小學游記作文精華[3篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學游記作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![小學游記作文精華[3篇]](/pic/00/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
小學游記作文 篇1
今天，我和張浩森哥哥一起去象山松蘭山海灘邊玩，我們玩得可開心了。
到了松蘭山海灘邊，我四處張望，哇:海是那么藍，山是那么綠，我忍不住一下車就自個兒跑去了沙灘。
我站在海邊，感受著海風的涼爽。忽然，我看見了一條隱藏在海水里的.魚。我突發奇想，對哥哥說:“我們倆來比賽抓海鮮吧!”哥哥高興地說:“好啊，正愁沒什么東西玩呢!這樣，我們剪刀石頭布，誰輸了就去石頭上抓!”“好!”最后，我輸了，只好垂頭喪氣地去石頭上抓海鮮。我想:“哥哥可真是會整人呀!石頭上哪會有什么海鮮!”不經意間，我突然在巖石中發現了一些“好東西”——寄居在巖石縫中的小螃蟹!我欣喜若狂，拿起一根樹枝配合著抓螃蟹，左一趕，右一弄，把螃蟹趕得亂跑。乘著它們的“大亂”，我一手幾只地抓起來。不一會兒，半個礦泉水瓶的螃蟹到手了。我又在周圍的繩子上撿了幾根水草，又加了點兒沙子和水，一個屬于我的“生態瓶”完成了!而哥哥那兒卻沒什么進展。于是，我本著“友誼第一、比賽第二”的原則，把我和哥哥瓶子里的小海鮮勻了勻，我們兩個都高興地笑了。直到黃昏，我們才依依不舍地離開了。
這次松蘭山之旅，我過得充實而快樂。松蘭山，我還會再來的!
小學游記作文 篇2
��！一個人還會有游記？我懷著好奇心把這本書給讀完了。
“不讀不知道，一讀嚇一跳�！贝蠹視䥺枺骸盀槭裁磿䥽樢惶�？”是因為這本書里寫了一個叫格列佛的人去了小人國�！盀槭裁唇行∪藝�？”原來那里的人比正常人小至少300倍。這時大家會問：“格列佛是怎樣來到小人國呢？”我給大家講一下是怎么到的吧！是因為格列佛喜歡航海，可是在一次航海中他遇上了風暴。他被風暴卷到了陸地上，可是他已經筋疲力盡，沒有力氣看這是什么地方。格列佛就是這樣來到了小人國的`。大家又會問：“他在小人國發生了什么事情呢？”發生了他在小人國被俘、他爭取自由、被搜查口袋、一人退敵……給我印象最深的是搜查口袋，他很配合，但還是沒讓搜查員搜到三個秘密口袋，從這我看出他的機靈。我在《安全教育》這本書上也讀到過這樣的故事。
那是一個女孩子叫小林。一天她放學回家看見一群人在開她們家的門。她不慌不忙走到六樓，在六樓打了110報警電話，警察來把那一些壞人抓走了。小林就高高興興地回到了自己家。
機靈，是大家都有的。大家要把機靈用好，可不要用成了小聰明。
小學游記作文 篇3
國慶那天，我們一家去楠溪江著名的景點——百丈瀑游玩。
爸爸駕車帶我們向楠溪江方向駛去，路上的車子可真多呀！車水馬龍的公路就像一條蜿蜒曲行的長龍，在慢慢地游走著。兩邊路燈柱子上，插著的五星紅旗高高揚起，像一排排儀仗隊員一樣筆直地挺立著，提醒著人們：今天是祖國媽媽偉大的節日。
經過了兩個小時左右的車程，我們終于到達目的地了。一下車，就看到琳瑯滿目的紅柿子在枝頭高高掛著，像一盞盞黃色或紅色的燈籠。我搖晃著柿子樹，一個個熟透了的'柿子從枝頭掉落下來，柳依妹妹在樹下撿得好開心呀！她邊撿邊吃，說：“真甜，真好吃��！”
進入到景區里，古老的水車順著山澗小溪的水流作用下，一圈一圈地在那機械地轉動著。猛然間，我發現在水車旁邊的巖石上，佇立著一只艷麗的紅蜻蜓。它翅膀內側成黃色，黃色里邊透著黑色的條紋，四片透明的翅膀在那微微地煽動著，上面的線條清晰可見，兩只貪婪的大眼睛在四處尋覓著食物。它一會低飛，一會高飛，仿佛也在歡慶這偉大的節日。
告別了紅蜻蜓，我繼續前行。到了一個拓展活動區，我玩了攀巖，可惜由于臂力不夠，最終以失敗而告終。順著山路盤埏而上，布滿青苔的臺階是那么的長，一直通往具有象征性的景點“瀑布”。我順著臺階穩步前進，不一會兒就到達了瀑布底下，��！站在瀑布底下抬頭望，真有點“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的龐大氣勢。瀑布的水直流進水潭，水潭清徹見底，潭面上濺起朵朵水花，旁邊還暈散開許多小水泡泡，真的好美呀！
看完了瀑布，我又在草坪上追蝴蝶玩、去城堡世界里探索未知的秘密。這一天過得是多么的充實、開心與快樂呀！
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