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    瀟灑的作文600字

    時(shí)間:2023-08-05 09:25:24 600字

    瀟灑的作文600字

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的瀟灑的作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    瀟灑的作文600字

    瀟灑的作文600字 篇1

      何為瀟灑?它不是西裝革領(lǐng)的代名詞,粗布草鞋者也可以瀟灑;它不是孤傲放蕩的修飾語(yǔ),謙虛謹(jǐn)慎者也可以瀟灑。正如“瀟灑”二字的構(gòu)成一樣,如水般灑脫豁達(dá),如水般隨遇而安。所以只有那些內(nèi)秀外才兼?zhèn)渲耍又宰约旱挠眯哪ゾ殻娇烧嬲_(dá)到瀟灑的境界。

      我認(rèn)為孔子瀟灑。

      孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物看得那么開,他是那么隨緣,自在,通情達(dá)理,活潑,不執(zhí)著不僵化。他的.瀟灑并不在于他的外表是多么的俊秀,衣著多么的時(shí)尚。相反地,他也只是平平常常的一個(gè)老頭兒,然而他的眾多弟子卻甘愿放棄做大官,求大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì),終身追隨在孔子左右,他的瀟灑可見一斑。為了宣揚(yáng)自己的治國(guó)理想,他不惜放棄平靜,安謐的生活,周游列國(guó)。糧食沒(méi)有了他不著急,和眾弟子圍坐在一起,盡情地彈琴;被別國(guó)俘虜后,他亦不恐懼,只相信真理自在人心。所以我相信孔子是瀟灑的。

      我認(rèn)為洪戰(zhàn)輝瀟灑。

      洪戰(zhàn)輝,在他讀初中時(shí),父親因病神志不清,母親也不堪生活的重?fù)?dān)離開了這個(gè)家。然而就在這期間,他又好心收養(yǎng)了鄰居扔在馬路邊上的一個(gè)嬰兒。面對(duì)這千斤重?fù)?dān)他沒(méi)有膽怯,更沒(méi)有退縮,努力地承擔(dān)著一切,以他小小男子漢稚嫩的肩膀,撐起了這個(gè)家。他靠一邊打工一邊上學(xué),不僅供妹妹念了書,自己也早已畢業(yè)。從未接受社會(huì)的救濟(jì)款,反而把自己多余的錢獻(xiàn)給更貧困的人,他用他的實(shí)際行動(dòng)證明了他的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。所以,我相信洪戰(zhàn)輝是瀟灑的。

      我認(rèn)為自己不夠?yàn)t灑。

      自小學(xué)到初中再到高中,我總是在被動(dòng)地學(xué)習(xí),從未主動(dòng)地學(xué)做過(guò)什么;遇到挫折時(shí)總埋怨上天的不公,而羨慕他人的幸運(yùn)。所以,我認(rèn)為自己不是一個(gè)瀟灑之人。

      然而最近,我卻在努力學(xué)習(xí)瀟灑地活著。我會(huì)學(xué)習(xí)孔子開朗,博學(xué),冷靜的瀟灑;學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝堅(jiān)強(qiáng),大義,熱情的瀟灑;甚至向周圍的每一個(gè)人,每一件事學(xué)習(xí)。我想,憑著自己的努力,我一定也會(huì)成為一個(gè)瀟灑的人。

    瀟灑的作文600字 篇2

      時(shí)間的流逝是在不知不覺(jué)間的,恍恍惚惚,每當(dāng)算起時(shí)間賬,就會(huì)發(fā)出感嘆:“啊!過(guò)得這么快!”當(dāng)星期一來(lái)到學(xué)校時(shí)就會(huì)盼望星期五放假,結(jié)果一眨眼功夫就放假了。

      在這么多個(gè)歲歲月月中度過(guò)自然是要happy。在小學(xué)時(shí)作業(yè)又不多,做完作業(yè)就開玩呀。然而到了初中有了些許的變化。

