秋天的作文15篇【實用】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的秋天的作文，歡迎閱讀與收藏。
秋天的作文1
只有真正付出的人的人生才會與眾不同。
雖然我的想法這個姑娘不會理解，但是我確確實實的愛上了這個姑娘。在我的生命中，我真切的感受到一種自虐情結，它使我在做某些時的時候總是從平凡中追求出燦爛的火花，而這種事情我不需要任何人的憐憫或鼓勵，因為我知道，它是真真切切的自我。就像我愛這個姑娘一樣，沒有任何功利，只是在這一瞬間，我感到了這個姑娘的與眾不同，不是我應該得到她，而是我有一種責無旁貸的感覺，就是我要讓她知道，她卓而不群，因為有一個男孩子從內心里贊同她的美麗，贊同她的不凡。
在北京的時候，我總是感到一種煩躁，因為對這個城市的不了解，也因為在這個城市中找不到自我，因為每天你必須忙忙碌碌，不需要為一頓三餐發愁，如果你把想法投入到這上面，你可能就無法生存。而在這里，你只要也只能照顧好你自己的溫飽問題，除此之外看不到任何你還應該關心的地方。如果你有別的舉動，就會有一群人在看著你，他們在你面前沒有評論，但悄悄而又執著的看著你，就像你在浴室里總覺得有人偷窺出去卻看不到任何人一樣。所以這一切總是在悄悄的進行著，唯恐驚醒了周圍懶散卻又無事可干的人。
也許我偶爾還是會想她，偶爾難免會惦記著她，就當她是個老朋友啊，也讓我心疼，也讓我牽掛，只是我心中不再有火花，讓往事都隨風去吧，所有真心的癡心的話仍在我心中雖然已沒有她。
走吧，走吧，人總要學著自己長大。
走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎。
走吧，走吧，為自己的心找一個家。
也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價！
在這兒聽到用鋼琴彈出的如此熟悉的“走吧，走吧”，我覺得簡直對我莫名的諷刺。這是我最喜歡聽的羅大佑作詞作曲張艾嘉演唱的《愛的代價》，在如此令人尷尬的場面聽到如此令人尷尬的琴聲令我感到了一絲絲羞怯。
是不是男孩子追女孩子都要經過這一關，我不得而知。站在我面前的是一言不發的于卉，旁邊可能是它的同學。她的同學告訴我她已經訂婚了，我唯一能做的就是張艾嘉給所有無奈的年輕人的箴言：走吧走吧。
從早晨到下午，所有的激動都被餓暈了的腦袋沖洗得干干凈凈。我也不知道該說什么好，主人已經下逐客令了，不過我還是對她表姐說：“你先上去吧”，雖然不知道留下我們倆我還能做什么。
她表姐上去了，于卉對我不理不睬，我看著她，覺得是那樣的陌生，她的臉上毫無表情，不是高傲、不是冷漠而是一種可怕的距離感，就像我倆并肩走在大街上別人卻認定我倆肯定不認識似的。
她坐在了鋼琴前面，繼續她的鋼琴練習。是不是女孩子都有天生的表演本領我不知道，反正于卉做到了視我為無物的超一流境界，彈得頗有聲色。過了一會兒，大概覺得也挺無趣，于是頭也不回的上教學樓去了。
上午從郭村趕到江都，眼巴巴的等了半天，就是這樣的一個結局。
我不知道這是不是失戀，因為這只是我自己精心編織的一個夢。沒有痛楚，只有一絲絲傷感，感到特別的累。回到單位，經過營業臺，很輕易的`查到了她家的電話號碼。但回到辦公室，我猶豫了，難道不是應該結束了嗎？看到街上的人來人往，我感到了從來未有的孤獨和寂寞。在這個地方我呆的時間很短，認識的人也很少，我是不是該離開這個地方了，回到沒有溫情沒有世故只有競爭只有優勝劣汰的大城市去，那兒沒有傷心的往事，只有打球喝酒的哥兒們。
也許我呆在網上的時間過長了，已經離現實生活越來越遠了，現在也許我越努力，也許越得不到喜歡的人的歡心，因為我努力的不過是提高計算機網絡水平，在那個虛幻的世界中沉睡不醒。
可是在整個過程中，我知道我的內心是幸福的，雖然存在很大的不穩定性。這些都是意料中的結局，并非沒有想到只是不愿意去想，中秋賞月的時候誰愿意去想月亮上的嫦娥奔月圖只不過是地形的凸凹罷了。
騎著車到車站，自行車擦著桑塔那從身邊呼嘯而過，司機對我怒目相向。我卻沒有什么反應，司機沒有等到道歉的話，不得不悻悻的走了。
回到家，我想一切都該結束了，什么也沒有吃，昏昏沉沉的睡去了。
剩下來的幾天覺得很輕松，但也感到惘然，同科室的女孩子形容我的表情就是被誰打了一記悶棍，紛紛勸我回去休息。不過主任剛剛學習回來，多少應該表現一點，于是找了個機會下鄉去了。我現在特別的喜歡乘車，在車上沒有人打擾你可以任你的思緒自由馳騁，在特別的喧鬧中人有些時候會享受到一種思維的樂趣。
我的姐姐知道了這件事，很是佩服這個女孩子，原因就是因為這個女孩子沒有給我好的臉色。雖然她絕對不會同意這種感情━━毫無物質基礎的情感，只可惜我永遠不可能把她介紹給我姐，說：“嗨，這是于卉，剛剛騙到手的情兒。”
秋天的作文2
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。在充滿豐收的季節——秋季的時候，院子、田野、果園的風景就猶如一顆顆璀璨的珍珠，我用快樂的絨毛絲線悄悄地，輕輕地將它們串起來了。在那一串珍珠項鏈里，每一刻都蘊含著農民們豐收的喜悅，孩童們的期盼，大人們的汗水;每一刻都包含著那景色宜人的風景，憨態可掬的小動物們，孩子們純真的笑容。每一刻都值得永遠的去珍惜、珍藏，把記憶的寶盒的枷鎖輕輕打開了，將這一串珍珠項鏈常在最深處，讓它永遠的保存吧!
有一年，在充滿幸運的秋天，我的母親，答應帶我去外婆家玩一陣子。哦，秋天來了，秋天來了!夏姑娘悄悄走了，它帶走了炎熱;帶走了酷暑。秋姑娘提著一籃裝滿豐富多彩的水果的小籃子從天空中輕輕地飛來了，那個小籃子就像樹葉一樣碧綠;就像花朵一樣美麗。秋姑娘悄悄地走向我們的世界，她把小籃子里的水果灑向五彩冰紛的果園!
鄉村的秋天是一個既美麗又喜悅的季節，大家難道不信嗎?不信，那就去果園里看一看!果園里，果實肥碩的蘋果、披黃抹綠的梨子、果香誘人石榴……掛滿了枝頭，壓彎了茂盛的樹枝，就像快樂的孩子們露出了燦燦爛爛的笑容。梨樹在夜里也會閃閃發光了，一片片半青半黃的樹葉，就像一站盞盞小小的燈籠，飄過來，飄過去。樹葉飄飄悠悠的落在樹媽媽的枝頭上，好像在唱一首關于豐收的喜悅的歌;“秋天是豐收的季節，無邊無際的稻田，放眼望去，目之所及滿是醉的金黃色，在陽光的照射下，越發光耀奪目，好像滿地的金子。嗬!怪不得農民樂的連嘴都合不攏，看著這豐碩的成果，誰不心里樂開花呢!
秋天了，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣。秋天的天空，像大海一樣湛藍。朵朵白云宛如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著。風一吹樹葉落了，在天空中飄舞，就像一只只黃燦燦的蝴蝶。還有楓樹，葉子全紅了，搖一搖，葉子紛紛揚揚的落了下來，仿佛給大地鋪上了紅色的地毯，把大地裝點的格外美麗。而松樹，筆直筆直的，滿樹松葉綠的可愛，活像一把把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖曳。秋姑娘唱著豐收的歌向我們走來了。稻田里機聲隆隆，一臺收割機唱著歡歌，正在田里來回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中””。葡萄在葡萄架上睡傻覺，睡出一嘟嚕一嘟嚕的汗粒子，濃縮成壓彎架子的一串串誘人的微笑……鄉村的`秋天就是這樣的!
那一片片紅葉、黃葉、紫葉、藍葉，紛紛揚揚的落下來，那聲音好像在說：“秋天來嘍!秋天來嘍!豐收的季節到嘍!”天空中，一排排美麗的大雁排成整齊的“人”字形，正飛向暖和的南方。那聲音好像在對著正在玩耍的孩子們說：“再見了，可愛的孩子們，請千萬不要難過，我們因為十分怕冷，不能在這里度過冬天的，因為這里的冬天實在是太冷了，不過，我們明年的春天還會再回來的!孩子們，再～見～了～”現在已經是深秋了，草坪變得像金黃色地毯，花園里一串串火紅火紅的非洲菊像在熊熊燃燒的火焰，一朵朵亭亭玉立的月季向鄉村的孩子們、城市的同學們展現出了自己最絢麗多彩的一面——笑臉。秋天到了，天高氣爽，鄉村的孩子們可以帶城市的同學們可以去捉“膽小鬼”蝸牛、抓“跳遠高手”蟋蟀、觀察螞蟻搬家。所以啊，鄉村的孩子們、城市的同學們都會露出那最艷麗的微笑。或許這就是城市的同學們玩得最快樂的一次，也是鄉村的孩子們，領導著別人游玩的第一次吧!
田野里，瓜果飄香，五彩繽紛。登高望去，猶如金色的海洋。高粱好像去酒店喝了酒的大漢;也像我們運動會的圣火。稠密的大豆葉子，老遠望去就像干燥枯萎的干雜草。在土地肥沃的村子里，家家戶戶的空地上，圍墻上，窗戶下，都掛著一串串火紅火紅的辣椒，它們各個都像一個個要上臺表演，可是又害羞的小姑娘，把臉都紅透了;玉米想吃飯了，忍不住張開了小嘴，露出金燦燦的牙齒;橘子像一盞盞小小的燈籠，搖掛在枝頭。
感謝上帝讓我看見了真正美麗的風景，感謝我的母親讓我去外婆家游玩一陣子。“光陰似箭，日月如梭”，“天底下沒有不散的宴席”，轉過身來，我已經逐漸長大，作業越來越多，很少有時間再回外婆家了。我們才發現，“風景之花”早已在大自然與我的心靈上盛開，我們已經留下了太多的戀戀不舍，只能將這一抹風景留藏在記憶深處。看著對方，我們只能好好地把自己對“風景”的美好記憶用我這妙筆生花的手喲，記錄下來嘍!
