（合集）四年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
世上都不缺少愛，每一種愛都有一個小故事，事事都暖人心。世界上也不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
在我家樓梯門口，有一個休息椅，叫情感紐帶椅。
每當上了年紀的老人去買菜回來，背著重重的環保袋，總要在椅子上坐一會兒，再走上樓去。如果碰見了青年人總俯下身子背老人上樓，這在大家看來都是理所當然的事。
有時候抱著小寶寶的奶奶爺爺從外面回來，就坐在椅子上坐一會兒，在椅子上邊休息邊逗小寶寶。路過的人也要逗一逗小寶寶，與他開玩笑，與他做游戲。不知怎么，好像每個人都要夸一夸遇見的小寶寶是可愛的。
在樓下，孩子們經常在大草坪上玩一玩，玩累的人就會在椅子上坐一坐。長輩就會下樓拿毛巾給孩子擦擦汗，沒有毛巾的'人，鄰居就會借給他。如果其中有老人的話，孩子們就會爭著讓座。
有一次，鄰居張奶奶有事不在家，就把小孫子托付給一個鄰居，鄰居把孩子當親孫子般照顧，抱著她坐在椅子上曬太陽，大家臉上都洋溢著笑容。
有句俗語叫“遠親不如近鄰”，在我看來是也是如此。
許多人都說“親人之愛，友人之愛，是美的；母愛、父愛更是偉大的。鄰居之愛在大愛無私里并不起眼，但鄰居之愛里有互幫互助。
情感紐帶椅，其實就是一個簡簡單單的椅子，可是它聯結著愛，所以它就不僅僅是一把椅子，也是一個愛的角落。
愛，是偉大的！
四年級作文 篇2
第二天，亞夢照樣去上學。兩面有兩個守護甜心。一個身上有一種鎖的圖案的守護甜心，頭發扎成雙尾辮黑色的。另一個同樣，只不過是白色的`。這樣亞夢想起黑白。突然黑色的說：“亞夢我叫梅姬思。”白色的說：“我是梅姬愛”是你曾前的黑白。亞夢一把攥住她兩，說：“你兩去哪了！！”姬思說：“亞夢我們去強化了！”亞夢說：“強化的很明顯。”
放學，亞夢來到守護者面前。笑著說道：“花田，聽說你會變身了啊。”美琪，小絲站出來說：“亞夢不要欺負花田。”剩下的四個守護甜心也說。花田說：“亞夢前輩，你為什么要欺負我。”亞夢笑著說：“好啊，跟我比試吧，你贏了，我退出，順便把唯世讓給你，我贏了，你就把鎖叫給我！”花田咽了一口口水，她聲音顫抖的說：好的亞夢前輩。“
——郊區
姬思，姬思點點頭。我的心解鎖。一個穿著黑色和服，黑色頭發的女生，黑色世界。馨，馨微笑道。我的心解鎖，一個穿著金色衣服，黃色頭發的女生，金色燦爛。這兩人形成鮮明的對比。互相看著。亞夢一跳，“黑扇”突然亞夢手里握著一把扇子向花田的方向劃去，只見萬道樹干向花田刺去。花田手握鈴鐺環來阻擋，突然一道刀子突然閃過，擦破了花田的臉。
亞夢繼續攻擊，花田都一一閃過。亞夢突然停止，笑著說道：“吶，真無聊，我不會留情了。”突然，一顆顆大樹把花天為住。亞夢穿過實木。摁著她的脖子。笑著說：“你無處可逃”。
四年級作文 篇3
我家有一盆文竹，它雖小，但它枝繁葉茂，十分引人注目，已經陪伴我快一年了。
文竹的顏色深淺不一，剛長出來的時候是嫩綠色的成熟以后就變成了墨綠的。文竹綠得那么鮮艷，讓人看著非常舒服。
文竹的葉子一簇簇疊在一起，像一把把撐開的綠傘。一陣微風吹來，它就像一位婀娜多姿的舞蹈家在風中跳起舞。它的葉子呈針狀，像細細密密的小針。摸摸它，它一點兒也沒有那針刺痛的感覺。
文竹的莖和竹子一樣一節一節的。每一節之間都有一個黃色的護身符來保護著嫩莖。文竹的`莖像一條條細細的鐵絲。它雖然看上去弱不禁風，但卻很牢固，像一位位精神抖擻的軍人在站崗。
莖旁邊鋪滿了形狀不一的小石頭。它們把文竹點綴得十分高貴。
文竹的生命力十分旺盛。每周只需要撻當的澆一些水，再讓它吸收一些陽光就行了，但文竹最怕煙和灰塵，一但吸到有毒的煙和灰塵，文竹的葉子就會逐漸變黃。
這就是我家的文竹，我希望它一直陪伴著我。
四年級作文 篇4
“什么？今天。。要。軍訓！？”聽到這個驚天動地的消息，班級里一下沸騰了，我啪的一下從課桌上跳了起來，不！是飛了起來！各種想象隨之而來，軍訓對我來說，既熟悉又陌生，以前只在電視上見過，但畢竟沒有接受過正規的訓練，“今天頭一次訓練會怎樣呢？”“今天會訓練什么呢？”“那些動作難不難？”。我的心情又激動又緊張，心不停地砰砰跳。
隨著武警叔叔嘹亮的口令聲，軍訓開始了。
