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    小學(xué)寫(xiě)景作文300字

    時(shí)間:2023-08-04 16:42:59 寫(xiě)景

    小學(xué)寫(xiě)景作文300字(推薦)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)寫(xiě)景作文300字(推薦)

    小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇1

      宋代詩(shī)人蘇東坡曾這樣描寫(xiě)西湖“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”正如詩(shī)中所描寫(xiě)的那樣,西湖就像是一個(gè)亭亭玉立的少女,優(yōu)雅地裝扮著杭州。(用詩(shī)句開(kāi)頭,總的來(lái)寫(xiě)西湖的美麗)

      春天,湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,春風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng),翩翩起舞,仿佛在親吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春風(fēng)中綻開(kāi)了一朵朵美麗的花瓣,好像在朝我們微笑呢!

      夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,茂密的枝葉擋住了陽(yáng)光,就像一把把小傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一片綠色的海洋。荷花開(kāi)出了一張張粉紅色的笑臉,我不禁想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。

      秋天,銀杏樹(shù)和梧桐樹(shù)的`葉子變黃了。秋風(fēng)吹來(lái),銀杏樹(shù)的葉子扇動(dòng)起來(lái),嫵媚極了!落葉有的像金色的小船航行在湖面上,有的像蝴蝶在空中翩翩飛舞,還有的像芭蕾舞演員在歡快的跳躍??

      冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),整個(gè)世界銀裝素裹,分外妖嬈!段話按照時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)西湖四季不同的美麗風(fēng)景)

      啊,美麗的西湖,你真是杭州的一顆璀璨的明珠!

    小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇2

      百花齊放的春;我不喜歡,它太嬌艷。生機(jī)勃勃的夏;我不依戀它,它太熱情。銀裝素裹的冬;我不迷戀它,它太冷傲。唯獨(dú)那秋,那落葉紛紛的秋,它才是我的至愛(ài)。

      說(shuō)到秋天,大家肯定想到的是果園里成熟的果實(shí)或是田野里金黃的.農(nóng)作物。而我,想到的卻是從樹(shù)上飄落下來(lái)落葉。

      一到秋天,我就會(huì)和我的小伙伴們跑到樓下采集地上五顏六色的葉子,我們還會(huì)到后面一片小樹(shù)林里去,那片樹(shù)林里都是楓葉,那是我最喜歡的地方。秋天,那里就仿佛鋪上了一層火紅的地毯,當(dāng)腳踩在上面就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,撿起一片放在手里仿佛是一只火紅的蝴蝶在我的手中翩翩起舞?吹竭@個(gè)情景,我不禁想起唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

      秋風(fēng)瑟瑟,被卷起來(lái)的楓葉像是大海中的波濤,層層疊疊,連綿起伏。我在“沙沙”的風(fēng)中站了一會(huì)兒,不由自主地閉上了眼睛,感受大自然并呼吸大自然清新的空氣,心中有了一種十分美妙的情感。

      在瑟瑟的秋風(fēng)中,落葉飄灑在大地上。夕陽(yáng),輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。細(xì)雨,緩緩地為它們做最后一次考驗(yàn)。

      我喜愛(ài)秋天,更喜愛(ài)那秋天的落葉。

    小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇3

      我的故鄉(xiāng)在成都,我愛(ài)成都的府南河。

      府南河有許多樹(shù)木,雖然到了冬天,樹(shù)木還就是那么綠,小草也還就是那么綠,銀杏樹(shù)的葉子變黃了,落了下來(lái),就像翩翩起舞的蝴蝶。

      府南河有個(gè)合江亭,對(duì)面就是音樂(lè)廣場(chǎng),有許多餐廳,有成都最好的酒店,香格里拉大酒店,共四十層樓,府南河之所以叫府南河,就是因?yàn)橛幸粭l府河、有一條南河,交界的地方叫府南河,府南河的水就是從都江堰流出來(lái)的'。

      府南河早上的時(shí)候,有人跑步、有人打太極拳、有人舞劍、有人做早操…,此時(shí)府南河晚上的時(shí)候個(gè)性美,五光十色的燈光閃著,把整個(gè)府南河變漂亮了,晚上有人在音樂(lè)廣場(chǎng)唱歌、有人散步、有人觀賞夜景、有人拍照…。,真叫人目不暇接

      !府南河太美麗了!

