我的作文400字錦集(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的作文400字 篇1
我家有一個玩具——遙控車，我非常喜歡它，因為它是我唯一的好伙伴。只要我一有空，就會和它一起玩。它高四厘米，寬二厘米。正因它小巧玲瓏，攜帶方 便。因此，我更喜歡它了。它全身幾乎都是黃色的，只有車窗是黑色的。它雖然沒有變形金剛那樣帥，那樣酷，但我仍然非常喜歡它，它讓我感到快樂無比，不讓我 感到孤單。
它是我作文獲獎時，爸爸給我的獎勵。它像一個筆記本，悄悄記錄著我獲獎的經過；它又像一張獎狀，鼓勵我奮發向前。我覺得它十分珍貴，有意義。
有 一天，我作業做完了，應該休息休息了。我想起我的好伙伴——遙控車，便開始尋找它。咦？怎么不見了？這時，我四處搜尋，翻箱倒柜，但還是不見它的蹤影。難 道是媽媽整理房間拿了嗎？我帶著疑問跑向客廳問媽媽，“您拿了我的.遙控車嗎？”媽媽搖搖頭，說：“我沒有拿啊！”我只好失望地走向我的房間。
過一會兒，爸爸回家了，只見他手里拿著這個遙控車，我非常高興，原來是爸爸拿去給我配電池去了。
這就是我喜歡的玩具——遙控車。
我的作文400字 篇2
我很喜歡起自行車！因為它既可以鍛煉身體，也可以使心情放松！所以我愛騎自行車。
記得，我是在第七中學學騎自行車的，一開始，我心里可害怕了！我想：自行車好學嗎？是不是一學就會？會不會摔個四腳朝天呢？就這樣，我帶著一些恐懼的心理學了起來！爸爸說：你的身子要穩一些！不要亂動，我在后面扶著車尾，你來騎，試一試！來吧！就這樣，我開始騎了！
騎了一會兒，我并沒有摔，于是爸爸就夸了我一兩句：你騎的.還不錯呢！但還得繼續努力！再來！可是，這邊爸爸的話音還沒落，我就摔了一個大跟頭，哎呦！真疼呀！此時此刻我的心情是：我在也不學什么破自行車了，瞧！把我摔成什么樣了！這簡直就是害人的玩意嘛！這時，爸爸看出了我的心思，并鼓勵我說：做人要知難而進！哪能知難而退呢？是呀！哪能知難而退？我決定再試一次，這次，爸爸扶著我的身子和腰！這樣！我心里就有點安全感了！不知不覺中，爸爸把手松開了，我自己騎了好幾圈！然后我對爸爸說：我學會了！可是卻每人理我！我剎車，扭頭一看！原來爸爸并沒有扶著我！我學會騎自行車嘍！太好了！我終于學會了！這件事后，讓我明白了一個道理：不經歷風雨是不會見彩虹的！
快樂無處不在，在生活中；在學習中！到處都是！我的快樂就是騎自行車！這就是我的快樂！
我的作文400字 篇3
下課了，老師帶著我們一群嘻嘻哈哈的小朋友在操場上玩“丟手絹”的游戲。游戲開始了，同學們圍成一個圓圈蹲下。老師問：“誰來丟手絹？”同學們爭先恐后地舉起手來，說：“我來，我來！”最后，老師選了小明。小明拿著手絹，一邊圍著圓圈轉，一邊盤算：“到底丟給誰呢？”同學們興高采烈地拍手、唱歌。小明趁小紅不注意，把手絹丟到了小紅的'背后。這時，小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神，向她使眼色。小紅看見小麗這種奇怪的眼神，好像在對小紅說：“小明把手絹丟在你的背后。”小紅把手伸到后面摸了摸，摸到了手絹后，她立刻站起來，拼命地追呀追。最后，小紅還是追不上，當上了“俘虜”，被罰唱歌、跳舞。小紅大大方方地走進了圓圈中間，跳起舞，唱起歌。舞姿優美，歌聲嘹亮，贏得了同學們熱烈的掌聲。接著，小紅來丟手絹……游戲在歡樂的氣氛中進行著。同學們玩得非常開心。
上課鈴響了。老師讓同學們回到教室，大家還在回味著剛才快樂游戲的情景呢。
我的作文400字 篇4
我一心想建立一個捐獻節做夢的時候都有夢到過，這天人們在干什么、聊些什么.甚至下課時和同學們聊天時，都會聊到這個“捐獻節”,有一些同學問我為什么老想著“捐獻節”呢？這還得說來話長。
因為自打爸爸帶我去看了關于給與山區的小朋友們幫助的視頻時,我才知道,原來山區這里的小朋友們這么貧困：每天凌晨一點鐘起來去學校上學,甚至早飯都來不及吃,就要去爬一到五座山到唯一的一個學校,一點兒都不像我們六點半左右起床，還有足夠的時間吃早餐,所以我決定要建立一個捐獻節。
在捐獻節這一天，每一戶人家都會做一個愛心捐獻箱放在自己的家門口,上面寫著：愛心捐獻箱,給山區的小朋友們一個溫暖而舒適的家園,給他們一個干凈而快樂的學習時光吧！ 一個星期后,人們把這些錢捐獻給山區的小朋友們,而那些小朋友們收到的禮物，非常開心,并且利用了這些小小的禮物。
人人都難免會產生一些困難,我們送給他們的.小禮物,就代表著我們的一份小小的愛,有時候只要有那么一丁點兒的付出，你就會有回報。在這天人們的回報就是:感受到了愛的味道和傳播有愛的正能量。
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