      剛踏入初中的大門,感到有些懵懂,與陌生的人在一個(gè)宿舍。而我們宿舍大多是悶不住寂寞的人,第二天我們就聊了起來(lái),問(wèn)對(duì)方的名字。在以后的日子里我們一起吃飯、玩耍,成為了無(wú)話不談的好閨蜜。在教室在宿舍在只要有我們的地方都會(huì)聽到歡聲笑語(yǔ),我們宿舍是最團(tuán)結(jié)的喲。可是好景不長(zhǎng),到了初二就重新調(diào)班了。

      不過(guò)幸運(yùn)的是初二所在宿舍大多是原班的人,不過(guò)在原班不經(jīng)常說(shuō)話。到了初二我們宿舍的'人也漸漸都熟悉了。

      我們回到宿舍都很happy,我們宿舍還玩起了排名,就是按照生日排的。其中一人說(shuō)出她出生日期時(shí)(沒(méi)說(shuō)年份),我高興地說(shuō):“嘻嘻,我比你大。”結(jié)果那人很淡定地說(shuō)出出生年份,我當(dāng)時(shí)石化了,好吧,比我大。我們排名的時(shí)候好像競(jìng)標(biāo)。有了這個(gè)排名自然有用,每天晚上睡覺(jué)之前從大姐這開始輪,每人唱歌。當(dāng)時(shí)大姐唱了個(gè)豬八戒背媳婦,笑得我們前仰后和,她還很天真地問(wèn)我們:“有什么好笑的?”我們連聲回答:“沒(méi)什么,沒(méi)什么。”二姐說(shuō)她不會(huì)唱歌,我們可不信,非讓她唱,結(jié)果唱了三個(gè)兒歌。三姐唱了個(gè)《外婆的澎湖灣》,那叫一個(gè)好聽呀,我們都說(shuō)她是個(gè)潛力股。

      有一首歌叫《當(dāng)》,有句歌詞唱得好,讓我們紅塵做伴,活得瀟瀟灑灑,策馬奔騰共享人世繁華,對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅,轟轟烈烈把握青春年華。

      人生在世就要活的瀟瀟灑灑,讓我們一起瀟灑生活。

    瀟灑的作文600字 篇3

      指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,是一種豪邁的瀟灑;天生我材必有用,是一種自信的瀟灑;獨(dú)釣寒江雪是一種高潔的瀟灑;不破樓蘭終不還,是一種悲壯的瀟灑!

      樹枝上發(fā)出的蟬鳴聲從未停過(guò),太陽(yáng)散發(fā)出的熱情讓人難以抗拒,卻又令我心煩意亂。老師的高跟鞋發(fā)出的清脆聲音,我第一次感到如此厭煩。終于還是來(lái)了,它――數(shù)學(xué)試卷。發(fā)卷子的同學(xué)看了我的分?jǐn)?shù),很“貼心”地幫我把分?jǐn)?shù)直接朝著桌面上。卷子上的“59”刺痛了我的`雙眼,正當(dāng)我傷心之余,我的同桌又很傷人心的提了那不該提的壺。他明明知道我多少分了,還裝作不知道的樣子去問(wèn)我:“哎!你幾分啊!”然后他做出了一個(gè)讓我始料未及的舉動(dòng),一把奪過(guò)我手中的試卷,然后用雞鳴般的聲音“說(shuō)”了出來(lái)。“哎喲,不錯(cuò)哦,59分。”就這樣,一秒之內(nèi)周圍人全都往我的試卷上聚焦。此時(shí)此刻,我恨透了我的同桌。郁悶如同霧霾一樣把我圍住,撥不開,也離不開。這種感覺(jué)讓我窒息。

      我一把奪過(guò)試卷塞進(jìn)柜桶,朝著他們大吼一聲,看夠了嗎?便馬上沖出了教室,在一個(gè)鮮為人知的角落默默舔著自己的傷口。心里的血一滴一滴地流淌出來(lái),并沒(méi)有刺激到神經(jīng),但是這比刺激到神經(jīng)那種痛,還要更加的深,更加的刻骨銘心。就在這個(gè)時(shí)候,我突然想起來(lái)我的一篇《什么是瀟灑》的。在里面,我清清楚楚地寫著:瀟灑不是指一個(gè)人風(fēng)光的樣子,而是指拿得起放得下,在受挫折后不會(huì)隨波逐流,而是勇敢站起來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。但是,說(shuō)是這么說(shuō),我自嘲地扯了扯嘴角。

