跳，大概女妖“呱呱叫”就在不遠的地方了哦！
童話的作文 篇2
一天， 小鴨晶晶出來玩。綠茵茵的草地開滿了鮮艷的花朵，嘰嘰喳喳的小鳥在天上飛。
晶晶一不小心掉到了坑里。但他并沒有哇哇大哭，而是唱起了歡快的歌。
小雞聽到了歌聲，跑過來，問他：“晶晶，你在坑里干什么?”“我不小心掉到了坑里。”小雞說：“你抓住我的腳，我把你拉上來”。可是沒有成功，原來小雞的力氣太小了拉不上來。
小猴聽到歌聲走過來，問“晶晶，你在坑里干什么?”“我不小心掉到了坑里，小雞的力氣太小了拉不上來。”于是，小猴說：“我去找根竹子把你撈上來。”但是，也沒有成功。原來竹子太短了晶晶抓不到。
小象和小熊聽到歌聲，跑過來問：“晶晶你在坑里干什么?”晶晶難過的說：“我不小心掉到了坑里，小雞力氣太小了，小猴找來的.竹子太短了。”于是，小象說：“我用鼻子把你卷上來。”可是，還是沒成功，原來小象的鼻子里的氣太粗了，晶晶被吹的擺來擺去。
小熊拍拍腦瓜，說：“我們可以用水!”大家把水倒到坑里晶晶慢慢上升了，于是晶晶就得救了。
童話的作文 篇3
遙遠以前，有個漂亮的王國，這個王國里有兩位長得非常漂亮，又能歌善舞的姑娘，一位叫艾麗絲，一位叫多羅拉，他們是非常親密的好姐妹。
自從有一次國王要在他們倆里挑一位到王宮為國王跳舞時，多羅拉為了不讓艾麗絲與自己競爭便很狠毒地使用魔杖，將艾麗絲變成一條沉睡的小花蛇。從此這條小花蛇就長年累月地睡在森林里的一塊石頭下。
一天，鎮上小安吉的媽媽生病了,他著急地四外尋找草藥。他來到森林里，一連幾個小時的奔波使他疲憊不堪，只好坐在了旁邊的一塊石頭上,他拿出自己隨帶的一支小號,忘情地,憂傷地吹著.吹著吹著，吹綠了林中小草；吹來了山中小鳥；吹醒了沉睡十年的'小花蛇。小花蛇揉揉眼,睜開那雙迷人的小眼,高興地說:”啊,我終于醒了,是誰吹的曲子,太動聽了，是它喚醒了我”.它探去小腦袋往外一望,眼前是一個衣衫襤褸,滿面愁容，面黃肌瘦的小男孩。“Hi， 小男孩,你遇到什么事了，你美妙的曲子吹醒了我，救了我，你有什么困難，我愿意幫助你。”小男孩一看，是一條嬌小玲瓏的小花蛇，他可高興了，連忙問：“是真的嗎，你愿意幫我”。“是的，是的”。小花蛇爽快地應著。
小男孩把自己媽媽生病，沒錢買藥的事告訴了小花蛇。“不要急，不要急，我有辦法.”說著小花蛇領著安吉來到鎮上一條熱鬧的街上，它對小安吉說：“小安吉，你吹小號，我來跳舞。”只見小花蛇隨著小安吉的那動人的樂曲扭動著纖細的腰姿，騰空一躍，跳起了優美的舞來。其舞姿輕靈，身輕如燕，身體軟如云絮，步步如蓮花般的舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，引來了無數的人們前來觀看，更贏得了陣陣掌聲。
小安吉可高興了，小花蛇用自己優美的舞姿為他賺來了媽媽的買藥錢，他親了親小花蛇飛奔地跑去幫媽媽買藥。奇跡的一幕出現了，就在小花蛇跳完舞曲后，它忽然變成了原來那個漂亮，善良的艾麗絲。
從此艾麗絲就留在了這個鎮上，成了這個鎮上舞姿最優美，最受歡迎的人。
云南省文山州廣南縣南屏鎮中心學校五年級；張濤
