[精華]關(guān)于文明的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[精華]關(guān)于文明的作文](/pic/00/cec4c3f72_2.jpg)
關(guān)于文明的作文1
給我一束陽(yáng)光，我能感受到所有春天；給我一縷花香，我能嗅到整個(gè)世界的芬芳，給我一滴水，我能看到你心中全部的海洋。
——題記
文明 家鄉(xiāng)
輕輕打開地圖冊(cè)，那位居江南、不大不小的好地方，就是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——湖北。湖北，是一個(gè)有著深厚的文明積淀、良好的生態(tài)資源、得天獨(dú)厚的綜合優(yōu)勢(shì)、如火如茶的發(fā)展態(tài)勢(shì)的地方。
我們湖北省正在響吁號(hào)召“堅(jiān)持先進(jìn)文明化引領(lǐng)，努力建設(shè)文明湖北”。建設(shè)“文明湖北”理念思想的確立，預(yù)示著湖北的文明建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段。但是，家鄉(xiāng)的發(fā)展也是需要我們的共同努力，而家鄉(xiāng)的發(fā)展最大的關(guān)鍵就是：文明。細(xì)節(jié)之處見文明，文明重于細(xì)節(jié)處。
文明 學(xué)生
當(dāng)你們?cè)诎职謰寢寫牙锶鰦傻臅r(shí)候，當(dāng)你坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，你有曾想過(guò)，一個(gè)年僅9歲的孩子背負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，正在給爺爺、奶奶倒痰盂、擦澡、擦藥……她叫作徐夢(mèng)婷。
徐夢(mèng)婷在六歲那一年，成了失去雙親的“小草。”8歲的時(shí)候，徐夢(mèng)婷就要承擔(dān)起照顧兩位無(wú)法下床的老人的重?fù)?dān)，并且學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。
湖北，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事出現(xiàn)，一個(gè)自強(qiáng)不息的人民現(xiàn)身。讓我們共同為“文明湖北”而努力吧！
文明 感恩
有一種愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，這是父母的愛(ài)，父母對(duì)我們的恩情。從我們出生的那一刻起，父母就陪在你身邊，給予你默默的支持。可憐天下父母心，父母的恩情是生命中最真摯、最難以割舍的感情。讓我們靜下心來(lái)想一想，我們對(duì)父母的孝心，不就是在日常生活中的“小事”完成的嗎？
孝順父母不能等，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，孝順為我們辛勞以久的父母吧！
文明 環(huán)境
我們所生活的地方，它的名字叫作：地球。她是我們慈愛(ài)的母親，她是一個(gè)美麗的'藍(lán)色星球。我們的“母親”給予了我們很多很多：陽(yáng)光、空氣……給予了我們生活中，必不可少的事物。
但是，現(xiàn)在，我們的地球母親已經(jīng)承受不住了。水土流失、洪水泛濫、草原沙化、水體污染……而這一切，又是誰(shuí)造成的呢？是地球“母親”的孩子們，我們，人美呀！是由于我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不珍惜自然資源而造成這一切的呀！
我們從現(xiàn)在做起，為了我們自己，為了我們的子孫后代，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源。請(qǐng)記住一個(gè)詩(shī)人的忠告：保護(hù)地球母親吧，否則人類最后的表情便是哭泣。
結(jié)尾
文明仿佛一首歌，一首向善向美向真的歌曲，它有著這個(gè)世界上最好的聲音，雋永迷人。讓我們乘著歌聲的翅膀，沐浴文明的和煦春風(fēng)，健康成長(zhǎng)！
關(guān)于文明的作文2
我的家鄉(xiāng)---美麗的永登縣城，坐落在祁連山腳下，莊浪河從旁邊流過(guò)。祁連山雪水哺育出了家鄉(xiāng)人民樸實(shí)善良的性格，莊浪河水熏陶出了家鄉(xiāng)人民慷慨豪放的氣魄。我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有大都市的繁華，也沒(méi)有名勝景區(qū)的優(yōu)美，但這座小縣城卻有著自己獨(dú)特的韻味，她即像一位優(yōu)雅動(dòng)人的姑娘又像一位慈祥善良的母親，讓我每每提及她總是滿懷深深的依戀。
清晨的青龍山是最美麗的，迎著初升的太陽(yáng)眺望縣城，家鄉(xiāng)的全貌映入眼簾，連綿起伏的祁連山像一條巨大的銀蛇;緩緩流動(dòng)的莊浪河水像一條隨風(fēng)飄揚(yáng)的綢緞。青龍山是縣城綠化面積最大的一座山，山上樹木郁郁蔥蔥、挺拔高大。山上修建了許多寺廟和仿古建筑，有些還是一些年代久遠(yuǎn)的古跡。有人在山上開了茶鋪供上山的人休息喝茶，一到夏天這里就格外涼爽也就成了人們納涼避暑的好去處。
夜晚的人民廣場(chǎng)是縣城最熱鬧的地方。吃過(guò)晚飯大家便都不約而同的積聚到廣場(chǎng)上，有的人聚到一起唱戲，有的站好隊(duì)伍跳廣場(chǎng)舞，有的坐到一起打打牌，還有的組織一些小活動(dòng)。集聚到廣場(chǎng)上的人們都是滿臉笑容，最開心的還要數(shù)孩子們了，有滑旱冰的有吹泡泡的有騎自行車的，還有在水池邊的小沙灘里玩沙子的，一個(gè)個(gè)都玩得不亦樂(lè)乎。夜晚的廣場(chǎng)充斥著人們的歡笑聲久久都無(wú)法散去。
家鄉(xiāng)還有許許多多好玩的地方都讓我流連忘返，同時(shí)家鄉(xiāng)也有許多的.人和事教會(huì)了我許多做人的道理。這里有孝老愛(ài)親的模范、有蘭州好人，我認(rèn)識(shí)的兩位伯伯都被評(píng)為蘭州好人，我常常圍在他們身邊讓他們給我講他們平凡而感人的事跡，我被他們深深的感染著，時(shí)常提醒自己也要做一個(gè)尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、遵守社會(huì)公德的好學(xué)生。
家鄉(xiāng)雖然不大但卻承載著我與家人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每到周末，我總是和爸爸媽媽信步到青龍山公園、人民公園、體育公園、濱河路、迎賓廣場(chǎng)......流連顧盼家鄉(xiāng)的一道道風(fēng)景，見證家鄉(xiāng)一點(diǎn)一滴的變化，然后將它們記到我的日記中、我的腦海里，再講給在外地的哥哥姐姐聽，讓他們和我一同感受家鄉(xiāng)的變化。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)如同愛(ài)著我的母親一樣，那樣深沉、那樣熱烈!
