多彩的活動作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的多彩的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
多彩的活動作文1
時隔一個多月，我們終于回到了蒲公英，又見到同學(xué)們和可愛的張老師。
張老師在黑板上寫上“活動作文課”這幾個大字后問：“同學(xué)們能說說什么是活動作文課嗎？”班上立刻熱鬧起來，不知誰喊了一句：“先玩游戲再寫作文唄。”“對！”張老師笑瞇瞇地說，轉(zhuǎn)身又在黑板上寫下了“心有靈犀”這四個大字。我想，心有靈犀？那一定和好朋友有關(guān)系了。果不其然，老師說出了游戲規(guī)則：找出自己的好朋友，一人看詞比劃或語言提示，另一人猜，3分鐘內(nèi)猜詞最多者獲勝。比賽順序抽簽決定。
很快，一切都準(zhǔn)備好了，我和小姚同學(xué)順理成章地組成了一組，我們是第六位出場。
時間過得飛快，很快就輪到了我們組上場了。看了前面同學(xué)的精彩表現(xiàn)，我心中像被什么東西壓住了一樣，全身似乎要顫抖起來，我提心吊膽地走到了比賽場地。第一個詞已經(jīng)出現(xiàn)在了電腦屏幕上，小姚同學(xué)停頓片刻，對著我說：“天上的云會——”我不安地回過頭，同學(xué)們都伸長脖子看著我，我低下了頭：天呀！這么多人看著我，要是說錯了，豈不是太丟臉了！我低下頭，思索了一會兒，猶猶豫豫地說：“漂（飄）——漂（飄）”“對！地上的水會——”“流！”我脫口而出。張老師對我們豎起了大拇指，我緊張的心慢慢放松下來。后面的進展很順利。最后，我們得了90分，在同學(xué)們羨慕的`眼光中回到了座位，那一刻，我的心已經(jīng)飛上了天。
下一組同學(xué)的表現(xiàn)可急壞了我們這些觀眾。比劃的同學(xué)一邊用手胡亂地比劃著，嘴里還嘰里呱啦地說著什么，可猜詞的小紅仍是一頭霧水，對方急得直跺腳，我看她是暴跳如雷，我真擔(dān)心她把地板給跳穿了。由于她們倆配合不默契，最后只得了40分。
“比賽結(jié)束！優(yōu)勝者，第六組，小瑤和小王同學(xué)。”聽到了我們的名字，我一下子愣住了。我們贏了！我興奮地一下子從凳子上彈起，激動地抱著小瑤大叫。
是啊，能夠心靈相通心心相印的，那就是朋友，是知己。心有靈犀——方綻勝利花！
多彩的活動作文2
驕傲的蝴蝶賣弄著花衣，招搖地在人們眼前飛舞；自卑的蝸牛蜷縮著身子，終日閉門于脆弱的殼中。其實，蝴蝶不必驕傲，因為比它美麗的花兒比比皆是；蝸牛也不必自卑，因為比它更脆弱的生物不計其數(shù)。當(dāng)我們在豐富多彩的體藝活動中，不要為掌握了體藝技能而驕傲，也不要因?qū)W不會各個動作而自卑。只要付出就一定會有回報。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”同學(xué)們高聲背誦著《七律·長征》，并伴隨著詩的節(jié)奏，跳起了皮筋。接著，又背起了“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”跳皮筋的速度也隨著《三字經(jīng)》的節(jié)奏而越來越快，圍觀的同學(xué)們看得眼花繚亂。慢慢地，跳皮筋的陣型由三個同學(xué)一組，圍成一個圓形，似一條飄逸的彩帶，穿梭在皮筋之間。那整齊的腳步，輕盈的動作，配合得是那么地默契。看著她們跳著皮筋，我不禁想起了自己班級訓(xùn)練竹竿舞的情景。剛學(xué)時，我們也經(jīng)常被夾住腳，還會仰面朝天，那時的我們，可以說比落湯雞還要難堪。但是，我們毫不氣餒，堅持練習(xí)，終于成功的學(xué)會了竹竿舞，這所有的一切，都是我們不氣餒、不自卑的結(jié)果。