童話的作文 篇4
現實和童話還是有區別的，永遠都有區別，現實永遠都不能變成童話。童話一般也不能變成現實。
比如，童話《白雪公主》中，白雪公主都說天真善良，可是，惡毒的王后死后，白雪公主為什么會笑呢？
童話《灰姑娘》中，王子會娶灰姑娘，那是因為灰姑娘本來就是伯爵的女兒，門當戶對，當然會娶。在灰姑娘試水晶鞋的時候，他們都說很合腳，可是若合腳的話，當初匆匆離開，怎么會掉呢？王子家家戶戶都要試水晶鞋，為什么要這樣呢？如果王子真的喜歡灰姑娘，那么他怎么會不記得灰姑娘的模樣呢？
童話，這些都是童話。那么多的瑕疵，不知道當初作者寫這些的時候，是故意的還是不是故意的`。或許是故意的，想著讓我們去發現，去讓我們區分現實和童話。 可能不是故意的，因為童話都特別的神奇，或許這些瑕疵，都是神奇的體現呢？
簡單來說，童話就是騙人的，是假的。
童話的作文 篇5
從前森林里有一只小熊。小熊不喜歡洗澡，它渾身臟臟的，很臭，森林里的.小動物都不喜歡跟他玩兒。
有一天，小熊早上起來感覺肚子很餓，這時從廚房里傳來香味兒，原來是熊媽媽給他做了一個香噴噴的蛋糕，小熊連忙跑到廚房要吃蛋糕，但是蛋糕說：“你好臭啊!我可不要被這么丑的一個動物吃掉”。小熊說：“我還不想吃你呢!”說完，就像院子里走去。這時，他從蘋果樹上摘下了一顆又大又紅的蘋果，她正要吃蘋果，蘋果大喊道：“你好臭啊!放開我，放開我”小熊生氣極了說：“我不臭我不臭”。
小熊去森林里找大家玩，它看見小白兔，就說：“你和我一起玩兒吧”。小白兔說：“我可不要和你玩，我的毛會變臟的。”小白兔去找小猴子玩兒，猴媽媽說：“你太臟了，太臭了，離我家孩子遠點”。小熊去找小豬兒，小豬說：“快走開，快走開，我不和你玩兒”。
小熊難過極了!他走到小河旁看見，橋邊周圍，有許多小動物，原來是小雞掉到河里了，大家都不知道該怎么辦?這時，小熊奮不顧身地跳進河里，河水湍急，小雞都怕哭了。小雞看見小熊，喊小熊哥哥，快救救我，救救我。小熊就把小雞救上來，雞媽媽不停地感謝小熊，森林里的小動物，也很感謝小熊。他們幫小熊洗了一個澡，小熊變得干干凈凈了。
從此，小熊經常洗澡，她和小動物，做了好朋友，他們一起在森林里幸福地生活著。
童話的作文 篇6
在我小的時候，我聽了很多童話故事，王子和公主總會幸福快樂地生活下去。那時候，我以為人生就是一個童話。就這樣帶著對人生的無限幻想，我過完了我的童年。我去了初中，來到了一個新的王國，在我最無助落魄的時候，王國中的國民帶我我領略到這個國度的美好。
這個國度很單純，這樣的單純不是無知，而是不想長大，我們可以快樂的大跑打鬧，做錯了事情一起承擔，有好玩的事情一起分享。我們會在老師對我們的幼稚行為感到無語而說“你們這幫人”后，男生指女生說：“聽到沒有？”女生指男生說：“說你們吶！”老師總哭笑不得，我們就相視一笑。我們總是那樣默契，對視一眼就知道彼此在想些什么。我們也似乎永遠長不大，只因為我們想停下成長的腳步去看看這個還有彼此在身邊的世界。
