奉獻(xiàn)的作文(優(yōu)選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
星期四，學(xué)校組織我們五年級(jí)去看電影。我們興高采烈地來(lái)到了報(bào)告廳。這次的電影是迪斯尼公司制作的《閃電1狗》
故事講述了一只名叫Bolt的明星狗和它的主人Penny和演了一部電視劇，它在當(dāng)中扮演一只有超能力的狗。而B(niǎo)olt相信著這場(chǎng)戲都是真的。一次意外讓Bolt被運(yùn)到了紐約。在回家的旅途上，他和流浪貓Mittens、倉(cāng)鼠Rhino結(jié)成了伙伴。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，他明白了許多道理，也終于回到了主人身邊。
看電影的過(guò)程中，我的內(nèi)心深處感到深深地震撼。細(xì)細(xì)品味，發(fā)覺(jué)Bolt的三人組合其實(shí)很有味道：
Bolt是一位電影明星，受萬(wàn)人矚目、萬(wàn)人瞻仰。但是總會(huì)有那么一刻，發(fā)現(xiàn)自己只是蕓蕓眾生中的一員。其實(shí)，自己并不一定總是英雄。
而流浪貓Mittens，是當(dāng)之無(wú)愧的現(xiàn)實(shí)主義者。它飽經(jīng)風(fēng)雨，懂得人世間的艱辛。從它身上不難看出：生活，就應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一步向前走。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，倉(cāng)鼠Rhino是一個(gè)理想主義者。在大家受到挫折的時(shí)候，他總能鼓舞士氣，用一種無(wú)形的力量指引大家向著勝利前進(jìn)！有時(shí)，生活中也少不了一些夢(mèng)想的力量。
但電影結(jié)束，讓我感動(dòng)的是動(dòng)物、人類間真摯的情感。每當(dāng)想起B(yǎng)olt對(duì)尋找主人的不懈努力；想起Rhino那一番鼓舞人心的.話語(yǔ)；想起Mittens對(duì)大家的百般照顧，這些充滿真情的場(chǎng)面，讓我的眼眶就情不自禁的濕潤(rùn)了。
而最讓我感動(dòng)的還是當(dāng)Bolt回到好萊塢的時(shí)候，正巧碰見(jiàn)它的代替品撲進(jìn)主人的懷抱；可拍戲過(guò)程中因?yàn)榇嫫返奶优芏l(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)，這時(shí)Bolt勇敢地?fù)湎蚧鸷＃瘸隽酥魅恕?/p>
我一直在思考，為什么同是兩條長(zhǎng)相一樣的狗，一個(gè)如此勇敢，一個(gè)如此無(wú)能？ Bolt平常可能不會(huì)討好Penny，危難關(guān)頭一定會(huì)奮不顧身！而他的代替品別看平時(shí)對(duì)你搖尾乞憐，但危險(xiǎn)來(lái)臨它卻臨陣脫逃！這就是真情付出的問(wèn)題吧。像代替品這樣的，純粹是為了利益！而如果你真心對(duì)待一個(gè)人，是愿意為他奉獻(xiàn)而不是索取的。
今天我看的這部《閃電的狗》對(duì)我有很大觸動(dòng)。希望大家聽(tīng)了我的介紹，也能同我一道走進(jìn)這部電影，去探索其中耐人咀嚼的意味！
奉獻(xiàn)的作文 篇2
“沙沙沙，沙沙沙。”
是誰(shuí)這么討厭，大清早在外面瞎鼓搗，弄得我不得安寧。
我往外一看，原來(lái)是一個(gè)“掃地僧”，你們別想多了，這可不是《天龍八部》里的掃地僧。他是一個(gè)清潔工。他大約六十多歲，是個(gè)老爺爺。我看到后非常生氣，于是，我氣沖沖的出去，對(duì)他說(shuō)：“喂，大清早的干什么活，還讓不讓人睡覺(jué)了！”
而那個(gè)老爺爺竟沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)，淡定自如，跟沒(méi)事人一樣。
我看到他這樣無(wú)視我，于是變得更生氣，大聲說(shuō)：“喂，你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我讓你別干了，馬上收工”，但他還和剛才一樣，沒(méi)有任何的反應(yīng)。
我看到了這一幕，心里覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是對(duì)我的蔑視。
我走到他跟前直接把他的掃把奪過(guò)來(lái)扔了，他用吃驚的眼神看著我，用手比劃了一些奇怪的.東西就走了。竟又去把他的掃把撿了回來(lái)，繼續(xù)進(jìn)行著他的工作。
這次我沒(méi)接著難為他，我在想，他為什么做那些奇怪的動(dòng)作，他是在和我鬧著玩？還是想打我？還是……我搞不明白他的那些動(dòng)作是什么意思。
就在我為那些動(dòng)作思考的時(shí)候，忽然聽(tīng)到路邊人的說(shuō)：“你看，那個(gè)聾啞人又來(lái)的那么早。”
我聽(tīng)到這個(gè)，徹底傻了，那個(gè)“掃地僧”老爺爺竟然是一個(gè)聾啞人。現(xiàn)在我徹底明白了他為什么對(duì)我視而不見(jiàn)，為什么用手做那些奇怪的動(dòng)作，為什么我扔了他的掃把他連字都不說(shuō)一個(gè)，原來(lái)他是一個(gè)聾啞人。
我現(xiàn)在后悔了，后悔我做了那些傷害他的事。我不該這樣對(duì)他，也不該這樣對(duì)所有的殘疾人和清潔工。不僅因?yàn)樗麄冃枰獛椭⑿枰P(guān)心，更因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖隆?/p>
奉獻(xiàn)的作文 篇3
今天是周一，我像往常一樣背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，突然間我聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息，我們學(xué)校六年級(jí)(8)班孫慧茹同學(xué)被確診為急性髓系白血病，現(xiàn)在他正在北京301醫(yī)院接受化療，脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進(jìn)食……這對(duì)于一個(gè)年僅12歲的孩子來(lái)說(shuō)，他的身體和心靈要承受病魔帶來(lái)的多么巨大、多么難以想象的痛苦呀!