五彩斑斕的皮筋還在繼續(xù)舞動，還在自由自在的跳著。全校的同學(xué)都給他們吶喊助威，表演的同學(xué)更加起勁了，跳皮筋的`表演推向了一個又一個的高潮，終于拉下了帷幕！緊接著是四年級的武術(shù)操，高段的籃球操，二年級的花樣跳繩，一年級的小快板……一個接著一個，內(nèi)操場上充滿了歡聲笑語，這豐富多彩的體藝活動還在有序的進行……
愛因斯坦曾經(jīng)說過：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。所以，要達到頂峰是需要艱苦付出的。但沒有達到頂峰的人不必自卑，因為你可能還有許多潛質(zhì)未得開發(fā)；達到頂峰的人也不必驕傲，因為不止你一個人成功，世界上還有許多成功的人。所以，不管怎樣，我們?nèi)孕枧Α?/p>
多彩的活動作文3
“加油，加油！”操場上響起了此起彼伏的呼喊聲。到底是怎么回事呢？原來啊，操場上正在進行一場別開生面的拔河比賽。
我們激動地沖下樓，來到了操場上。在那里，李老師正在帶領(lǐng)著全體運動員一起做準(zhǔn)備運動，做完后，她便對著摩拳擦掌、躍躍欲試的隊員們宣讀了比賽規(guī)則：繩子中間系了一根紅帶子，正對準(zhǔn)地上的白色中線。中線點左右各一米為河界，一共兩米，如果把紅帶子拉到自己河界就為勝利。
隨著裁判員一聲“開始”，選手們迅速擺開比賽的架勢。瞧，他們牢牢緊握繩子，個個呲牙咧嘴，拼命往后拉……。一開始，大家都旗鼓相當(dāng)，可瞬間5班像吃了大力神藥般，紅帶子便向他們那兒移了一點。當(dāng)然，我們也不甘示弱，鼓足勁，使出吃奶的.力氣向后拉，紅帶子又努力地回到了中線。紅帶子上掛的哨子，一會兒往左一會兒往右，好像在說：“去哪邊好呢？去6班，5班會輸；去5班，6班會輸。”哎，小鈴鐺無奈地?fù)u著頭。
我把目光轉(zhuǎn)向了5班，發(fā)現(xiàn)第二位同學(xué)拉得極其賣力。他的背已經(jīng)被汗水所打濕，喘著“呼哧、呼哧”的粗氣，眉頭緊鎖，呈“弓”步的腳形，腳一點一點地往后挪，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子。5班的后面同學(xué)看見他如此賣力，也跟著往后拉，小紅繩上的哨子便往5班一點一點地移去。
啦啦隊員見此情形，焦急地叫喊著：“加油啊，再不用力就要輸了！”我們的叫喊聲，仿佛要把天給掀翻了，還是不能表達我們內(nèi)心的焦急。
看到形勢不對，傅立勤憋出了一聲：“加油啊！”語罷，便把他的重心不斷地往后傾，就要與地面平行了。他閃著堅定的眼神，鼻子快皺成了一團，咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，臉頰上沁出了晶瑩的汗珠。一雙有力的大手緊緊地抓住繩子，腳就像大樓的地基一樣實實在在地踏住地板。
隨著他的那一句“加油啊”，我似乎看到6班15名“傅立勤”用猛虎下山般的氣勢進行最后一搏。5班漸漸地招架不住了，腳上像踩在冰面一般不斷地向我們6班移，我們順勢一拉，小紅帶就來到了我們的河界。5班的幾個人摔得人仰馬翻，隨著清脆的一聲哨聲，我們贏了！
雖然我們之后跟1班和4班的對戰(zhàn)惜敗，但是我們很享受比賽的過程，它讓我們明白了：團結(jié)就是力量，堅持就是勝利！
多彩的活動作文4
“包粽子，劃龍舟，拴五彩繩”，端午節(jié)的習(xí)俗大家無所不知。但大家知道端午節(jié)的由來嗎？我們老師在課堂上說過，端午節(jié)是為了紀(jì)念楚國偉大的愛國詩人屈原的'。所以這一天，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗就是“賽龍舟”、“祭拜祖先”、“吃粽子”。