    小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇4

      “敕勒川,陰山下……”,這是我夢(mèng)中縈繞已久的戈壁之音。終于,當(dāng)我第七次回到呼和浩特的時(shí)候,媽媽要帶我去看看真正的沙漠了,于是我們踏上了庫(kù)布其之旅。

      聽(tīng)說(shuō)這帶沙漠從呼和浩特一直往西延綿到了寧夏,如果這里的駱駝沿著沙漠一直走,說(shuō)不定能走到寧夏呢!

      在這片金色的沙漠里,我看見(jiàn)起伏的`沙巒,一望無(wú)際。我在沙漠里找了一塊地方玩起了堆沙,堆呀堆,堆起一張小床,在沙漠上走累的人可以躺在上面休息,既舒適又溫馨;我挖呀挖,挖出一條沙道,讓沙漠上也交通順暢;我抓了一把沙,沙落下來(lái),我又用另一只手接著,感覺(jué)像溫咖啡在流淌,真舒服!赤腳踩在沙上,有點(diǎn)燙,細(xì)沙們輕輕地給我按摩。

      回程恰逢是河套平原上的日落之時(shí),太陽(yáng)漸漸地從一個(gè)火紅的大圓盤(pán)變成一位猶抱琵琶半遮面的小姑娘,很快只剩下三分之一,最后徐徐退出天空舞臺(tái),留下了彩霞滿天……

      伴著落日和輕盈的晚風(fēng),旅游車(chē)在高速公路上依依不舍地緩緩而行;兩邊向日葵微笑著向我點(diǎn)頭;金黃的玉米在輕風(fēng)中向我招手;黃河咆哮地向我問(wèn)候。它們都好像在說(shuō):“歡迎你再來(lái)沙漠和草原作客”!

    小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇5

      我喜歡校園里一座座拔地而起的教學(xué)樓;喜歡寬敞明亮的教室:但是,我更喜歡校園的操場(chǎng)。

      春天,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,太陽(yáng)照在我們身上暖洋洋的。操場(chǎng)兩旁的樹(shù)木抽出了新的枝芽,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,樹(shù)下的`積雪也漸漸融化。小燕子從南方飛回來(lái)了,嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”

      炎熱的夏天來(lái)臨時(shí),知了就放開(kāi)嗓子叫著:“知了,知了。”火紅的太陽(yáng)照射著塑膠跑道。如果那時(shí)在樹(shù)蔭下乘涼,是的選擇。樹(shù)葉會(huì)給你扇扇子,微風(fēng)習(xí)習(xí),既涼爽又舒服。

      秋天,秋雨綿綿。下課時(shí),同學(xué)們可以在這兒呼吸新鮮的空氣,也可以去捉蝸牛。秋風(fēng)一吹梧桐樹(shù)上金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái),好像一只只蝴蝶在飛舞。

      冬天,天空上飄著鵝毛大雪,塑膠跑道上也堆積著一層厚厚的雪,整個(gè)操場(chǎng)就是一個(gè)銀白色的世界。同學(xué)們堆雪人,打雪仗,滑雪,到處都是歡聲笑語(yǔ)。

      這就是我們校園的操場(chǎng),一年四季景色迷人。學(xué)校,是我游戲的場(chǎng)所,是我學(xué)習(xí)的天地,那里有我歡樂(lè)的足跡,我愛(ài)我的校園,但我更愛(ài)校園的操場(chǎng)!

    小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇6

      “花木名鎮(zhèn),生態(tài)官潯”!沒(méi)錯(cuò),這就是我的家鄉(xiāng)官潯鎮(zhèn)。如果你問(wèn)我哪兒最美,我會(huì)毫不猶豫地告訴你――“官潯的郊野公園最美!”

      郊野公園景觀多樣,又充滿了鄉(xiāng)村野趣和鄉(xiāng)愁氣息。干凈整潔的鄉(xiāng)村道路,兩旁是鄉(xiāng)下的自然景觀和農(nóng)作物。看!那“荷蘭豆”生機(jī)勃勃地吐著綠芽;紫色的牽;ㄕ_(kāi)心地吹著小喇叭;黃色的野菊花朵朵欣然怒放;還有一些不知名的花兒,紅的、粉的,把這個(gè)冬天打扮得更加多姿多彩!