秋天的作文3
秋天本是收獲的日子，自然也就是喜悅的日子。我依稀記得小時候家里還會有種水稻的時候，每到每年這個時節，水稻田里都是金燦燦地一片；飽滿的顆粒一穗穗壓彎了稻谷的腰，稻谷就好像是謙恭的上貢者，為幸勤的勞動人民獻上了它最為殷實禮物。
那時候我們都還很小，還有些有趣的事也記憶模糊了。只記得像這個時節會用那稻草桿做一些類似于螞蚱什么的小動物斗趣兒，還可以用麥桿做吹器，我們叫它麥響！當然這也不是同一個節氣能做的事。麥響的聲音雖稱不上悅耳，但也算是生趣喃！孩童之樂本來就不需要太多的理由，這樣的一個東西，就可以讓我們度過一個愉快而忙碌的上午。而這可能也是我們孩子們，在這個繁忙的季節里父母所給的最好的禮物吧！或者說是最方便的禮物，因為這些東西可以隨地取材并且制作方便，而又討孩子們歡喜。而大自然也總是那么巧妙的安排，勞動人民也發揮著智慧，在一年四季里，在人們最為辛勞、繁忙，無暇顧及起自家孩子的時候，總是找一些樂子供孩子們取悅，來消磨孩子們無關于他們的每個繁忙的收獲的季節。
這個時節里，到處都是歡喜的聲音。不光是人的歡喜，你還會聽到像小花雀這類以稻谷、油菜仔為食的小動物；在田頭亦或是在谷堆旁，嘰嘰喳喳、飛來趕去，伺機對田里的“獵物”下手，自然它就成了我們的敵人。哦！不，應該是大人們的敵人，它可是我們最想要的伙伴；因為小時候最想做的就是抓一只小麻雀然后把它養起來，還天天守著盼望讓它能聽我們的話， 我也也曾抓起來過，不過總是養不長久，不管是怎么悉心照顧，最后都是一死。我猜想或許是它那份天生執拗，而向往自由的心性在迫使它吧！所以后來我們再也不會去抓了。而大人們在這個季節里也有顧此不彼的時候，當地里大片稻谷都成熟時，也就沒有人去在意那幾只微不足道的小角了！因為它們的“飯量”實在是小的驚人，莊稼人這時候是不會和一群麻雀計較的。也或許是大自然對它們的饋贈，存在的道理吧。 童年之趣現在看來或許幼稚可笑，不過它確實彌足珍貴，回味起來意味悠長，現在還能撫慰憂傷。
收獲給人們帶來的喜悅沖淡了一切疲勞與沉悶，我們孩子自然也跟著沉浸其中，享受這份快樂。當然我們孩子們也有自己慶賀的方式。每天放學回家，就會約上同齡好友們，躲在稻草或玉米草垛中，進行各種游戲；因為在草垛上面不管怎么打鬧，身體都不容易受到傷害，軟軟的草垛變成了孩子們的天堂。而每次玩的忘乎所以的時候，自家母親總會跑出來找孩子回家，有的脾氣不好的，就“耳提面命”，就算不挨打也免不了一頓的訓斥；盡管每每如此，但每次玩起來還是把母親的叮囑忘的一干二凈，用“忘乎所以”形容也是恰如其分的。而我卻與他們不同，“我是一個膽小之人，”他們這么說我，但我卻不認同他們對我的這個稱呼，可我也不去和他們爭辯。因為我從小身體就不是很好的緣故吧，讓家里人跟著操了很多心，所以我也變得比別人家的孩子早懂事了些。這可能也是我從小就比較循規蹈矩，不會“繞圈”的緣故吧！所以我一到點兒就立刻跑回家，不像他們那樣等到讓自家母親來“請”！
后來上了中學，一個星期才能回家一次。這對于我這個念家非常之人來說，剛開始肯定是種煎熬；吃不慣學校大食堂的飯，見不到父母家人，見不到和自己平時玩耍的小伙伴的熟悉身影。這時候便不自覺地懷念起了母親平日里的嘮叨，懷念起了在家自在悠閑的日子！想起這些總是使我的.心惶惶不安了！而母親熟知我這些脾性，所以總會在我無助的時候給我鼓勵，給我家的溫暖，所以我也沒有經歷什么多大的磨練吧。畢竟還是在本地方，回家也不像往年一樣擁擠不便了。鄰里之人也常說我是個大小伙兒了，不能將慣了，母親雖然每次嘴上答應的干凈利落，可心里怎么想的，我是深知的。
車子一個猛顛，把我從回憶里顛醒，前面是一段泥濘路。愰若做了一個大夢似的，竟把以往之事回憶了大半。
而今遠離，將到一個需要漫長熟悉的地方。離鄉的愁悵、孤寂之感如來勢兇猛的潮水涌上心頭，擠走最后的那一絲他念。
車子不斷前行，車外面兩邊的樹不斷往后退，我知道每往后退一棵，我離家的距離就又遠一步了。腦海里又現出今日離家之時的情境，家鄉的面貌已經開始換樣了！家里院中的那株葡萄也已經到了耄耋之季，葉子變了顏色，斑斑點點，倒是愈發多彩；樹上唯有的那幾顆葡萄，也已經被蟲子掏為了空殼；一片蒼涼之景，已經預示著傷感。接著還有屋后面的那些楊槐樹，也伴著輕風開始散葉；果子孕育成熟后它們也算是了卻使命，所以它們的枯敗是帶著滿心歡喜去的。因為誰都知道在明年還會同樣的花開花謝，這是個定局，只是有時候渴盼這來的快些罷了。
車行到山前，山腰之上已是濃重的霧色，這倒與我頗為沉重的心情相符了，似有“薄霧濃云愁”滿路之感。看不見繽紛的秋葉，看不見的巍峨高山，也見不得昔日滿山而此時卻不在花季的杜鵑花；兩耳轟鳴，踽踽前行。行至山腰，俯仰一片，我們完全被霧色所吞噬；只見得兩旁稀忪相連的老的已經斷枝的松柏，屹然挺立！它沐浴其中，卻無動于周圍霧氣的縈繞，冷冷靜靜，神態安然。車子緩慢穿行于這林山霧海間，上坡更為漫長，這倒有了更多的時間讓我轉過身去看看，看看身后漸漸遠去的盤山公路的盡頭。
沒有喜悅，沒有哀傷，靜靜看著在濃霧后面離去的老樹，心里度著行進的距離，慢慢地又合上眼去。
秋天的作文4
每年秋天，許巍的歌都會響起。原來的狀態是半瞇著眼，一邊在街上唱歌一邊閑逛，一臉沮喪，然后寫兩句詩。現在躲在電腦后面看秋天的童話，一塌糊涂。
打電話給一個朋友，聊了很多。她說我煩了，然后我就生氣了。我認真說話后，她覺得我是假的。也許我真的變了。是好是壞。我不知道，可能很復雜。
真讓人沮喪！大概每個80后新人都有這種感覺吧。前天看動畫片千變萬化的貍貓，感覺我們只是貍貓，戴著人類的面具，在人山人海中掙扎。以前我一直看不起80后，以為我們這一代沒有知識，沒有文化，沒有教育，現在看到那么多同時代的人從社會底層開始努力奮斗，我莫名其妙的被感動了。很多同學朋友都建議我寫下我們這一代大學生畢業后的社會經歷，因為高校擴招貶值了。不是我寫的。一方面感情太復雜；另一方面，沒有時間的沉淀和思考，很容易產生偏見。就像寫大學生活一樣，寫不流暢。你的感情太豐富太復雜，不知道怎么寫。
21歲那年秋天，我在合肥做編劇。有一天我問我們主編什么是白領。他說，我們是白領。我在口袋里摸了二十美元，看著他。他說白領在辦公室從事腦力勞動。過了幾天，我問他什么是社會最底層。他說，我們是。我說，我們不是白領嗎？他說，忙著溫飽的人是社會的底層。當時突然生出一種惆悵的感覺，以為自己是梵高風格的苦行僧知識分子。就算一輩子不被認可，我也可以帶著這種藍色情調度過余生。所以我和主編經常討論哲學，古羅馬，古代雅典。幫主編把哲學稿打出來發到哈佛大學郵箱，不考慮他們會不會看中文。我們在秋夜的秋風里談斯巴達的進攻，然后在小攤上吃了一碗2塊錢的混沌。然后在秋風中往回走，講講中國古代的民主啟蒙。
在我24歲的秋天，我已經不記得當時我們談了什么。只記得主編是蘇宏清，30歲，抽最便宜的煙，談最深刻的問題。我們也沒有女朋友，我們渴望愛情。而三年后的秋天，我失去了藍色的憂郁和理想，變得庸俗，有點絕望。他可能還在一個城市的底層，在一個黑暗的房間里思考哲學和民主。也許當他走出家門，看到外面明媚的秋日陽光，就會想起愛情，覺得沒有溫暖。我會想，我會妥協，找個好工作，掙點錢，讓一些女人愛我。可能吧！反正我是在一個秋日的惆悵里這么想的，當時陽光明媚，但我缺少溫暖。
21歲的深秋，我穿著牛仔褲，藍色t恤，黑色外套，牛皮靴子。一天晚上我結束了初戀。當時她坐的車和我坐的車同時啟動，往相反方向駛進了城市的燈火輝煌。這一幕一直銘刻在我的.腦海里，我會在眾多秋城的璀璨燈光下反復彈奏。
24歲的初秋，窗外燈火通明，黑暗的房間里，朋友們讓我想起了過去。我常說歲月如飛刀，刀使人老。那么多漂亮的小學、中學、高中女學生娶了女人或者做了媽媽，讓人感嘆她過去的美麗和今天的成熟。那些花已經隨風而逝，散落在世界各地。不知道以前的花現在在哪里，也不知道是鮮艷還是憔悴。在這個初秋的夜晚，我摸著自己日漸肥胖的肚子，想象著在細細的秋風中，長發大眼睛在秋風中漫步的浪漫，就像秋天的童話。
回憶這么早？我們從青春校園步入世故社會，永遠步入另一種生活方式和狀態。怎么能不回憶不回憶呢？很多年后，我們可以帶著老婆孩子去參加小學、中學、大學的同學聚會，但性質和內涵都變了，我們可以回憶當時的情景，但很多細節恐怕都忘了。經過多年的磨煉，大家都變得沉穩成熟，即使放下心來，也難免會有所收斂。那時候就不說哪個同學哪個階級的矛盾，哪個階級哪個階級的斗爭了。我們眉開眼笑，說著客套話，拍著照片，表現出一種世故的氣氛。
這次我回家和幾個朋友一起吃飯。小胡提議元旦辦小學同學聚會，我立馬答應了。然后他說了自己的想法，請了前班長學習委員，然后大家聚集在小學操場，叫了前班主任發言，舉行了升旗儀式，還戴了紅領巾。很好，但是我心里懷疑我們小學生是不是還有這樣的興趣，哪怕剛剛長大。