值得慶幸的是在我國(guó)骨髓褲里已經(jīng)找到了合適骨髓移植對(duì)象，但這需要60萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。可是，孫慧茹前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病，家里已賣掉了所有能賣的東西，并借遍了親朋好友。可如今，這龐大的數(shù)目讓這個(gè)家庭再也承擔(dān)不起了。
作為孫慧茹的同學(xué)，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，我們有義務(wù)為孫慧茹奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，來(lái)挽救他脆弱的`生命。于是一場(chǎng)轟轟烈烈的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里展開(kāi)了。每位老師、同學(xué)都為他送一份力量，獻(xiàn)一份愛(ài)心，道一聲祝福，我們會(huì)為挽救生命而感到快樂(lè)。
真心希望孫慧茹同學(xué)快些好起來(lái)，回到學(xué)校，回到我們的身邊，和其他同學(xué)一樣快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)
奉獻(xiàn)的作文 篇4
牛象征的，是勤勞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
一身棕色的毛，不想鳥(niǎo)類全身都市花花綠綠的羽毛；牛的身上，有泥土的味道，清新，質(zhì)樸，不像一些小姐們，總是不停地往臉上拍粉，往身上灑香水，弄得整個(gè)人都彌漫著一股香粉、香水的味道，十分不自然；牛對(duì)自己的工作從來(lái)不說(shuō)一聲苦、一聲累，它總是勤勞地干著，不論這份工作的報(bào)酬，不像城里富貴人家家里的花花公子，成天拿著父母的錢(qián)去花天酒地，花完了還厚著臉皮向父母要。
奶牛雖然每天過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，可它們也有自己的任務(wù)。吃著帶有甘露的青草，舔著小溪里味道甘甜的溪水，趴在柔軟舒適的`草毯上休息。奶牛們做這些都是為了在擠奶工人來(lái)到的時(shí)候，產(chǎn)出又多又好的鮮牛奶。
正如作家魯迅所說(shuō)的：“我吃的是草，擠出來(lái)的是。”這句話可以用來(lái)比喻所有辛勤勞動(dòng)的人，比如農(nóng)民。
農(nóng)民和牛一樣，外貌十分樸素。衣服卷到了手臂，褲腿卷到了膝蓋。頭上戴著一頂大草帽，打著赤腳，露出被陽(yáng)光嗮的黝黑的皮膚。農(nóng)民身上，帶有一絲絲汗臭味，但并不濃。農(nóng)民十分愛(ài)惜自己的勞動(dòng)成果，也不怕在烈日炎炎下耕作， 他們靠以往耕作的經(jīng)驗(yàn)，種出飽滿的谷粒，來(lái)讓大家填飽肚子。
農(nóng)民也是勤勞的，他們起早貪黑，都是為了自己的田地。而為人們提供糧食的農(nóng)民卻常常被看做鄉(xiāng)下人、外鄉(xiāng)人，因?yàn)樗麄冞@身打扮，讓人產(chǎn)生一絲厭惡。但農(nóng)民們?nèi)匀皇窍衽Ｒ粯有燎诘母?/p>
這就是牛的品質(zhì)：辛勤。以后，我們只要像牛一樣辛勤地去努力，一定能攀上事業(yè)的高峰。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
在喧鬧的大街上；在美麗的公園里；在危險(xiǎn)的樓頂上，你是否看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人：
他們穿著橘紅色的衣服，頭上滿是汗珠，背上赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字：桔紅舞動(dòng)，城市清潔！
——對(duì)！
他們，就是不畏寒暑，默默工作的清潔工人！
他們對(duì)每一個(gè)地點(diǎn)，每一個(gè)角落都不放過(guò)；他們不怕苦活、累活，把你丟下的每一個(gè)垃圾都帶走。有時(shí)，他們的背上直冒汗，腳也磨起了泡；有時(shí)，他們?cè)谀闵磉叄o靜地?fù)炱鹉闳拥舻睦伤麄儚牟晃s。他們，是為人民，為國(guó)家，乃至為世界做出貢獻(xiàn)！
他們，那種默默奉獻(xiàn)、不怕辛苦的'精神，值得我們學(xué)習(xí)！