端午節(jié)來臨之前，有一次活動課，老師宣布要教我們包粽子！“哇！真的嗎？”同學(xué)們一個個手舞足蹈，有點難以置信，畢竟在家看過媽媽包粽子的我們，都從沒親手實踐過。
只見老師端進來一些材料：粽葉、粽繩、糯米、紅豆、香菇、蒜頭、鴨蛋、豬肉……老師說：“首先，把粽葉捏成圓錐狀，再把糯米等多種豆類放入這個圓錐狀的粽葉里，接下來就看大家的喜好了，大家喜歡放什么就放什么，不過要放入鴨蛋和豬肉才會比較香，把材料全放入后，再把粽葉的頂部給翻下來再折下去，最后一步至關(guān)重要，把粽繩拴在粽子上，再打結(jié)、拴緊，一個粽子就包好了！”老師邊做邊教我們。
我按照老師的方法，動手做了起來，我拿起粽葉，想要捏成圓錐狀，可千捏萬捏都捏不成圓錐狀，甚至把粽葉給弄破了，弄得我挫敗感連連。幸虧老師走過來幫我，不然我都要懷疑自己是不是特別笨了。老師手把手教我捏完后，我把豆類和糯米放入后，再放入豬肉和鴨蛋，然后把粽葉頂部給翻下來，誰知，里面的餡料都掉了出來，老師忙過來幫我“補救”，我重新折好后，把粽繩給拴緊就做好了。我一看，這根本不是粽子而是一塊不像樣的“石頭”，我有些失落，老師卻告訴我們：“萬事開頭難，第一次失敗不要灰心，繼續(xù)再包一次，俗話說‘熟能生巧’嘛！”我們重拾信心，繼續(xù)包粽子，這次可謂是輕車熟路了，果不其然，這次，我終于包成了一個像樣的粽子了。
通過這次動手，我體會到了平時端午節(jié)媽媽包粽子的辛苦，但我也感受到了包粽子的快樂與幸福。
多彩的活動作文5
當(dāng)秋風(fēng)伴著金桂飄香時，運動會也如約而至，在眾多項目中，最激烈的非800米長跑莫屬了。
“砰”的一聲搶響，運動員們?nèi)纭榜R作的盧飛快”般齊刷刷沖了出去。那勢頭如錢江潮水不斷奔涌。我們班的毛星杰沖在最前面，他緊握雙拳，兩腳猶如踏上風(fēng)火輪，牙關(guān)緊咬，手臂像上了發(fā)條一般前后狂甩。緊跟在后面的是六(1)班的“長跑能手”周振宇，他和毛星杰僅幾米之隔。眼看他馬上超過毛星杰了，我們的心都提到了嗓子眼，不停地?fù)]舞著手臂，邊陪著毛星杰狂奔，邊大聲呼喊：“毛星杰加油!加油!”毛星杰自然也不甘落后，在彎道處突然一個變道加速，把周振宇又穩(wěn)穩(wěn)地甩出了幾十米。
兩圈下來，比賽越來越激烈。跑道外，拉拉隊員們用盡全身的力氣紛紛為各自的班級加油助威。他們一個個喊得面紅耳赤，聲嘶力竭，時而快速奔跑，時而拍手跳腳。跑道上，運動員們個個健步如飛，他們?nèi)济懔藙牛粫䞍鹤兊溃粫䞍悍怕俣壬陨源瓪猓粫䞍河职杨^抬高不顧一切地往前沖，毛星杰一直遙遙領(lǐng)先。
最后一圈了，選手們的體力漸漸不支，被毛星杰整整甩出兩圈的周碗浩早已累得氣喘吁吁，不停張大嘴巴大口喘氣，時不時停下來走幾步;還有兩個運動員也似乎已經(jīng)用完了全身的力氣，臉色蒼白，大汗淋漓。但他們都沒有放棄，一直咬牙堅持。
離終點越來越近，毛星杰沖出了最后一個彎道，眼看勝券在握。周振宇卻再次突然加速朝毛星杰逼近。姜老師從旁邊的.草坪上沖了出來，站在賽道旁雙手做出喇叭狀和我們一起高聲呼喊：“毛星杰加油，沖，沖刺!”毛星杰使出了洪荒之力，頭一昂如同脫韁了的野馬不受控制地騰空躍起向終點撞去。
“贏了!”拉拉隊沸騰了，所有人都高舉雙手，一邊用力鼓掌，一邊竭斯底里大聲呼喊，隔壁班的同學(xué)也紛紛向我們表示祝賀。
激動人心的運動會，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮斗和拼搏，它讓我們的集體更加團結(jié)友愛。這激動人心的時刻，將永遠(yuǎn)回蕩在我們心中!