沒有人會注意到這個城市的秋天。大家悄悄加了幾件衣服，像往常一樣融入了蜂擁而至的人流。很少有人會想起藍色的青春和那些花，也很少有人會回憶起它們。孤獨的旅人在街上流連，他覺得有點冷。他緊緊地抱著身體，看著明亮的秋夜。不知道音響里哪來的一首歌：這個城市的秋天沒人會關注。窗外陽光燦爛，我卻不溫暖。隨著我的歌聲，是你心碎的幻想。你用你的眼淚觸摸我的孤獨。那些無助的夜晚，我漫無目的的走著。那些無助的夜晚，你牽著我的手。幸福那么遙遠，我看不見。這個秋夜讓我不知所措。
幸福那么遙遠，我看不見。這個秋夜讓我不知所措。
秋天的作文5
初秋的天，有些許的涼意，行人匆匆，卻毫不停留。看似蕭索的秋葉緩緩飄落，默默地為小樹奉獻自己的全部力量，供小樹成長……
我一向認為教師是個輕松地職業，不但可以同學生一樣有長長地假期，還可以在冬暖夏涼的辦公室里工作，不需要風吹雨淋。可是，似乎……沒有我想象的那么輕松。
熟悉的教師，熟悉的同學。熟悉的老師上著我們熟悉的課程，又是一個無比忙碌而充實的上午匆匆飛逝。餐后的午自修顯得格外安靜，時不時地傳來翻頁的聲音和“刷刷刷”的下筆聲。一切顯得那么和諧而美好。突然，一聲尖而略帶沙啞的聲音響在走廊盡頭，遠遠地傳到教室，在這靜謐的氣氛中顯得十分突兀：“都是快畢業的學生了，怎么還會這么馬虎？這壞習慣要是還不改，是要跟著你一輩子哩……”大家不約而同地縮了縮脖子，心里一面默默為挨訓的人悲哀，一面慶幸被老高抓到的不是自己。那特別的聲調仍在持續，回蕩在走廊里，教室里，每個同學的耳朵里，嗡嗡作響。好一會兒，那挨訓的學生才耷拉著腦袋，灰溜溜地捏著作業本回來了，還重重地嘆了口氣：“終于結束了，呼！”幾個同學輕笑幾聲：“別看咱們老高個兒不高，這嗓門，可是厲害。兄弟，下次不敢了吧，哈哈……”沉悶的氣氛因為多了這段插曲而緩解了不少。
我們的高老師，一個嗓門大大，“挑刺”多多的老師，如果你在午自修時豎起耳朵，說不定就能聽到她那略帶沙啞的嗓音……
數學課……一如往常的，老高腰間別著一個黑色的揚聲器，踏著最后的鈴聲，伴著踢踢踏踏的高跟鞋聲，走進了教室。習慣性地扭了扭腰間的揚聲器，扶正了小話筒，用食指推了推眼鏡兒，一系列的動作嫻熟而“呆板”，看著老高那恒古不變的判官臉：不大不小的眼睛上架著一副小眼睛，眼神嚴肅鄭重。微卷的長發染成了栗色，卻仍看得出兩鬢間些許的白發，嘴角則是少有弧度。講課時總是微微皺幾下眉頭，停幾停，清清喉嚨，才繼續講下去。看起來一副難以相處的樣子。她的嘴巴不斷地張合著，沙沙的聲音透過揚聲器撒到教室的每個角落。一節課慢慢地過去，她瘦小的身影也抱著教案急急地離開了教室。以往她總是停留五六分鐘，給同學們解決問題，可今天卻似是有什么牽掛的急事一樣走了。老高一走，教室里遍嘰嘰喳喳地熱鬧了起來，幾個調皮搗蛋的腦袋湊在一起討論著：
“你說，老高天天戴那揚聲器干什么？”
“對呀，她訓起人來，可是比揚聲器聲音還大呢！”
“會不會……”我忍不住插嘴道，“是生病了？”
“那也是，我看哪，是感冒。上回我去批作業時看到老高桌子上有幾盒藥呢。”
一個尖嘴的同學湊過來：“就算生病，一個多月了早該好了，不會這么久吧，有必要天天掛著揚聲器上課么？”
“……”
至于為什么一直用揚聲器，也一直沒討論出什么結果……
因為上課時我有個問題不懂，一下課就捧著本子去了老高的辦公室，提出了我的問題。她清了清喉嚨，把桌上的藥往邊上推了推，低啞的聲音響起：“這道題，要從角度出發思考。做題目，最重要的是掌握思維產生的過程……”說著，突然停了下來，拿起手邊的保溫杯，喝了幾口水，繼續認真地講著。然而，短短的五分鐘左右時間里，居然喝了三四次水，看著她一點一點地指引我的`思維，分析錯誤。我突然覺得，那嚴肅的臉上，似乎變得親切了些。
說到親切，不由地讓我想起了那次……
天氣陰晴難料，驟然降溫。我也不知道出于什么原因，得了感冒。最受不了的是那喉嚨口里的痰，上不來又下不去，怎么都不舒服，又痛又渴的，甚至影響呼吸。偏偏那天，把水杯落在了家里，又忍不下喉嚨的難受，只好想著去老高那兒拿個一次性杯子，又不好意思當面說，就讓同學問題目時帶了出來。就在那天下午，老高踏著略帶干勁的步子，扶著眼鏡，露出了少有的微笑，眼里有著點點的擔心，走了過來：“張婷啊，杯子拿到了么？”我尷尬地笑了笑：“啊，拿到了，拿到了。”老高拍了拍我的桌子，又孜孜不倦地教導了起來：“看看你們哪，一個個穿的那么薄，都什么天氣了，里面還穿著襯衫。老是那么注重形象，也不嫌冷，真是的……”我聽著她的“嘮叨”，無奈地笑了笑，心里卻是絲絲溫暖。那略帶責怪的語氣，反而更讓我覺得親切。老高，還是那么關心我們呢。
要說她嚴肅，一絲不茍，的確是，要說她嚴肅里帶著親切，也不錯。不但不會讓人覺得矛盾，反而覺得融合的那么和諧、美好。不僅如此，她還是大家公認的最認真的老師之一。
就拿我們三十個人的作業說吧，她批改得不但及時，還很細膩，每個小錯誤都一定給你揪出來，毫不厭倦。要想在老高眼皮底下瞞天過海，還真是不怎么可能的事呢。就在前幾天，體育課時我不小心把外套落在了操場，回到家，才想起來，只好又乘車來學校，此時已經六點多了，我匆匆拿了外套，順便到教室里把語文書帶回家。經過辦公室時，發現里面居然還亮著光，秋冬時的天黑的快，黃色的燈光隔著窗戶照在在地上，映襯著月光……我踮起腳，探頭看了看，原以為是哪個老師忘了關燈，沒想到還真有人在里面。
秋天的作文6
曾幾何時，一曲秋天不回來滲透他和她的心扉。他對她說：當這個秋天過去的時候，你一定要在我身邊，陪我。
曾幾何時，那首不合時宜的秋天不回來使她感到孤單，于是她想抓住些什么，暫時的，她想。
那個秋天，他告訴她：“我喜歡你，我要贊助你的幸福，全程的。”信誓旦旦的眼神。
那個秋天，她用沉默回復他。也許她只想有人陪她過冬，而他恰好出現而已。
那個秋季，飄零的葉，夾雜著他倆的腳步，走向冬季。
那個秋季，凄涼的風，吹著他滿足和她空虛的兩顆心，步入冬天。
那段歲月，他幸福的度過，他終于牽起她的手，帶著她尋找他所謂的幸福。
那段歲月，她始終沒有對他說出：我也喜歡你。盡管他已牽起她的手，他倆共吃過一碗面。
那段時光，就在他的幸福和她的朦朧之中逝去...
新的一季，春。他仍然一往情深，想要加倍的使她幸福。
新的一季，春。她依然朦朧以對，逐漸感到厭倦。
春天，萬物復蘇，當木棉花繼續開放，他以為他會一直這樣幸福下去。
春天，新生萬物，當這朵木棉花不再是以前的那朵，她認為她不再需要他的感情。
晚春時節，花敗成型，他一如既往的全心經營這段他認為可以不朽的愛情。
晚春時節，花謝凋落，她認為他和她的終點到了。
立夏，他終于嗅到他和她的感情開始變質，努力補救。知道她喜歡音樂，送她一部mp4,而他卻吃了一個月的泡面。
立夏，她不再像以前那樣熱情的待他。她想喜新就必須厭舊。
夏季到來，他終于發現他苦心灌溉的感情竟變成了畸形，但他卻不放手。
夏季到來，她又認識了新的男孩。這個男孩很優秀，比他好，每個方面，她潛意識的這樣想。
這個夏季，持續高溫，而他卻感覺心里陣陣凄涼，他要挽回這段感情，無論如何。
這個夏季，當這個男孩殷勤的為她買回飲料，為她擦掉汗水，她竟然主動的牽起這個男孩的手。
7月，如期而至，他為她荒了神，不再理會任何事，在電話費飚升的同時，卻感覺距離越來越遠...
7月，一如往昔，只不過男孩取代了他。她越來越煩他，甚至不接他的電話。
盛夏，他的感情再也結不出果實，他沒有醒悟，他陷入了迷茫，他固執的認為是他錯了，所以她才會離他而去。他瘋狂了，一晚上打4個鐘頭的電話認錯，請求她的回頭。甚至對她下跪，雖然知道那不教堂。但是換回的卻是一句：“你醒醒吧，我們結束了，也許會有新的女孩比我對你好。”他哭了，長這么大第一次為女孩哭。他發現頭頂的竟然是黑色的太陽。
盛夏，她終于不再曖昧，卻說出了那句使他悲痛欲絕的話。她可以名正言順的脫離這段曖昧的'感情旋渦。雖然自始至終她都是主角。換句話說：她把他甩了。
夏末，他開始消沉，他認為這只是她的任性，她一定會再次回到他身邊。他開始吸煙，每晚在煙霧中失眠。依然堅持打他的電話，僅僅為聽到那熟悉的聲音，幻想她的回頭。
夏末，她將他的電話號碼拖入黑名單，一次又一次傷害他，因為在她的眼中他已經一無是處。
立秋，又一個秋季，他還奢望她的回頭，他告訴她有個輕松的工作，用自己的錢給她支付工資。請她看JAY的演唱會，自己掏腰包買的票，卻還要告訴她這是她應得的。他以為她最終會回到他身邊，他仍在等待她的覺悟以及她的轉身。
立秋，又一個秋季，她拿著他支付的‘工資’，心安理得。他其實還不錯，只有在這個時候才會萌生的想法。她心里明白，她不會再回到過去。
這個秋天，當秋天不回來只成為過去的旋律，只有在移動的免費彩鈴中才會聽到的曲子，他終于覺悟。想報復，卻不忍心，他仍然深愛著她，也許只有自己知道。
這個秋天，她很甜蜜，感覺這個男孩比他更體貼自己。她不再在乎他的感受，她已經遺忘那首秋天不回來，一并遺忘的還有那段她認為無足輕重的感情。
深秋，朋友都發現他變了，他的憂郁替代了他的陽光，開始知道原來是他失戀了，都勸他忘掉她吧，因為不值。開始為他物色新的女孩。因為有句話這樣說：忘掉一段感情最好的方法就是開始一段新感情。但是只有他知道，這有多困難。
深秋，她已經將他們之間的記憶刪除的差不多了。也許只有用那mp4聽歌時才會隱約想起他...
