兒童節(jié)的作文

兒童節(jié)的作文匯總[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童節(jié)的作文1

　　我已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)的兒童節(jié)了，但是唯獨(dú)今年的這個(gè)國(guó)際六一兒童節(jié)讓我最開(kāi)心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。

　　那是五月的最后一個(gè)星期五，我們?cè)趯W(xué)校禮堂舉行了一年一度的國(guó)際六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。首先是由大隊(duì)鋪導(dǎo)員致開(kāi)幕詞，主持人是五位同學(xué)，在“六·一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。

　　節(jié)目?jī)?nèi)容是一位警官在閱兵時(shí)所發(fā)生的事，她們舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)又似歡樂(lè)的'鼓點(diǎn)在跳動(dòng)，讓人眼花繚亂，這時(shí)我聽(tīng)到旁邊一位老師說(shuō)：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢(shì)，歡樂(lè)而又輕盈。”這時(shí)我的心里正洋洋自得，開(kāi)心得不得了，我又看了其他班級(jí)的表演，同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來(lái)霧去。

　　今年的“六·一”兒童節(jié)，我非常開(kāi)心，我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒(méi)有讀書時(shí)的緊張氣氛，只有那些與老師的開(kāi)心歡笑。

兒童節(jié)的作文2

　　今天是我們期待已久的六一兒童節(jié)。為慶祝我們自己的節(jié)日，公園特別安排了一些活動(dòng)。有摜籃、棒球少年、捉泥鰍、挾彈子、踩蘑菇……許多有趣的游戲讓我留戀忘返。不過(guò)我覺(jué)得最有趣的要數(shù)捉泥鰍了。

　　游戲規(guī)則是：在兩個(gè)桶里裝點(diǎn)水，把泥鰍放入一個(gè)桶中，再把另一個(gè)桶放在它一米遠(yuǎn)的地方，把泥鰍從一個(gè)桶捉到另一個(gè)桶中，在規(guī)定的時(shí)間里捉進(jìn)四條就得一張獎(jiǎng)票。長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍在慢慢地移動(dòng)著，很快就輪到我了。

　　“預(yù)備”，我立刻做好了捉泥鰍的準(zhǔn)備，“開(kāi)始！”我拼命地捉，可是泥鰍身體表面就好像是涂了油。捉起來(lái)又從手中滑掉了,這樣來(lái)了十多次，還是一無(wú)所得。“還有15秒”。“呀！遭了！”我一急，可是我沒(méi)有泄氣，我想出了一個(gè)好辦法：用拇指和十指使勁捉住泥鰍，迅速放進(jìn)另一個(gè)桶里，啊!成功了,我非常高興，這鼓舞了我捉第二條的信心，我用這個(gè)方法捉住了第二條，我更高興了。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是時(shí)間竟然只剩下幾秒了。我正要捉第三條時(shí)，時(shí)間到了，我只捉住了兩條，真是讓我哭笑不得。

　　時(shí)間過(guò)得真快，游園活動(dòng)在我們的歡笑聲中結(jié)束。

兒童節(jié)的作文3

　　剛過(guò)去的兒童節(jié)是我一年中最為快樂(lè)的節(jié)日之一，因?yàn)閮和��?jié)只屬于我們少年兒童，只是一個(gè)階段過(guò)程的節(jié)日，所以每當(dāng)?shù)搅�一的這個(gè)日子，我都會(huì)倍感珍惜，倍感歡樂(lè)。

　　我最愛(ài)的當(dāng)然是游戲了，于是我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。在那么多的游戲項(xiàng)目中，我最喜歡玩砰砰車了。我迫不及待地買了票，和爸爸媽媽一起走進(jìn)砰砰車賽場(chǎng)，我和媽媽坐到一輛火紅的砰砰車上等待著它的起動(dòng)。

