二年級(jí)作文5篇[推薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![二年級(jí)作文5篇[推薦]](/pic/00/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
二年級(jí)作文 篇1
笑是一種最基本的禮貌,多笑還可以對(duì)身體有利。這次不是我親奶奶的笑,是外面陌生的老奶奶的笑。想知道為什么?那就請(qǐng)你和我一起走進(jìn)這件事吧!
在一個(gè)烈日當(dāng)空的`中午,我出去到屋外透透新鮮空氣,突然,我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正拿著好多東西準(zhǔn)備過(guò)馬路。我想:老奶奶拿著這么多東西累不累呀?會(huì)不會(huì)摔跤呀?如果在馬路上摔跤怎么辦呀?于是,我趕緊跑過(guò)去說(shuō):“老奶奶,你拿著這么多東西肯定累壞了吧,讓我來(lái)幫你吧!”不由得老奶奶允許,我搶過(guò)一些東西提著,準(zhǔn)備和老奶奶一起過(guò)馬路。
我心里想:我的媽媽呀!我也是第一次過(guò)馬路呀,還是勇敢地試一試吧!我們倆先等不部分車(chē)輛都過(guò)去后再前行,正在行進(jìn)當(dāng)中,突然一輛黑色的轎車(chē)小拐彎開(kāi)了過(guò)來(lái),我立刻牽住了老奶奶的手,示意她慢走一步,以避讓這沒(méi)禮貌的黑車(chē)。
走著走著,我們終于到了馬路的對(duì)面。我把東西還給了老奶奶,她朝我相視一笑,連聲夸我是個(gè)懂事的好孩子,轉(zhuǎn)身駝著背走了。我高興的跳了起來(lái),因?yàn)椋医K于品嘗到了幫助別人、快樂(lè)自己的滋味。
幫助別人可能只會(huì)得到微笑,但這微笑比什么都重要。
二年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)老師說(shuō)秋季、春季是出行游玩的最好季節(jié),今天我們學(xué)校就組織我們?nèi)デ镉卫玻?/p>
我們班乘坐的是最后一輛大巴車(chē),所以我們等了好長(zhǎng)時(shí)間。期盼的心情、焦急的等待,終于我們的車(chē)來(lái)了。老師組織我們有序地上了車(chē),在車(chē)上老師交待我們本次活動(dòng)的注意事項(xiàng),并告訴我們,車(chē)子只需要20分鐘就到了,讓我們不要著急。一路上,我們有說(shuō)有笑,一片歡聲笑語(yǔ)中我們的車(chē)到達(dá)了目的地。
這次秋游我們只要就是看蝴蝶館、蜜蜂館、安徽世博館,并觀看昆蟲(chóng)的故事。首先,我們?nèi)サ氖呛^。館里的蝴蝶特別大,有黑色和淺綠色相間的',橙色和白色相間的,黑色和白色相間的,還有枯葉顏色的蝴蝶。總之,各種各樣的、五顏六色的蝴蝶,看得我眼花繚亂。
然后是參觀安徽世博館,里面有好多好多的文物,有各式各樣的玉,有龍的第九個(gè)兒子貔貅,有鐘聲,有表演,還有許愿缸和許愿池。
最后我們來(lái)到了蜜蜂館,看到了蜜蜂。阿姨說(shuō)蜜蜂的壽命只有短短的一個(gè)月,但它依然活得很快樂(lè)也很勤勞。
今天真是很有趣,我們不但看到了許多昆蟲(chóng),還了解了許多昆蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)。謝謝這風(fēng)和日麗的好天氣,更謝謝老師們的辛苦付出。
二年級(jí)作文 篇3
作文一:我?guī)椭送瑢W(xué)
星期五那天,我的同桌愁眉苦臉,因?yàn)槔蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)他沒(méi)有抄好,黑板上的'家作都被同學(xué)擦了。而且老師說(shuō)過(guò),家庭作業(yè)一個(gè)字也不能漏抄。正在同桌焦急的時(shí)候,我突然想到老師說(shuō)過(guò):如果旁邊的同學(xué)沒(méi)有抄好家庭作業(yè),請(qǐng)借給他們抄一抄。想到這里,我就毫不猶豫地把自己的家庭作業(yè)記錄本給了同桌。同桌接過(guò)作業(yè)記錄本,飛快地抄了起來(lái),等他把家作抄好了以后,興高采烈地把本子還給了我,接著,他就痛痛快快地玩去了。
作文二:同學(xué)之間互相幫助真快樂(lè)
同學(xué)之間看似平淡,其實(shí)有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些難忘的事。
記得有一次寫(xiě)作文,黃老師說(shuō)我的題材不能通過(guò),讓我重寫(xiě)。我上上下下寫(xiě)了三遍,還未通過(guò),當(dāng)時(shí),我的心情糟透了。碰巧這時(shí),班干部發(fā)下來(lái)了《愛(ài)菊?qǐng)?bào)》,我一氣之下,把報(bào)紙弄得皺皺的`,以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見(jiàn)了,她說(shuō):“你怎么可以不尊重別人的勞動(dòng)成果呢!趕快把報(bào)紙弄平整了。”
聽(tīng)了這話,我又急又氣,鼻子一酸,就哭了出來(lái)。我一邊哭,一邊在自己的桌子上鋪著報(bào)紙,可是怎么也鋪不平,一不小心,竟把報(bào)紙的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在這時(shí),同學(xué)周珈浩走過(guò)來(lái),幫我鋪起報(bào)紙來(lái)。他很認(rèn)真地用手鋪著,后來(lái)又取來(lái)了膠帶紙,把掉的一個(gè)角也粘貼好了。他邊干邊說(shuō):“趙瀾波兒,你不要著急,沒(méi)關(guān)系,更不要煩惱”。他的話像春風(fēng)一樣吹走了我心里的烏云,我的心情頓時(shí)變得明朗起來(lái)。于是,我不好意思的笑了,說(shuō):“已經(jīng)沒(méi)事了,謝謝你。”“那就好。”他也笑了。就是這么一件很普通的小事,給我留下了很深的印象。
這我想起了一句名言,友誼的一大奇特作用是,如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到2個(gè)快樂(lè);而你把憂愁向一個(gè)朋友傾述,你將被分掉一半憂愁。
同學(xué)之間互相幫助真快樂(lè)!