秋末，他明白了，他倆再回不去以前了，他很努力的試著忘記她，很困難。很多時候會不經意的按出她的電話號碼。他決定放手了，盡管不舍得！
秋末，她依然快樂，依然被她的愛情滋潤，只是偶爾會發現陌生的未接來電...
秋天終于過去了，而那個秋天最終也沒能再回來！
秋天的作文7
有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，但我最喜歡秋高氣爽的秋天。
夏姐姐剛走，秋姑娘就悄悄地來了。秋姑娘先帶我們去了公園，公園里的樹葉變黃了，葉子從樹上落了下來，就像一只美麗的蝴蝶在空中飛舞。公園里的菊花五顏六色的，有黃的賽金，有紅的像火，有白的像雪，有粉的像霞……真美啊！
秋姑娘又帶我們來到了果園，果園里的蘋果紅彤彤的，好像一個個掛在樹上的紅燈籠，果園里的梨黃澄澄的，好像一個個胖乎乎的小娃娃，果園里的葡萄紫瑩瑩的，真像一串串紫水晶，在陽光下閃閃發光。
秋天真是一幅美麗的圖畫！我真喜歡這迷人的秋天！
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡涼風習習的秋天。
公園里，大樹換上了新裝，楓樹葉火紅火紅的像春天的花朵，還像我們的小手掌。梧桐樹的.葉子金燦燦的，好像被秋姑娘的顏料染了一樣。秋風吹來了，大樹的葉子紛紛飄落，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，還像一個舞蹈家在跳著優美的舞蹈，樹葉鋪滿了地面，就像給大地鋪上了軟綿綿的地毯，空氣當中，彌漫著清香五顏六色的菊花在競相開放呢！你看，它們白的賽雪，紅的似火，黃的像金，真是美麗極了！
果園里，真是一派瓜果飄香，碩果累累的景象，火紅的石榴漲紅了臉，裂開嘴笑了，露出了晶瑩剔透的石榴籽，像一顆顆紅寶石。紅彤彤的蘋果就像一個個害羞的小女孩躲在綠油油的葉子中，黃澄澄的梨像掛在樹枝上的小燈籠，把枝頭都壓彎了。看到這些誘人的水果，聞著甜甜的果香，我忍不住口水都流下來了。
我喜愛這美麗的秋天，這豐收的季節。
秋天來了！秋天來了！快樂的秋天來了！
秋天，大地被秋姐姐打扮的可漂亮了！黃黃的小草就像一張張金黃的地毯。銀杏葉像一把把扇子，向蟋蟀告別。火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵走了夏天的炎熱。秋天，愛臭美的菊花把自已打扮得五彩繽紛，可漂亮了，有火紅的、金黃的、嫩綠的……蘋果兄弟你擠我碰，爭著給人們去摘呢！雪梨兄妹們抹上玫瑰花香水弄得自已香噴噴的，從老遠就聞到香味。而稻田里卷起金黃的波浪，漂亮極了！木瓜姐妹正在和人們玩捉迷藏呢！
動物們聽秋天已經來了，可勤勞了。小燕子銜來許多樹枝，趕緊加建多一間房子。勤勞的小松鼠拾來許多小松果曬成松果干準備留著冬天吃呢！而小青蛙
工人正在加緊挖洞，再準備一張又大又溫暖又舒服的大床，準備冬天睡個好覺呢！
秋天來了！秋天來了！秋天是一個豐收的季節，更是一個快樂的季節。
有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，可我喜歡的還是多姿多彩的秋天。
看！秋姑娘來到了湛藍的天空上。萬里碧空中的朵朵白云像棉花糖似的千變萬化，有時像調皮的小猴子在蕩秋千，有時像幾只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有時像一只高傲的大公雞在捉蟲子……偶爾有一只只大雁成群結隊地排成一個“人”字形飛向南方。
花園里的牽牛花也像一個個小喇叭奏響了美妙的樂曲，迎接著秋姑娘的到來。五顏六色的菊花競相開放，有紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……真是美不勝收！一陣秋風拂過，淡淡的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡！
秋姑娘又帶我們來到了果園，紅彤彤的蘋果就像小姑娘的紅臉頰，一串串葡萄在陽光下閃閃發光，好似一顆顆紫寶石，還有那火紅的石榴也開心得咧開了小嘴，炫耀著豐收的喜悅……真是瓜果飄香的季節！
田野里的稻子黃了，好像鋪了一層金黃色的地毯，棉花白了，好像穿了一件白棉襖，高粱紅了，好像披了一件紅外衣，真是一派豐收的景象！
啊！秋天真是一幅美麗的圖畫！我喜歡這美麗的秋天！
我喜歡鳥語花香的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，但我最喜歡涼風習習的秋天。今年的秋天，我們就舉行了一次秋游，去尋找美麗的秋姑娘。
秋姑娘走進了美麗樹林，我們趕緊跟過去。呀!秋天的樹林真美啊！滿地的落葉五顏六色，有紅的、黃的、綠的……看！飄在空中的楓葉，像一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞，又像一位舞蹈家在展示她那美妙的舞姿。這讓我不由得想到了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
這時，一陣微風帶來了淡淡的清香，我順著香味來到了美麗花壇。看，那菊花，它們開得多么美麗！菊花五顏六色；紅的似火，白的如雪，粉的似霞；黃的賽金。它們還千姿百態，看，有的含苞欲放，有的爭奇斗艷，還有的嬌羞地低下了頭。秋風拂過，花朵舞動。淡黃色的小桂花也不甘示弱，你瞧，它把那沁人心脾的花香灑向每一個角落，讓人心曠人怡。
秋姑娘來到果園里，輕描淡抹，果園頓時發生了變化。于是我加快了步伐。來到了果園欣賞秋姑娘的杰作。呀！果園里一派豐收的景象，紫瑩瑩的葡萄，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨......看得人直流口水。
秋姑娘來到田野上，你瞧，稻子最有禮貌，鞠躬歡迎秋姑娘的到來；火紅的高粱也舉起了燃燒的火把；雪白的棉花綻開了笑臉，要和白云比一比，誰更美。
我喜歡這美麗的秋天。她給大自然披上了金黃的衣裳，使大自然變得更加美麗，充滿了生機。
秋天的作文8
拖了這么久，終于開《北大荒的秋天》了，本以為自己會對闊別已久的課堂感到生疏，但值得慶幸的是，孩子們的精彩誦讀，讓我的授課也漸入佳境。
在講到天空這個段落的時候，很多孩子對流云產生了濃厚的興趣，為了讓他們對一碧如洗有更加直觀地認識，我便拿鄭州的天氣“自黑”了一把，于是同學們在對比中知道，唯有清澈透亮的天空，才會有流云，才會被夕陽染成五彩斑斕的錦緞。說起錦緞，我創作的小火苗又被點燃了“這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。”，這段文字美麗且富有童趣，如果不用來仿寫就太可惜了。
“除了文中的.四種顏色，你覺得還會有哪些顏色？”嘩啦嘩啦學生說了一堆，“這么多顏色組合在一起，除了像五彩斑斕的錦緞，還像什么？”“像調色盤!”“像畫家在創作！”“像仙女們在舉行盛大的舞會，這些流云是她們衣服上的流蘇。”“是仙女們不小心把化妝品弄撒了，于是流云被染成了不同的顏色。”孩子們越說越起勁，有些孩子甚至已經開始手舞足蹈起來了。作者的錦緞固然寫得好，但我還是覺得我班孩子們的解讀更加絕妙。
在講到小河的時候，同學們對“頂”這個詞特感興趣，我也亦然，為了讓孩子們體會小魚逆流而上的快樂和滿足感，我在孩子們的指揮下在黑板上畫了一幅魚兒逆水行進的簡筆畫，這便是“頂”，一條、兩條、三條，隨著魚兒越來越多，班里歡樂的氛圍也越來越濃。于是我們將課本擱置一邊，一會扮演漂浮的流云、一會扮演頂著溪流前行的小魚，不大會的功夫，這兩段的背誦便輕松解決了。
或許是前面用勁太猛，在講原野這一自然段的時候，不管我怎么范讀同學們都讀不出嘩啦啦、樂呵呵的感覺。（現在想來，和他們的生活經歷也有一定的關系）在多次指名讀依舊毫無起色之際，我便對眼前這個孩子說：你這株高粱的笑聲還可以，我還想聽聽其他高粱是怎么慶祝豐收的。此言一出，小手如林，一株、兩株、一組、成片的高粱全都樂呵呵地笑起來了，在她們讀的時候，我不時地用動作強調高粱身姿挺拔、膚色黑紅等特點，唯一遺憾的是如果當時讓他們站起來讀，效果可能會更好。
“看到高粱們唱的這么好，大豆也忍不住了！”于是在我的引導下，豆莢嘩啦啦的笑聲也起來了。“熱鬧非凡的原野怎少得了榛樹葉子的裝扮！”于是“山坡上、大路邊、村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。”同學們讀得入情入境，加之文中的插圖，讓我感覺當時的氣氛熱烈而又溫暖。
在講到物產豐富的時候，我引導孩子天馬星空地想象除了大豆，金秋九月北大荒的田野、山嶺、江河還有草甸子里都會盛產什么呢？一提起吃，孩子們便來勁了，瓜果魚蝦谷物野味，說的全班同學們直流哈喇子，這便是沉甸甸，這便是物產豐富，這便是美麗富饒，這更是生命在于創造！北大荒的美源自它的自然天成，更源自老一輩的不懈耕耘。北大荒的秋天真美呀！