關(guān)于文明的作文3
為創(chuàng)建文明校園而努力為創(chuàng)建文明校園而努力。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識(shí)，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，文明誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn)。”
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的`現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有很多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái)，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實(shí)想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級(jí)頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，這里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級(jí)會(huì)誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。
但幾節(jié)課之后，我們也會(huì)看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么不同？所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！
關(guān)于文明的作文4
當(dāng)社會(huì)在一步步走向文明，物質(zhì)生活在不斷改善，生活質(zhì)量在不斷提高的時(shí)候，社會(huì)對(duì)人的文明素養(yǎng)也提出了更高的要求。我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，每一個(gè)的一言一行都能折射出我們國(guó)家的文明程度。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。
文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在，它能增進(jìn)人與人之間的友情。盡管是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，一個(gè)體貼的眼神，都是那樣的微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn)。
當(dāng)我們走在路上的時(shí)候，亂扔垃圾的人隨處可見。這是為什么？垃圾桶離我們只有幾步之遙，但是我們還是把垃圾丟在了路上。沒(méi)有讓垃圾會(huì)到自己的“家”。讓我們大家想一想，假如每一個(gè)人都把垃圾扔在了馬路上，那我們的馬路就會(huì)變成了變成了什么？
有一次，媽媽給我買了一只非常漂亮的小鳥，毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴，還時(shí)不時(shí)發(fā)出美妙的聲音，對(duì)它，我真得是愛(ài)不釋手。但是在我家生活了幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)它開始不愛(ài)吃喝，怎么逗它也不理我。我忽然想起，小鳥的天堂應(yīng)該是天空，那里才是它真正的家，有溫暖更有自由。雖然，我有萬(wàn)分的舍不得，但是我最終還是把它給放回了天空，那時(shí)候我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了很多。
還有一次，我走在大街上。看見有一個(gè)地方圍了一群人，愛(ài)湊熱鬧的我就走上前去。從那些大人的口中我得知了原來(lái)是一位老大爺騎車不小心撞到了一個(gè)女的，那位老大爺看見后急忙道歉。可是那個(gè)女的不僅不接受道歉還破口大罵，還讓老大爺帶她去醫(yī)院看病。她的這一舉動(dòng)，遭到了在場(chǎng)的`所有人的鄙視，都在責(zé)怪。一看這情形，這女的低著頭就走了！這件事本來(lái)是她有理，就是由于她沒(méi)有素質(zhì)，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。可見文明禮儀有多么的重要。
只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步得更快。文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開遍每個(gè)人的心間，開遍世界每個(gè)角落。在我們這個(gè)大家庭里，和諧要靠文明來(lái)支撐，而文明就在我們的一言一行當(dāng)中。需要我們自己去努力，去保持，去傳播！
現(xiàn)在我們要人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。直到這個(gè)社會(huì)多了一些見義勇為、樂(lè)于助人的好人好事發(fā)生，我們才能真正過(guò)上開心幸福的日子！
關(guān)于文明的作文5
春回大地，萬(wàn)象更新。新春佳節(jié)之際，我們給島城父老拜年，祝大家新春愉快！身體健康！
祥和的春節(jié)假期是人們的期盼和幸福，也要用共同的付出來(lái)維護(hù)。祥瑞常伴文明到，禍端多隨陋習(xí)生。只有“休閑不忘文明、歡樂(lè)不忘安全、盡興不忘公德”，才能過(guò)一個(gè)“文明年、祥和年、健康年、平安年”。所以，我們倡議在春節(jié)期間廣泛開展“健康度假，文明過(guò)節(jié)”活動(dòng)，在盡享新春歡樂(lè)的同時(shí)，為來(lái)年開個(gè)好頭。
第一，社會(huì)責(zé)任不能放假。假日里工作少了，生活卻更加豐富。休閑放松下來(lái)，陋習(xí)最容易乘虛而入，因此，更是磨練和提升文明素質(zhì)、展示形象的大好時(shí)機(jī)。要遵紀(jì)守法，拒絕黃賭毒，不參與迷信活動(dòng)；要崇尚低碳生活、綠色消費(fèi)，避免鋪張浪費(fèi)；要維護(hù)小區(qū)清潔，主動(dòng)清掃積雪和燃放垃圾；要愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，維護(hù)公共秩序，管好自家的寵物。無(wú)論同學(xué)聚會(huì)、戰(zhàn)友聚會(huì)、同事聚會(huì)，還是走親訪友、游覽購(gòu)物，都不忘用公民應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，影響家人和友朋，讓現(xiàn)代文明走進(jìn)我們的節(jié)日，融進(jìn)我們的生活，扮靚我們的城市。
