[推薦]小學四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[推薦]小學四年級作文](/pic/00/d7f7cec41_2.jpg)
小學四年級作文 篇1
在忙忙碌碌的二月，不知不覺的春姑娘已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近我們，瞧，它就在那。我們仿佛感受到了春的氣息，不、不只是我一個人，你們瞧！動物，植物都在對我說：“還有我們，我們也感受到了！”
人們都說“竹外桃花三兩枝“一點也沒錯，看！桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競相開放，向人們展示自己的色彩。那紅的'像火、黃的似霞、白的如雪，春天真是繁花似錦，閉上眼睛，一陣陣花香撲鼻而來，讓人陶醉了春天。細聽、勤勞的蜜蜂已經(jīng)開始辛勤地工作，嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。
“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉戲，感受春的氣息，從南方飛回的燕子先生們停在電線上休息，遠遠望去，仿佛是一個“小音符”停在“五線譜”上，組成一首動耳的音樂，讓歌唱家——黃鸝小姐來演唱。
春風吹來，柳樹小姐的長辮子，在風中隨風舞動，那輕盈的步伐，那美麗的舞姿，仿佛是一個奇妙的世界。
“一年之計在于春”，這春天的日子是多么美啊!早晨春光透過樹梢，灑在五光十色的畫檐上，湖面上紅綠相映的倒影隨著微波蕩漾，構成了一幅極美的圖畫，讓人情不自禁的贊嘆了一句“春天你真美啊！”
小學四年級作文 篇2
不知不覺中，我的儲蓄罐滿了。這意味著我需要丟棄一樣儲蓄，才能放下以后才能繼續(xù)寄存著我特有的珍藏。
清點著我儲蓄罐里的儲蓄，我發(fā)現(xiàn)里面有著很多東西，比如說親情、友情、知識等等。看得我眼花繚亂，五彩繽紛的珍藏，任何一樣都是我所擁有的。但是，現(xiàn)在我卻需要丟棄一樣儲蓄。我不知道該丟棄哪一樣，哪一樣儲蓄對我來說都有著作用，或多或少，我覺得我儲蓄罐里的儲蓄一樣都不能丟棄。我無法做出選擇，但是現(xiàn)在我必須要做出選擇。也許我可以放棄這個選擇，我不敢保證我之后的道路會怎樣。我的心靈在無助地在這三個點徘徊著。我茫然地看著眼前的五彩繽紛，它們對我來說都是缺一不可的寶藏啊。我在人生這個戰(zhàn)斗所獲得的獎勵啊，我猶豫了。將儲蓄都放回儲蓄罐，儲蓄罐的肚子又是充實的了。
是的，我最終還是放棄了這個選擇。決定我暫時任何一樣寶藏都不丟棄，雖然不知道以后的道路會如何，但是我不會丟棄它們的.。即使之后會有比它們更值錢的寶藏，但是我在眼里，并沒有之前的寶藏珍貴。因為我在它們之間，無法做出選擇，所以我會珍惜我儲蓄罐里面的寶藏的。這里面的寶藏，我是不會拋棄任何一樣的。它們對我的人生有著至關重要的作用，如果沒有這些寶藏，我人生道路上就會出現(xiàn)很多小石塊。也許是這些寶藏怕弄疼我，悄悄地把我人生道路上的小石塊撿走了。
我拿起我的儲蓄罐，繼續(xù)行走在人生的道路上。無論接下來的命運如何，我都會記住的，我有一筆珍貴的儲蓄。也是，無法代替的寶藏。
小學四年級作文 篇3
“民以食為天”，一日三餐每一頓都很重要，可對我來說，美味一年只有一次。
平時的早餐，是匆忙的。上學路上，坐在車里，媽媽買的早餐被我三口兩口解決了。一到學校門口，我便心急如焚地沖出車門，跑向教室。
中餐是簡易的。三個菜加上一碗湯，還有米飯，便是我的中飯。喝一口湯，呀，是涼的。打開飯盒，天哪，飯菜都混起來了。
晚餐，是無精打采的。勞累了一天，到了晚上便疲憊不堪，桌上的海鮮一點也引不起我的食欲，有氣無力地咽下一口飯，腦子里卻想著怎么對付作業(yè)。
二月十九號是我的生日。一大早就聽見媽媽在自言自語地計劃我的.生日晚宴。晚上六點，我一早就來到了餐廳。我迫不及待地點好菜，香味便一陣陣地飄來。上菜了!哇，原來是可樂雞翅，棕紅的湯汁，亮晶晶的。還有紅燒排骨，咬一口，甜甜的，真好吃。
我的朋友們都來齊了，大家圍著一張方桌坐下。飯菜發(fā)出的熱氣慢慢升騰起來，香氣四溢。大家打開我的生日蛋糕盒子，蛋糕上點綴著的水果，又漂亮又美味。
真希望天天都能過生日，吃大餐。可轉(zhuǎn)念一想，如果天天過生日，那生日也就沒什么特別了。
小學四年級作文 篇4