      你真的做得到嗎?他們想看的就是你落魄時(shí)候的樣子。你不能夠在他們面前哭泣。你不能夠把自己的傷口露給別人看。我抬起了頭,用極快的速度,把淚擦干。準(zhǔn)備上課,把下一次的考試考好。

      什么是瀟灑?為什么要瀟灑?一個(gè)人拿得起放得下就叫做瀟灑。至于為什么要瀟灑,那是因?yàn)檫@是一種美。在我心中最美的瀟灑!

    瀟灑的作文600字 篇4

      也許每個(gè)人的心中有著一條閃著金光的大魚,吸引著他們?cè)诤棋暮Q笾信Φ靥剿鳎豢上В畈皇菦](méi)有風(fēng)暴的泥潭,在每一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候都可能突然奪走你所擁有的一切。

      于是所有的努力都被那一次失敗否定,生命的陽(yáng)光被憂郁的陰霾遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),曾經(jīng)自信的微笑在旁人的嘲諷下狼狽逃竄,內(nèi)心的痛苦像決了堤的洪水,任眼淚肆意在臉上流淌。

      傷心之余,你可在朦朧中望見了心心念念的夢(mèng)想正孤零零地縮在陰暗的角落?你可察覺(jué)到周圍人正憂心忡忡地望著你?你可還記得曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的誓言?

      失敗是我們路上注定的伴侶,離開它,你不會(huì)擁有真正的人生。敢于正視失敗是勇敢者的行為,也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,不論你被失敗傷得多深,傷口是多么的慘不忍睹,生命終究只屬于你一人,不敢觸摸的痛楚還得你自己一個(gè)人上藥呵護(hù)。人總愛(ài)在受挫的時(shí)候憶舊,其實(shí)我覺(jué)得大不如收起思緒向前看,必竟人總要生活下去,在回憶企圖逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷,就好似那水中月,鏡中花,雖然美好,終是太過(guò)虛無(wú)。

      想到了千年前的'蘇東坡,那詞章中淡淡的愁緒與異于常人的樂(lè)觀豁達(dá),至今讀了仍欽佩不已。他富有才情的文章中卻令我感受到了一個(gè)普通人心智的不斷成長(zhǎng)。幾番被貶,蹉跎了青春年華,但也因此磨練了超人的意志,蘊(yùn)釀了千古文章,那一份超然,那一份灑脫,試問(wèn)若沒(méi)有失敗,還會(huì)有那樣的蘇東坡嗎?

      我們或許無(wú)法像寫作文章那樣精心地抒寫我們的人生,但我們可以緊緊地抓著夢(mèng)想不放,接納成功固然是個(gè)令人歡呼的榮耀,但是,接納失敗才真正是成長(zhǎng)的瀟灑。

      回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

    瀟灑的作文600字 篇5

      我們不會(huì)在留戀中拽住時(shí)間匆匆的腳步,同樣時(shí)間也不會(huì)留住我們的腳步。一切都將消逝,一切都將離別,我不禁為古人的一句:“天下沒(méi)有不散的筵席”而喝彩,那是離別的一份瀟灑,讓記憶永存。

      ——題記

      日子像踩在陽(yáng)光背上的輕煙,還未分辨出赤橙黃綠,便消失的無(wú)影無(wú)蹤了,只有一份空空地寂寞+淡淡地惆悵……

      已經(jīng)習(xí)慣了課問(wèn)與同學(xué)無(wú)休止地打鬧;老師講課時(shí)甜蜜的微笑;習(xí)慣了那翩翩飛舞的粉筆灰……而現(xiàn)在,時(shí)間卻要吧這一切帶走慢慢的大家變了,吵鬧變成了一聲聲溫馨的祝福,老師的微笑此刻也更加甜美,同學(xué)們用它裝飾這蒼白的記憶,還有那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆灰,在窄中飛著,卷著,落著.此刻,同學(xué)們也學(xué)會(huì)廠用心去接住那掉下的每一粒,每一粒……