　　終于可以開(kāi)“車”了，我一下子把“油門”踩到底，只見(jiàn)碰碰車像箭一樣駛了出去， 撞到了媽媽。媽媽嚇了一跳，我趕忙笑著問(wèn)她“沒(méi)事兒吧!。 我正在笑時(shí)，爸爸開(kāi)車過(guò)來(lái)碰了我一下，我立刻反擊。我先跑到遠(yuǎn)處，再“瞄準(zhǔn)”爸爸，五四三二一，我的車一下子沖了出去，正好撞到爸爸駕駛的車，把他的車撞到兩米以外。這時(shí)，碰碰車停了下來(lái)，我舍不得地從車上下來(lái)。我老爸對(duì)我說(shuō)“你可真厲害!”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。

　　與以往相比，今年的六一更加有趣。因?yàn)橛欣蠋煹膽c祝，父母帶我去玩有趣的游戲，所以在這溫馨的場(chǎng)面舉行慶祝，也使我更加感受到過(guò)六一的那種歡樂(lè)氣氛

　　今年的六一或許是我人生的.一個(gè)小的驛站，但當(dāng)我長(zhǎng)大后回首之前的往事，則會(huì)使我更加難忘那一段段的人和事，還有童年時(shí)那快樂(lè)的六一。

兒童節(jié)的作文4

　　今天，是一個(gè)很特別的日子，是我們的節(jié)日六一兒童節(jié)，在校園里同學(xué)們舉行著豐富多彩的活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎。

　　在我的教室里也舉行著六一活動(dòng)，我們開(kāi)始拼拼圖，小組合作完成，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我們組熊佳苓和組長(zhǎng)把散裝拼圖拼成一個(gè)整體，然后我和劉泓良再把整體拼在拼盤上。我們細(xì)致地拼，不放過(guò)每一個(gè)渺小的細(xì)節(jié)，耐心地傾聽(tīng)老師給我們提出的意見(jiàn)和不足之處。通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間終于成功拼出了一個(gè)非常活潑生動(dòng)，又有趣的拼圖，只要付出汗水，就會(huì)獲得成功。小組完成后我們就去幫助那些有困難的同學(xué)。

　　玩過(guò)拼圖游戲后，又開(kāi)始了激動(dòng)人心的象棋大師賽。只見(jiàn)張毅煒“大師”和潘俊杰“大師”從臺(tái)上閃亮登場(chǎng)。張毅煒那高超的技藝讓對(duì)手不知何從下手。這時(shí)，朱余昊同學(xué)突然大聲喊道：“潘俊杰的`“將軍”被張毅煒的“炮”給吃掉了。”比賽結(jié)束，同學(xué)們都稱贊張毅煒棋藝非凡。

　　接著就到了發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候了，同學(xué)們看到自己用努力換來(lái)的獎(jiǎng)品，吃著心里喜滋滋的

　　今天的活動(dòng)結(jié)束了，這是一次特別有意義，豐富多彩而又難忘的六一。同學(xué)們都非常快樂(lè)。我真盼望下一次的“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)啊！

兒童節(jié)的作文5

　　今天是六一兒童節(jié)，大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西，但我卻要解決一個(gè)問(wèn)題：是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢？相信大家肯定要問(wèn)為什么，因?yàn)檫@是老師布置的任務(wù)，你們想知道嗎？如果想，那我就帶你們走進(jìn)他的世界吧！

