獻愛心的作文[熱]
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的獻愛心的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![獻愛心的作文[熱]](/pic/00/lm250.jpg)
獻愛心的作文 篇1
我有健康的身體，有愛我的爸爸媽媽，可聽說兒童福利院里的孩子是生出來就殘疾被父母拋棄的。我覺得他們好可憐。
今天，媽媽決定帶上我和表哥、表姐們?nèi)ジ＠簽檫@些孩子獻愛心。媽媽準備了兩套新衣服和一些我穿不了了的舊衣服，我還準備了一些我愛吃的零食。我們一行8個人驅車前往。
在那里，我看到了有個小朋友雙手只有六根式手指頭，他鼓掌的.樣子讓人覺得心里難受；有個小朋友表情非常奇怪，媽媽說他得了腦癱；還有一個小朋友全身雪白，我對媽媽說：“這里還有外國小孩子？”可媽媽說：“這不是外國孩子，這是因為這個小孩子得了一種叫白化病的怪病，這種病會讓人全身雪白。”我為他們的殘疾身體覺得可憐，但我又覺得他們是幸福的，因為社會上有許多好心人在關心著他們，他們雖沒有自己的父母兄弟，卻有更多的父母兄弟在關愛著他們。
獻愛心的作文 篇2
快過年了，我們冬令營的小朋友一起去獻愛心，籌集善款，幫助敬老院的孤寡老人。
我們先來到梅谷商城，先把自己心愛的玩具義賣。梅谷商城里有很多店，我們一家又一家的走進去一邊說：“我們是未來星的愛心小天使，請您奉獻一份愛心。”所有的商家都奉獻了愛心，雖然他們捐的錢不多，但是我們卻很開心。愛心不分大小，籌集了一下午，我們雄鷹隊籌到了458.5元。我們可開心了，這次活動不但可以幫助別人，還鍛煉了我們的`勇氣，讓我們知道感恩。
第二天，我們用籌集到的錢，買了很多的禮物，去西塘敬老院看望那里的爺爺奶奶。我們冒雨來到敬老院，看到爺爺奶奶住的房子好舊呀。我們把禮物分給他們，爺爺奶奶都很喜歡，我們還給爺爺奶奶表演了節(jié)目，他們看的可高興了。我給爺爺奶奶唱了一首歌，一開始很緊張，但是想到我是來獻愛心的，要讓爺爺奶奶開心，我就信心滿滿的上去了。爺爺奶奶看了我們的表演很開心，我心里也美滋滋的，心想我明年還要來。
經(jīng)過這次活動，我感受到了奉獻愛心是一件快樂又幸福的事，我一定要繼續(xù)奉獻愛心。
獻愛心的作文 篇3
愛心像溫暖的春風，吹拂著災區(qū)孩子的臉龐；愛心像綿綿的細雨，滋潤著災區(qū)孩子的心田；愛心像明媚的陽光，照耀著災區(qū)孩子的人生。
前幾天，我和媽媽下樓到院子里散步，看到“玫瑰女人”愛心捐獻處打著紅色的.條幅，還有一些照片。于是，我們走到跟前仔細看了起來。照片上的孩子頭發(fā)亂亂的，凍紅的小臉還有些臟，穿著不合體的破舊衣服，趴在床上寫作業(yè)。他們的學習環(huán)境真差。家徒四壁的房間里放著簡單的做飯用具，看起來他們的生活非常困難。
一位阿姨說：“這是災區(qū)的孩子。家里如果有孩子和老人不穿的衣物、鞋帽，都可以拿來捐給他們，獻一分愛心。”阿姨一邊說著，一邊整理著我們小區(qū)叔叔阿姨、爺爺奶奶們捐來的衣物。于是，我和媽媽趕快回家找出我們不穿的衣物捐獻給了災區(qū)的孩子們，希望我們的愛心能帶給他們一絲溫暖。我也想告訴災區(qū)的小朋友們：“有我們這個社會大家庭在，你們一定不會凍著、餓著，相信我們！”
希望大家也能獻出自己的愛心，送給他們更多溫暖。只要人人都獻出一分愛，世界將變成美好的人間。
獻愛心的作文 篇4
今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻五元錢，心里挺寬慰的。由于對我們來說雖然是小小的幾元錢，可對貧困地區(qū)的兒童來講，已經(jīng)是一份愛心希望了。
曾經(jīng)謝教師讓我們把賣報體驗生活的'錢，捐獻給“免費午餐活動”的兒童；在汶川大地震時，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛的奉獻。這次，蔡教師也叫我們共同行動起來捐獻活動，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢準備。來到學校，我立刻把錢交給了組長，組長不停記載著；一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛”同學竟然整整捐出五十元！這是一個不小的數(shù)目，也是她對貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻。當然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現(xiàn)。
在這些小小的數(shù)目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學校的愛心，希望的光芒！
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點愛，世界將會更美好！
獻愛心的作文 篇5
“走過、路過不要錯過啊！賤買，賤買嘍！”咦，操場上怎么傳來一陣陣嘹亮的叫賣聲呢？難道是小攤販在學校邊上的叫賣聲？還是哪個同學的惡作劇？不是，不是，都錯了，原來是我們學校正在進行“童心協(xié)力，讓愛傳遞”獻愛心義賣主題活動。
義賣活動定于下午第一節(jié)課開始。經(jīng)過一上午漫長的等待，終于下午第一節(jié)課鈴聲如約而至。在老師一聲令下，我們像脫疆的野馬沖出了教室。看！原來寂靜的校園一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，仿佛在除夕之夜逛街市。同學們摩肩接踵，有三五成群齊頭并進的；有結伴而行手挽手的；也有單獨行動走馬觀花的'。瞧！貨物有一沓沓的書；有可愛的毛絨玩具；有實惠的家庭用品。總之，你想到的我們都有，你沒想到的我們也有。
我們的“營業(yè)員”是分批的。一開場我就獲得了逛“商場”的機會。我和同伴在商場里穿梭，尋覓自己中意的物品。幾個比較熱鬧的“店鋪”前熱鬧非常凡。我不是擠不進去，就是擠進去了又被擠出來。當我經(jīng)過六年四班門口時，我眼前一亮，咦！這不是我最喜歡的月季嗎？我暗暗地想：爺爺和媽媽都喜歡種花，買回去他們一定會很高興的。于是我上前和攤主砍價：“這盆月季25元太貴了，15元怎么樣？”攤主沖我一笑說：“我看我誠心想買，那17元吧。”“好”我爽快的答應了。我高高興興地付了錢，如愿以償?shù)嘏趸亓艘慌杳利惖脑录尽?/p>
快樂的時光總那么短，一眨眼愛心義賣結束了，同學們都興高采烈地回了教室。看著班級的愛心錢袋鼓鼓的，我的心里樂開了花。通過這次活動我體會到：在幫助別人的同時，就是收獲快樂的時刻！
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