第二，友善之心不能休眠。節(jié)日氛圍貴在溫馨，寬容和關(guān)愛(ài)不僅能溫暖他人，贏得尊重，也能慰籍自己的心靈。我們要爭(zhēng)做傳遞溫馨的`使者，為家庭、社區(qū)和城市的和諧盡力。假日是化解鄰里誤會(huì)、融洽街坊關(guān)系的好機(jī)會(huì)，要想著給鄰居拜年，哪怕是一個(gè)微笑、一句祝福，鄰里之間要互諒互讓，相互守望。不要忘記那些為了大家的節(jié)日而堅(jiān)守在各自工作崗位的人們，要主動(dòng)為社區(qū)軍烈屬，鰥寡孤獨(dú)、傷病殘和困難群眾提供志愿服務(wù)。要講禮儀、守孝道，善待來(lái)青游客，乘車時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕讓座，展示島城和諧形象。
第三，安全之弦不能松懈。平安是喜慶、祥和的基本前提。出行時(shí)，要文明乘車，不攜帶違禁物品；要文明行路不爭(zhēng)道搶行，要文明駕車、禮讓步行者，不酒后駕車、疲勞駕車，不違規(guī)鳴號(hào)、頻繁變線、隨意停放。燃放煙花爆竹時(shí)，要遵守燃放時(shí)間，選擇空曠地點(diǎn)，不在樓道和陽(yáng)臺(tái)上燃放，不在夜深人靜時(shí)燃放，不讓兒童在沒(méi)有大人指導(dǎo)時(shí)燃放。外出和入睡前，要仔細(xì)檢查門、窗、水、電、氣。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)警。
第四，身心健康不能大意。放松不是放縱。要合理安排飲食起居，多參加室外和社區(qū)組織的文體活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉。不沉迷網(wǎng)絡(luò)、不斗酒貪杯，不在居室和公共場(chǎng)所吸煙，注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生，防止食物中毒、流感和假日疾患，保持身心健康。 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從自己做起，講文明，樹新風(fēng)，建和諧，過(guò)一個(gè)文明、祥和、平安、健康的春節(jié)。
關(guān)于文明的作文6
中華民族是有著五千年歷史文化的古國(guó)。自古以來(lái)，“百善孝為先”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚(yáng)。作為中華兒女，我們應(yīng)該為我們的傳統(tǒng)美德和民族精神而倍感驕傲和自豪。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。讀了《揚(yáng)傳統(tǒng)，樹美德，獲新知》這本書，我有了更深的理解。
古代時(shí)，黃香九歲便為父親在冬天溫暖床鋪，在夏天用扇子將席子扇涼，好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時(shí)便已做到如此，而現(xiàn)在的我們幾乎是與之相反，他的做法怎么能不讓人們贊美和弘揚(yáng)？其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來(lái)證明我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的`重視和弘揚(yáng)。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，在公交車上位老人讓座，這些小事都能體現(xiàn)出我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視與傳承。
我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)立志奮發(fā)，自立自強(qiáng)的精神，我們還要知禮守禮，誠(chéng)實(shí)守信，在家中孝敬長(zhǎng)輩，在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，在平時(shí)尊老愛(ài)幼。中華民族的傳統(tǒng)還有很多，作為一名新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該以德為本，從小養(yǎng)成良好的品格，樹立以德為重的人生觀。我們是祖國(guó)的未來(lái)是民族的希望，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。今后我們也要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，沖出太陽(yáng)系向茫茫太空探索，我們也要躋身于諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩男辛校瑸樽鎳?guó)爭(zhēng)得榮耀，為人類做貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要弘揚(yáng)中國(guó)美德，珍惜青春，別讓陋習(xí)沾染如花的青春傳承民族文化。勝人者力，自勝者強(qiáng)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子“告子下》。自立自強(qiáng)，方能報(bào)國(guó)。
希望美德能扎根在每個(gè)人的心中，愿我們的社會(huì)更加和諧我們的生活更加美好！一起攜手文明社會(huì)，讓我們的校園更加美好，社會(huì)和諧，生活迸發(fā)出迷人光彩！讓文明之花人人傳遞，遍布每個(gè)角落，多些寬容，融化人與人心靈間的冰山，相信人人都奉獻(xiàn)自己的一份力，世界將變成美好的人間！
關(guān)于文明的作文7
旅游是一個(gè)讓人心情舒暢的休閑活動(dòng)。青山、綠水、藍(lán)天、白云是人人向往的地方。可是，總有一些東西刺入眼簾，把大好心情驅(qū)趕到天際。
我曾經(jīng)看到這樣一句提示語(yǔ)：除了你的腳印，什么也別留下; 除了你的記憶，什么也別帶走。這就是說(shuō)不要亂扔垃圾，私自帶走公物，可是總有人視而不見，總是旁若無(wú)人破壞環(huán)境，盡管周圍的游客對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，他們也毫不在乎。