　　在今天這個(gè)屬于我們的'節(jié)日里，我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長(zhǎng)們一起去了南京孤兒園去，我們?cè)谌サ穆飞希�街上的人�?lái)來(lái)往往，汽車是車水馬龍，終于來(lái)到了孤兒園，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)殘疾的小朋友，還有一個(gè)個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孩子，我們看了是熱淚盈眶，但是，雖然他們沒(méi)有爸爸媽媽，或者是殘疾人，但是他們?nèi)匀挥兄�那�?dòng)人的微笑，突然，我想到了一個(gè)人，你們知道是誰(shuí)嗎？她就是桑蘭，桑蘭用她那動(dòng)人的微笑承受著一切，她曾經(jīng)對(duì)無(wú)數(shù)關(guān)心她的人說(shuō)：“我絕不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來(lái)！”我也相信，他們那些小朋友一定會(huì)和桑蘭阿姨一樣，用微笑承受一切，他們一定會(huì)有一天殘疾的人變得跟普通人一樣，而沒(méi)有媽媽的孤兒，會(huì)得有爸爸、有媽媽！一定會(huì)有這一天的，相信我，沒(méi)錯(cuò)的。今天，真是一個(gè)十分有意義的一天啊！

兒童節(jié)的作文6

　　盼啊盼啊，六一兒童節(jié)終于到了，我終于可以去溜冰場(chǎng)上滑冰了！

　　到了溜冰場(chǎng)，我看到別的小朋友都在冰上自由穿梭，心里別提有多羨慕了。我穿上滑冰鞋，戴上護(hù)具，小心翼翼地走上了滑冰場(chǎng)。我的手緊緊地抓住欄桿，眼睛死死地盯著地面，生怕一個(gè)不小心就會(huì)摔一跤，緊張得手都冒汗了。

　　我想，放棄吧，但總有一個(gè)聲音說(shuō)：不。既然來(lái)了，就要堅(jiān)持下去！就這樣，經(jīng)過(guò)一次次的摔跤和努力，我總結(jié)出了滑冰的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)感覺(jué)要摔跤時(shí)，重心向前，身體一直保持弧形。總結(jié)出這個(gè)結(jié)論后，我每次都是有驚無(wú)險(xiǎn)地躲過(guò)了摔跤。

　　慢慢的，我越滑越好。很快，我就交了一個(gè)朋友。我們兩個(gè)手拉著手，邊聊天邊在溜冰場(chǎng)上滑了幾圈，就像兩只邊嘰嘰喳喳地叫邊在天空自由飛翔的小鳥。我們時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而玩老鼠偷油，時(shí)而玩老鷹捉小雞風(fēng)在耳邊呼呼作響，我整個(gè)身體感覺(jué)涼涼的.，那時(shí)，我的心中充滿了自豪和快樂(lè)。

　　這真是一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)兒童節(jié)很特別，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑冰！

兒童節(jié)的作文7

　　我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了，這一天，是我們小朋友的節(jié)日。

　　早上，我來(lái)到學(xué)校，大家已經(jīng)排好隊(duì)了，我看到一排排整齊的隊(duì)伍，像迎接任務(wù)的隊(duì)員，旗臺(tái)上空掛著慶六一的牌子，我們先是升旗，然后舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式……

　　下午，我來(lái)到教室，一推門，一股香氣隨風(fēng)飄來(lái)，你們知道為什么了吧!因?yàn)槲覀儼嘟裉煜挛缫�舉行大會(huì)餐。

　　開(kāi)始聚餐了，張老師把她從家里帶來(lái)的飯分給大家吃，飲料、菜、涼皮都拿出來(lái)了，白天宇倒了一杯飲料就說(shuō)：“我向皇上一樣喝飲料。”然后他吃了一口涼皮說(shuō)：“辣死了，辣死了。”何金霞冷漠的坐在那自己吃著老師做的飯菜，張民巖帶了一大瓶可口可樂(lè)都分給大家喝，張老師說(shuō)：“你們兩組比賽唱歌怎么樣？”大家都紛紛叫好。比賽開(kāi)始了，我們這一組開(kāi)始唱了一首《紅蜻蜓》，唱完之后，兩組人接著唱了一首又一首，然后我們又唱了一首拍手拍手的.歌，下課了，老師讓我們把桌子擺回原位。