不管你丟掉的是什么，不管你的職業(yè)是什么，他們都會(huì)把你丟掉的東西撿起，他們，是城市里的“光榮戰(zhàn)士”！
勞動(dòng)最光榮！
從勞動(dòng)里得到快樂(lè)，從勞動(dòng)里忘掉煩惱！
他們就是這樣！
默默奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)的作文 篇6
如果你遇到一個(gè)急需幫助的人，你是選擇幫助他，還是默默地走開(kāi)？我想，你一定會(huì)毫不猶豫地與他一起共度難關(guān)，但有些事僅靠自己一個(gè)人微薄的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要社會(huì)的共同努力與關(guān)懷。
昨天，老師為我們講述了一個(gè)故事：一名普通、平凡的老師患了肝癌，這個(gè)消息對(duì)他的家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)不能接受的事實(shí)。歷時(shí)四年，動(dòng)了三次切肝手術(shù)，三十余萬(wàn)的醫(yī)藥費(fèi)用也沒(méi)能讓他脫離病魔的纏繞。如今，他家所有的財(cái)產(chǎn)已被可怕的病魔洗劫一空。但他并沒(méi)有放棄活下去的信念，依然堅(jiān)信奇跡就會(huì)在他身上發(fā)生。他是誰(shuí)？他是我們學(xué)校的張老師。聽(tīng)完后，我的心受到了極大的震撼，久久不能平靜。為了幫助他，學(xué)校特別地開(kāi)展了一次募捐活動(dòng)。
我回到家，小心翼翼地將自己省下來(lái)的兩個(gè)星期的零花錢(qián)交到了老師的手中。隨后，媽媽也獻(xiàn)出了自己的一顆愛(ài)心，捐給了張老師50元，今天，捐款儀式開(kāi)始了。全場(chǎng)響起了一首令我們大家思潮起伏、感慨萬(wàn)千、熟悉的的一首歌——《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。它渲染了一種“愛(ài)在身邊”的氣氛，讓我的心有了小小的觸動(dòng)。接著，校長(zhǎng)首先做了個(gè)榜樣，老師和同學(xué)們也隨之而去。望著一長(zhǎng)串的人群，我不禁感動(dòng)得快要流淚了，真是成了為愛(ài)、為關(guān)懷架起的一座橋梁！是啊，一方有難，八方支援，正是中華民族的傳統(tǒng)美德。我此時(shí)此刻，好像被一條愛(ài)心的'長(zhǎng)河包圍著、籠罩著。它們?cè)谖业男睦锓瓭L、搖曳，好像在平靜的沙漠上下起了傾盆大雨，長(zhǎng)出了小草、鮮花。我似乎正面對(duì)著波濤洶涌的大海，前面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)。一滴淚水從我的眼眶中滴了下來(lái)，浸濕了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。捐款依舊進(jìn)行著，忽然傳來(lái)了陣陣稚嫩的童音：“我代表一年級(jí)三班為張老師捐款1635元。”“我代表二年級(jí)五班為張老師捐款1130元。”“我代表二年級(jí)四班為張老師捐款2000元。”。聲音不停地重復(fù)著，在整個(gè)操場(chǎng)里回蕩、飄逸。愛(ài)不斷地出現(xiàn)，關(guān)懷不斷地閃現(xiàn)，全場(chǎng)都近乎快要沸騰了。感動(dòng)的淚水已浸濕了我的臉頰，融入了我的心田：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
奉獻(xiàn)的作文 篇7
在語(yǔ)文課堂作業(yè)本上我們了解到：泥土是默默無(wú)聞，給予他人溫暖的化身。他們大公無(wú)私地為小花、小草以及大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)，而對(duì)自己的情況置之不理。
在生活中，泥土不單單指那些陪練、幕后的醫(yī)務(wù)人員，其中也包括老師。在我們這個(gè)“現(xiàn)代校園”，也真可謂是一個(gè)泥土天地。有幽默的泥土——陳老師，有溫柔的泥土——潘老師，還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的泥土——楊老師。但是最讓我印象深刻的，還是鄭老師這塊“泥土”。