這個國度很美好，因為大家都團結在一起，我們沒有對彼此大打出手，卻會為彼此受了傷害而憤憤不平。記得有一次一個初一的同學在三樓向下吐痰，正好吐在了我們班的一個同學身上。大伙都很生氣，但作為學長，我們不可能去“以大欺小”，只是去理論，但無果。國度的最高領導者沈老師聽說了這件事，向來脾氣好的她，竟對那個“始作俑者”大發雷霆：“多大人了，怎么這么不懂事，如果換做是你，你就開心了嗎？！”這或許是我們第一次看到老師那么生氣，但我們都對沈老師的“伸張正義”和“打抱不平”感到暢快。“如果以后在發生這種事，就告訴我……”“我們一起去找他！”一個同學接上話，大家都笑了，很溫暖，很幼稚。沈老師總是看著我們幼稚的'笑，跟著一起笑。老師與同學之間像兄弟姐妹一樣的在一起，才讓這個國度那么美好。
只可惜，人生并不是童話，長大后的我們會漸漸離開這個國度。但童話的意義不止于此。萊辛說過：“童話不只是兒童們享用的食品。”我認為它帶給我們的美好更會記在我們心里。
我突然想到一首這樣的歌：“童話說雨后會有一道彩虹，卻不曾說過它也會轉瞬成空。不再追問你為何不能停留，放下了執念，微笑，現在。”四年了，我不愿長大，才會一直停留在這漫長的童話中，直到現在，我總算懂了，分開后我會得到新的天空，人生會進入下一個新的階段，我才能學習到更多我該學習的。所以我對離開已有了釋然。童話的結局本應美麗，但我現在才發現，錯過也是一種遺憾的美。
童話的作文 篇7
鋼琴：鍵盤樂器，體內裝有許多鋼絲弦和包有絨氈的木槌，一按鍵盤就能帶動木槌敲打鋼絲弦而發出聲音。——題記
皮安諾像只焦躁不安的小貓，不時地跑到陽臺上向遠處望著，但是一次又一次垂著腦袋回來。
“諾諾，”爺爺叫著，“你來看！”皮安諾馬上沖到陽臺上，攀上欄桿。遠處，一輛貨車小心翼翼地端著她的寶貝駛來，揚起淡淡的塵土。她歡呼著跑下樓，去迎接她的新朋友。
鋼 琴被人們吃力地抬上樓。工人大叔把里面的塑料泡沫拿開，把鋼琴推出來，皮安諾的立式鋼琴就出現了。她把鋼琴嶄新的黑色漆當成鏡子照，然后就試了試鋼琴的音 色。新鋼琴就是新鋼琴啊，琴鍵還沒有彈開，硬梆梆的；聲音雖然溫潤，但是不響亮，像悶在了肚子里。鋼琴老師說了，只要多彈琴，音色自然會好起來。
等 大人們都走開了，皮安諾把手洗干凈，拿出她的琴譜——莫扎特的《魔笛》選曲。Allegretto，小快板，輕快而活潑。歌劇《魔笛》是一首斷音練習曲， 右手單音用手腕斷奏，皮安諾的手腕保持優美的弧度一上一下；左手和弦用手臂斷奏，皮安諾瘦瘦的手臂也一抬一降。在鋼琴圓潤清脆的聲音中，似乎也藏著笛聲的 悠揚婉轉。這的確是一首很好聽的鋼琴曲，盡管很短，很簡單，而且皮安諾現在只學了這一首曲子。
就這樣，她一直彈到很累了才停下。她仔細地鋪 好琴鍵的.布，蓋上鋼琴，然后就趴在鋼琴上了，似乎要聽聽鋼琴的心跳。“真累啊！”皮安諾說。她忽然聽到鋼琴里有“呼呼”的聲音，很細微，像是睡著時的呼吸 聲。難道鋼琴在睡覺？不對，是音箱里的聲音吧。皮安諾沒多想，就回房間睡覺了。
第二天一早，皮安諾看到鋼琴，就開心地坐上去彈。結果她發 現鋼琴不出聲了！皮安諾嚇了一跳，昨天還是好好的，怎么今天就壞啦？她打開鋼琴的琴弦蓋子，里面好像沒有什么問題，于是她使勁拍了一下蓋子，結果“哆—— ”，鋼琴自己響了，像是叫喚了一聲。皮安諾這回沒有被嚇著，反而覺得自己會響的鋼琴很有意思。