講到最后才發現，第一自然段還沒有解決呢！內容很短也很簡單，即便我不講同學們也明白，可是，如此富有詩意的開頭，怎能如此草草結束。“每個季節都有一個使者，誰知道它們分別是什么？”這個富有啟發性的問題，在課即將結束的時候又掀起了一個小高潮。“春天的使者是迎春花，小草……”“夏天的使者是荷花、知了……”“秋天的使者是落葉、南飛的燕子……”“冬天的使者是臘梅、雪花……”在同學們富有詩意的回答中，我引導著他們學習了本文的第一自然段“九月，從第一聲落葉落地開始，北大荒的秋天也就來了！”
“誰能就此仿寫你喜歡的一個季節！”思考了一會，“七月，從第一聲知了鳴叫開始，鄭州的秋天也就來了！”“十二月，從第一朵雪花飄落開始，故鄉的冬天也就來了！”“二月，從第一棵小草探出腦袋開始，校園的春天也就來了！”啊，真慶幸在孩子們想象力尚存、童心依舊的時候遇到了他們，否則，這輩子恐怕都難以遇到如此優美的詩句。孩子們的即興創作雖然略顯稚嫩，但卻已經深深地觸動了我內心。
很多時候也都是這樣，我以為就這樣吧，可孩子們卻非要用他們善良純真還我一個原本就應該這樣的世界，在這個世界里，我很安靜也很享受，這才是也應該是我想要的生活。
閱讀，為生命打底！努力，使生活多姿！行動，讓人生璀璨！
秋天的作文9
去濟南的時候，正是秋天往深里走的日子。慘淡的陽光在薄霾中帶著暈眩的光環，風刮了一夜，終于雨還是沒有落下。
此去本也帶著些僥幸的目的，可終了又變得無望，也倒釋然，既然來了，終究是要徘徊兩日。從考場出來，幾經周折在書店找到本江，那專注的身影頗有時光倒流的況味，只是那山大的門楣，自然是十年前不敢奢望的。天氣本來涼了，加上這涼風，葉子落得更緊。我斜跨著包，站在本江的右側，踩著脆生生的黃葉，要用腳碾碎它，卻又終究沒有。101路來得晚，人也多，好在路不遠，聽著周邊年輕人的話語，便也生出些年輕的情緒來。吃過飯，已是三點，廣場上賣唱的青年和大叔，為著夢想或生存，綠色的燈催促著過往的人群，如同擠牙膏一樣。國槐的小葉飄起來倒也逍遙，趵突泉的菊花會引得本江要開兩句玩笑。
打不到車，也等不到車。秋天，踱在了秋天里。
“老舍故居就在附近，去看看吧？”還是本江的一句話，讓我記起原來這是秋天，是濟南的秋天。
沿著濼源路走過去，仿佛有那么幾里，就拐進了一個深巷，深巷里的風情自與外在的繁華不同，不由讓人想起本江那個關于不厚來濟的段子來。狹小的門楣，門檻倒是高的，僅剩的幾個有門樓的，也見了衰敗像，街道容不得兩個人并排走，有些車總是要避讓，我后腳跟著，就往里走，似乎就要走進一個濃郁的文化中去。再問了兩個市民，就站在了老舍的舊居前。幾個學生模樣的人在那拍照，我仰看了一番大門，抬腿有些沉重的走了進去。
老舍在濟南的舊居并不大，坐北朝陽的正房有三小間，左右各一個廂房，正廳里保持著一些所謂的原貌，左廂房展示著先生的作品與榮譽。我俯身進了正房，客廳一張八仙桌，上面擺著茶具，左手邊的書房隔著護欄，干凈的書桌上擺著毛筆，陽光昏昏慘慘，恰如一份舊年景；右邊的臥室簡單一張大床，顏色灰暗。展示廳里有幾個小屏幕放著先生的《茶館》、《方珍珠》等劇，然而中間赫然的幾個大字卻又令人不舒服，這個“人民藝術家”的稱號，如今于他更像是諷刺的笑話，徒留一聲嘆息。我有些不忍的往外走，這里的紀念總要顯得隔閡許多，不忍的是那個夏天，是那個夏天開始的十年，似乎精神的創傷一直都在，也砸在了我們這代人的心上。南墻上刻著幾句先生的名言，有那么一句顯得格外刺眼，“最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預備反抗。”先生何嘗又不懂這些個明哲的道理，又何嘗不明了那些個保身的方法。我想先生大概是心死了，留著空殼也無益處。腦海中就隱現出汪老寫的《八月驕陽》，鼻子在秋風中一陣發酸，卻終究還是忍住了，撇過頭走了出來，心靈的包袱一下子輕了。
濟南的山、水、湖是要看一看的，只是來濟多次，很少有機會玩樂，走了許久才找得到千佛山的門。 由于天氣陰沉，四點多倒也見了暮色。那日，正值千佛山廟會，主道上叫賣的商家，甚是喧鬧，本江自然心里惱怒，這佛門清凈地，自是沒有清凈可言了。一路拾級，忽覺體力漸有不支，看來這些年的公椅坐得過于舒服了，其實我早知本江此來的用意，那山頂的`興國禪寺與我等俗人也許并非非去不可的境地。不及寺門，本江急匆匆的往里瞅看楹聯，正門偏門看過，少不了遒勁的書法，醒世的名言，但從本江那失望的臉色上來看自然并未稱了心意。踱步出西門，立于門外，往濟南城里望，霾霧裊裊，華燈初上，清風吹來，一身汗漬，也覺得清爽。無意間回頭，西門兩側青石上，雕刻著兩行楹聯，不是燙金的字體，在青石與暮色的交映下，顯得暗淡。本江，拍手稱好，臉上頓生喜色，正是這幅！正是這幅！
跋涉千級，為了一副楹聯，倒也是我等俗人頓覺做了件雅事來。只見那方正的楷體寫著：暮鼓晨鐘驚醒世間名利客，經聲佛號喚回苦海夢迷人。
“龍哥，這是這趟我送給你的，而我也自當共勉。”
夢迷人，夢迷人，我自有些喃喃之語，又放眼看去那車水馬龍的繁華，我此生已在苦海，如何回頭？ 漫山的秋色，不聞一句蟲鳴，無邊的薄暮，堪嘆繁華如夢？
喚醒夢里人的不是雞鳴，也總有醒不來的舊夢。我們疾行，也沒趕上那場講座，大明湖畔的殘荷，倒也真能聽得雨聲，只是淡淡秋風，落不盡無眠思緒。坐在圖書館里翻幾頁舊書，終究還是陰冷，始終進不了那舊人的夢里去。起身出來，周末休憩的城市人，愛在此散步，慕名而來的外地游客，爭著坐上畫舫將湖游盡，人人在此拍照，心里就有了乾隆的心思，也忘了那雨荷的殘敗。遠處岸邊的蘆葦，搖曳著最后的美麗，忽然抬頭，就看見了好大一群大雁飛過天空，本江說，此乃大雁非小燕。其胸懷與志向，我自不能比，只是那微瀾的湖面忽傳來一陣鱸魚的香。
秋天的作文10
涼爽爽的秋風吹過村頭時，一朵朵白云正在高遠的天空中悄悄地行走，一縷縷炊煙正在深黛的屋頂上悠悠地散開，一圈圈漣漪正在茂密的菱塘邊輕輕地追逐。
而那些曾經給春夏兩季帶來過優雅生氣的大雁們呢，開始撲棱棱離開湖灘水岸，然后，扇動強勁而柔美的翅膀，演繹奇幻而流暢的隊形，吟唱依戀而哀怨的號子，浩浩蕩蕩地飛向南方。
我和村里的孩子們默默地仰首目送，直到大雁們的影子化作茫茫蒼穹里的一粒粒黑芝麻。
隨后，我們會帶著淡淡的惆悵，站在高高的板橋上，凝神眺望村西頭的大片蘆葦。
秋陽里，修長連綿的蘆葦一片橙黃，花白的穗子們垂掛在蘆梢頭，左搖右晃，一副無所事事的模樣。
我們禁不住感嘆：去夏日的蘆葦灘邊捉螃蟹、采蘆葉、挖蘆根的情景仿佛就在眼前。
爾后，我們的目光被一位漁夫所吸引。
漁夫手持一柄長齒漁叉，神情專注地蹲守在臨水竹臺上。
我們躡手躡腳趨近竹臺時，但見清凌凌的河水里閃爍著一對獵鷹般敏銳的眼睛，游弋著兩條被尼龍細繩系住脊鰭的大鯉魚。
當然，這種名為“漾鯉魚”的捕魚方法對于我們水鄉孩子來說一點也不陌生――以那倆鯉魚為“誘餌”，把潛藏在河水各處的其他鯉魚們招引過來，然后……
果然有趣。我們都幽幽地想：“漁夫太狡猾了！”
沒過幾天，大人們搖出一條條大船，帶上一把把寬大鋒利的鐮刀和大捆大捆的草繩，將村西頭的蘆葦們割倒、捆扎，裝上船運回村里。最后，會在蘆樁密布、枯葉狼藉的灘涂上點上一把名曰“燒野”的火，讓熊熊烈焰將殘留其間的害蟲燒光焚絕，讓一堆堆灰燼化作來年的肥力。每每這時，我們孩子們是必到的看客。看長長的火龍如何在空曠的蘆葦灘上帶著噼噼啪啪的爆響，順著無遮無攔的西風，呼嘯而過，翻滾向前。唯一不忍心見的，是那些正急于儲存過冬能量而來不及逃跑的蛇、鼠、蛙等小動物們。
不久，村頭的大場上會堆起一個個小山似的蘆葦垛。大人們帶著很富足的樣子，站在垛底下，看了又看。因為這些堅韌又柔順的蘆葦，準會喚醒大人們一冬的手藝：劈蘆爿，編蘆席，摘蘆花，織草鞋，搓草繩，纏蘆簾……五花八門，不一而足。
我們也樂，趁大人們不在時，機靈小猴一般爬上顫巍巍的垛頂，然后，在藍天白云底下痛痛快快地玩摔跤“擂臺賽”，玩“狼牙山五壯士英雄跳山崖”，等等。
金燦燦的秋陽靜靜地照著挨挨擠擠的農舍，連同青磚黛瓦的款款情調和鳳首脊馬頭墻的道道裝飾。
大人們借用割稻播麥前的空閑，將雜草瘋長的場地收拾整齊，將泥漿斑駁的衣衫洗凈晾干，然后，望著一望無際的莊稼，伴著如夢如幻的憧憬，沏上一壺香濃爽口的大麥茶，坐在屋檐邊，嘖嘖有聲地呷著、品著。
雞鴨豬羊等“六畜”們也是悠閑得很，安靜得很。或愣頭愣腦地走在樹影斑駁的籬笆邊，或不聲不響地躺在涼爽爽的圈棚里，或蕩蕩悠悠地游在清凌凌的小河里。在這樣一個豐盈而殷實的季節，它們是用不著擔心挨饑受餓的，也用不著通過焦急的嗓門和粗野的撲騰贏得主人的同情與施舍。
田野里沒有了種子播撒時的犁響牛哞，也沒有了莊稼生長時的車吟輪唱。其實這時，無論是水田里的莊稼，還是旱地里的蔬果，早已曬夠了太陽，汲足了水分和肥力，然后，心滿意足地站在主人給選定的位置上，任憑秋風一點點地將鮮嫩淺青吹成墨綠，吹成殷紅，吹成金黃，吹成沉甸甸的模樣。最后，心懷感恩地盼望著，讓辛勤栽培它們的主人們，用銀鐮、麻繩、藤筐之類的工具，將它們帶回谷場，儲入倉廩。
這時的秋野，并非絕對意義上的寧靜――當我們凝神屏息傾聽時，依然會有一些輕微得若有若無的細聲碎響不時進入耳朵，譬如風吹葉子的沙沙聲，魚兒覓食的嘬嘬聲，谷果脹大的嘰嘰聲，毛毛蟲將屎拉在哪片葉子上的咯咯聲，等等。