　　這個(gè)六一過(guò)的可真快，我們期盼著明年六一的到來(lái)。

兒童節(jié)的作文8

　　在我的心目中，有一趟通往快樂(lè)的列車，每年只發(fā)車一次，每次發(fā)車都在一天，那一天便是六一。

　　但是，每年的列車并不是次次都到達(dá)目的地的，許多時(shí)候，便是只走了一點(diǎn)點(diǎn)的路程就返回原點(diǎn)。

　　我不止一次的鉆進(jìn)心里問(wèn)自己，我是在過(guò)六一嗎？這樣的六一快樂(lè)嗎？六一和平常的`日子有什么區(qū)別……

　　往年，我都是不過(guò)六一的。今年的六一正好爸爸媽媽都休息，陪我好好的玩一天。

　　我們先去了新華書店，在哪里搬回來(lái)了一百多塊錢的板磚。然后又去了公園，痛痛快快地玩了一下午。回來(lái)的路上，媽媽問(wèn)我玩得開(kāi)不開(kāi)心，我不想讓她傷心和為難，便硬著頭皮裝著很快樂(lè)的樣子說(shuō)：開(kāi)心。

　　可是爸爸媽媽，你們知道嗎，我們的快樂(lè)不是像你們想象的那個(gè)樣子。

　　雖然我也盼望著讓你們好好陪陪我，但不是讓你們帶我去書店交給我許多我絲毫不感興趣的板磚，也不是讓你們帶我到公園要求我死記硬背著許多樹(shù)名和它們的特征。要是這樣的話，我寧愿靜靜地呆在家里，趴在床上看我喜歡看的課外書和古典名著。

　　爸爸媽媽，這才是我的快樂(lè)，這才是我真正想要的。拜托你們記住這一點(diǎn)，讓我心中通往快樂(lè)的列車遠(yuǎn)行。

兒童節(jié)的作文9

　　屬于我們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)馬上就要到。想起幼兒園時(shí)，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，我們是多么的`幸福啊！

　　今年的“六一”節(jié)我比以往更開(kāi)心。因?yàn)椋�我現(xiàn)在已是一年級(jí)的小學(xué)生，而且還是一名光榮的少先隊(duì)員和優(yōu)秀的班干部。媽媽看到我對(duì)兒童節(jié)的期盼，就說(shuō)：“韜韜啊，你現(xiàn)在不能還像在幼兒園時(shí)一樣，只想著節(jié)日能去哪里玩？能收到什么自己喜歡的禮物？你長(zhǎng)大，是學(xué)生，你要更努力的學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣！”

　　是呀，我長(zhǎng)大。看著胸前的紅領(lǐng)巾，我暗暗的想：我一定要加油！決不辜負(fù)老師和家人對(duì)我的期望。我要讓屬于自己的節(jié)日過(guò)得既快樂(lè)又有意義！

兒童節(jié)的作文10

　　明天就是六一兒童節(jié)了，我正在想媽媽和爸爸會(huì)送我什么樣的禮物，心里也很興奮，晚上也久久不能入睡。 到了第二天早上，我興奮得不得了，早早就起來(lái)了。吃早飯的時(shí)候才得知媽媽為了給我過(guò)我的最后一個(gè)兒童節(jié)，特意請(qǐng)的假。我很高興，也很感動(dòng)。吃完早餐，我和爸爸媽媽去超市買了一天的去玩要吃的食品，買完?yáng)|西，我們一家三口快樂(lè)的坐車去了南湖公園。

　　到了南湖公園我和爸爸媽媽玩了許多有趣又好玩的.游戲。 我的媽媽爸爸在涂小人的時(shí)候，花的時(shí)間最多，先是我自己畫的，我覺(jué)得很難，但是越往后感覺(jué)越簡(jiǎn)單。到了最后，媽媽怕我畫不完，他來(lái)幫我畫，我才知道媽媽畫的是那樣好。 回到家后，媽媽，爸爸和我一起打羽毛球。 這是我過(guò)的最棒、最快樂(lè)、最感動(dòng)的“六一”兒童節(jié)。