我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。
記得那時，剛上小學的'我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學的內(nèi)容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學習。
我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家！
從這一刻起我要努力學習，這就是我，一個愛學習勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！
小學四年級作文 篇5
他，圓圓的臉上有一雙濃眉大眼，有個尖尖的鼻子，只見他抿緊嘴巴，用力一吸，再呼出來，用手一擦，滿臉都是鼻涕，頗像現(xiàn)代的.包公。打從我們遇上他以后，我們可倒霉嘍！因為他老是把鼻涕弄到別人身上，所以我們給他取了個外號，叫“鼻涕大王”。
你看看，他又欺負人了。我和同學在外面玩，嘿！“鼻涕大王出來了，只見他用手指挖一挖鼻孔，弄出一團鼻涕出來，把我們嚇的四處逃散，他看見哪個同學跑地慢，就往那個同學身上點一點，其他同學看了，還裝出一副笑嘻嘻的表情，可討厭了。
“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，本以為這場悲劇該結束了，可悲劇才剛剛開始。他見同學還沒來，以百米速度跑回教室，看見同學們回來了，故意把腳一下子伸到桌子外邊，裝成一副沒事的樣子。有的同學被拌倒了，哭哭泣泣的回到坐位；有的同學差點兒被摔倒了，踹了他幾腳，還有的同學去向老師告狀。過了好久老師還沒來，他又挖了挖鼻孔，又弄出一團團鼻涕，連班長見了都怕，他追著別人到處亂跑。老師突然來了，拍了拍他的肩膀，“鼻涕大王”馬上反應過來，兇巴巴的說；“誰！這么大膽，趕碰我，你難道不怕我把鼻涕弄你身上嗎？怎么了，不說話了”他得意洋洋的轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)老師已握緊拳頭，直跺腳。老師也拿他沒辦法。
哎，真希望他能改過這個毛病。
小學四年級作文 篇6
生活中，有人喜歡美食，有人喜歡美妝，有人喜歡逛街，而我—一個正讀四年級的小男生，我最喜歡的卻是運動——打球！
而我的籃球教練不是別人，正是我親愛的老爸！記得剛開始學打球的時候，爸爸要我在操場上來回不停地運球，可是那個平時看著挺可愛的籃球卻跟調(diào)皮鬼似的，一直跟我作對——我讓它往前，它卻一下往東，一下往西，就是不肯好好聽我的話往前走。如此來回折騰了幾次之后，我氣憤地把球一扔，對著爸爸大聲吼：“我不打球了，這個球根本就不聽我的話。”話還沒說完，我鼻子一酸，眼淚就掉下來了！
爸爸見我開始打退堂鼓了，就帶我去看了一場精彩的中美籃球?qū)官悾悎錾系拿课磺騿T都有自己的拿手絕活，最讓我佩服的就是空中扣籃了，我心想：要是我也會扣籃的話，那該有多酷呀！爸爸仿佛看透了我的心思，語重心長地對我說：“這些球員能擁有這么嫻熟的運球技巧，這么利落的空中扣籃，這么優(yōu)美的`三步上籃，都是來自平時刻苦地訓練和反復地練習的，你知道他們幾乎每個人都有傷嗎？這就是刻苦訓練的最好證明！”聽了爸爸的話，我羞愧不已，鼻子一酸，眼淚又掉下來了，不過此時的我暗下決心：以后不管打球有多苦多累，我一定要堅持。
于是，我跟爸爸一起在操場上運球，在籃框下投籃，在球場上揮汗如雨。就這樣，不知不覺間我打球已經(jīng)有四年了，在這四年里，我受過傷，流過淚，退縮過。但只要一想起那時候的決心，我咬咬牙又堅持下來了！當我正式成為富春七小籃球隊的一員的時候，我心里甜滋滋的！
我想生活就像運動，我們一定也會碰到各種困難，一定也會嘗遍其中的酸甜苦辣，但只要想到堅持的美好，我們就不會退縮，因為只有嘗遍“酸苦辣”，才能真正體會到“甜”的可貴，不是嗎？
指導老師評語：馬其軒同學對于打球的體驗真是豐富，他不是把所有的酸甜苦辣全部道來，而是在“酸”這一字上下足了功夫，就一句“鼻子一酸，眼淚就掉下來了”，讓人體會到了他那時候的委屈、氣憤、無奈，讓人身臨其境！然后再來一句“鼻子一酸，眼淚又掉下來了”，讓人感覺到了他決心的強烈，所以讀到后來的“堅持”就能讓人了然于心，實在是一篇立意新穎的好文章！
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