記得有一次在一處風(fēng)景名勝區(qū)游玩，那時(shí)候天氣甚好，心情也格外明朗。正在一塊紀(jì)念碑前拍照留念時(shí),卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面的草坪上有幾個(gè)青年人在野餐，他們隨手把吃剩的果皮和包裝紙丟到草叢里，青綠的草頓時(shí)變得五顏六色，不忍直視。
這時(shí)候，一位管理衛(wèi)生的老人過(guò)來(lái)了，他上前撿起了垃圾扔進(jìn)了垃圾車，對(duì)那幾位青年人說(shuō)：“不要亂扔垃圾，這樣多不好，別人要是都和你們一樣，這里就不會(huì)是現(xiàn)在這樣美麗的樣子。”我本以為他們會(huì)道歉并改正，但是他們卻視而不見，繼續(xù)玩樂(lè)。這正如“晴天霹靂”，把我的大好心情都?xì)Я耍壹泵ε荛_，試圖忘記這不愉快的一幕。
世上哪有人不會(huì)犯錯(cuò)誤，可區(qū)別在于是否改正。很多人在于自己是否在旅途中快樂(lè)，而從不顧及他人的感受。旅游是一個(gè)欣賞美景的過(guò)程，更是體現(xiàn)自身修養(yǎng)和品德的機(jī)會(huì)，有的人在這個(gè)機(jī)會(huì)中展現(xiàn)了美麗的一面，營(yíng)造了一種快樂(lè)的氛圍，文明的環(huán)境；而有的人卻把自己丑惡的一面展露無(wú)疑讓別人感到不自在、不愉快。
試問(wèn)有那一個(gè)人會(huì)讓他人嘲笑、諷刺自己？很多玩樂(lè)休閑的地方都被人刻下了自己的“美名”，“到此一游”這個(gè)字眼可是處處可見，又多少人會(huì)意識(shí)到這不文明的舉動(dòng)。不過(guò)，我也曾遇到過(guò)這樣一個(gè)家庭。
在下渚湖這個(gè)風(fēng)景秀麗的地方燒烤是再好不過(guò)的。一對(duì)夫妻和兩個(gè)七八歲大的.男孩在這兒燒烤，店家的熱情款待讓他們喜笑顏開。可是當(dāng)?shù)昙译x開的時(shí)候，有一個(gè)男孩用燒焦的竹簽在爐壁上寫字，他的爸爸發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有責(zé)怪他，只是讓他到店家那兒道歉。他們的這種舉動(dòng)讓我頗受感觸。
我思緒萬(wàn)千，人也不盡相同，總有些不同于其他，有些人不能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，那他們便會(huì)犯下錯(cuò)誤，而有的人卻永遠(yuǎn)遵守本分，從不越界。
文明游玩，愛(ài)護(hù)公物是每一個(gè)人的職責(zé)。請(qǐng)你做一個(gè)文明的人，
愛(ài)護(hù)公園的一草一木，為這美麗的風(fēng)景錦上添花，讓文明之花在公園里開放。
關(guān)于文明的作文8
也許，你的生活中并沒(méi)有這樣的人。但如果有，請(qǐng)你務(wù)必告訴他：請(qǐng)文明一點(diǎn)。
他矮胖矮胖的，臉、胳膊、肚子，就連手腳都像嬰兒那樣胖乎乎的。本來(lái)這樣挺可愛(ài)的，加上他含糊不清的嗓音，就更可愛(ài)了。可班上的同學(xué)卻不喜歡他。原因嘛……各種各樣。有的說(shuō)他太胖不好看，有的說(shuō)他一看就孩子氣。甚至還有些人說(shuō)不喜歡就是不喜歡，沒(méi)什么理由。不過(guò)班里的大多數(shù)同學(xué)都同意一條：說(shuō)得好聽點(diǎn)就是不講文明，說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是習(xí)慣不好。可到底哪些習(xí)慣不好呢？沒(méi)幾個(gè)說(shuō)得出來(lái)——大家都是聽來(lái)的`，而且聽風(fēng)就是雨——這是個(gè)壞習(xí)慣。可一到要跟他一起做點(diǎn)什么時(shí)，大家又一個(gè)勁兒地說(shuō)他不文明——這也是個(gè)壞習(xí)慣。繞來(lái)繞去，最后大家都攬了一身壞毛病，他卻成了個(gè)清白的受害者。到底他是不是壞毛病多的討人厭？目前我也不知道。
林子大了，什么鳥都有。有一位，硬是把他的缺點(diǎn)列了出來(lái)。
其實(shí)，他的壞毛病不多，主要就兩條：任性和不講衛(wèi)生。別看只有兩條，他們可是“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｒ驗(yàn)樗涡裕耘笥押苌伲憛捤娜藚s很多。“討厭”像是一把負(fù)面放大鏡，又像是一臺(tái)正面縮小機(jī)。讓討厭他的人將他不講衛(wèi)生的習(xí)慣看得更重，反而忽略了他的優(yōu)點(diǎn)。于是，班上就掀起了一陣討厭他的風(fēng)暴。讓那些中立的人和他少的可憐的幾個(gè)朋友也開始討厭他。所以風(fēng)暴平靜后，所有人都開始討厭他。
不過(guò)，既然大家都曉得他不講衛(wèi)生的壞毛病，就無(wú)需阻止了。就這樣，很多人都不摸他碰過(guò)的東西了，理由自然是怕臟。可他剛好坐在第一排，所以每次考試往后傳卷子時(shí)大家都盡量拿中間的卷子。可他也不明白為什么大家都不喜歡他。終于，他有所行動(dòng)了。不過(guò)很可惜，他改錯(cuò)了地方。一節(jié)體育課，因?yàn)槟承┰颍蠋熀八隽小？伤麉s沒(méi)出，而是大聲問(wèn)：“為什么？”老師重復(fù)了一次，他卻更大聲地說(shuō)了一次。最后，老師忍無(wú)可忍了，大吼道：“叫你出就出！”他卻用一種幾乎要哭的語(yǔ)氣說(shuō)：“為什么……”哎，這樣一來(lái)，他顯得更任性了，真不知道他是怎么想的。拜托，如果你遇到這種人，一定要對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)文明一點(diǎn)。”
關(guān)于文明的作文9
文明是一個(gè)人的靈魂，你的一舉一動(dòng)都會(huì)因這個(gè)靈魂的輾轉(zhuǎn)而改變，文明也是一個(gè)民族的根，民族的興衰在這個(gè)根的牽引下逐漸發(fā)展。
我們的祖先是充滿智慧的，也許他們并不真正了解文明的意義，可是，他們一定知道文明的價(jià)值，因而倡導(dǎo)了文明，發(fā)展了文明。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，滄海轉(zhuǎn)眼即是桑田，又有什么能夠亙古傳承，永恒不變呢？時(shí)光的年輪不停輪轉(zhuǎn)，唯一不變的是不滅的靈魂，是永不消失的文明。是文明讓我們從野蠻走向理智，從稚嫩走向成熟。