兒童節(jié)的作文11

　　根據(jù)書上記載兒童節(jié)的由來(lái)是：“西元一九二五年，首次在日內(nèi)瓦舉行”兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，會(huì)中提出與兒童身心、教育、貧困、殘疾等有關(guān)的問(wèn)題。”世界各國(guó)的兒童節(jié)并沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定日期，我國(guó)將每年的六月一日為兒童節(jié)。

　　世界上有很多國(guó)家的小朋友沒(méi)有快樂(lè)的兒童節(jié)，他們受到饑餓和貧窮的侵襲，沒(méi)有錢讀書，我想如果他們有機(jī)會(huì)選擇兒童節(jié)禮物的話，一定會(huì)希望擁有一個(gè)溫暖而且安全的.環(huán)境吧！

　　我們兒童節(jié)禮物很特別，學(xué)校不送我們玩具和糖果，而是送音樂(lè)器材和可以幫助我們閱讀的文具。而我的兒童節(jié)愿望是獲得一套三國(guó)人物公仔，因?yàn)槲页��?mèng)到我是三國(guó)時(shí)代的人物，玩著自創(chuàng)赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)等游戲，我想像我是張飛英勇地將敵軍打得“丟盔棄甲”、“落荒而逃”，最后贏得一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)爭(zhēng)，真是開(kāi)心極了！

　　每個(gè)國(guó)家都有屬于自己的兒童節(jié)，每個(gè)小朋友都有不同的心愿，我希望全世界的小朋友都能像我一樣可以過(guò)一個(gè)很快樂(lè)的兒童節(jié)。

兒童節(jié)的作文12

　　今天我非常高興，因?yàn)榻裉焓菄?guó)際六一兒童節(jié)。今天我一大早就起了床，吃好飯，喝好水。6：30我們就去學(xué)校了。

　　來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)才有幾個(gè)同學(xué)來(lái)，所以我認(rèn)為游行還早著呢。誰(shuí)想到，才過(guò)了幾分鐘老師就叫我們?nèi)リ?duì)伍里。隊(duì)伍一共分兩組：男一組女一組。我們老師教了我們口號(hào)，（在路上喊的）。那些道具是舉起來(lái)?yè)u的。我們來(lái)到了游行隊(duì)伍（升旗的地方），看見(jiàn)有許多人已經(jīng)到了。我們焦急的排在游行隊(duì)伍當(dāng)中，靜靜的等待著隊(duì)伍的出發(fā)。“嘟嘟嘟”，只聽(tīng)一聲號(hào)響，我們的.隊(duì)伍出發(fā)了！

　　我們開(kāi)始游行了。游行的路非常長(zhǎng)。由于我們喊著口號(hào)，許多人都來(lái)圍觀，汽車還主動(dòng)給我們讓路呢！

　　到了大禮堂，我們找到地方坐下以后，老師卻說(shuō)：“大家兩個(gè)人一個(gè)椅子。”當(dāng)我不清楚這是為什么的時(shí)候，老師又插了一句：“因?yàn)檫@些椅子不夠。”我們大家開(kāi)始看節(jié)目了，節(jié)目有：舞蹈、情景劇、大合唱。還開(kāi)了一次會(huì)呢。

　　今天真好玩，真希望每天都是國(guó)際六一兒童節(jié)啊！

兒童節(jié)的作文13

　　“六一”兒童節(jié)到了，班級(jí)舉行了許多活動(dòng)。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　上午，我懷著無(wú)比興奮的心情走出家門，便直奔學(xué)校。剛放下書包，活動(dòng)便開(kāi)始了。

　　第一個(gè)活動(dòng)是“蒙著眼睛畫鼻子”，一聽(tīng)到這個(gè)消息，小李便滿懷信心地走上講臺(tái)，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個(gè)圓圈。“啊!畫對(duì)了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡(jiǎn)直可以把人的'耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著勝利的喜悅走下了講臺(tái)。