因?yàn)闂罾蠋熡小跋病绷耍跃陀舌嵗蠋熃o我們上語(yǔ)文課。鄭老師的這副面孔在我五年級(jí)的`時(shí)候就已經(jīng)熟識(shí)了。板書(shū)總是寫(xiě)得方方正正，有棱有角，戴著一副銀色邊框的眼鏡，說(shuō)話字正腔圓，聲音洪亮，并且說(shuō)話的技術(shù)含量很高，讓我的心里都情不自禁地佩服他了。
而今，我們到了六年級(jí)了，和12班是同一個(gè)語(yǔ)文老師。雖然人數(shù)增多了，但是您上課并沒(méi)有只是很片面地照顧12班，您也把我們10 班當(dāng)作自己最親的班級(jí)。
忘不了，您總是在一個(gè)中午靜校匆匆地來(lái)到我們班，督促大家及時(shí)訂正。有時(shí)，您在我們班留的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，連12班都顧不上過(guò)去了。
忘不了，當(dāng)我們兩個(gè)班在一起上過(guò)晨間短課時(shí)，您總是會(huì)提醒大家：“今天天氣很冷，大家記得多添幾件衣服 。”這個(gè)小小的溫馨提示卻在我的心里形成了一股大大的暖流。
更忘不了，一些同學(xué)在課堂上不能很好地掌握語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，一些同學(xué)在下課時(shí)，不能做到 “課后三整理”，您不慌不忙地讓他們熟記研究所的規(guī)矩“熱運(yùn)動(dòng)，冷思考”，然后每天下午4：00——5：00給他們苦口婆心地開(kāi)小灶。如今，他們?cè)谀母脑煜拢瑏G掉了壞習(xí)慣，這都是您的功勞啊!
鄭老師，雖然我們10班和他只有幾個(gè)月的感情，但我覺(jué)得鄭老師就是一塊忠實(shí)的泥土的化身——為自己想的少，為別人想得多。
奉獻(xiàn)的作文 篇8
清風(fēng)拂在臉頰，吹走了內(nèi)心的不安與焦躁；陽(yáng)光溫暖至心，照耀在心靈之窗綻放幸福之花。愛(ài)心之車啟程，向社會(huì)弱勢(shì)群體與貧困家庭送去愛(ài)心，讓他們可以像我一樣快樂(lè)地玩耍，臉上洋溢著幸福的紅暈。8月24日，我參加了向農(nóng)村留守兒童和孤寡老人送愛(ài)心活動(dòng)，獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。
我們到了一個(gè)看起來(lái)非常貧困的村子，下了車，穿過(guò)幾條泥濘的`路，終于到達(dá)了第一站，這一家非常貧苦，姐弟兩個(gè)自幼沒(méi)了母親，隨父親長(zhǎng)大，姐姐名字叫游麗華，一邊要照料父親和弟弟，一邊又要挑起生活的重?fù)?dān)，不過(guò)學(xué)習(xí)非常好，總是名列前茅。我們進(jìn)了他們的房間，只見(jiàn)墻上密密麻麻地貼滿了獎(jiǎng)狀，這都是姐弟倆努力學(xué)習(xí)的結(jié)晶。我們送上了生活用品、文具、書(shū)，他們非常感謝，姐姐的眼眶紅了，她不停地說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì)繼續(xù)努力……”這時(shí)，我的視線模糊了，眼眶中充盈著淚水，游麗華的家庭條件這么艱苦，但她的學(xué)習(xí)沒(méi)有落下，她那小小的身體扛著那么大的重?fù)?dān)，卻不負(fù)眾望，撐了下來(lái)。
走出了游麗華家，我們又去第二家、第三家貧困家庭送去了愛(ài)心，他們紛紛表示感謝，并夸贊我們是好心人。
臨近中午，我們頂著驕陽(yáng)，來(lái)到了第四家，這時(shí)已是汗流浹背，這個(gè)女孩的媽媽在她小時(shí)候就離開(kāi)了她，聽(tīng)了這些，我們都很心酸，我趕忙上前一把抱住她，輕聲對(duì)她說(shuō)：“姐姐，我們知道你很苦，所以，我們盡自己的綿薄之力來(lái)幫助你，倘若你有什么難處，以后盡管來(lái)找我，我一定會(huì)盡全力幫助你，你學(xué)習(xí)那么好，可要多多告訴我秘訣。”我送上了書(shū)籍和一些零食，那個(gè)姐姐笑了笑：“我一定會(huì)努力的！”我們紛紛鼓掌，之后，便依依不舍地離開(kāi)了。
返回了家里后，我深有感觸：我有那么好的學(xué)習(xí)條件，卻總是虛度光陰；他們學(xué)習(xí)環(huán)境那么差，卻總是名列前茅，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
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