“立正！稍息！”幾聲口令后，同學們開始了隊列對齊訓練。起先，同學們有的站得靠前，有的站得靠后，有的相隔近，有的相隔遠，東斜西歪，隊伍就像一條彎來彎去的繩子。經過耐心的武警叔叔反反復復地“吐口水”，我們才勉勉強強地對齊了點，可這時，我已經感到四肢無力了。
接下來練轉身，武警叔叔一喊“像右轉”的口令，大家陸陸續續地轉身，有的.快，有的慢，有的卻向左轉，有的撞在一起，有的。亂七八糟東倒西歪的。武警叔叔見狀馬上來到同學們之間開始糾正動作，“你，要，你不要。”“還有你，這樣做。“講得同學們頭昏腦脹。
好不容易從一陣唧唧歪歪里逃出來，但繼之而來可怕的口令聲表示新動作的訓練又開始了，我心里暗暗叫苦。
我們還要學習這節課最后一個動作————喊口令原地踏步。首先，武警叔叔講了一下動作要領，然后示范了動作。緊接著，我們進行喊口令原地踏步訓練。盡管武警叔叔不時地提醒我們：要和他的節奏保持一致。可我們不是口令節奏不對就是腳步混亂，老是改正不來。武警叔叔又是喊口令又是糾正動作，只見他，累得汗水不停地從額頭往下淌，渾身都濕透了。
可不僅他累，我們也累啊！許多同學忍不住伸手去擦汗，有的甚至蹲了下來。我也不例外，又是擦汗又是伸腿。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課了！苦苦訓練了兩節課，終于解放了！同學們像是幾天幾夜沒喝水似的，不僅口舌干渴，還手酸腳軟，雖然站在樹下，但烈日所散發的熱氣，卻不依不饒、毒辣地烤曬著我們。有好幾位同學出現了頭暈想吐的癥狀，其中一個女同學甚至暈倒了。
經過這次軍訓，讓我懂得了軍訓是怎么一回事。讓我真正懂得了什么叫苦！讓我明白了一個道理：凡事要有所收獲，就必須付出辛勤的勞動。
四年級作文 篇5
“太好了”終于等到放暑假了！媽媽答應我7月18日回老家，看望我朝思暮想的飛飛姐姐！我早早的就把我的行李箱準備好了。終于盼到了7月18日這一天。
這天我起了個大早，馬上到爸爸媽媽的房間搖醒他們，可爸爸拿出飛機票說：“飛機下午5：30才起飛！我們三點鐘從家里走都不遲。現在才幾點，再睡一會兒吧！我心想：爸爸一點也不體諒我的感受！
我開始一分一秒的倒計時，終于等到下午三點鐘了，我們準時開車出發。在路上卻下起了雨，不多一會兒天空中電閃雷鳴，下起了大暴雨，大風吹著樹枝呼呼擺動，得知今天要刮臺風，我想：呀，這下死定了，我今天能回去嗎？我今天可一定要回去呀！我好想飛飛姐姐呀！“老天幫我！”我不停的說：“不要刮臺風了，一定要保佑我回家”到了飛機場，知道很多航班已通知推遲或停止起飛，就想，我的航班也要停止嗎？我心里七上八下，焦急的.等著。
等了好一會兒，有一個叔叔走過來，說：“因為有臺風，飛機可能推遲或取消起飛呢！有一個無人陪伴小朋友已經取消了今天的航班，建議你們也取消。”我可不想聽這樣的話！我馬上說：“不行，我好不容易才盼到今天，今天一定要走！”老天幫我！一定要幫我！我心里一遍遍念著。雨變小了，風變小了，慢慢小了！我們可以上飛機了！太好了！我歡呼著，雀躍著，飛機終于成功起飛了，我懸著了心終于落地了！馬上就可以看到我的飛飛姐姐了！
四年級作文 篇6
沈園是一個美麗的地方，那里水多、井多、亭子多。
進去首先看到的是一塊大石頭，大石頭上刻著“詩境”兩個字，再往前面走，就可以看到一個長長的亭子，這個亭子叫“問梅檻”，問梅檻是沿著一個大池塘的邊建造的，屋頂是用茅草鋪成的，支架全部都是用木頭做的，建造的時候連一顆釘子都沒用。回廊上掛著好多牌子，牌子上寫著一些關于美好祝福的語句。
再走一段路，就是“孤鶴軒”了。孤鶴軒對面的墻壁上有兩塊碑，這就是遠近聞名的`釵頭鳳了，釵頭鳳分兩部分，前半部分是陸游寫的，后半部分是唐琬寫的，唐琬是陸游的表妹。他們很相愛，但后來由于受封建禮教的束縛，無法見面，就寫了這首詩。
孤鶴軒的西邊是一座小小的亭子，名叫“六朝井亭”。它有一個很特別的地方，那就是屋頂的中央是空的，你是不是認為它壞了呢？當然不是，這種結構可是有用處的，亭子的中間有一口井，當下雨的時候，雨水就會從屋頂的空洞漏下來，落到井里面去了。
沈園，你可真美！我下次還要再來！
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