文明的花在歷史的長(zhǎng)河中永開不敗，嬌艷的花兒因?yàn)橛辛烁淖甜B(yǎng)才能耀眼奪目，那文明的根在哪兒呢？
文明在我們心中。因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛说赖拢灰驗(yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛烁呱校灰驗(yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛朔瞰I(xiàn)。有了文明道德的傳承，于是我們知道在侵略者的堅(jiān)船利炮前，除了俯首稱臣還有一種選擇，叫做“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍辟趨之。”有了高尚的傳承，于是我們知道，面對(duì)傷心絕望，除了一死了之，還可以有一種選擇，叫做“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)。”有了奉獻(xiàn)的'傳遞，于是我們知道，在集體的建設(shè)發(fā)展中，除了個(gè)人利益，還可以有一種選擇，叫做“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”
文明不僅是高尚的道德，無(wú)私的奉獻(xiàn)，而是禮貌的詮釋，是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)。因?yàn)槲拿鞯膫鞑ィ贻p的我們意氣風(fēng)發(fā)，雖然穿著樸素，卻有一股青春年紀(jì)無(wú)法阻擋的活力。雖然沒(méi)有古怪手飾的襯托，此時(shí)的我們卻是最具魅力。“嚴(yán)”的紀(jì)律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實(shí)”的品格，這“四字學(xué)風(fēng)”是怎樣激勵(lì)一代又一代人不畏艱難，乘風(fēng)破浪將文明的接力棒世代傳承，今時(shí)今日，當(dāng)我們手握這接力棒，感受文明帶給我們的力量，我們更應(yīng)該衣著大方得體，不吐臟字，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，用團(tuán)結(jié)的真情，守紀(jì)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的德行，創(chuàng)新的個(gè)性，用火一樣的熱情，去實(shí)現(xiàn)我們金色的理想！
文明在我們心中：它使愚人變得睿智，教弱者變得勇敢，讓惡者學(xué)會(huì)向善！文明在我心中，它讓人懂得真情，明白事理，渴望知識(shí)，笑對(duì)挫折。
讓我們舍棄自私，選擇高尚，舍棄奸詐，選擇誠(chéng)信，舍棄小我而完成大我，讓我們眾志成城，去創(chuàng)造新的光榮！讓陽(yáng)光傳遞每一個(gè)人的名字！讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花盛開在我們身邊！
關(guān)于文明的作文10
最近，我們一家人經(jīng)常漫步在公園的綠蔭道上，呼吸著新鮮的空氣，享受大自然的恬美，一邊還討論一個(gè)話題文明與和諧。春天的傍晚，山邊的斜陽(yáng)，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，與天際互相映襯，讓我體會(huì)到了自然的和諧。
我以前很努力地尋找和諧的腳印，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它處處存在清晨，從朦朧的睡意中醒過(guò)來(lái)，推開窗戶，傳來(lái)悅耳的嘰喳聲，那是小鳥在享受清晨的愉悅。背上書包踏上上學(xué)的路途，看見同學(xué)們騎著自行車開心地上學(xué)，時(shí)常聽到甜甜的一句早上好!;看見道旁的清潔工揮動(dòng)掃帚的身影，伴隨著是清脆的沙沙聲在這些每一天重復(fù)上演的情景中，我體會(huì)到平凡的和諧。
而和諧的社會(huì)中，有著文明一詞存在。有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明這段公益廣告使我懂得：文明，它與我們的距離很近。透過(guò)課堂學(xué)習(xí)、宣傳展覽等學(xué)習(xí)文明伴我行的活動(dòng)后，我明白文明它有很多形式，有時(shí)它會(huì)是一句對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?犯了錯(cuò)誤，或許多一句對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?會(huì)拉近自我與他人的距離;有時(shí)它是一種無(wú)聲的尊重，不取笑和歧視有缺陷的人，給予他們幫忙，會(huì)使雙方多一份親近和理解;有時(shí)它是一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)簡(jiǎn)單有禮的指路手勢(shì)，會(huì)讓自我多一份文明
還記得那天，在森林公園里散步，看見了這樣的一幕一個(gè)穿著時(shí)尚端莊的中年婦女隨手把喝完的'礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外耀眼。一位穿著隨便、滿頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發(fā)生時(shí)光只隔了短短10來(lái)秒，但她們的心靈距離卻如此遙遠(yuǎn)。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼;如今社會(huì)大力號(hào)召建立全國(guó)文明城市，而其中，需要的正是這樣的內(nèi)在美。
參加了這次的建立活動(dòng)，使我深深地感受到：我愛(ài)我們和諧、文明的城市!爸爸媽媽，讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，參與建立文明城市的活動(dòng)。讓我們用心去關(guān)注社會(huì)的變化，用激情去播撒文明的種子，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)創(chuàng)造和諧文明城市的任務(wù)!這樣我們的生活會(huì)被演奏成優(yōu)美動(dòng)聽的和諧、文明旋律，我們會(huì)共同擁有更完美、燦爛的明日!
祝：身體健康，工作順利!