作文三:我?guī)椭瑢W(xué)找鉛筆
有一天,我們大家正在聚精會(huì)神的準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè), 忽然,我們有一位同學(xué)大叫,我的鉛筆了。
大家立馬看著他,說(shuō)怎么了?他說(shuō)我的'鉛筆掉了;后來(lái)大家都積極地幫助他找鉛筆,不一會(huì)兒,我大叫鉛筆在那,是我把鉛筆找著的。
最后大家都夸我,說(shuō)我小眼聚光把鉛筆找著的;所以我覺(jué)得幫助同學(xué)很愉快啊!
二年級(jí)作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快呀!已經(jīng)過(guò)了二十多年,在二十年后的今天,我回到了這里,看見(jiàn)了美麗的家鄉(xiāng)。
在這里,我的家鄉(xiāng)多了一條清澈見(jiàn)底的小河,終年環(huán)繞著我們的`農(nóng)村。河的兩岸,種著一棵棵高大的樹(shù)。水里面的小魚(yú)正在歡樂(lè)地嬉戲,時(shí)不時(shí)還跳起來(lái),閃耀著波光粼粼的魚(yú)鱗,有時(shí)還靠到岸邊來(lái),向我們要吃的,真有趣啊。
在我的家鄉(xiāng),還有一座古老而有堅(jiān)固的石橋。我喜歡走上那座小橋,有時(shí)還摘一些小草小花扔下去,讓他們漂流遠(yuǎn)方。即是一輛小汽車(chē)從上面走過(guò),這座橋也不會(huì)倒下來(lái)。
家鄉(xiāng)有一棟三層高的樓房,我們住在第二層。在樓頂可以看見(jiàn)一塊塊田地像一個(gè)個(gè)火柴盒一樣。前面還有一間放牛的小瓦房,我們打算拆掉它,建一棟五層高的大房子。在新建的房子前面就是那條清澈見(jiàn)底的小河了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),你也來(lái)我的家鄉(xiāng)做客吧!
二年級(jí)作文 篇5
一天,寧寧的爸爸媽媽都沒(méi)在家,家務(wù)活都沒(méi)人干。奶奶看見(jiàn)了,就拿來(lái)一把掃帚來(lái)掃地。寧寧看見(jiàn)了,心想:奶奶在做家務(wù),而我卻在玩,我應(yīng)做些力所能及的事呀!奶奶年紀(jì)大了,掃完地后一定背會(huì)很不舒服的!于是,寧寧走到奶奶身邊,說(shuō):“奶奶,我來(lái)掃。”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身,親切地說(shuō):“不用了!”“我能行的'!”寧寧說(shuō)。奶奶想:寧寧果然長(zhǎng)大了,都會(huì)幫大人干活了。于是,奶奶就把掃帚遞給寧寧。寧寧就開(kāi)始掃地了。
奶奶看見(jiàn)桌子還沒(méi)擦,就拿著毛巾去擦桌子。寧寧掃好地看見(jiàn)奶奶在擦桌子,就跑過(guò)去說(shuō):“奶奶,我來(lái)擦。”奶奶想:寧寧長(zhǎng)大了越來(lái)越懂事了。就把毛巾遞給寧寧。寧寧拿著毛巾認(rèn)真地擦起桌子。
奶奶看見(jiàn)衣服沒(méi)洗,就把衣服放進(jìn)桶子里,準(zhǔn)備洗衣服。寧寧擦好桌子看見(jiàn)奶奶在洗衣服,就跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我來(lái)洗。“奶奶說(shuō):“那我干什么呢?”寧寧說(shuō):“您就坐著休息休息吧!這些事我來(lái)做。”奶奶開(kāi)心地笑了。
寧寧真是懂事勤快的好孩子,能幫大人做這么多事情。
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