      靜靜的凝忘著時(shí)間,享受著它滑過(guò)指縫問(wèn)的清爽,細(xì)嗅著它飄散在空氣在的磬看,就在沉醉中,我又仿佛看到了教室中那群可愛(ài)的'純真,還有窗前的花開,鳥鳴,風(fēng)吹,雨落,雪飄,伸出手想挽留,一切又瞬間消失,手中留下的,依是那份淡淡的惆悵。

      在這要走的時(shí)候沒(méi)有什么語(yǔ)言,只是想留,靜靜的留,但我們卻不能留,因?yàn)樵谇胺剑覀冞有夢(mèng),那個(gè)夢(mèng),離我們很遠(yuǎn),可不得不七追,所以這個(gè)季節(jié),縱然又再多的依戀,再多的挽留,我們也必須走,走出這個(gè)季節(jié)走向那個(gè)夢(mèng)。

      同學(xué)們,注定要分別,就要走的灑脫一些,注定離開就離開的瀟灑一些,只要若干年后,等我們迫上各自的夢(mèng),再回望時(shí),忘不了這個(gè)季節(jié)的花開花落,這個(gè)季節(jié)雨的絲絲清涼,還有這個(gè)季節(jié)獨(dú)自珍藏的那份情感。

      要走的時(shí)候,無(wú)需沉默,各自道一句:珍重,再揮揮手,然后在這個(gè)前進(jìn)的季節(jié)留下瀟灑背影。

    瀟灑的作文600字 篇6

      瀟灑,是一種行為,也是一種性格,更是一種對(duì)人生的感悟。

      瀟灑,在一種意義上,可以被認(rèn)為是放手。不屬于你的東西,要放手;不能挽留的東西,要放手。總之,一句話,該放手的時(shí)候,你就應(yīng)該放手,如果你能夠看得透、想得通、放得開,在某種程度上來(lái)講,你已經(jīng)是瀟灑了。

      不屬于你的東西,勉強(qiáng)地被你所擁有,那又如何呢?你擁有的是一個(gè)軀殼,得不到的是一個(gè)靈魂!如果真的如此,這樣?xùn)|西存在的價(jià)值與意義也就失去了。你真的愿意這樣嗎?

      不能挽留的東西,勉強(qiáng)的被你所挽留,那又如何呢?你挽留的只是短暫,等待你的,是永遠(yuǎn)的失去!人們所追求的美好事物是永恒。你真的愿意這樣一來(lái)嗎?

      俗話說(shuō)得好:命里有時(shí)終需有,命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。對(duì)此,我們何不瀟瀟灑灑地放手

      呢?君子有成人之美,我何不作一回君子,讓不屬于你的東西自由而去呢?讓不能挽留的東西隨風(fēng)而去,讓自己去尋找一片海闊天空呢?

      瀟灑,在另一種意義上,可以被理解為超然不凡。它是情感上的升華,更是人的思想上的精華所在。

      “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,每個(gè)人都會(huì)犯過(guò)大大小小的錯(cuò)誤。“知錯(cuò)能改,善莫大焉”,這其實(shí)也是上了人生寶貴的一課;這更是瀟灑,勇于承認(rèn)過(guò)失,摒棄陋習(xí),使自己得到新的感悟、新的認(rèn)知。

      同樣地,面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò),持客觀的'態(tài)度去分析、了解問(wèn)題,用一顆寬容的心,去包容別人的過(guò)失,去融化他、去感染他。寬容是人生最大的美德。做到寬以待人,其實(shí)也是瀟灑。

      瀟灑,無(wú)論在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,還是在整個(gè)人的生命歷程中,都有著積極的意義。學(xué)會(huì)瀟灑,就是學(xué)會(huì)慢慢地去感悟人生;就是慢慢地培養(yǎng)一個(gè)健全的、積極的人生觀、世界觀。當(dāng)然,生命中有很多事情是需要我們自身努力地去爭(zhēng)取、去把握,如果輕言地放棄,那絕不是瀟灑,而是懦弱!

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