關(guān)于文明的作文11
廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)特一位游客開設(shè)刻字林，表面上可以有效疏導(dǎo)亂刻亂畫的不文明行為，但實(shí)際上則是在縱容游客胡亂涂鴉，因此我認(rèn)為應(yīng)該取消克志林，禁止游客在旅游景點(diǎn)亂涂亂畫，大力宣傳文明旅游。
是否文明旅游體現(xiàn)著一個(gè)人的素養(yǎng)高低，一個(gè)素養(yǎng)高的人絕不允許自己做出破壞旅游景點(diǎn)的行為，柯志林的設(shè)立也在試探著每個(gè)人的素養(yǎng)，素養(yǎng)高的人不會(huì)去破壞生長(zhǎng)的如此筆直美麗的竹子，而克制林才開放兩天就有100多根竹子被刻上字了，這不恰恰體現(xiàn)了古人的個(gè)人素質(zhì)低下嗎？刻字聯(lián)的設(shè)立對(duì)游客的刻畫行為沒(méi)了約束，豈不是在助長(zhǎng)這種不良風(fēng)氣嗎？
是否文明旅游還關(guān)系到國(guó)家榮譽(yù)，前幾年某中國(guó)學(xué)生到埃及旅游，并在景點(diǎn)刻下某某到此一游這一刻，客商的不只是個(gè)人的臉面，更是國(guó)家的臉面，這不是證明了中國(guó)國(guó)人素質(zhì)低下嗎？這不僅損害了中國(guó)人在世界面前的形象，有些外國(guó)人甚至抵制中國(guó)人到外國(guó)旅游，就像NBA火箭隊(duì)員鮑比和他的隊(duì)友來(lái)長(zhǎng)城游覽時(shí)，在長(zhǎng)城上刻下了自己的名字和球衣號(hào)碼一樣，這不但損害了他自己的聲譽(yù)，也損害了NBA火箭隊(duì)的聲譽(yù)，甚至于破壞了外國(guó)人對(duì)于美國(guó)每個(gè)人素質(zhì)都較高的形象。
如果刻字靈的出現(xiàn)，真的是為了疏導(dǎo)游客的不文明行為，那么他的目的最終是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，在竹子上刻字不僅破壞了竹子的美觀，也在對(duì)竹子造成障礙，竹子自古以來(lái)就被稱為高級(jí)堅(jiān)韌不拔的精神象征，在他身上刻字就是在中國(guó)崇高精神上下，課下不文明，因此刻字林應(yīng)該堅(jiān)決取消。
我認(rèn)為類似刻字林的事情不應(yīng)該再次發(fā)生，面對(duì)國(guó)人的不文明行為應(yīng)該嚴(yán)厲禁止，特別是對(duì)古代文明產(chǎn)物，古代文明遺址等地區(qū)應(yīng)該加大力度保護(hù)起來(lái)，對(duì)亂刻畫的游客作出相應(yīng)的處罰，例如罰款，為旅游景區(qū)服務(wù)的，切不可有下不為例，但最重要的'是加大文明旅游的宣傳，增強(qiáng)人們的旅游自覺(jué)性，幫助人們樹立文明旅游的正確價(jià)值觀念只有人們自覺(jué)遵守文明旅游的規(guī)則，才能保護(hù)好這些美麗的景觀，才能保護(hù)好中國(guó)的聲譽(yù)，才能把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓旅游變得更加文明，更加的有意義。
讓我們一起來(lái)保護(hù)這個(gè)美麗的世界吧，景區(qū)不是給我們?nèi)鲆暗牡胤剑蛔屪约旱牟晃拿餍袨橛绊懥酥袊?guó)甚至全世界的人民，因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)景的美，是供全世界看的。
關(guān)于文明的作文12
昨天下午，我們市直五小六一班在我班教室里成功地舉辦了一次“創(chuàng)建文明城市 爭(zhēng)做文明少年”主題隊(duì)會(huì)。
下午一上課，孔老師就邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。在孔老師的身后，還跟著幾位其它班級(jí)的老師，也觀摩我們的主題隊(duì)會(huì)。孔老師先是將每組的位置調(diào)好，然后唱隊(duì)歌、出隊(duì)旗。洪亮的聲音在教室中久久回蕩，令每一位同學(xué)都是心情振奮。接著，就見四位主持人——郭京偉、開心豆芽、牛一凡、郭紫怡走上講臺(tái)。四位主持人響亮地宣布：“六一班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。”聽到這話，同學(xué)們都興奮起來(lái)。
首先上場(chǎng)的`是第一組的同學(xué)們，他們所展示的是小品《罰款》。大家一聽名字，感覺(jué)特有戲，就聚精會(huì)神地看著。只見邢延龍登上臺(tái)來(lái)，猛地往地上一扔垃圾。隨后，兩位“警察”趕緊沖上前來(lái)，立刻讓邢延龍把垃圾撿走。邢彥龍當(dāng)面說(shuō)著：“好的，警官，您慢走。”等“警察”一走，立刻把手中的垃圾又扔掉了。“這就是傳說(shuō)中的當(dāng)面一套、背里一套吧。”我心中暗想，不少同學(xué)都發(fā)出了爽朗的笑聲。
接著，幾位小朋友來(lái)了，他們巧妙地勸解了邢延龍，令他知道了保護(hù)環(huán)境的意義有多么重大，并讓他心甘情愿地掏錢3000元交了罰款。看完了這個(gè)小品，大家自然是笑聲不斷。全班同學(xué)更是開心極了，整個(gè)教室的氣氛更是不一樣了。接著，又有同學(xué)們朗誦的文明禮儀詩(shī)歌、《奶奶被撞了》……等節(jié)目，同學(xué)們都看得“津津有味”，眼睛直溜溜地盯著表演區(qū)。從教室中傳出笑聲不斷，同學(xué)們?cè)陂_心的同時(shí)也知道了要文明禮貌。