多彩的活動作文6
本次的學(xué)農(nóng)活動，真可謂是豐富多彩，給我留下了深刻的印象。
最令我感到興奮的就是炊事體驗了！大家一看到灶臺，就一窩蜂的沖了上去，連一只蒼蠅都沒了立足之地。陳余熹盯著水池中活蹦亂跳的魚，一把就撈起一條，擺出一副大廚的架勢。只見他舉起菜刀，高懸空中，臉上又帶著一股無奈的神情：“對不起，我不是要故意殺你的，請原諒我吧”，說完他停頓了一會兒，好像真的在用心靈與魚交流，希望得到它的諒解。我情不自禁的凝神閉目，等待刀落的那一刻。
周圍的一群女生？并不膽怯，想看的好奇心勝過略有余悸。？我不止一次地皺起了眉頭，心里仍是不安。？最有趣的是當(dāng)錢老師拿著手機想拍陳余熹殺魚的時候，陳余熹還是誠懇地對老師說：？“很殘忍的，錢老師？不要看，不要看“。我突然有點自責(zé)，？對于野飲，我是不是也應(yīng)該要貢獻些什么？
到了品嘗環(huán)節(jié)，我負(fù)責(zé)去買飲料。等我回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地已經(jīng)聞到陣陣撲鼻的幽香，？我忍不住越走越快，菜香越來越濃，越來越濃。？等我來到餐廳，眼前的景象讓我一下子忘了手中的大可樂只帶給小伙伴們的。只見？滿桌子，密密麻麻的瓷碗，各種菜式，五顏六色，？組員們正圍成一圈熱鬧的吃飯呢。？我急吼吼地沖到桌旁，拿起筷子，夾菜，吃飯，喝湯，？嘴里忍不住的夸贊“好吃，好吃”，？就像是磁鐵的兩極？，停不下來。
還有一天的積木創(chuàng)造活動，也讓我深深體會到了親手創(chuàng)造一件從無到有的事物，是多么不容易。？一開始拿到“夢想小鎮(zhèn)”這個主題時，我感到一陣迷茫，？諾大的面積如何填補？才可以美觀呢？與其他組不一樣的是，我與田思杰主攻大橋，是主打招牌，而他們負(fù)責(zé)組裝的是副產(chǎn)品，設(shè)計上，我們希望采用一種前無古人、后無來者的雙層人車鐵三用木質(zhì)大橋。如何建造雙層，也是我們的`創(chuàng)新之處，雖然過程中失敗了多次，但我一點也沒有放棄，而且我有個特點：越到難處，膽子越大，既然前面已經(jīng)有了不可思議的想法并且完成了，那么再進一步，實現(xiàn)三橋墩雙路并行的方法也并非不可能。接著，大家合力攻破了一道又一道的難關(guān)，？在最后搭完的那一刻，？那座大橋在我心目中已變成了宇宙中不可缺少的一部分。
不知道下一次如此豐富的活動，還要等待多少個年月？
多彩的活動作文7
今天是籃球半決賽，我是觀戰(zhàn)選手，內(nèi)心無比激動。
比賽開始了，我方隊員羅子寒以迅雷之勢搶到球，一邊運球一邊喊：“夏錦鴻，準(zhǔn)備接球!”夏錦鴻立刻到位，但一名對手擋在他前面，他絲毫不怕，來了一技——秦王繞柱下蹲直接繞過敵人，將球傳給了夏錦鴻。
可是他卻被人圍住，無奈之下只好將球傳給了甘詩栓，結(jié)果甘詩栓發(fā)現(xiàn)招架不住，又把球搶了回來。
夏錦鴻，一個假動作虛晃對手，直帶直切，帶球過人。他步步逼近籃下。起跳時，竟不料球彈了回來，就在這時，球眼看要落空了。鄧子奧不負(fù)重望，縱身一躍，扣下籃板進行補射。
球進了!我們班歡呼起來，我們班拿下了首分，我很高興第二球開球，我們占了上風(fēng)，把對手繞的團團轉(zhuǎn)，結(jié)果到后來我們被前后夾擊，前面有人，后面也有人，搞得進退兩難，突然對手將球搶走了。
我們連敗兩城，氣勢大挫。
“下面是中場休息時間，請運動員放松身體準(zhǔn)備下半場。”
我們班換了徐燁宸，他一上來就宣布戰(zhàn)術(shù)：“我們一共十個人，九個上場，一個替補。替補來看哪邊人最少，剩下九人分成三隊，342，兩個人防守，三個人從左邊進攻，一旦有機會就把球傳給b隊，b隊，你們在右邊不要大范圍出動，記住你們才是主攻。”
開始了，我們按照計劃進行，果然對手把注意力放到了a隊身上，a隊假裝攻籃卻把球傳給了b隊。
對手眼睜睜看著球不翼而飛，敵人的'觀戰(zhàn)團說道：“對手這搞的什么鬼名堂?”