　　第二個(gè)活動(dòng)是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語(yǔ)文教師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么?”我斬釘截鐵地說(shuō)：“是——人。”“答對(duì)了!”語(yǔ)文教師把一堆糖果塞入我手中，課室里響起一片排山倒海的掌聲，我拿著屬于我的“戰(zhàn)利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響起，我們好像一只著了火的馬，帶著一大包滿滿的“美食”，如百米沖刺般沖出了課室，大家說(shuō)啊、笑啊，議論著這些糖果來(lái)之不易。

兒童節(jié)的作文14

　　昨天是六一兒童節(jié)，我和我的同學(xué)們一起到漢為體育玩。

　　漢為體育有三個(gè)項(xiàng)目：足球、籃球和擊劍，我報(bào)名的是足球。足球有好多好玩的游戲，比如踢球進(jìn)圈和躲避球。

　　足球玩完后，我去玩籃球。教練先讓我們投投籃，再熱熱身，然后給我們講解游戲規(guī)則，接著再讓我們開(kāi)始游戲。我先是落后，但后來(lái)憑我和爸爸的努力，終于超越了別人，獲得了第一名。我真高興啊！

　　我們結(jié)束了漢為體育館的項(xiàng)目以后，又來(lái)到了空氣工廠蹦床館玩。空氣工廠的蹦床彈性真好，一蹦就能跳三丈高。我和同學(xué)們一起比賽誰(shuí)跳得最高，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，最后也不分勝負(fù)。

　　晚上八九點(diǎn)，我和我的同學(xué)們一起又看了一部電影，這部電影的名字叫《大雄的.金銀島》。這可是我看的第一部日語(yǔ)電影呢！這部電影把人物畫得栩栩如生，情節(jié)非常精彩。故事的內(nèi)容是——大雄和他的伙伴們?cè)诿半U(xiǎn)時(shí)遇見(jiàn)了一個(gè)海盜，最后海盜改邪歸正了，地球了就安全了。

　　不愧是六一，我們玩得真開(kāi)心！

兒童節(jié)的作文15

　　星期四早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煲�進(jìn)行“六·一”文藝表演。

　　到校后，天空還下著大雨，所以表演還沒(méi)開(kāi)始。老師說(shuō)：“我們要等通知。”所以，老師先給我們上課了。第二節(jié)課上到一半，廣播通知：“六·一表演馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)各班同學(xué)盡快來(lái)到操場(chǎng)。”這時(shí)，我的心情非常非常的高興。我們帶著凳子來(lái)到操場(chǎng)后分成四排坐下，男生兩排女生兩排。第一個(gè)上臺(tái)表演的是一年級(jí)的演員，她們表演的是舞蹈。她們的表演一結(jié)束，操場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。

　　很多班級(jí)表演后終于到了我們班的節(jié)目，我們班表演的`是街舞。他們一上場(chǎng)場(chǎng)上立刻響起了槍的聲音，震驚了所有觀眾。只見(jiàn)六位演員，領(lǐng)舞者一襲黑衣顯得嚴(yán)肅、精神。一位穿著跆拳道服，另四位穿著一身紅衣。他們往臺(tái)上一站，全場(chǎng)立即掌聲雷動(dòng)，嘩然一片。表演一結(jié)束，操場(chǎng)上又響起了熱烈的掌聲。

　　這次匯演中，最讓我念念不忘的是三(6)班同學(xué)的表演。他們表演了好幾個(gè)節(jié)目：第一個(gè)――拉丁舞，精氣神十足;第二個(gè)——肚皮舞，民族特色飛揚(yáng);第三個(gè)――街舞，個(gè)性蔓延;第四個(gè)――武術(shù)，彰顯國(guó)威……

　　當(dāng)所有節(jié)目表演結(jié)束后，我們還坐在原位不想離去，不想與這短暫的快樂(lè)說(shuō)——“再——見(jiàn)!”

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