皮安諾坐下來，想彈《魔笛》。結果她發現鋼琴的音居然全變了！本來是“哆”的位置，發的音卻是“嗦”，本來是“發”的位置，發的音卻是“咪”。整個鍵盤全部都亂成了一鍋粥。皮安諾有點害怕，又打開琴蓋看，發現里面的琴弦已經不是按規律從粗到細排列了，而是粗細相間。
“怎么辦啊？這個鋼琴怎么變成了這樣？”皮安諾擔心起來。她決定彈一彈試試看。按照譜子上的彈法，彈出來的居然是《小夜曲》。“我怎么會彈《小夜曲》？”皮安諾又驚又喜。“鋼琴啊，你可真行！”皮安諾覺得有一架活的鋼琴很好。
等到皮安諾把《小夜曲》練熟之后，鋼琴不知怎么的又變了音，這回彈出來的是《藍色多瑙河》，然后是《春之歌》、《八音盒》、《威廉退爾》……
皮安諾只會彈一首《魔笛》，但是有了這架鋼琴，皮安諾可以彈很多曲子。而且，因為她的勤奮練習，鋼琴的聲音變得又亮又清脆，動聽極了。皮安諾很愛這架鋼琴，她也更刻苦地練習。
幾年以后，皮安諾拿到了鋼琴八級的證書。
皮安諾長大了些，功課也更多了。唯一不變的是她每天都練習鋼琴，而且熱愛著鋼琴。某天，她忽然發現鋼琴不會變音了，她再一次打開了琴蓋，發現里面不知是誰刻了一段小字：“我是鋼琴精靈，曾經在你的鋼琴里住過一段時間，讓它變得有魔力。現在我要尋找并幫助下一個熱愛鋼琴的人了。希望你可以一直熱愛鋼琴，了解鋼琴的生命。”
皮安諾輕輕地說：“放心吧，鋼琴精靈。將來會有個鋼琴家，叫皮安諾。因為我就叫做piano，我能了解鋼琴的生命！”
童話的作文 篇8
在一片郁郁蒼蒼的大森林里，有一座奇形怪狀的房子。房子的主人是一個心狠手辣、心眼極壞的女巫，但她卻養了一只心地善良的小烏鴉。
有一天，小烏鴉趁女巫出遠門，念起咒語，變出一把剪刀，剪斷鎖鏈，飛快地逃跑了。小烏鴉逃跑后，在森林上空自由自在地飛來飛去。突然，它聽到了從遠處傳來的啼哭聲。它循著聲音飛去，來到了一個村子，原來是一個可憐的小女孩蹲在地上抽泣：“怎么啦，小姑娘？”小烏鴉關切地問道。小女孩抬起頭看著小烏鴉：“我在賣紙花，可是沒有人來買，今晚我和媽媽又要餓肚子了！”于是小烏鴉施起魔法，把紙花變成了芳香怡人的玫瑰花。路人聞到了玫瑰花的香味，紛紛來買花。“謝謝你！你真好！”小烏鴉呼地一聲飛走了。后來，小烏鴉就住在村子里，幫助了許多人。全村的人都感激這只小烏鴉，把它當成大家的.親人。
突然有一天，女巫抓住了小烏鴉，全村的人都來幫助它。他們趁女巫不注意的時候，殺死了女巫，救出了小烏鴉。從此以后，小烏鴉就居住在森林里，和大家快活地生活在一起。
家長評語
小作者發揮了豐富的想象力，使整個童話故事情節合乎情理，描述的非常逼真、細膩，引人入勝，童話的結局也很美好，首尾呼應。
教師評語
小作者抓住童話的特點，把小烏鴉幫助小女孩的故事寫得比較詳細，讓我們看到小烏鴉的善良。只有幫助別人，才能得到別人的幫助。如果再寫出小烏鴉幫助人們的事情，簡單寫幾件就更有說服力了。
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