B組竭盡全力，將球打進籃球框。
最終我們隊以兩分之著，17：15險勝。
老師把我們叫到身邊說：“明天總決賽，期待你們的表現(xiàn)。”
我們一定要團結(jié)，這樣才能有好成績，如果每個人都是焦點，沒有主次之分，那就會亂套，只有合作才能讓對手心碎，才能夠場上稱霸，才能發(fā)揮真正的實力。
多彩的活動作文8
星期四的下午，班主任老師笑瞇瞇的宣布:“明天是學(xué)校運動會，有興趣的同學(xué)舉手報名。”話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后的舉手，沒過多久，就選好了要參加比賽的人。
這天來了，在教室里時老師先是給同學(xué)們講比賽的規(guī)則和秩序，再同學(xué)們?nèi)ソo運動員們加油，不能待在教室里。我下去一看:“哇！好多人啊，簡直是人山人海呀！”
沒過一會兒，就到我了，我參加的是跑步。但我過去時，參加比賽的人數(shù)不勝數(shù)。先是一、二年級再是三、四年級，最后才是我們六年級。我先看他們一年級跑:裁判舉著手里的紅旗大聲喊:“預(yù)備，跑！”有一位同學(xué)慢了一拍，之后就比不過旁邊的兩位同學(xué)了。我發(fā)現(xiàn)跑時，一定不能猶豫看別人。再看二年級的同學(xué)跑:這次，他們?nèi)贿\動員都是同一時間起跑。咦？為什么他們同一時間起跑，有一位同學(xué)比其他兩位同學(xué)多幾秒鐘才到終點呢？旁邊的老師解釋道:“那位最后過去的同學(xué)是把頭抬起來跑的，處于逆風(fēng)狀態(tài)當(dāng)然跑不快啦！”哦，我恍然大悟！又過了許久，才到我比賽，我比賽吸取了前面一、二年級的兩位同學(xué)的教訓(xùn)，裁判喊跑我那時也沒有猶豫第一時間沖了出去，跑時也沒有抬頭去看別人。跑完后，同學(xué)們告訴我我的成績，我先是愣了一下，確定是真的.以后再高興起來:“耶！我是第一名，我是第一名？”旁邊的同學(xué)紛紛對我投來羨慕的目光，我心中不由一陣成就感。
比賽項目可真多啊！有跳高、跳遠(yuǎn)、扔實心球、壘球……一晃就到下午了最后是男、女生迎面接力。參加比賽的人可真多，男生女生分兩邊站。比賽開始了，我們班一直處于領(lǐng)先狀態(tài)。可是，不幸的事情發(fā)生了:棒子傳到一位同學(xué)手里時掉了，我們在后面看時，心里很焦急。其他兩個班抓住機會趁機跑的超快，哎！我們落后了，這個情況我們完全沒有想過。但我們被幸運之神眷顧了，之后我們又反超了其他兩個班。最后時刻，我們班又和六（2）班并排跑步同時沖過終點線，雖然我們輸了但我們還是很開心。
最后頒獎時刻，老師宣布了第二名第三名都沒有我們班。難道我們班都沒有名次的嗎？原來不是這樣，老師宣布第一名時第一個就是我們班。哇！我太激動了，第一名是我們。原來是團體總分啊！雖然我們最后輸?shù)袅吮荣惖覀內(nèi)匀皇堑谝幻W(xué)校運動會太有趣了。
多彩的活動作文9
在過了一個乏味的學(xué)期后，我這個學(xué)期在自己的生活中安排了各種各樣的活動，只有這些活動的正常進行才可以讓我覺著我的生活還是多姿多彩的。
有了上一個學(xué)期因為懶惰而導(dǎo)致浪費了一個學(xué)期閑暇時光后，我這個學(xué)期給自己報名參加了三個大活動，第一個是學(xué)校的文藝晚會，第二個學(xué)校的秋季校運會，還有一個則是我們年級的詩歌朗誦比賽。有了這三個活動的安排，我的生活從此變成了多彩的春天。
學(xué)校的文藝晚會是年終的一件大事兒，我們這些報名參加的學(xué)生，都會在每天放學(xué)后去學(xué)校禮堂進行一會兒排練，也不排練很久，就半個小時，為的就是能夠在不影響學(xué)習(xí)的大前提下循序漸進的把我們的節(jié)目排好排自然，文藝活動不同別的活動，非常注重活動人員的素養(yǎng)，不是一朝一夕就可以練出那種韻味的`，于是我們就都堅持著每天半小時的日常練習(xí)。
學(xué)校的秋季運動會是我和同桌一起報名參加的，這讓我也有了更多的時間和我的同桌相處，我們倆自然就成為了好朋友，有了朋友的生活，再苦再累的體育活動也不在話下。我們每天一大早就去學(xué)校操場跟著老師進行運動會的訓(xùn)練，為我克服和改正我喜歡賴床的毛病打下了良好的基礎(chǔ)。這也算是我在這學(xué)期安排多彩活動的另外的收獲吧！
還有最后的那個活動——我們年級的詩歌朗誦比賽。這個活動是我和其他班的班干部一起組織策劃的，除了把我的生活安排精彩這個私心外，我的確是想著詩歌朗誦比賽可以讓我們更好的感受我們漢語的魅力以及鍛煉我們上臺表演的能力，這些不僅可以讓我們生活多姿多彩外，還可以為我們未來走出學(xué)校走上社會帶來更佳的自信和氣韻，充分把腹有詩書氣自華給展示出來。