“好緊張啊。”我心中暗想，原來(lái)是該我們組表演了。這可是我們準(zhǔn)備已久的小品——《文明禮儀》。這篇稿子是我精挑細(xì)選的，組員們排練的時(shí)候一致通過(guò)。只見我們組郭京偉和李凡鈺大踏步上臺(tái)，他們兩人熟練地朗誦著稿子，不時(shí)提高或降低語(yǔ)調(diào)，還夾著“形體語(yǔ)言”。臺(tái)下的觀眾們被他們好笑的話語(yǔ)和各種姿勢(shì)逗得捧腹大笑，又從中知道了如何做一個(gè)有文明禮儀的人。因此，我們組的表演也就圓滿成功了。兩位組員一表演完畢，所有人都使勁地鼓掌，太令人高興了。
節(jié)目表演結(jié)束，到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，孔老師準(zhǔn)備了好多圖片，讓同學(xué)們指出一些圖片上的不文明事情。同學(xué)們自然是活躍極了，你指我指大家指，不文明現(xiàn)象沒(méi)有一個(gè)能逃脫過(guò)同學(xué)們的法眼，老師高興同學(xué)們開心，大家都從中學(xué)到了如何去做一個(gè)文明的人，如何才能為創(chuàng)建文明城市增添上自己的一份努力。
這次主題隊(duì)會(huì)經(jīng)過(guò)一節(jié)課的時(shí)間取得了圓滿結(jié)束，大家在參與的同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)：從自己做起，從身邊做起，要做一個(gè)懂文明禮儀的人。
關(guān)于文明的作文13
文明，如一個(gè)寶藏，讓我們共同挖掘它，讓遠(yuǎn)古的文化帶我們穿越這個(gè)文明的國(guó)度；文明，如一扇窗戶，讓我們共同打開它，讓美麗的風(fēng)景映入我們的眼簾；文明，如一首歌曲，讓我們共同演唱，讓動(dòng)人的歌聲在這塊文明的土地回蕩；文明，更如一棵種子，讓我們共同播種，讓文明在我們彼此的心中生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，讓文明在你我心中傳遞！
文明是什么？它不一定是偉大的舉動(dòng)，而是在于你一個(gè)微小的動(dòng)作。文明也許就在你洗完手后關(guān)手龍頭的動(dòng)作，也許就在撞到人的時(shí)候的一句"對(duì)不起"，也許就在把垃圾扔到垃圾桶的幾步路，也許……文明就是在我們的行為動(dòng)作中體現(xiàn)的，盡管它是多么不起眼，多么微小的。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)的好："一滴水，也可以反映出整個(gè)太陽(yáng)的光輝，一盞燈，也能照亮前進(jìn)的道路。"所以一個(gè)人的言談舉止，就能體現(xiàn)這個(gè)人的文化素養(yǎng)，一個(gè)城市的文明程度。
文明對(duì)于我們是多么重要啊！可是偏偏就是有些不文明的行為舉止，影響了我們，影響了城市！
走在寬敞的馬路上，機(jī)動(dòng)車飛速而過(guò)，被卷起的垃圾在空中跳著歡快的'舞姿。好像風(fēng)也變得不文明了，帶著垃圾和塵土向人們迎面撲來(lái)。垃圾袋吹在樹上，它好像很得意，以為為大樹裝點(diǎn)上了一朵朵花兒。走在公共場(chǎng)所，在人群中穿梭。耳邊傳來(lái)的粗言穢語(yǔ)，大聲喧嘩的聲音。聽著都覺(jué)得心煩意亂……都是這些不文明的現(xiàn)象，如烏云，一點(diǎn)一點(diǎn)把我們文明的天空遮蔽……
可如今，我的眼前一亮，文明又重現(xiàn)在這篇繁榮的樂(lè)土上了！因?yàn)槲覀兌荚诖罅π麄鳎瑒?chuàng)造文明城市。
馬路沒(méi)了垃圾，顯得更寬敞了；樹上沒(méi)了垃圾，顯得跟美麗了；人們的臉上沒(méi)了塵土，更顯得精神煥發(fā)了；公共場(chǎng)所沒(méi)了人們的喧鬧聲，穢語(yǔ)聲，更顯得文明了！
用雙手?jǐn)v扶老人，用語(yǔ)言表達(dá)歉意，用舉止創(chuàng)造文明，用心靈傳遞文明，用自我為這座城市增添一道文明的風(fēng)景線！
讓我們共同營(yíng)造一個(gè)文明的環(huán)境，用文明渲染這座城市，洗滌這座城市，創(chuàng)造這座城市！
讓文明的藤蔓爬上我們的心房，讓文明的花朵開遍我們的城市，讓文明的歌聲唱響我們的佛山，讓文明的文字書寫佛山美好的明天！
關(guān)于文明的作文14
斑馬線也即人行橫道線，為道路上白色而平行的粗實(shí)線，因酷似斑馬身上的花紋而得名。斑馬線是供行人橫過(guò)道路使用的，是行人的安全線、生命線，神圣不可侵犯。總公司在“文明公交行動(dòng)”中所倡導(dǎo)的禮讓斑馬線，就是對(duì)行人的尊重、就是對(duì)生命的尊重！
之所以把禮讓斑馬線提到如此這般的高度，是緣于斑馬線上曾經(jīng)有著沉痛的教訓(xùn)。進(jìn)行百度搜索，可以看到成千上萬(wàn)個(gè)發(fā)生在斑馬線上的事故案例，個(gè)個(gè)銘刻心骨。就在不久前、就在城南的一處斑馬線上，一條鮮活的生命瞬間就葬送在了車輪之下。究其根本原因，說(shuō)輕了是違反交通法規(guī)，說(shuō)重了是無(wú)視行人的生命安全。《道路交通安全》的“讓行原則”明確規(guī)定：遇行人橫過(guò)道路時(shí)，減速慢行；遇行人正在通過(guò)道路時(shí)，停車讓行。不得與行人爭(zhēng)道搶行。此規(guī)定泛指一般道路，若遇斑馬線，就更應(yīng)該讓行人優(yōu)先通行了。否則，在人的生命至高無(wú)上的前提下，按照《道路交通安全法》的“責(zé)任認(rèn)定原則”，將由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)責(zé)任；只是在有證據(jù)證明行人有違反交通法律法規(guī)行為的，才可以減輕機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任；唯有事故是行人故意造成的，機(jī)動(dòng)車一方才不承擔(dān)責(zé)任。倘若要證明這一點(diǎn)，難度極大，甚至根本就不可能。這就意味著，一旦在斑馬線上發(fā)生事故，機(jī)動(dòng)車一方必承擔(dān)全部責(zé)任無(wú)疑！為了表示對(duì)生命的尊重，重大交通事故中承擔(dān)主全責(zé)任的當(dāng)事人，還必將依照《刑法》的相關(guān)規(guī)定受到嚴(yán)厲的法律制裁！