      道路兩旁立著二十四孝的雕像,告訴世人――“百善孝為先。”每到傳統(tǒng)節(jié)日,“清風(fēng)軒”就會(huì)舉行特色的民俗活動(dòng):端午節(jié)的午時(shí)水,中秋節(jié)的猜燈謎……還有劉備的“三顧茅廬”草屋,名將藍(lán)理的“將軍槐”一個(gè)個(gè)故事都令人回味無(wú)窮。說(shuō)到我最喜歡的地方當(dāng)屬“臥虎巖”。每次來(lái),我都會(huì)來(lái)這里的健身器械上活動(dòng)活動(dòng),再沿著木制階梯直達(dá)山頂。我喜歡這種登高望遠(yuǎn)的感覺(jué),從上往下看,漫山遍野蔥蔥郁郁的花草樹(shù)木,那是勤勞人民的勞動(dòng)成果,還有遠(yuǎn)處那錯(cuò)落有致的'民宅,那是一個(gè)個(gè)溫暖的家。

      這就是我的家鄉(xiāng),它以一種古樸的美,獨(dú)特的美浸潤(rùn)著我的童年。

    小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇7

      今天下午,我和小伙伴們?cè)谝豢脴?shù)下玩,看見(jiàn)一群螞蟻排成一條黑線,排著整齊的隊(duì)伍,正忙著搬家呢。聽(tīng)別人說(shuō),螞蟻搬家就是快要下雨了。過(guò)了一會(huì)兒,天空中果然下起了小雨滴,我們趕快跑到避雨的地方,那灰色的濃云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.遮住了剛才燦爛的陽(yáng)光,零星的雨滴落在地上,一會(huì)就干了。慢慢的雨越下越大了,路邊的花草被雨水沖的干干凈凈,顯得格外新鮮,雨還在滴滴噠噠地下,滿地都是水,雨水來(lái)到大地上,給所有的莊稼喝了充足的水,莊家越長(zhǎng)越好,屋檐上滴滴噠噠的流著水,就像斷了線的珠子落下來(lái),一會(huì)兒就變成了一條線。

      風(fēng)聲、雨聲在一起就像一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì),好美啊!我喜歡暖暖的春天,更喜歡春天的雨。因?yàn)榇河杲o我們帶來(lái)了氣息和歡樂(lè)!

    小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇8

      校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

      春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃;▔铮敲兹椎哪廴~搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小毛蟲(chóng)在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠的春風(fēng),翩翩的'舞出婆娑的倩影。玉蘭樹(shù)的花開(kāi)了,它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭,一陣微風(fēng)吹來(lái),玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園。

      夏天,火紅的指甲花開(kāi)了,那小巧的花朵好象一個(gè)害羞的小姑娘,把自己包著。各色的野花都開(kāi)了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中忙碌著,吮吸著花蕊,辛勤地飛來(lái)飛去。

      秋天,黃葉打著旋兒落下來(lái),仿佛在跳著優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹(shù)桿,像個(gè)病人有氣無(wú)力的站在那兒。校園里沒(méi)有了春天的生氣和火活力。

      冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái),地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的雪,白皚皚的,又松又軟;樹(shù)上的雪把樹(shù)枝壓彎了腰。

      !鶯歌燕舞的春天,驕陽(yáng)似火的夏天,秋風(fēng)送爽的秋天,銀妝玉飾的冬天。

      迷人的校園,四季的校園!

    小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇9

      我們的校園真是一個(gè)云兒滿智慧的海洋!

      學(xué)校的大門(mén)就像一個(gè)智慧的一把鎖好像一進(jìn)校園就變的非常聰明似的'。

      校園中心有個(gè)標(biāo)志性的建筑,那象征這我們的校園,這標(biāo)志下面寫(xiě)這兩個(gè)字“超越”好像要越智慧的結(jié)晶一樣。

      標(biāo)志后面就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓共有四層每層中間都有一個(gè)看書(shū)的地方,那是讓我們好好讀書(shū)的好地方呀!

      接下來(lái)就是操場(chǎng)了!操場(chǎng)種著一種又香又扎的草,如果你躺上去保準(zhǔn)會(huì)扎疼你的,操場(chǎng)里分為三部分,第一部分是籃球場(chǎng),第二部分是綠化帯的足球場(chǎng),第三部分是跑道,這些都是要我們好好鍛練身體的好地方!

      我們還有一個(gè)小操場(chǎng)那是讓我們上課間操和玩耍的好地方這里可以踢足球、打籃球的好地方!

      我最喜歡教學(xué)樓了,因?yàn)榻虒W(xué)樓中間那部分可以讓我好好讀書(shū)!讓我對(duì)中國(guó)文化、動(dòng)物王國(guó)、昆蟲(chóng)世界和古代知識(shí)有這實(shí)際的認(rèn)識(shí),高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

      我們學(xué)校真是智慧的結(jié)晶啊!學(xué)校我愛(ài)你!

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