這些多彩的活動都還在一點點的準(zhǔn)備著進行著，我不再擔(dān)心我的整個學(xué)期除了學(xué)期而一片空白，也不再擔(dān)心自己變成一個只會學(xué)習(xí)的書呆子了。
多彩的活動作文10
為了迎接即將到來的重陽節(jié)，我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動。
活動開始了，我們滿心歡喜地洗好手，端正地坐在座位上，不時互相交談一兩句，有的同學(xué)好奇，還跑上講臺用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進嘴里細(xì)細(xì)品嘗。待我們安靜下來，烘焙老師開始給我們演示怎么做蛋糕，只見他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時，加上一層巧克力粉，放上剪下來的薄荷，點綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見材料在烘焙老師手上仿佛聽話的娃娃，老師想讓它變成什么樣，它就會變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明，搭配起來口感極佳，加上裝飾點綴，更是讓人垂涎三尺，簡直和蛋糕店里做的沒什么兩樣。
老師做的蛋糕引來了同學(xué)們的數(shù)聲驚嘆，收到了同學(xué)們的好評。接下來，我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開，迎面而來的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開，美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油小心翼翼地擠上一層，在我鋪第二層巧克力粉的'時候，我突然發(fā)現(xiàn)第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被第二層巧克力粉覆蓋時，無法從側(cè)面看出層次感。開始鋪第二層的奶油了，我發(fā)現(xiàn)了一個“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會一圈一圈地連起來，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時，就不會被蓋住“層次”了。最后，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。
再看看其他人：劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補救”中；袁璟昊覺得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去；邵馨曈正在專心致志地添加裝飾；張嘉誠試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……
我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動，也希望以后能有更多的類似新活動！
多彩的活動作文11
夏天來了，也到了我們學(xué)校該去參加社會實踐活動的時候了。左盼右盼，這天終于來臨，我和同學(xué)們一起懷著興奮的心情坐上了開往我們實踐活動地點的大巴車。
一路上同學(xué)們又說又唱，興奮得不得了，一轉(zhuǎn)眼我們就到達了我們春游的目的地—柯柯農(nóng)業(yè)館，一下車我們就飛奔過去，只見里面幾個碩大的棚子佇立，從玻璃窗看進去，里面是各種各樣的我們沒有見過的植物，頓時我的好奇心猛增。這時我突然發(fā)現(xiàn)了一顆黃色的小果子，作為吃貨的我第一個就問導(dǎo)游哥哥這個是什么，可以吃嗎？導(dǎo)游哥哥告訴我這種果子叫神秘果，吃了以后你十分鐘之內(nèi)吃什么都是甜的'，我試了一下是真的呢，好神奇。農(nóng)場里還有很多的非常奇特的的植物，比如像火一樣的紅香蕉和稱為“水果之王”的象牙果等等，真是不可計數(shù)。
一上午的時間過得可真快，到了要吃午飯的時間。我們都蠢蠢欲動了，可是這次不是有現(xiàn)成的吃哦，我們要自己做。這可讓我們炸開了鍋，很多同學(xué)都不曉得要怎么辦了。看到案板上的菜和各種佐料，我有點猶豫不定了，但我是組長，沒辦法，我只好硬著頭皮走到鍋前，腦子里想著媽媽做飯時的樣子，邊干邊想。首先我把鍋燒干，倒了一些油，再把肉放到鍋里炒一下，等到肉不紅了把它盛出來，然后把辣椒和香干放到鍋里爆炒然后放上鹽，把炒好的肉放進去翻炒幾下出鍋了。