斑馬線彰顯著對(duì)行人生命的'尊重、關(guān)乎著行人的生命安全，必須禮讓！禮是禮節(jié)、禮貌，讓是不爭(zhēng)、不搶。禮讓斑馬線就是車輛通過(guò)斑馬線時(shí)先慢、先停、先讓，有禮節(jié)、禮貌的避讓行人，不爭(zhēng)不搶，讓行人優(yōu)先通行。
禮讓是一種修養(yǎng)、是一種境界、是一種傳承、是一種美德、是一種必須。禮讓斑馬線，可以讓出一份文明、讓出一份和諧、讓出一份暢通、讓出一份安全、讓出一份幸福。
不要抱怨現(xiàn)行的交通環(huán)境、不要指責(zé)行人的交通行為，以《道路交通安全法》為準(zhǔn)則，吸取既往的事故教訓(xùn)，從自己做起、從現(xiàn)在做起，禮讓斑馬線，對(duì)行業(yè)的形象負(fù)責(zé)、對(duì)行人的生命負(fù)責(zé)。這也就是總公司開展“文明公交行動(dòng)”的目的之所在。
關(guān)于文明的作文15
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。由此視之，中國(guó)之未來(lái)全在我少年。青年乃明日之星，萬(wàn)星齊放光芒，才能創(chuàng)造亮如白晝的夜晚，耀射四方。然舉目四望，垃圾遍地，花草慘遭蹂躪，文明無(wú)以為家？此為大學(xué)生之應(yīng)有行為否。國(guó)之未來(lái)，何以堪？
觀古今之變，成一家之言。予之拙見，猶待斟酌。何為文明校園，概括為三條。
首先應(yīng)該是環(huán)境文明。環(huán)境也，自然為好，無(wú)亂貼亂畫亂刻之現(xiàn)象，亂丟亂踏之行為，人各有所制，物各有所序，終使校園草木依依，百花爭(zhēng)艷，桌椅、墻壁光潔如洗，“課桌文化”系列不復(fù)存在。此為文明校園之基本要求。
再者為禮儀文明。中國(guó)為禮儀大國(guó)，可以說(shuō)關(guān)于禮節(jié)的規(guī)定數(shù)不勝數(shù)。觀人者，禮儀為先。一個(gè)人的素質(zhì)首先是在禮儀上體現(xiàn)的，所以說(shuō)禮儀是非常重要的。在《青年禮儀教程》中，有這樣一句話，“禮者，國(guó)之本也。”沒(méi)有完整的禮儀制度，一個(gè)國(guó)家遲早要滅亡。那么一個(gè)人做事失了禮儀，注定它在事業(yè)上走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。
身為我校大學(xué)生，我們又該怎么做呢。不只是我校，幾乎所有的大學(xué)，都存在占座文化，我們何不開個(gè)先例，消除占座現(xiàn)象。還有我校食堂眾多，排隊(duì)也成了一個(gè)大事，成為考驗(yàn)我們的試金石。經(jīng)歷了“無(wú)手機(jī)時(shí)代”到現(xiàn)在的“手機(jī)荒”，我們對(duì)手機(jī)已達(dá)到了愛(ài)不釋手的地步，上課玩手機(jī)是對(duì)老師的不尊敬，走路玩手機(jī)是對(duì)自己的'生命的不尊重，或是干擾了他人走路等等手機(jī)時(shí)代問(wèn)題五花八門，我們是不是該自我反省一下了。細(xì)節(jié)決定成敗，個(gè)中厲害，唯有自己把握。
最后是精神文明，要立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
看今朝，吾國(guó)二萬(wàn)里山河，十?dāng)?shù)億人民，地大物博，何其壯哉！
數(shù)風(fēng)流，我輩蓬蒿勵(lì)精圖治，精忠報(bào)國(guó)，中國(guó)少年，何其雄哉！
經(jīng)歷了那段屈辱的歷史，使我們意識(shí)到：閉關(guān)鎖國(guó)困自己，改革開放求發(fā)展。
幾十年革命，腥風(fēng)血雨換來(lái)了一句箴言：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我們唱著東方紅，走進(jìn)新時(shí)代，明白了：創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的根本動(dòng)力。
時(shí)代變了，我們今天走在社會(huì)主義的康莊大道上，然中國(guó)之科技較之于美國(guó)，尤為懸殊。
縱觀古今，一些偉大的事情總發(fā)生在少年時(shí)期，而青年是最富有創(chuàng)新精神的，所以說(shuō)，我輩任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該馳騁安工大，展翅翱翔，浸染那科學(xué)的疆場(chǎng)。乘風(fēng)破浪，為犁鑄劍，創(chuàng)造那絢爛的明天。要記住春華秋實(shí)若為訓(xùn)，萬(wàn)古流芳亦成真。
構(gòu)建文明校園，是每個(gè)在校人的義務(wù)與責(zé)任，同時(shí)直接的受益人也是我們，我們何樂(lè)而不為呢？愿我心目中的文明校園在現(xiàn)實(shí)中完美呈現(xiàn)，創(chuàng)造一個(gè)更美的安工大。
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