但這些，純粹是用來陪襯寧靜，陪伴寂寞的。
我們忍受不了這過于寧靜的鄉村。于是想著法子，非要弄出點什么聲響來――
站在村道上，拉開嗓子，對著天空，來一陣歇斯底里的尖叫。但這樣做近乎無聊，除了嚇走樹枝上的幾只麻雀，引來哪家場頭的幾聲犬吠，還有別的意義嗎？
從哪家菜園里采得一片片翠綠的葉子，放在由拇指和食指鉤成的`一個銅錢般大小的圈里，往下壓出一個小小的凹陷，然后，用另一只手的手掌使勁拍打葉子凹陷處。這時，拍打聲與破葉聲匯成“嘭”的一聲脆響。我們樂了，仿佛過了一把放鞭炮的癮。但這樣做會糟蹋菜葉，只能偶爾為之。
最方便廉價的，是將彎曲成熟蝦形狀的食指放進嘴里，“呼呼”地吹出一聲聲口哨。口哨清脆而富有旋律，尤其是飄在芬芳彌漫的秋風里時，會越發地委婉動聽，令人陶醉。
但話要說回來，在制造聲響方面，我們是比不過大人們的。
大人們會在司空見慣的勞作過程中漫不經心地弄出這樣那樣的奇妙聲響來，包括咿咿呀呀的櫓槳聲、叮叮當當的鍋勺聲、嘭嘭嚓嚓的彈棉聲、吱吱嗚嗚的紡車聲和嘩嘩啦啦的豆漿聲等。
而且神奇，大人們弄出的這些聲響，會把我們的思緒帶入奇妙無比的想象天空，最后，仿佛讓我們在他們的勞作聲中，望見晃悠悠行進在清波里的一葉扁舟，嗅到一縷縷由哪家媽媽煮開的飯菜香，觸摸到那一床溫柔潔白的棉被。
明月當空，村莊寂靜。
一串蟋蟀的彈唱把我的夢境陪襯得無比興奮，無比美妙。
那定然是蟄伏在我家老屋墻腳里的“鐵頭將軍”。趕快抓住它，讓村里所有喜歡蟋蟀的伙伴羨慕不已，自嘆不如。
哦，對了，明天還得從木柜里取出往年用過的蟋蟀罐，還得去秋野里拔幾棵柔軟好使的蟋蟀草。
秋天的作文11
深灰色的黃昏，風起。
清冷的路燈光穿過零星而枯萎的葉子，搖曳著班駁的樹影……
我是一棵秋天的樹，內心飄零著一片虛無，卻也時常給自己這樣一個高度審視自我和周圍的人群。風，依舊卷起塵土和細沙粒，帶走我思緒的殘葉，任由風的起落， 茫然尋找著歸宿。隨后的日子伴隨著我的是日夜的蕭索，在這個時候唯一的是靜靜迎著寒冷的風耐心等待潔白的雪花落下。雖然冰冷但會潤澤我干燥的身軀，經過日 積月累的風蝕雨淋之后已然枯瘦成歲月的痕跡。
“我是一棵秋天的樹/稀少的葉片顯得有些孤獨/偶爾有燕子會飛到我的肩上/用歌聲描述這世界的匆促……”。小的時候常聽到張雨生那悠遠而哀婉的歌聲，如今這歌聲也隨著他的消逝而遠去。突然間我覺得自己到是像極了他歌里的那棵樹，內心里有了些許的落寞。
對于農民來說秋天是令人欣喜的碩果累累的季節，但是我，那濃密而富有鮮活生命力的綠色葉子卻一天天枯萎片片凋零。于是我那么急切的盼望著夏天的來臨，綠色 而蔥蘢的葉子給路人遮擋一片涼爽的綠陰，我驕傲而興奮的沐浴在微微夏風和燦爛的陽光中，忘情的搖擺著高大美麗的身軀，一任那深深的綠葉在耀眼奪目的陽光下 泛著點點光斑，如清冽的水面上蕩漾著的波紋，呼吸清爽自由的空氣。比起嬌艷嫵媚的花朵和秀氣可人的小草我這樣的美麗更勝一籌，不乏大氣和壯美。想起這樣的 情景我不禁在心里美美一笑。回味過去有時候未必是件壞事，匆匆忙忙的生活往往無暇去回想過去的歲月，雖苦尤甜其實會猛然醒悟許多過錯或失敗，還有那些難以 釋懷的挫折抑或遺憾，那么不如坦然想想過去，才會更加清醒的意識到未來的路是否依然還如昨日的方向……
小城那短暫而令人懷念的夏季，其實不是 因為夏季有過往事而是一種心境。夏天那明朗的心情輕盈的步履做著綠色而朝氣蓬勃的夢，有夢的人生才會有美麗的色彩。然而秋季結束以后灰白色的冬日和漫長而 漆黑的夜占去了整整大半年時光，我落光葉子的思緒就在這大半年里時光中沒有那樣翠綠的夢可以做，無夢的生活是多么蒼白。
黃昏很快落下它黑色的 幕布，行人漸漸稀少。我靜靜佇立在路旁，看著來往的人們匆忙的步履，還有那些空載的的士和塵土在大街上游來蕩去，偶爾會有個破塑料袋飛到我頭上，然后呼拉 拉兜著鼓鼓的風轉移方向。許多枯萎的葉子從我眼前飛落，我無奈而痛惜的沉受著，無法阻止季節的轉變，也不能夠讓自己四季常青。“我是一棵秋天的樹/時時仰 望天等待春風吹拂/但是季節不曾為我趕路/我很有耐心不與命運追逐……”我還是不由想起這首熟悉的老歌，輕聲地在心里哼唱，仿佛是為專為我而譜寫，越唱越 覺得回味無窮，使我在這樣蕭索的季節不致于顯得過于落寞，至少心里還有夢和歌。
橘色的路燈光隨著夜色的漸濃而愈加明亮起來。我突然看到在不遠 處安靜的街角里，有兩個佝僂的身影慢慢晃動著，時高時低。仔細看來發現那邊有個很大的`垃圾車箱，旁邊是兩位年邁的老人，其中老婆婆拿著手電筒，老伯跟著那 束光在碩大的垃圾箱里尋找著什么東西，用一根鐵棍在那里翻來翻去。看到他們是在邊聊邊找，一副很認真的樣子，生怕錯過了什么，身邊還有個很大的袋子，然后 把找到的東西放進袋子里……頓時我感覺到心里堵著一團麻。在黑暗的夜里，總是會暴露出人間一些丑陋的圬穢，這個世界丑惡的事情又何止這些。我繼而深深為老 人感到生命的悲哀，他們在如此年邁的時候本該呆在溫暖的屋子里，談論著可愛的兒女們如何盡心的孝敬他們，享盡人間的天倫之樂，然后在這樣的寒夜，做著香甜 的夢睡在溫暖的被窩。然而他們卻提著口袋，在行人稀少的夜色中出來尋找一點可以換錢的廢品，而又是那么理所當然，臉上絲毫沒有一絲抱怨和痛苦的表情。我 想，人生百態，莫過于在年老體衰時無人問津而悲哀，真情在這個冷漠的年代逐漸變成稀有物質。然后，街角的另一邊，有許多學生模樣的人群在晃動，出出進進于 一個閃著幽藍色光線的屋子。其中有兩個人擁在那里很長時間，十幾歲的樣子，卻在上演著電視情節里的鏡頭，他們擁抱在一起親吻著，似乎已經達到忘我的境地， 他們的父母一定不知道這所有的一切。我失望地面對著這些令人心酸和悲哀的情節，佇立在路旁卻也無能為力，我對自己和這個世界是這么失望。
漫漫長夜終于過去，朦朦的朝陽從遠處的樓頂上散出清冷的光線穿透隔夜的淚水，冰冷而堅硬。我還是原來的我，世界還是原來的世界。唯一變化的是街道上浮著黃色的葉子隨著風起起落落，然后一簇簇安靜的呆在街角。
一陣陣嘩嘩的聲音逐漸由遠而近，我看到年長的人們，拿著掃把和垃圾筒打掃著街道，一個推著小車，另一個跟著認真的邊走邊掃，把掃來的垃圾倒入小推車里， 然后扛著掃帚繼續往前走，他們的臉上沒有冷漠只有坦然，是平靜的，行人和天氣都與自己無關。我知道應該微笑著面對清晨的這屢清新的陽光。
光禿 禿的枝椏在風中來回搖晃著，想象力豐富的葉子和墨綠色的熱情隨著季節漸漸淡去，我找不到更好的方法讓自己充實，也沒有理由在這個蕭索的季節里快樂滿足。我 一直尋找著出口，想走出這樣的郁悶，太多的不完美讓我失望低落的情緒跟隨左右，我一直在冥想嶄新的飛躍，會給我帶來些許快樂。大風卷走了所有的殘葉，歲月 毫不留情的在我內心深深刻下一圈圈的年輪，而我的成長是否有這樣實實在在的收獲。
也許這個世界的美與丑、善與惡就像白晝與黑夜一樣交替著，像 四季的轉變一樣輪回著。誰都無法改變這個世界的不完美。“我是一棵秋天的樹/安安靜靜守著小小疆土/眼前的繁華我從不羨慕/因為最美的在心不在遠處”。哼 起熟悉的老歌，我內心坦然了許多，就在心里為自己歌唱吧。
秋天的作文12
周末，一個溫暖的午后，我和寶貝背著偌大的背包興奮的開始了“尋找秋天”的快樂之旅。這次快樂之旅是源于老師布置的一篇題目為《美麗的秋天》的周記。飯后，寶貝悄悄地對我說:“媽媽，這個周末你可以陪我出去尋找秋天嗎？”我放下手中忙碌的瑣事，驚訝于寶貝稚氣的童言。自從上次帶她去聽了一堂關于寫作的公開課以后，我發現寶貝似乎真的和從前不一樣了。她幾乎是一下子喜歡上了從前被她定義為最枯燥的文字，平日里朗讀課文，對那些優美的詞語也總會帶著感情的讀上好幾遍。對待周圍的事物也開始漸漸學會細心的觀察了。
我欣然答應了寶貝的提議，可讓人不解的是寶貝非要拿著這么大的背包卻什么也不讓放，只悄悄的裝進了幾顆又大又飽滿的花生。那些花生是午飯時，寶貝見姥姥把剛從地里起來的花生曬在窗臺上，便喜歡的讓姥姥送給她的。我將自己的不解對寶貝說起時，寶貝很認真地回答道：“當然是用它來裝美麗的秋天啊！”“那些花生用來干什么啊？"我不解的問。“媽媽，這是秘密！”說完寶貝唱著《小龍人》里的歌曲“就不告訴你，就不告訴你…”一蹦一跳的跑開了。
寶貝的歡歌打斷了我的思緒，這才發現不經意間，我們已經來到了附近的天地廣場。一路上寶貝興奮得手舞足蹈，一邊唱著上次學校合唱比賽時的那首《童年》，一邊伸開雙臂迎著風兒在草地上奔跑，嗓子喊的又開始有些沙啞了。我心疼的在后邊喊著:“慢點！慢點！真是個瘋丫頭！”
寶貝聽話的停了下來，站在原地，開始仰望天空。“媽媽，快看！遠處的天空好高啊！藍藍的天空像一片望不到邊的大海！還有那些白云！媽媽！你看那些白云多像一只懶懶的小白兔，它躺在藍天的懷里睡覺呢！”寶貝手指著天空興奮的對我喊著。遠遠的，我順著她的方向放眼望去，仿佛真的看到了一只瞇著眼的白兔正愜意的躺在湛藍的天空上休憩。“媽媽，我好喜歡那些白云，我覺得它們好像一朵一朵的棉花糖！噢，媽媽，我要把它們都摘下來裝進我的大背包里，這是我送給秋天的第一份禮物！”