我嘗了一下味道還可以。頓時就自信滿滿了，接下來是西紅柿炒雞蛋，同學(xué)們有的說要先炒西紅柿，有的說要先炒蛋，我想了想應(yīng)該是先炒蛋，這次我和同學(xué)們先把幾個雞蛋敲好放在碗里，把蛋放到鍋里翻炒，到雞蛋變成一塊塊的，再倒上西紅柿翻炒幾下就可以出鍋了。就這樣我和同學(xué)們分工合作一會就做好了好幾個菜。
我吃著自己做的菜覺得特別的香，飯也多吃了一碗。今天我們的春游真的是最有意義的，也是最快樂的，不但讓我們認(rèn)識了很多不認(rèn)識的植物，還讓我們品嘗到了勞動帶來的快樂和滿足。
多彩的活動作文12
操場上一片喧嘩，原來同學(xué)們正在開運動會呢！現(xiàn)在正要進行的是既要有速度又要有耐力的高難度比賽項目：男子400米決賽。
看，別著號碼布的運動員們上場了，他們站在自己的位子上做著準(zhǔn)備。有的人做著深呼吸，好似要平復(fù)一下他那顆懸在喉嚨口的心；有的人用最后的時間活動活動手腳，免得突然劇烈運動時肌肉抽搐影響成績或受傷；還有的人利用最后的時間與老師交流，獲得一些寶貴的建議……
裁判的'哨聲響起，比賽正式開始了。運動員們?nèi)缤x弦的箭一樣飛奔出去，在跑道上飛馳著，在運動員們跑過的地方，刮過一陣陣風(fēng)。
跑在第一個的運動員手腳擺踏得很快，如同踩踏著風(fēng)火輪一般，有著哪吒鬧海般的氣勢。第二名在后面窮追不舍，他那雙眼睛直盯著前方，加快了腳步，想要超越第一名。第五名邁著大步子不慌不忙地跟在幾人之后，好像對自己最后的沖刺充滿了信心……
比賽逐漸進入了緊張的“白熱化”階段，這時，場上的運動員都有些體力不支了，所有的啦啦隊隊員都更加激動了，大聲喊叫著，為運動員們加油鼓勁。有的啦啦隊員跺著腳，使勁地大聲喊道：“加油！加油！”；有的啦啦隊員揮動著旗幟，鼓舞運動員再跑得快些；還有的啦啦隊員在草坪上陪運動員跑著，雙眼緊緊地盯著運動員，好像恨不得伸手去拉他一把。運動員們在啦啦隊員的鼓勵下仿佛加足了油的汽車，更加奮力地跑了起來。
比賽進行到了緊張的沖刺階段，所有隊員都用盡全身力氣向前沖刺，20米、10米、5米……離終點越來越近了，“加油”聲也越來越響了，眼看第一名就要到達終點了，可之前的第二名開始了“無敵加速模式”，邁開了大步快速朝前沖去，超過了第一名，贏得了比賽。操場一角響起了響亮的歡呼聲、喝彩聲。
運動員們的成績離不開啦啦隊員們的鼓勵，我同時也明白了一個道理：一個人取得成功，除了自己努力，還有許多人在背后用不計名利地付出與支持。
多彩的活動作文13
今天我們年級舉行了拔河比賽。
楊老師帶領(lǐng)我們來到操場讓我們站成了體育隊形，讓林xx帶領(lǐng)我們我們做操，楊老師說：“做完了操會更有力氣的。”做完操后楊老師不緊不慢地說：“這一次拔河比賽只有四十個人能參加，沒有選上的同學(xué)別泄氣，拔河比賽要選身強力壯的人，所以說不可能選很輕的人。下個星期五我們班來舉行拔河比賽讓你們參加，現(xiàn)在你們可以當(dāng)拉拉隊為我們班加油鼓勵呀！”我心想：“我不僅個子矮，而且也不重。一定選不上了，更何況我原來沒有參加過一次拔河比賽，哎，這次沒希望了……”
果然我沒有被選上。但是能為我們班加油讓我轉(zhuǎn)悲為喜。
第一場開始了，我們班和三班用力地把對方使勁向自己那一邊拖呀。我們班的同學(xué)好像都是出了吃奶的勁，用全身最大的力氣使勁把三班給拖了過來，好像是一頭狼正在拖一只羊過來似的。第一輪我們贏了，根據(jù)規(guī)定：雙方交換了比賽場地。
第二場一開始只見王xx睜大了眼珠子用力拉呀，隨著我們們班同學(xué)的努力拼搏讓我們占了上風(fēng)，就在我們班快贏的時候三班那邊突然涌來了一股力量，把我們個個擊倒了，紅繩像車子一樣向三班那邊移去……就因為這樣，我們班前功盡棄，輸?shù)袅诉@場比賽。
第三場由老師用石頭剪子布來選場地，楊老師以剪刀贏了，我們交換了場地。
第三場一開始紅繩沒有什么動靜，過了一會，紅繩向我們班移了過來，可三班沒有放棄。就在此時，李xx不知為什么摔倒在地，現(xiàn)在是關(guān)鍵時刻，怎么能缺少人手呢。楊老師如同老鷹捉小雞一般把他從地上給“抓”了起來，李xx連灰都還沒有來得及拍就繼續(xù)“作戰(zhàn)”。我們就快贏時紅繩不動了，王xx拼勁了全力，用力把紅繩往我們這邊拉。經(jīng)過我們的'努力，我們班終于取得了最終的勝利。
在這次比賽中我懂得了團結(jié)的力量是不可戰(zhàn)勝的。
多彩的活動作文14
今天是6月1日，是我們中國人的兒童節(jié)。在學(xué)校，我們要參加一年一度的愛心義賣，每年賣的人都是那些六年級的大哥哥大姐姐，而買的人自然是我們這些一至五年級的小弟弟，小妹妹們。
