（精品）生活的需要作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生活的需要作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的需要作文 篇1
生活需要科學
最近幾天，我們家里的食鹽快用完了，可媽媽到超市幾次都沒買到鹽。受日本地震引發的福島核電站事故影響，很多人認為以后生產的食鹽不安全，再加上碘鹽含碘可預防核輻射，所以一部分大人拼命購買食鹽。但是今天，我和媽媽在超市看到，貨架上的鹽包充足，只有一兩個人在購買。媽媽買了一包。看來，大人們購買食鹽恢復理智了。
其實我們可以從報紙上、電視上，了解到我國已啟動了全國輻射環境監測網絡，監測結果顯示我國目前沒有受到影響，專家也說了含碘食鹽對預防輻射意義不大。
我們的.生活需要科學，科學讓生活更美好！
生活的需要作文 篇2
我扮成了一個學生，來到某個學校。走到一個窗口時，聽見了兩個同學爭吵的聲音。我聽了一會就了解了原委，就是因為一點小事，一個同學向另一個同學借了一只鉛鋼筆，不小心把筆尖摔壞了，因此兩人發生了爭執。借給別人東西的.那位同學就責怪借者，而借者也沒有說好話。兩人越吵越厲害，最后竟然大打出手。唉，真讓人不可思議。
幾天之后，我回到深林中，細細的想了想。我覺得，我太自私了，我為了自己的安靜，而讓世間弄得不可收拾。生活中，真是需要我，只有人與人之間多一份寬容，那么，生活不是會更美麗嗎？
我決定了，我不再隱居，我要到人間，時時刻刻陪伴在人們的生活中。我不會離開了，永遠，永遠……
生活的需要作文 篇3
是人沒有不想飛的，若是這皮囊太沉重，就擲了它。可能的話飛出這圈子！飛出這圈子！
夜晚，翻開書，一個人看這富有激情的小詩，那位從頭到腳都充滿浪漫氣息的詩人，懷著一個想飛的夢想，在云端穿行，走進我想飛的夢中。
夢想有一雙透明而美麗的翅膀，飛上云端，俯視這個人的世界，看著世界上的各種變化，看滄海變成桑田
在那個被魯迅看作黑暗、人吃人的年代里，居然有這樣一個單純的想飛的人，在魯迅看業，那時的中國人是世故的，圓滑的，這一首首浪漫的小詩，卻飛出了這個圈子，飛出了這個世俗的世界，早已掛上云端
生活需要一個飛的.夢想，即使每個人不一定都會有這種夢想，但，生活需要它，徐志摩的生活更需要它。
后來，他不能再像孩子那樣哭，也不能再像孩子那樣笑，因為生活迫使他長大。即使他的詩會隨著這樣的改變而變的晦澀，但心中那個飛的夢想卻不曾消亡過，從來沒有消亡過
或許，kissingthefire才是他生命的追求，才是他追求的真諦，但是，他的生活卻永遠需要一個飛的夢想。一個飛的夢想，才帶著他飛向那團火焰；一個飛的夢想，才帶著他去吻那永不息滅的烈火；一個飛的夢想，才帶著他飛出這個圈子，飛向那世外的桃源
輕輕的，他走了，正如他輕輕的來，他揮民揮衣袖，不帶走一片云彩。
一支禿筆來，一支禿筆歸，留下的，是一個飛的夢想。
生活的需要作文 篇4
生活給我夢想，讓我追求；夢想給我翅膀，讓我飛翔。
——題記
（一）
不知何時，喜歡那首《隱形的翅膀》，這首歌沒有刻意做作，從心底唱出了夢想。無數次地羨慕天使有一雙翅膀，也無數次思索，迷惘的徘徊和孤單中，我漸漸學會堅強。不去想他們擁有美麗的一切我告訴自己我是一只丑小鴨，沒有人來更多的關注我。但我知道，丑小鴨也可以變成白天鵝。
《隱形的.翅膀》每一刻都給我力量，給我夢想。我明白生活給了每個人一雙翅膀，讓他們去夢想。
（二）
習慣在每個夜里推開夜的天窗，對流星說愿望，我學著一個人成長，愛給我力量，夢想是神奇的營養，催促我開放。無數次被小小的繭感動，它是不是也曾夢想？夢想的舞臺為著每個人，繭的夢想也許只是化為蝶，但生活給我們的夢想需要我們成就未來。
(三)
一秒秒，時間滴答嘀噠的聲音在我心上敲過。我明白自己距中考的時間已經不多，不能放棄；我明白未來的路不都是平坦，不能膽怯；我明白要讓青春無悔，需要在此一搏！
是生活給了我夢想，我敢大膽追求；
是夢想給了我翅膀，我要搏擊長空。
生活，需要夢想！
生活的需要作文 篇5
傾聽一下吧，那是父母的淳淳教導；傾聽一下吧，那是同學老師的提醒；傾聽一下吧，那是自己心中的想法；傾聽一下吧，那是對你的一聲贊美……
考試的一次失利，使我生氣、懊惱。這時的沮喪已經沖破了我的`冷靜，讓我喪失了一次自我反省、檢討的機會。老師的話在我的耳邊響起：“不要太對自己失望，在哪里跌倒，就在哪里爬起來，要好好分析一下跌倒的原因。”我終于明白了，慢慢冷靜下來，好好分析。
回到家中，父母拿著那張試卷，反復看了幾遍，最后跟我說了幾個馬虎的壞處的事例，并且指出我不應該出錯的地方。我低著頭，一言不發，只是靜靜地聽著。
后來，我回到了房間，伏在桌子上，注視著那張試卷。漸漸地，我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音：“每一次，都不應該粗心。有問題不會，應該請教同學。仔細認真，應該時時保持，尤其在做作業和考試的時候。多聽聽一下別人的提醒，下次要注意。”聲音停止了，我也睜開了眼睛。再一次望了望那張試卷，又重新做了一遍。
第二天到了學校，老師開始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫滿了字的試卷，仔細聽著老師的講解。當老師讓我回答試卷上的題目的時候，我的手緊緊握著試卷的兩端，手心早已滲滿了汗珠，心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣，盡量地讓自己能夠平靜下來，用帶著有點兒顫抖的聲音回答。當我心驚膽戰地回答完問題后，得到的是老師的贊美和同學的掌聲。那一字一句的贊美如泉水一般流入我的心田，那一個個掌聲如歌聲一般，在我的耳畔徘徊。
我們的生活離不開傾聽，那些聲響都是我們的良藥。當我們遇到困難時，傾聽一下他人的話，會使你受益良多。
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