信步來到廣場兩側的`花壇邊，那里盛開著一簇簇的秋菊花。那抹耀眼的金黃在陽光下仿佛是散落人間的一個個披著美麗外衣的仙子，在微風中輕盈起舞。幾只五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，羞澀地扇動著美麗的翅膀，仿佛要同這些仙子媲美一般。寶貝拉著我的手追趕著飛遠的蝴蝶，嘴里還不停的喊著：“快呀，媽媽！咱去抓只漂亮的蝴蝶，那是我送給秋天的第二份禮物呢！”
追著蝴蝶我和寶貝來到了一片不知名的樹叢中，我們的到來似乎驚醒了腳下這些睡夢中的落葉。耳邊傳來了陣陣的沙沙聲，也許是這些寂寞略顯蕭條的落葉正在為我們鼓掌，歡迎它們的新朋友呢！寶貝高興極了，竟然淘氣的躺到了它們身上，忘情的在地上打起滾兒來。我一邊拉起寶貝一邊為她摘掉滿頭的落葉嗔怪道：“小心地下涼，怎么和個假小子一樣啊！”一片發黃的心形樹葉似乎不甘于寂寞地拉著風姑娘的手緩緩飄落下來，輕輕的墜落在了寶貝的手心里。“媽媽，你快看，好漂亮的樹葉啊！是不是等樹上的葉子老了，它們就都會從樹上掉下來呢？”寶貝好奇的追問著我。是啊，以前總感嘆于這些凋零在風中的秋葉。每次憶起心中總會留下莫名的惆悵。其實，我們為何不想得簡單一些，或許，這不僅僅是一段生命的終結，它更昭示著一場魅力人生的開始呢！正想著我的落葉悲歌，眼前卻早已沒了寶貝的蹤影。忙轉過身去尋找，遠處，寶貝正蹲在地上，一片一片的撿拾著落葉。我走過去望著寶貝手中的葉子說：“這個不好，太脆了，一碰就會粉碎的！”沒想到寶貝竟然很認真的對我說：“媽媽，你看我一吹它，它就會飄散開了，就象蒲公英一樣可以盡情的飛翔！哎呀，媽媽，你不是經常和我說要懂得享受過程的美麗嗎？我一定要多撿些這種樹葉，這是我送給秋天的第三個禮物！”
寶貝將發黃的落葉整齊的疊放在一起，小心翼翼地將它們放進袋子。接著把袋子里的那些花生拿了出來，嚷著讓我給她剝開。身邊的一位和寶貝年齡相仿的小姑娘看見了忙跑過來詢問這是要做什么，寶貝很自豪的告訴她，“我要在這棵大樹底下種花生！”我頓時了然于心了，原來這就是寶貝不告訴我的小秘密啊！不一會兒，兩個小伙伴就成了很默契的搭檔了。一個花生兩粒種子正好每人種一個。我揀了個干凈的石頭在旁邊坐下，看著她們挖土、播種、澆水。最后看見她們大功告成興高彩烈的樣子，我心里也很興奮，仿佛一下子又回到了童年的時光。不知不覺到了回家的時間了，小伙伴們依依不舍的道別。分手時，寶貝在種花生的那棵樹下，用落葉堆起了高高的小山。很自豪的對我說：“媽媽，這是我送給秋天的最最寶貴的禮物！那就是希望！相信這粒種子經過秋雨的滋潤一定會很快開花結果的！”
回家的路上，一位上了歲數的環衛工人坐在街邊休憩。面前堆集著厚厚的落葉，周圍是干凈整潔的街道。我連忙不失時機的對寶貝說：“在這美麗的秋天里我們還尋找到了什么？”寶貝在我身后大聲的嚷著：“我知道，我知道，是爺爺辛勤勞動的汗水！”我欣慰的笑了，騎著車的腳步更加飛快了。
這個季節，我和寶貝相約在陽光下，快樂的追趕著秋天匆匆的腳步。誠然，秋天還遠遠不止這些，還有那一排排南飛的大雁，那滿目金黃碩果累累，那豐收時的喜悅和滿足......我們將秋天裝滿重重的背包，將美麗的景色種進心田。這里沒有贊美秋天的華麗詞藻，沒有文人墨客的悲歡離愁。有的只是一個稚氣未脫的孩子眼中的秋色，還有那些送給秋天的珍貴禮物以及在這個金秋時節種下的那個最最美好的希望，一個絢麗無比的夢！
秋天的作文13
房子后面的空地上，有一排常綠的樹木。那是丈夫單位的同事以前栽種下的。一半種的是楊桃樹，一半種的是香樟樹。我們這邊種的是香樟樹。那些楊桃樹和樟樹已經在那里生長了許多年了。楊桃樹結果的時候，樹上掛滿了綠色的、黃色的楊桃果，因為楊桃果的味道很酸，所以，沒有人上樹去采摘果實。熟透了的楊桃就自由地掉落下來，鋪了一地。早上，清潔工把掉在地上的楊桃果掃走了，只過不大一會時間，地上便又有掉落的楊桃果，第二天早上，又是一地的果實。如此反復，直到楊桃果掉落完畢為止。我們這邊的香樟樹沒有這么煩人，香樟樹只是靜靜地生長，但在開花結果的時候，也會有星星點點的花瓣落下來，小小的黑色的果實也會掉下來，但時間不長，很快就過去了。閑暇的時候，我經常站在窗前，看那窗外的香樟樹，溫和的陽光灑在屋外的香樟樹上，樹枝輕輕地擺著樹葉，似在感謝陽光的到來。我也看那窗外的來來往往的行人，他們有的急匆匆的走過，有的則斯里慢條的行走。那些人和那些樹就這樣相宜的繪成了一幅生活的圖畫，簡單而生動，讓我總也看不夠。
今天早上，我正站在窗前往外看風景。驀然間，我驚喜地看到有一只不知從什么地方飛來的'黑黃相間的蝴蝶，她正在香樟樹的枝葉間飛舞，那么輕盈，那么快樂。她只在那香樟樹的枝葉間停留了幾秒鐘，就輕輕地飛走了，以至于我都沒有能夠看清楚那只蝴蝶是黃底黑花，還是黑底黃花的，只是記住了那是只黑黃兩色的蝴蝶。那只蝴蝶飛走后，我在窗前楞了好一會兒。
當天下午，當我辦完事情，從一個花鳥市場邊上走過的時候，又看到一只白色底，帶花點的蝴蝶。那只白花蝴蝶在花鳥市場的一間售賣觀賞樹木和花卉的鋪面前，愉快的玩了一小會，才翩翩的飛走了。我太久沒有看到蝴蝶了，那只蝴蝶的飛走，把我的思緒也帶了去，當時的我就像失了魂一樣，又仿佛是穿越了時間的隧道，回到了和美麗的蝴蝶經常相遇的年代。
我已經有十幾年的時間沒有見到蝴蝶了。美麗的蝴蝶還讓我想起了年代久遠的一件事情。那是我還在念高中的時候，在一篇作文中，我在秋天的情景中寫到了蝴蝶，那篇作文中有的句子寫得比較好，當時的校長在一次全校大會上談到寫作文的時候，不點名的念出了其中的一些句子，（那篇作文后來還被老師叫我用學校的便簽抄寫后，貼在了學校的墻報上。）我心里有一點點高興，真的，只是一點點高興，因為，語文老師在那篇作文的批語上，寫下了一句問話：“秋天有蝴蝶嗎？”我心里沒底，不敢確定，因為我當時在寫這篇作文的情境中，并沒有真的看到蝴蝶，當時只是隨心寫的。這件事情困擾了我很長時間。后來，隨著時間的推移，也慢慢地淡忘了這件事情。
我能看到蝴蝶最多的時候，是在1996年前后。那時，經常要到郊外去，因為單位在那里有個開發項目。那個項目在一片低緩的山坡上，四周也是大片的低緩的山坡。那時，本單位有位男同事喜歡做蝴蝶書簽，所以，他常常在中午休息的時間去抓捕蝴蝶，我們幾個同事也跟著他一起去。夏天是蝴蝶最多的季節，因為夏天的氣溫高，適合蝴蝶的生長繁殖。到了秋天，也還有一些蝴蝶，只是比起夏天的時候少了許多。可就是因為少了，更顯得珍貴。記得，在秋季的一天，中午休息的時間，我們幾個同事一起去捕蝴蝶，我們來到一個小山坡上，這個山坡上生長有許多高大的松樹，也有許多低矮的灌木，還有一些山花和許多的小草。我們在那里等候蝴蝶的到來。每當看到有蝴蝶時，我們幾個女同事就告訴那個男同事，他就用一個自制的網兜去網蝴蝶，每每奏效。那天，我們捕到了好幾只漂亮的蝴蝶。后來，我沒有機會到郊外的開發項目去了，也就基本上沒有再見到過美麗的蝴蝶。
每當看到美麗的蝴蝶時，我總是很自然地想起《梁祝》的愛情故事。也會想起小提琴協奏曲《梁祝》，會想起何占豪，想起陳鋼，想起俞麗拿。
我第一次看到《梁祝》這個名字，是20世紀70年代初，在一本書名為《征途》的小說里看到的。那是一本關于知青的小說。時隔近四十年，我依然清楚地記得書中有一個中間人物，名字叫劉瀏。有一天，劉瀏在一個他認為無人知曉的地方，拿出那把跟隨他從城市到農村、與他形影不離的小提琴，投入的拉起了《梁祝》，那如泣如訴的弦音隨弓一點點的拉出，那是一曲歌頌愛情的音律。那是曾經享譽樂壇，后因一些原因，跌下了樂壇的舞臺，經過大起大落，歷經磨難，最后又重新站立于樂壇高峰的頂尖之作。但在當時的語境下，這是一段不受人們歡迎的禁曲，是屬于小資產階級的靡靡之音。
后來，隨著時代的變遷，最初由何占豪、陳鋼編曲、俞麗拿擔任獨奏的小提琴協奏曲《梁祝》才得以重見天日。這首半小時左右的協奏曲我聽過無數次，但每次聽都覺得是那么的動心，這段旋律讓我百聽不厭。越劇《梁山伯與祝英臺》拍成了電影被禁多年，又重新放映后，我在銀幕上看到了這一著名的戲劇，伴隨著銀幕上美麗的畫面，那段讓我難以忘懷的旋律更得以豐滿多姿。
那兩只秋天的蝴蝶啊，你們只是在我的眼前及其短暫的表演了一會兒，就帶給我那么多的回憶。你們輕輕地飛來，是為了讓我生命的時間倒流，讓我再重溫一次和你們曾經的美好相遇，是嗎？！
秋天的作文14
我說不上來那是一種怎樣的感覺：頭疼欲裂，身體里，一種極其恐怖的疼痛像游蛇一樣四處亂竄著。醫生很無奈的遙遙頭，打完止痛針后，把我扶到床邊，讓我躺下，蜷起來，壓低了聲音對旁邊渾濁老淚的父親說：還是趁早給他辦咯休學吧！孩子，還太小。
我聽到媽媽走進來的聲音，便撐坐起來。它來抱我，我看到它臉上的淚水肆虐。我終于想哭起來。她像抱我小時侯一樣抱起了這個和她一樣高的17歲的女兒――抱得緊緊的――坐在病床上。
腦電地形圖顯示我的右腦動脈已萎縮了41．5%――重度異常。我的醫生，雍容，莊重的陳大夫，在接到檢查結果時幾近咆哮起來：怎么可能？！這是怎么回事？！筆一扔拉著我直沖圖片室。41．5%！再做腦顱CT。還是41．5%！于是就連他也不知道還能再說什么了，只是一再囑咐我千萬回家里靜養。畢竟，這對大家都好。