好不容易熬到了下午，一聽見那句“帶上錢包，帶上袋子，去買東西吧！”我們便像出籠的小鳥，飛一般地跑出教室，迫不及待地沖向校門口的環(huán)形走廊。根據(jù)以往積累的經(jīng)驗，那里面好些東西最多，也最便宜，種類也是最齊全的，一般有：漫威手辦、奶茶，樂高書籍，雜志，零食，飲料，搞笑的漫畫書、便利貼，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目，讓人看到眼花繚亂，難以抉擇。
同學(xué)們都在一個個鋪位前停下了腳步，校園里的2樓環(huán)形走廊都黑壓壓一片，叫賣聲，討價還價聲交織在一起，猶如波浪拍擊海面。在這里人山人海，人擠人人挨人。有的人面紅耳赤，跟一些“老板”如火如荼地討價還價；有的“老板”干脆站在椅子上，大喊：“快來買，高價貨低價出，不買可惜了！”；有的“老板”面露喜色，手里緊緊握著一個精美的玩具，邀請“顧客”試玩；有的`“店員”拿著搖鈴揮著手叫著：“走過路過不要錯過，機不可失，失不再來！”絲毫不顧自己的形象；有著“商店”的“推銷員”，吹起了樂器，看那些店鋪前圍了里三層外三層。走進一瞧，哇塞，有可愛、萌萌的大玩偶，做出一些滑稽的造型，逗得大家哈哈大笑。
這些招數(shù)還真靈，不一會兒一大群小“顧客”便爭先恐后地蜂擁而來，商店的前面的隊伍頓時排的像條長龍。
你看這位小“老板”剛開始很膽怯，細(xì)聲細(xì)氣地說話，睜著一雙大大的水靈靈的眼睛，總是躲著別人的目光，后來不知是誰吆喝了一句：“賣便宜貨嘍！”大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，這位小老板便放開了嗓門大聲叫賣起來，頓時買的買，賣的賣，討價聲，還價聲混撐一片。
最后我們每個人都滿載而歸，今天我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：有人吆喝的店去的人多，沒有人吆喝的店去的人少，這說明：只有勇于嘗試的人才能成功。
多彩的活動作文15
我們學(xué)校經(jīng)常舉行一些有趣的校園活動，其中就有拔河這項競力活動。有一次上體育課的時候，老師讓我們拔河比賽。于是我們自告奮勇，紛紛報名參加，最后老師挑了30個身強力壯的男生和10個有力氣的女生，又通過抽簽組成了紅藍(lán)兩組，我抽到了紅隊。大家都很激動，我看看我們的隊員，又看看藍(lán)隊的隊員，感覺對手力量比我們的力量強，我們要想贏可不是那么簡單。
但是，再難也得努力爭取呀。然后我就跟同學(xué)們商量，大家要有決心，有信心，只要我們信心滿滿，齊心協(xié)力就一定能贏。我們在力量上可能不如他們，所以要從方法上以智取勝。我們約定好，一會兒我們喊口號這樣喊1，2，1，2，喊1時咱們往后拉，有一點間隔再喊2，這時大家保持不動，緩口氣。再喊到1時，繼續(xù)使勁拉，2的時候再緩口氣，保持體力。到關(guān)鍵時刻，改變口號節(jié)奏，變?yōu)?212，1212中間沒有間隔，連著喊，大家都要憋足了氣，一鼓作氣拿下他們。我們伸伸腰，踢踢腳，活動活動身體，就來到了賽場，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
比賽開始了，老師當(dāng)裁判，一聲哨響，我們都開始奮力的拉拔。喊口號的同學(xué)很有節(jié)奏地喊著1，2，1，2，我們就跟著他的`口號，一點點，一點點，把長繩中間的紅色標(biāo)記拉了過來。然而好景不長，對手突然發(fā)力，長繩又向他們那邊移動，紅色標(biāo)記慢慢地過了中線。就這樣紅色標(biāo)記一會兒過到那邊去了，一回兒又被我們拉了回來，戰(zhàn)斗進入了僵持階段。這時，在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們一起大聲地喊著加油！加油！賽場上的氛圍頓時熱鬧起來，雙方的隊員受到了鼓舞，都在加力。那個紅色標(biāo)記過了中線，又一點一點向?qū)Ψ揭苿印＞筒钜稽c點，眼看對手就要贏了。我們把住陣腳，喊口號的同學(xué)停頓了一下，然后突然改變了口號節(jié)奏，變?yōu)橹虚g沒有間隔的1212。隨著一聲比一聲急迫，一聲比一聲強勁的12121212聲，那紅色標(biāo)記，往這邊兒，往我們這邊兒來了，我們隊員們拼盡了全力，猛勁兒發(fā)力，藍(lán)隊隊員們瞬間被我們拉了過來。一聲哨響，裁判宣布紅方勝。
這正是：兩強相遇智者勝。
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