我不知道這是不是就真的意味著我活不了多久了呢？不過應該還有幾年，我想。但很高興我還是回到學校里來了。一切依舊，學習的時候依舊如此緊張，課后也依舊陽光燦爛，除了疼痛。但疼痛卻又是因為已經誤傷了五個月可直到現在才檢查出來嚴重的椎間盤突出。想想到學校的這段日子，記憶中只有書院幾株參天大樹撐起的四角天空，灰灰的天色以及伴著這瑟瑟秋風飄落在這樹下幽庭的葉子；想起了杜少陵的無邊落木蕭蕭下歐陽修的秋以蕭雜而為心蘇東坡的所謂梢絲而悲，肅絲而恐：。這個書院，是我已經呆了五年的地方。古樸，凝重，班駁卻一塵不染！我還可以再在這里呆多久呢？至今回想在西齋走廊上空的那片清昵如鈴的關聲，看得見的所有意氣風發的臉龐。我想笑，想哭――一切讓人心動且心碎的東西。
一切如此平靜的過去，這是我所希望的。我的生還只有萬分之一的機會。那就是有一天我得一個使血管擴張的病。因為萎縮的面積大，不要說血管對接，就是換同種異體血管或人造血管也已經是不可能的了。但我還是抱著滿心的希望，為我的他們，我的所有在期待著一個可愛奇跡的降臨的他們。我的最怕，就是如果說有一天我真的離開這一切的時候，我身邊的`人在談論我的時候那種驚恐的心境和表情。
一個月了，一個月來，比父親去年的斷腿之痛更殘酷的現實讓我過快地學會了以最好的心境去應對一切最壞的情況。學會了在旁邊無人的時候感覺寂寞；學會了體諒父母和周圍一切人的良苦用心；學會了流淚；學會了堅忍；學會了用沉默去鎮壓一切。整天的疼痛，經常的步履艱難。偶爾有的東西掉到地上卻撿不到而旁邊又沒有人的時候，想發泄卻不能動的時候簡直氣得要哭出來。由于疼痛而引起的通宵噩夢直到第二天暮色將至還心有余悸。這我可以忍受，而且甚至用一種欣賞的眼光來看待自己因為病情加重而被迫留短頭發。只是心痛，受不了當我的父母有朝一日突然發現他們傾盡心力養大到十幾歲的女兒就這樣莫名其妙地消失了的時候可能有的任何一種心情，可能發生的任何一種情況。前不久妹妹返校的時候過來看我，問我在學校到底怎么回事？為什么她經常聽到爸爸在房里哭。那一刻我簡直都要崩潰了。我想：回去吧。依然讓一切像學校一樣，像很久的以前，牽著他的一根指頭慢慢走完我剩下的時間。可這對我來說已經是不可能的了。
唉，為人于世，惟物之靈，可是為什么，總是要得了教訓才懂事，刻骨銘心才思變，吃了苦頭才知道什么叫痛呢？
這不是我的文章，我只是幫墨墨完成她的心愿。
我無法想象我在知道自己不久于人世會不會瘋掉，會不會自殺！一個女生有這樣的勇氣勇敢的面對生命的盡頭，另我佩服的五體投地。
墨墨是我的好朋友。我們一起在東山的落葉滿地的書院生活五年。在讀書中，一個從幼稚走向成熟再將步入大學，一個卻在看著自己走入生命的盡頭！
以前經常聽墨墨說起過她的家庭――充滿火藥味。她的爸爸失去雙腿脾氣異常暴躁。盡管如此，她有一個偉大的母親為她和她的妹妹父親撐起了這個不幸的家庭！
現實已經改變了一切。他的父親在電話中傳給他的不在是男人的那種渾厚之聲，只是低聲的哽咽近乎哀求的要她回家。我還記得去年走的那位校友――心臟病復發。我乞求上帝這種事只在我們學校發生一次。
她堅強的在校園中行走著，她不想回到父母身邊看他們無神的眼睛。她說，在父母的溺愛下，她只會感到死的恐懼。
看她爽朗的笑聲，我會忘記她因為椎間盤突出只能站著上課的樣子，忘記她由于疼痛撤夜未眠的而有的黑眼圈，忘記她就在生命的盡頭，甚至幻想奇跡發生在昨夜――她已經好了。可每當她無法提東西，無法玩腰，甚至無法行走時，我又回到了殘酷的現實中。
我無它求，只希望她以后的日子慢慢的走，好好的走，常常的走！
秋天的作文15
今年秋天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家玩。這天，天那么高，那么藍，萬里碧空飄著一絲絲白云，一群群大雁往南飛。，不知不覺我們到了爺爺家。(藍天、大雁，全是秋天獨特的景色。)
爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，清理透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的。那慌黃澄澄的橘子，五個一群，三個一伙，頭挨著頭，臉對著臉，好像再說：“小主人，歡迎你回來。”最讓人垂涎三尺的是那一個個大大的鴨梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊!(葡萄好美!橘子好可愛!鴨梨好味道!)
果園旁邊是稻田，一陣陣芳香從一片黃燦燦的田里飄出。沉甸甸的稻穗，在微風的吹拂下，不住地向我點頭。
一條清澈的小河輕輕地流過爺爺家門前。河邊那一棵棵楓樹，紅得多好看，簡直像一片火似的。(好耀眼的顏色。)
啊!我愛秋天的景色。
點評：從小作者的筆下，我們看到了一個生動活潑，歡欣可喜的秋天。這個秋天，有聲有色，有靜有動。尤其是小作者在文中運用的擬人手法，更使畫面充滿了生機與趣味.同學們，你們愿意拿起手中的筆，為秋天涂抹一筆最美的色彩嗎?
一、閱讀導引
1、畫出文中比喻句，并仿寫黃葉像_______________。葡萄像__________________________________。
2、作者按_______________順序寫，分別抓住了___________________________________幾種景物來寫。
二、方法索引
1、仔細觀察，理解圖意，做到言之有物。
2、注意順序，說寫具體，做到言之有序。
3、確定中心，展開想象，做到眼中有景，心中有情。
4、仿寫引路。作文時，抓住景物色彩、形狀、數量、大小、神韻、變化等特點寫具體，運用修辭寫生動。
秋姑娘不知不覺地來到田野里，她一來就不停地忙起來。她給高粱抹紅了“臉蛋”;給玉米穿上了桔紅色的“裙子”;給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林里。___________________________
秋姑娘又來到了果園里。_________________________
秋姑娘還來到了我心里。_______________________
5、秋景薈萃。作文時，景色應具有代表性。
秋天的天空：天空高遠，太陽柔和，云朵潔白→藍藍的天上飄著幾片薄紗似的白云。
秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來。
秋天的果園：一個個掛滿枝頭的橘子像是擠在一起的娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望。∣蘋果像小燈籠似地掛滿枝頭。
其他：菊花五顏六色/金黃的葉子隨風飄落/一群大雁往南飛//
6、開頭結尾例舉：作文時，首尾既要簡短，又要緊扣中心。
秋天真美，我愛秋天!
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節!
有人說：“秋天真美!”我聽了特別想去尋找秋天。
秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農村游玩。
有人喜歡花紅柳綠的春天;有人喜歡那驕陽似火的夏天;也有人喜歡那大雪紛飛的冬天,而我卻偏偏喜歡那果實累累的`秋天.
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣地夏天，也愛那雪花飄揚的冬天，但我更愛絢麗多彩的秋天。
秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地來到了人間
三、訓練站臺
1、詞句積累
金秋時節秋風習習天高氣爽遍地是金秋高氣爽秋風蕭瑟秋色宜人一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月秋色宜人、秋風過耳、秋風蕭瑟、秋雨綿綿秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋、楓林如火、秋風習習、
________________________________
2、說說我的圖畫
我畫了一幅秋天的圖畫。我在天空中畫了________________________還在地面上畫了許多東西，遠處有_______________________,近處有_________。在畫上，有我最喜歡的____________________________________。
秋天多美呀!我愛這幅畫，我愛這美麗的秋天。
3、劣文診斷(按診斷改寫文章)
同學們，大家看，這是我畫的秋天。我畫了一座高大的山。山上有許多樹木。有些樹木的葉子已經變黃了，還有的變成了紅色。(可不可以寫寫葉子在陽光下的樣子，微風吹過的樣子，落葉飛舞的樣子呢?)我還畫了幾只小鳥。(寫出什么鳥?分別寫寫小鳥停在樹上的樣子，在空中飛翔的樣子。)近處的草地上，我畫了幾朵菊花。菊花真美!(分別從顏色、形狀、神韻等方面寫出菊花的美.)
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